第二阶段随堂测参考答案_第1页
第二阶段随堂测参考答案_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二阶段随堂测参考答案以逸待劳的最佳脑波段是：（单选，100分）S波：深度睡眠脑波状态（范围0.5-3HZ）B波：深度放松、无压力的潜意识状态（范围4-8HZ）a波：学习与思考的最佳脑波状态（范围8-13HZ）B波：紧张、压力、脑疲劳时的脑波状态（范围14HZ以上）下面哪个现象不是限制无中生有的思维定势：（单选，100分）从众心理二八定律温水煮青蛙效应跳蚤效应下面哪个选项是教师职业倦怠的第一要害：（单选，100分）自我评价人际关系压力反思性实践下面哪个要领在“金蝉脱壳”用于摆脱职业倦怠里没有提到：（单选，100分）行动研究三大学习定律一万小时定律理性情绪疗法4.03.06.010.0职业规划的

2、类型包括：（单选，100分）短期规划中期规划长期规划人生规划以上都是下面哪个现象符合“走为上计”的是：（单选，100分）走掉职业倦怠走出身体健康来走出心理健康来走好跳槽路以上都符合下面哪个现象符合“走为上计”的是：（单选，100分）是否一个人订立的目标体现不盲从，必须要有自己的思考，也就是“为什么”的部分。（单选，100分）幸福课堂以学生为中心。（单选，100分）否左右脑互动学习效率会提高。（单选，100分）是否桑代克提出的学习三大定律，不包括：（单选，100分）准备律练习律效果律巩固律幸福课堂动机激发与维持的四大关键要素是引起注意、切身相关、建立信心、感到满足。（单选，100分）是否幸福课堂

3、一般采用五加（）环节（单选，100分）二三四五幸福课堂六三一原则符合以学生中心。（单选，100分）是否“在政府教育经费到位的前提下，如何提升学校的办学质量。”是当前当前基础教育的一个热点问题。（单选，100分）单选，100分）教师专业发展一般要经历从“角色适应”到“专业成熟”的过程专家型教师往往具有教学风格鲜明、效果显著、成就突出等特点。（单选，100分）是否下列哪一项不属于属于教师专业标准的基本内容（）（单选，100分）专业理念与师德专业技术专业知识专业能力教师是在学做事情的过程中学会做事，提升能力的。（单选，100分）是否下列哪一项不属于师德能力培养的范畴（）（单选，100分）职业认同身体素质人格修养心理品质提高教学有效性是保障教学质量的需要。（单选，100分）是否课程观分析教学观分析质量观分析教学技术分析以上都是下列哪一项不属于概括性评价的标准（）（单选，100分）上全上好上深上活分科课程的最大问题是不同学科间的割裂与同一学科教学的不连贯。（单选，100分

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论