百分数意义和写法

1、百分数的意义和写法和写法 杨利伟在飞船上展示的两面旗都杨利伟在飞船上展示的两面旗都是长是长15cm15cm，宽，宽10cm10cm。怎样用算式怎样用算式和分数来和分数来表示长和宽的关系表示长和宽的关系？ 长长是是宽宽的多少倍：的多少倍：宽宽是是长长的几分之几：的几分之几：15cm15cm10cm10cm1510 =1015 =151010153223=23322.把一条把一条5米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成9段，段， 每段长多少米？每段长多少米？5 9 =95（米）（米）思考上面的分数表示的意义有何不同思考上面的分数表示的意义有何不同后选择：后选择：用分数来（用分数来（ ）时，分数后面）

2、时，分数后面不写不写单位名称，单位名称，用分数来（用分数来（ ）时，分数后面）时，分数后面要写要写单位名称。单位名称。A、表示两个数的关系表示两个数的关系B、表示一个具体的数量表示一个具体的数量AB1.1.长长是是宽宽的多少倍：的多少倍：宽宽是是长长的几分之几：的几分之几：1510 =1015 =2332（表示长和宽的关系）（表示长和宽的关系） 姚明,篮球巨星,在NBA打球. 在一场比赛中,姚明拿下26分和球队最高的 12个扣篮,2.2次盖冒，63.9% 63.9% 的投篮命中率也无人能比,姚明的超常发挥帮助自己的球队获得胜利。 成份：棉成份：棉100%100%酒精度：酒精度：52%52%酒精

3、度：酒精度：12%12%淀粉：淀粉：10%谷氨酸钠谷氨酸钠80%80%蛋白质蛋白质3.5%3.5% 像这样的数像这样的数, ,如如18%18%、49%49%、64.2%.64.2%.叫做叫做百分数百分数。根据下面的自学提纲，小组讨论自学书本根据下面的自学提纲，小组讨论自学书本第第78页页1.你能说说小学生的近视率为你能说说小学生的近视率为18%、初中生、初中生的近视率为的近视率为49%这两个百分数的具体意义吗？这两个百分数的具体意义吗？2.百分数表示的意义是什么？百分数也叫做什百分数表示的意义是什么？百分数也叫做什么？么？3 “%”这是什么符号，怎样读？这是什么符号，怎样读？百分数又是百分数又

4、是怎样读的怎样读的？4 . 百分数可以写成分数的形式吗？百分数可以写成分数的形式吗？怎样写百怎样写百分号和分号和百分数？百分数？ 学生近视率应引起高度重视。根学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：情况如下： 小学生小学生 18% 初中生初中生 49% 64.2% 高中生高中生小学生的近视率为小学生的近视率为18%18%就是说就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的小学生近视的人数占全体小学生人数的10018任务一：任务一： 学生近视率应引起高度重视。根学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视据去年年底的统计，我

5、市学生的近视情况如下：情况如下： 小学生小学生 18% 初中生初中生 49% 64.2% 高中生高中生初中生的近视率为初中生的近视率为49%49%就是说就是说初中生初中生近视的人数占全体近视的人数占全体初中生初中生人数的人数的10049从上面的数据当中，你可以发现从上面的数据当中，你可以发现学生学生近视率是呈现近视率是呈现什么趋势？你有什么想什么趋势？你有什么想法？法？ 学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下： 小学生小学生 18% 初中生初中生 49% 64.2% 高中生高中生眼睛是心灵的窗户 好好爱护它！百分数表示的意义是什么？百分数表示的意义是什么？百分数也

6、叫做什么？百分数也叫做什么？百分数表示百分数表示一个数一个数是是另一个数另一个数的的百分百分之几之几。百分数也叫。百分数也叫百分率或百分比百分率或百分比。 百分数的分母都是一个固定的百分数的分母都是一个固定的数数 ，所以又称为百分率或百分比。，所以又称为百分率或百分比。任务二：任务二：100100 18% 49% 64.2%先读分母，后读分子先读分母，后读分子读作：百分之十八读作：百分之十八读作读作: : 百分之四十九百分之四十九读作读作: : 百分之六十四点二百分之六十四点二“%”叫做百分号叫做百分号读作：百分之读作：百分之任务三：任务三：78页做一做第页做一做第2题题 百分之九十百分之九十

7、 百分之六十四百分之六十四 百分之一百零八点五百分之一百零八点五 百分数通常百分数通常不写成分数不写成分数的形式，的形式， 而在而在原来的分子原来的分子后面加上后面加上 “” 来表来表示。示。写作：写作：90%写作：写作：64%写作：写作：108.5%任务四任务四：78页做一做第页做一做第1题题 50 20 25植树总棵数 47 丙丙1920 19 乙乙2325 23甲甲 成活棵数占总棵数的几分之几成活棵数成活棵数47 50475019202325成活棵数成活棵数占总棵数占总棵数的几分之的几分之几几 50 20 25植树植树 总总棵数棵数 47丙丙 19 乙乙 23 甲甲成活棵数占成活棵数占

8、总棵数的总棵数的 百分率百分率成活成活棵数棵数92%95%94 在生产生活当中，人在生产生活当中，人们经常会用到百分数，因们经常会用到百分数，因为百分数便于比较，容易为百分数便于比较，容易反映情况。反映情况。小组讨论：根据下面的例子小组讨论：根据下面的例子讨论一下讨论一下百分数与分数在意百分数与分数在意义上有什么不同？义上有什么不同？2.把一条把一条5米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成9段，段，每段长多少米每段长多少米？5 9 =95（米）（米）3.六年级数学期中考试的合格率是六年级数学期中考试的合格率是 分数既可以表示分数既可以表示两个数的（两个数的（ ），又可以又可以表示一个表示一个（

9、），用用 分数来分数来表示一个表示一个（ ）时时,后面后面要写上要写上（ ）。而而百分数只是表示百分数只是表示两个数的两个数的（ ），所以它后面，所以它后面不能写不能写（ ）。961 1. .长长15cm,15cm,宽是宽是10cm ,10cm ,宽宽是是长长的几分之几？的几分之几？101015=32百分数是表示百分数是表示一个数一个数是是另一个数另一个数的的百分之几百分之几.百分数与分数在意义上有什么不百分数与分数在意义上有什么不同？同？ 分数既可以表示分数既可以表示两个数两个数的关系，又可的关系，又可以以表示一个表示一个具体数量，具体数量，用用 分数来表示一分数来表示一个个具体数量具体数量

10、时时, ,后面后面要写上要写上单位名称。单位名称。而百分数只是表示而百分数只是表示两个数两个数的关系，所以的关系，所以它后面它后面不能不能写写单位名称单位名称。判断判断: : 1 1、百分之九写作、百分之九写作 。 （ ） 2 2、小红的身高是、小红的身高是147%147%米米。 （ ） 3 3、34%34%读作读作一百分之一百分之三十四。三十四。 （ ） 4 4、一袋饼干重、一袋饼干重50%50%千克千克。 （ ） 1009一、判断对错一、判断对错9%百分数后面不写百分数后面不写单位名称单位名称百分数通常不写成分数的形式百分数通常不写成分数的形式分数分数（ ）10023百分数百分数（ ）23% 二、二、下面的大正方形表示下面的大正方形表示 “1” ，涂色涂色部分先部分先用用 分数分数表示，再用表示，再用百分数百分数表示表示.50%50% 三、三、 蓝色部分占整幅图的百蓝色部分占整幅图的百分之几？白色呢？分之几？白色呢？ 四四考考你考考你看成语联想百分数看成语联想百分数百战百胜百战百胜（ ）十拿九稳十拿九稳（ ）百里挑一百里挑一（ ）半壁江