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文档简介

1、.新北师大版六年级数学上册第五单元练习卷 班级_ 姓名_ 分数:_一、填空。16分1、常用的统计图有 、 、 。2、假如只表示各种数量的多少,可以选用 统计图表示;假如既想表示各种数量的多少,又想表示数量的增减变化的情况,可以选用 统计图表示;假如要清楚地理解各部分数量同总数量之间的关系,可以选用 统计图表示。3、要统计淘气家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元,可以用 统计图;要统计他家一年中各月份的支出变化情况,可以用 统计图;要统计他家各项支出占总支出的百分比,可以用 统计图。4、要反映某地2019年来的降水变化情况,应绘制 统计图。5、在一个条形统计图中,假如用1厘米长

2、的直条表示30人,那么应该用 厘米长的直条表示120人。6、六年级有学生160人,学生参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比方右图所示,根据右图算出:美术组有 人,歌咏组有 人,书法组有 人。二、判断题。对的打“,错误的打“×10分1、扇形统计图可分为单式扇形统计图和复式扇形统计图。 2、用统计图表示有关数量之间的关系,比统计表更加形象详细。 3、绘制统计图时,要能清楚地表示数量增减变化的情况,应选用条形统计图。 4、折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。 5、为了清楚地展示彩电全年的销售变化趋势,用折线统计图更适宜。 三、选一选。10分1.小明的爸爸要统计他每次数学测试成绩,

3、看看他是否进步,应选择 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图2.为了清楚反映某病人的体温变化情况,最好选用 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图3.为了清楚表示出男、女生占全校学生人数的比例,应绘制 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图4.果园工人选用 来表示梨、苹果、桔子的产量占总产量的百分比。A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图5、既能反映数量的多少,又能清楚地表示数量增减变化情况的是 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图四、计算题。10分 ×10= ÷ = ÷80%= 8×12.5%= ×

4、0× = = 0.75 = × = ÷3= × =五、看图答复以下问题。六年级同学爱吃的食物的人数统计图。看图答复以下问题。9分1统计图纵轴表示 ,横轴表示 2从整体上看两个班中学生喜欢吃_ _的人数最多。3二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数_;吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的 倍。4两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数是爱吃虾类人数的_%. 2、下面两个统计图,反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。请看图答复以下问题:15分自测成绩统计图 学习时间分配统计图1总体上看两个人的成绩呈现 趋势。2从折线统计图看出 的成绩进步得快。3从条形统

5、计图看出 的反思时间少一些,少 %。4甲比乙反思的时间多 %,甲比乙做题的时间少 %。4你喜欢谁的学习方式,为什么?3分六、解决问题。30分1、右图是希望小学六年级数学知识竞赛获奖人数情况统计图。1、获三等奖的人数占获奖总人数的百分之分?4分 2获三等奖的人数是36人,那么这次比赛一共有多少人获奖?4分1、笑笑的妈妈开一了家鞋店,笑笑把过去一年售出的凉鞋数量做了一个统计,结果如下:去年凉鞋销售量统计表月份123456789101112数量/双30206070140230350320180803010月份123456789101112数量/双30206070140230350320180803010月份123456789101112数量/双30206070140230350320180803010月份123456789101112数量/双30206070140230350320180803010你能帮小东完成下面的统计图,表示出去年凉鞋销售量的变化情况吗?10分销售量/双根据统计图答复以下问题。(1) 说一说销售量的变化情况,想一想变化的原因

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