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文档简介

1、探究凸透镜成像的规律万年县上坊中学严红琴 教学目标 一、知识与技能 1、探究凸透镜成像的规律 2、掌握科学探究方法 二、过程与方法 1、能在探究过程中，培养学习的兴趣 2、通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法 3、学会用观察、比较、列表的方法进行归纳和总结 三、情感态度与价值观 1、培养科学 的兴趣，乐探索自然现象和日常生活中的物理学道理拉近生活、社会、科技与物理的距离 2、乐于参与观察、实验、制作等科学实践实验要求（1） 态度认真，一丝不苟（2）光屏上的像一定要调整到最清晰、最明亮 （3）多次进行测量，仔细观察，实验时要做好记录 实验步骤 1、测定凸透镜的焦距（方法：平行光聚焦法） 2、

2、把蜡烛放在较远处，使物距u2f 调整光屏的位置，使 蜡烛在光屏上成清晰的实像，观察像的大小、和正倒，测量出物距和像距。 3、凸透镜向蜡烛移近，使物距 fu2f ，重复以上操作，进行 观察和测量。 4、继续移近凸透镜，使物距 uf此时在光屏上还能呈现蜡烛的像吗？怎样才能观察到蜡烛的像？如果有像，是虚像还是实像，观察像的大小、正倒，测出物距。 5、学生按上述实验步骤进行实验，交流与合作，将测量数据整理、填表。实验探究 实验表格u与f的关系物距u(cm) 像的性质 像距v实 虚大 小正 倒位 置cmv与f的关系123456实验记录u与f的关系物距u(cm) 像的性质 像距v实 虚大 小正 倒 位 置

3、cmv与f的关系 1U2f 14 实 小 倒 异侧 7.5fv2f 2U2f 12 实 小 倒 异侧 8.5fv2f 3fu2f 8 实 大 倒 异侧 13V2f 4fu2f 6 实 大 倒 异侧 16V2f 5uf 4 虚 大 正 同侧/ 6uf 3 虚 大 正 同侧/物距物距：U U 像距：像距：v物体位于凸透镜物体位于凸透镜2 2倍焦距以外倍焦距以外（ ），成成 像。像。 倒立的倒立的、缩小的缩小的、 实实像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（ )物体与物体与 像分别位于凸透镜的两侧像分别位于凸透镜的两侧实实U2ffvuf物体与实像大小比较物体与实像大小比较实像大于物体实像大于物体 （像大像大）物距与像距大小比较物距与像距大小比较像距大于物距像距大于物距 （像距大像距大） .物体位于焦点以内物体位于焦点以内即即( u1f ) 时，成时，成正立的正立的、放大的放大的

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