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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上篮球单手肩上跳起投篮技术说课稿一、教材分析篮球运动，锻炼身体效果好，游戏性强，竞争激烈，形式灵活多样，不受年龄、性别、人数和技术水平的限制，深受人们的喜爱。在篮球运动中，投篮得分是其最终目的，单手肩上跳起投篮技术是投篮技术方法中的重要组成部分，是比赛得分的重要手段之一。新课标及教材中对篮球运动有着详细的介绍，明确提出了高中阶段的学习目标和要求。二、学情分析本课教学对象是高中一年级学生，高中学生身心发展趋于成熟，已经具备独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。高中生的身高、体重、身体结构和外部形态等方面已经逐渐接近成年人，骨化也已基本完成，肌

2、肉力量明显增强。本课结合学生的身体素质特点，有针对性的安排了练习内容。三、教学目标1、认知目标：学习篮球跳投技术的基本动作方法要领，以及影响命中率的主要因素。2、技能目标：通过本次课的学习，能够基本掌握单手肩上跳起投篮技术。3、情感目标：激发学生的学习积极性和创造性，培养学生刻苦训练、团结协作的意志品质。四、重点难点1、重点：学习掌握跳投的动作方法要领。（说出解决的方法）2、难点：身体的协调配合及发力顺序。（说出解决的方法）五、学法教法1、“教学有法，教无定法”，运用讲解示范、问答法、指导帮助法、游戏法等等方法。（具体介绍）2、“授之与鱼，不如授之与渔”，重在教会学生学习动作的方法技巧，运用提

3、问法、循环练习法、尝试法、分组练习法等等。（具体介绍）六、教学过程：1、准备部分。（以游戏为主，调动学生的积极性，激发兴趣）2、基本部分。（教师讲解示范正确的动作及方法，采用分组自主练习的方式，培养学生组织能力和实践能力，学生展示自我，小型投篮比赛）3、结束部分。（伴随音乐的节奏，做全身放松操）七、场地器材：篮球场，篮球40个，音乐播放器1台八、教学评价 本课预计平均生理负荷130次/分，平均练习密度30。学生通过本课的学习，85%以上的学生能够基本掌握单手肩上跳起投篮技术的动作方法。能够把握教材内容要求，合理安排教学内容，时间分配恰当，负荷强度有高低层次，基本达到预期的教学效果。九、结束语总之，本次课我根据高一年级学生的身心发展特点及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的导立足于学生的学，以学法为重点，放手让学生自主探索的学习，主动参与到知识技能形成的整个过

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