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文档简介
1、2019年蛟河市儿童园美术领域优秀教案征集教学活动设计姓名单位教龄26联系方式设计意图石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现，能够说该活动是生成于孩子的兴趣。石头对于孩子来说是十分常见，十分熟悉的，这就符合了新纲要中所提到的教育内容要贴近儿童的生活”教育活动要生活化”的精神。活动名称有趣的石头画活动目标1、学习使用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。2、能大胆的实行石头的组合，创造出新颖的形象。3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展儿童的想象力、创造力和语言表达水平。活动重难点从技能方面，发挥想象力，能够通过石头的组合来表现事物，在这基
2、础上，在利用各种辅助材料来完善整个石头画；二是有自己的创新之处，并能大胆、合理的使用各种辅助材料。重难点解决策略预设鼓励儿童大胆想象创作。1、各种形状的小石头（已洗净凉干并分类）2、油画棒、棉签、橡皮泥、各活动准备色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。3、各组一块抹布。教学方法谈话法自主探究法合作法讲解法设计说明（各环节设计意途）活动过程（一）老师以图片引入，出示范例，弓1导儿童观察讨1论。问题：1、他们是什么做的呀？2、你们觉得这块小石头像小鱼吗？3、小鱼和花朵有什么不一样的呀？（二）老师引导儿童看看、说说、想想石头象什么？要求：1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头
3、，玩玩、说说、想想它的形状象什么，能够变成什么？2、和同伴说说你的石头能够变成什么？为什么？3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么？（三）老师介绍制作方法，引导儿童先在纸盒内组合石头，然后对石头实行装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上，最后对纸盒实行装饰，完成作品。（四）老师提出活动要求要求：1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。2、要用上各种好看的颜色。3、在装饰纸盒的时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个好听的故事来。（五）儿童创作石头画，老师指点老师重点指点儿童大胆想象，能利用各种石头实行组合，创作出各种造型。鼓励儿童大胆选择各种辅助材料及工具。目标定位准形式设计注重多样性。注重了孩子的差异。活动延伸老师组织先兀成作品的儿里利用自己制作的石头来创编故事。活动反思在这次活动中，孩子们都体验到了实行石头画创作的乐趣，绝大部分孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆、合理的使用各种辅
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