2020年辽宁省沈阳市中考语文二模试卷解析版

1、第2页，共15页中考语文二模试卷题号一一二四五总分得分、选择题（本大题共 5小题，共13.0分）1 .选出加点字字音字形完全正确的一项（）A.殉职(xS)星宿（s期鼓噪（ze） 劫后余生（ji辛 B.坍塌(t a>C.矩形(j QD.累世(l e)i端详（xi ng） 斟酌（zhu o） 放纵（zheg）装载（z8）i 功勋（x u n） 颠簸（bo）水泻不通（xi $ 毋庸赘言（wu）相题并论（t x2 .依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）好习惯对人意义 ，但习惯并非 ,须持之以恒、锲而不舍方能 成功。关于习惯养成的重要性，人们有很多 .古人曾说：“不积此步，无 以致千里。

2、”以此告诚后人：行程千里，都是从一步一步开始。现代教育家陶行知也说：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。” 获得成功的人，都是一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。“好习惯， 益终身。”行为习惯对一个人的素质起着决定性作用。A.深刻轻而易举真知灼见凡是B.深刻一蹴而就远见卓识凡是C.深远轻而易举远见卓识大凡D.深远一蹴而就真知灼见大凡3 .阅读下面的文字，选出对其分析正确的一项（）巴黎圣母院大火警我们，烈焰无情 ，我们要倍加珍视我们的文化遗产，杜绝 任何侥幸心理，要以最大的努力、最极致的技术和管理，确保万无一失。而这样 的开放和运营，必须建立在安全充分保障前提之下。

3、古建筑是属于全人类的瑰宝, 其开放和运营的初衷 应是服务公众，而非过度商业化。唯有如此，才算是恪尽职 守，才算对得起历史、对得起子孙后代。A. “任何”是副词，“初衷”是形容词，“烈焰无情”是主谓短语。B. "而这样的开放和运营，必须建立在安全充分保障前提之下。”句中的“在安 全充分保障前提之下”作补语。C. “其开放和运营的初衷应是服务公众，而非过度商业化。”这是表示转折关系的复句。D.语段的顺序有误，应改为。4 . 下列各项中表述不正确的一项是（）A.苏州园林和藕与彝菜的作者是文学家、语文教育家叶圣陶。B.红岩中的许云峰在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁，最后越狱成功。C.我爱这

4、土地和大土g河-我的保姆均出自是近代诗人艾青的 艾青诗选D.勇敢正直的阿廖沙、快乐的小茨冈和执着的好事情均出自高尔基的童年。5.阅读下面古诗词，完成下题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自情然 。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。【注释】悄然：忧伤的样子。侵晓：破晓。好烟月：指隔年初春的美好风景。对上面两首古诗词理解和分析不恰当的一项是（）A.次北固山下颔联中“平” “阔” “正” “悬”四字写出了春潮涌涨、江水 浩荡的壮观景象。B.旅宿杜牧诗首联“无良伴

5、” “自悄然”，显示诗人独宿旅馆的孤寂。C.次北固山下颈联于景物描写中蕴含自然理趣：旅宿颈联实写乡关遥远，家书难得。D.两首诗同为羁旅怀乡之作，都抒发了对家乡的思念之情。二、默写（本大题共 1小题，共5.0分）6. 古诗文默写兼葭萋萋，。 ,二十三年弃置身。无可奈何花落去， 。 ,五十弦翻塞外声。青树翠蔓， , 。三、诗歌鉴赏（本大题共 1小题，共14.0分）7. 阅读选文，完成问题。【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无 案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何

6、陋之有？【乙】先公言：与阎二丈询仁 同赴省试，遇少年风骨竦秀于相国寺。及下马去毛 衫，乃王元泽也。是时盛冬，因相与于一小院中拥火。询仁问荆公出处，曰：“舍人何久召不赴？”答曰：“大人久病，非有他也。近以朝廷恩数至重，不晚且来。雪不惟赴省试,盖大人先遣来京寻宅子尔。”询仁云：“舍人既来谁不愿赁 宅何必预寻？”元泽答曰：“大人之意不然，须与司马君实相近者。每在家中云：'择邻必须司马十二，此人居家事事可法，欲令儿曹有所观效焉。”（选自王斐默记，中华书局 1981年版）【注】先公：这里指默记作者 王斐的父亲。阎二丈询仁：王斐父亲的友人，名阎询仁。阎询仁排行第二，“丈” 是古人对年长的人的尊称。

7、王元泽：王雪（ pang ,王安石之子，字元泽。出 处：出仕和隐退。舍人：官名。司马君实：司马光，字君实。因排行十二，又 称司马十二。选出加点字意思或用法相同的一项 A ,遇少年风骨竦秀于 相国寺皆以美于徐公邹忌讽齐于纳谏B,及下马去毛衫及下船，舟子喃喃曰湖心亭看雪C.为王元泽也乃不知有汉桃花源记D .大人之意不然炸然若神人送东阳马生序用现代汉语翻译下列句子。是时盛冬，因相与于一小院中拥火。近以朝廷恩数至重，不晚且来。用“/”给下面的句子断句（断两处）舍人既来谁不愿赁宅何必预寻依据选文内容按要求回答问题【乙】文中王安石寻宅的目的是 （用自己的话回答）。【甲】文中能够与【乙】文此内容相呼应的的一

8、个句子是： 。四、现代文阅读（本大题共3 小题，共 38.0 分）8. 阅读选文，完成问题下列各题。材料一：快闪是“快闪影片”或“快闪行动”的简称， 是新近在国际流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是：许多人用网络或其它方式，在一个指定的地点，在明确指定的时间，出人意料的同时做一系列指定的歌舞或其它行为，然后迅速离开。 “快闪行动”是纯为搞笑或是膜拜纪念等行为艺术， 其主要的特点是无组织、 有纪律、 只有发起者没有组织者、 成员均来自网络、 成员基本互不相识。目前正以多样化的形式在国内遍地开花。材料二：Greative Gentre Entertainment 旗下艺人、

9、导演，原东方卫视的著名主持人朱莉叶，是中国最棒歌舞类快闪影片的缔造者。 结合了最优质的活动策划、 音乐制作、 编舞，导演，后期剪辑，把“快闪”这一简单的概念与品牌推广、公益活动、甚至媒体影视相结合。 将快闪这一线下活动， 以专业影视制作角度及其独有对音乐舞蹈的理解重新诠释，推出了全新的定义-快闪影片，将快闪变的更具观赏性，更具传播力。朱莉叶凭借其创作、策划及独有的剪辑能力，在2010 年首先推出了第一部快闪影片百人横扫吴江路，获得300 万的点击量的疯狂转载。获得了同友公认的中国最棒快闪之名。2012 年，她执导拍摄SMG 新娱乐频道的快闪影片春节回家-虹桥火车站欢迎回来 -浦东国际机场等一系

10、列作品，不仅代表了中国一流快闪活动的水准，更赶超国际水平， 让这些作品从被用作于网络到电视等全媒体领域， 来传播起不同的品牌、理念。爆炸式的散播带来了良好的收视效果、社会效应及口碑。被公认“只有她能做出中国最棒的快闪影片！”材料三：2019 年 2 月 3 日 -2 月 10 日，央视新闻频道推出“快闪系列活动-新春唱响我和我的祖国”系列节目，同时每天在央视新闻联播播出。由沈阳艺术家创作的我和我的祖国先后在北京首都国际机场、深圳北站、“南海上的璀璨明珠”三沙、“音乐之岛”厦门鼓浪屿、成都宽窄巷、武汉黄鹤楼、广东乳源新时代文明实践中心、长沙橘子洲头唱响，引起全国观众的强烈关注。在世界文化遗产地鼓

11、浪屿举行的快闪活动。新春唱响我和我的祖国在央视新闻联播等热播，瞬间点燃了厦门人的朋友，成为街头巷尾热议的话题。镜头里，灿烂的阳光亲吻琴岛的红砖绿树，伴着海浪、汽笛、鸟鸣和口琴声，一曲我和我的祖国在熙熙攘攘的广场上响起。人们挥舞着国旗从四面八方汇入，国旗红和新年红装将广场染成一片喜庆的红色，钢琴声、小提琴声、阿卡贝拉人声合唱等交织辉映， 更将活动推向高潮， 引得游客市民纷纷加入， 共同唱响对美好故乡、美好祖图的深深祝福。快闪活动突出了厦门元素，参加者中有来自厦门的世界乒乓球冠军郭跃华、 75 岁的网红奶奶黄炎贞以及厦门六中合唱团、厦门爱乐乐团等。歌手霍尊与11 岁女孩谢雨珊表演钢琴四手联弹，将表

12、达海峡两岸骨肉亲情的鼓浪屿之波融入我和我的祖国旋律之中。选出对以上内容理解有误的一项 A. “快闪”是新近在国际流行并以多样化的形式遍地开花的种嬉皮行为。8 .原东方卫视的著名主持人朱莉叶，将快闪这一线下活动重新诠释，推出快闪影片。C.快闪影片春节回家虹桥火车站等系列作品已赶超国际水平，取得良好的收视效 果和社会效应。D.在厦门举行的新春唱响 我和我的祖国 快闪活动引发了厦门市民积极响应和参与。下面是一则有关“快闪系列活动 -新春唱响我和我的祖国”对联的上联，请结合材 料三内容，补出下联。上联：新春快闪燃爆鼓浪屿下联：9 .阅读选文，完成问题下列各题。麻雀的气性沈轶伦校园像个池塘。 下课玲一打

13、，学生涌到操场上玩，就是涨潮。上课玲一打， 学生回教室，校园安静下来，如退潮。退潮的时候，食堂的师傅烧菜、门卫整理收发室信件，司机在车库冲洗校车。小 罗背着他的修理箱走来走去，去修跑道的护栏，修花圃的栅栏，修领操台的台阶。偌大一个校园，每天总有东西坏，小罗总有东西要修。任何人都可以差遣他，老师 的办公室要装个灯泡、修个抽屉，只要对着校园空地喊一声“小罗、小罗”，他总 会小跑着来应一声。其实小罗当时也已中年，但老师们大都比他年长些。后来，即便新分配来做老师 的大学生也跟着叫。“小罗去做那个”，“小罗过来修这个“，小罗满脸笑着应承， 听凭这些比他小十几岁的老师指挥。小罗没有办公室。平时忙完了，就在

14、自行车相里搭个椅子栖身。每逢周五有劳动 课，高年级的学生被要求去打扫校园，包括擦自行车棚。到了车棚，就是到了校园 的背阴处，老师们管教不了，几个调皮的要去拔车棚里自行车的气门芯。小罗见状，紧张地起身，像驱赶瓜田里的猫一样“咻咻”挥手，要把我们赶走。但学生知道他的身份，并不因为他是成年人而畏惧。带头的孩子捡起石头敲着自行 车彻的铁栏杆，大家浪潮一般有节奏地大叫“小罗，小罗，猪獴，猪獴”。小罗青 着一张脸。我见过他一个人把一棵台风天倒伏的罗汉松从花围拖走，我见过他用锯子将废 弃的大块黑板分开。但现在他对着一群半大的孩子，双手紧握在裤兜里，一句话也 不回嘴。老师们私下议论，说小罗也精得很。说他天天把

15、校长的自行车擦得程亮，说他打了木凳子木桌子送给管事的老师笼络人情，这不就成功地把乡下的老婆也弄进校园做保洁了吗？我见过这个保洁。 在教学楼二楼通往一楼的台阶转弯处下面，是一个一平方米左右的储物间。平时堆扫帚拖把，日常都上锁。但有一次午休，我看到这房间竟亮着 灯，也没锁，就走进去瞧。一个瘦小脸生的女人穿了保洁的制服，正坐在扫帚堆里 吃盒饭，见我进来也就笑笑。狭小空间上方，悬着一只灯泡，明晃晃的光芒把这小隔间照耀成一个秘密世界。我觉得她待在这里，非常舒服，也想挤进去，这时小罗走过来，问她为什么不去职 工食堂和大家吃饭，而那女人紧张地红了脸。小罗看见我，把我拎出储物间，放到 楼梯台阶上，示意我回教室

16、。“这不是你待的地方。”他说。那年暮春时，我在校园的竹林里玩。看见一只受伤的麻雀在地上跳，双手一拢就 抓住了，一时同学们都过来围观。扛着修理箱经过的小罗看到，也停下来看。我炫 耀战利品一样，双手把麻雀捧得高高凑到他鼻前。小罗瞅了一眼就断言：“养不活 的”。“我一定能养活。”兴头上的我，不高兴被一个修理工泼冷水。我百般抚慰 有着褐色羽毛的麻雀，发誓会好吃好喝对待它。回到家里，父母帮着准备了大米， 又买来小米和玉米碎，但麻雀什么都不吃。折腾数日后，它飞到书橱底下躲藏，偶 然传出几声哀鸣，任凭我在外面撒米倒水地诱惑，它怎么也不出来。又几日，等到 最终被找出来时，已是一具鸟尸。?回到学校，小罗见我，问

17、：“麻雀呢？"我咬牙不响。小罗说：“麻雀气性大， 你们城里人不懂的。”我瞪着他问，“什么气不气？”小罗本来扛着一扇碎了玻璃 的窗。这时他放下窗，摸了摸我的头。我嫌他手脏，一溜烟跑了。?过了暑假，再回校园。门卫还是门卫，食堂师傅还是食堂师傅，但却不见了小 罗。他还在放假吗？我想问问老师。但老师们一脸茫然。我想了一想，我甚至不知 道小罗的全名呢。?有一天放学，我在门卫处坐着避雨。听到门卫在聊天，小罗的名字忽然从门卫 嘴里传出。“那个原来修东西的罗师傅啊，他带老婆回老家了。不来了。” “怎么 了？” “好像说干得没意思，不如回家种地舒坦。”?我站在门卫的房间里，看门卫放昙花的架子。那是小罗

18、用废旧课桌椅打造的。 我认得-?记得那么一个下午。我从二楼跑向一楼时，看见小罗正从教室里拖出几根废弃 的课桌腿。见四下无人，我一时兴起，叫“小罗，小罗”。?他应声抬头， 下 意 识地张嘴回应。但见是个小学生，又把一声“哎”吞了回 去。我就来了劲，继续一迭声叫他：“小罗，小罗，小罗”。他停下手里的活，径 直走过来。在楼梯口站住，抬头说：“你得叫我罗老师。”说完，拍了拍手上和衣 襟上的灰，看着我的眼睛，“小罗，是他们才可以这样叫的。你是小孩子，你不可 以，不然就是没规矩。”?我说：“对老师才讲规矩呢。”?他说：“我和他们一样的，也是你的老师。我在这里工作，也就是这所学校的老师。”? 我想否认。但终

19、究没有。（选自文汇报2018年10月10日，有改动）请根据文章内容填写如表。身份对小罗的态度和行为小罗的反映学校老师对着校园空地喊一声“小罗、小罗”总会小跑着来应一 声新分配来的大学 生跟着老教师叫“小罗去做那个” “小罗过来修这 个，B孩子们AC请用简洁的语言赏析本文第段内容。选文第画线句运用了什么描写方法？有什么作用?请说说文章第？两段在文中的作用。赏析？段加点词语“下意识”的表达效果。选文结尾段画线句子蕴含着怎样感情？10 .阅读下面的选文，完成问题下列各题。港珠澳大桥建设中的科技智慧10月23日上午，被称为“现代世界新七大奇迹”之一的港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行。10月24日上午将

20、正式通车运营。大桥全长55公里，主体工程集桥、岛、隧于一体，创造了沉管隧道“最长、最大跨 径、最大埋深、最大体量”的世界纪录， 涵盖了当今世界岛、隧、桥多项尖端科技，是当今世界最具挑战性的工程之一。港珠澳大桥从设计到建设前后历时14年，这背后有着什么样的科技支撑呢？天上有飞机，海上有轮船，夹在中间的港珠澳大桥如何才不会影响邻近香港国际机场航线的飞行安全，又能满足伶仃洋航道30万吨轮船通航的需要呢？港珠澳大桥设计团队提出了一个极富创造力的方案：建造东西两个人工岛，修建一段海底隧道，将隧道与大桥连接起来。这条世界最长的海底沉管隧道由33个巨型沉管组成，每节管道长 180米，单节重约8万吨，且沉到海

21、底 40多米。 如此巨大的沉管要怎样才能沉降到海底实现对接？这就需要浮运安装。所谓浮运安装，即是用拖船将沉管拖运到桥位附近，再用绞锚方式进行横、纵移沉管至安装 位置并进行沉放安装。 为保证浮运安装成功完成，华南理工大学的赵成璧副教授团队采用物理模型试验和数值模拟方法对隧道沉管管段浮运、系泊与沉放等水上施工的关键问题进行研究。“实验发现，在浅水海域，沉管在水流和波浪的作用下，纵向水流对管段的作用 所引起的问题比较容易解决，但若遇横流的作用，管段一放进海里，就会产生横倾 与下沉，并容易触碰到海底，极其不安全。”团队成员王冬姣副教授说。为了进一 步验证该实验的可靠性，团队一遍遍进行实验与计算。最终为

22、港珠澳大桥的浮运与沉放施工方案提供重要的技术支持。除了是世界最长的大桥，港珠澳大桥的设计使用寿命长达120年，打破了国内大桥的“百年惯例”。位于海泥环境中的钢管桩如何确保120年不损坏，这对港珠澳大桥设计团队提出极大的挑战。“针对特定的海泥环境，我们先后从涂层的抗渗透性、耐阴极剥离性 等着手研制新型涂料， 解决涂层的耐久性问题。”中国科学院金属研究所耐久性防 护与工程化课题组负责人李京研究员说，他们研制出新一代高性能环氧涂层钢筋， 并参与大桥基础的防腐涂装施工，保障了港珠澳大桥120年耐久性设计要求。复杂的海床结构、恶劣的自然环境、超长的跨度距离，对桥梁钢是一个巨大考验。 支撑起这座特大型桥梁

23、的高性能绿色桥梁钢，大部分是基于东北大学王昭东教授团队研发的基于新一代控轧控冷工艺，由鞍钢集团生产。该工艺使钢材组织细化 35%以上，析出相尺寸减少25%以上，有效满足了桥梁钢高强度和高韧性的需求。通过优化的“成分设计+控制轧制+轧后超快冷却”组合拳，满足了桥梁的抗震和抗应变 设计。再说安装，港珠澳大桥像“搭积木” 一样拼装出来。先在工厂里把桥墩、桥面、 钢箱梁、钢管桩等生产出来，等到伶仃洋风平浪静时再组装起来，首次实现“大型 化、工厂化、标准化、装配化”建设理念。“大钢箱梁运到现场安装，安装误差必须控制在1公分以内，每个焊缝不能超过2厘米，难度非常大。”伶仃洋上多台风,为了赶在台风来临前完成

24、施工期，华 南理工大学王荣辉教授团队在国内首次采用多工法、不对称、多塔斜拉桥的施工控制技术，完成世界首次 3100吨巨型钢索塔整体施工。?此外，高韧萍层沥青罩面技术、 水下结构止水、文通工程系统集成等技术应用， 使得港珠澳大桥成为名符其实的“超级工程”。（选自科技日报2018年10月24日，有删改）选文主要从哪几方面介绍“港珠澳大桥建设中的科技智慧”？用简洁的语言概括。选文第段画线句子运用了什么说明方法？有什么用？ 选文两段内容不可以调换，为什么？ 选出对文章内容理解有误的一项 A .珠澳大桥主体工程集桥、岛、隧于一体，涵盖了当今世界岛、隧、桥多项尖端科技。 B .华南理工大学赵成璧副教授的团

25、队为港珠澳大桥的浮运与沉放施工方案提供重要的 技术支持。C.港珠澳大桥的高性能绿色桥梁钢，是东北大学王昭东教授团队研发的。D.港珠澳大桥的安装在国内首次采用多工法、不对称、多塔斜拉桥的施工控制技术。 五、作文（本大题共 2小题，共100.0分） 11.命题作文“（对人或事物）心里老想着，放不下心。”这是字典上对“惦记” 一词的解释。第6页，共15页请以“惦记”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；字 迹工整，书写规范，字数 600-800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文 中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。12. 材料作文谁无暴风劲雨时，守

26、得云开见月明。- 引自水浒传要求：请自选角度，明确立意，自拟题目；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数 600800字； 文中请不要出现真实的姓名、校名和班级名称；文中不得引用、抄袭本试卷阅读 理解部分的材料。第 14 页，共 15 页答案和解析1 .【答案】C【解析】A .有误，“星宿”的“宿”应读作“ xid；B 有误，“水泻不通”应读作“水泄不通”；C 正确；D.有误，“放纵”的“纵”应读作“ z<ng”。故选： C。本题考查学生的字音、 字形问题， 解答此题的关键是把握课文中的字词， 踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。解

27、决此题的关键是平时善于积累， 对于易错的字要善于总结， 可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。2 .【答案】D【解析】 第一空，“深刻”指达到事情或问题的本质。“深远”是深刻而长远。习惯对人的影响是深刻而长远的，选用“深远”。第二空，“轻而易举”形容事情容易做，不费力气。“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。这里强调习惯不是一下子就能培养的，选用“一蹴而就”。第三空，“真知灼见”是正确而透彻的见解。“远见卓识”是有远大的眼光和高明的见解。这里是说关于习惯人们有很多正确而透彻的见解，选用“真知灼见”。第四空，“凡是”总括所指范围内的一切。“大凡”是总体而言，整体上。成功的人总体习惯

28、良好，选用“大凡”。故选： D 。本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。 解答此题， 要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。3 .【答案】B【解析】 A 有误，“初衷”是名词，C.有误，“是而非”是表示并列关系的复句。B 正确；D.有误，语段的正确顺序应该是。故选： B 。本题考查语文基础运用。具体涉及到词性、句子成分、复句关系、语段排序等，注意综合分析判断。这类题基础性

29、比较强，要注意掌握这方面的知识，加强积累与运用。4 .【答案】B【解析】 ACD 表述正确；B 有误，许云峰在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁，但他放弃了逃生的机会，牺牲在狱中。其他一些同志越狱成功。故选： B 。本题是对文学名著及文学常识的知识考查， 要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。文学常识题，要熟记课文注释关于作家和作品的介绍。阅读名著，要记住重点情节及人物的事迹。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。5 .【答案】 C【解析】 ABD 正确；C 有误，旅宿颈联借梦虚写乡关遥远，家书难得。故选： C。次北固山

30、下 这是一首五言律诗， 开头以对偶句发端， 写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。 此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。译文：客行在碧色苍翠的青山前，泛舟于微波荡漾绿水间。湖水上涨，两岸更显开阔；风势正顺；白帆高高扬起。残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春。身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁

31、，让它稍到远方的太阳。旅宿 是唐代诗人杜牧创作的一首五言律诗。 这首诗抒写旅况的索寞凄凉和对家乡的深切思念。首联破题，点明情境，首联言旅中独宿，黯然神伤，满是羁旅思乡之情。颔联融情于景， 寒夜孤灯陪客， 思念故乡旧年往事， 失群孤雁的鸣叫使羁旅之人深愁难眠。颈联极言乡关的迢远，表现满怀的幽愁暗恨，语经千锤百炼。尾联用清丽明快的色调绘出家乡的美好风光，似乎从乡愁中跳出，实则描写了可望而不可即的梦想，内含的忧愁深长。全诗写得感情至深，含蓄蕴藉，真切动人。译文：旅馆里没有知心朋友，我独自静静地沉思凝神。对着寒灯回忆往事，孤雁的叫声，惊醒了凄寂梦魂。 乡关道路迢远， 梦魂拂晓时才得归去， 家人的书信要

32、等来年方能寄到此地。沧江上月色含烟，风光是多么美好，钓鱼船就系在我家门前。如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。 二要把握形象。 诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂， 只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调， 才能准确理解诗歌的主旨。6 .【答案】 【小题 1】白露未晞【小题2 】巴山楚水凄凉地【小题3 】似曾相识燕归来【小题4 】八百里分麾下炙【小题5】蒙络摇缀,参差披拂【解析】 答案：（ 1）白露未晞（注意“晞”的书写）（ 2）巴

33、山楚水凄凉地（ 3）似曾相识燕归来（注意“燕”的书写）（ 4）八百里分麾下炙（注意“炙”的书写）（ 5）蒙络摇缀，参差披拂（注意“蒙”的书写）本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子， 尤其要注意不能出现错别字。 理解性识记， 注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1 保持良好的心态，培养识记兴趣。2 多种方式相结合，提高识记效果。3 提倡使用名句，巩固识记成果。4 留心特别词句，规避识记误区。7 .【答案】 【小题 1】 B【小题2 】和司马光做邻居，让孩子们向司马光

34、学习【小题3 】谈笑有鸿儒，往来无白丁【小题4 】【解析】 （ 1 ）本题考查文言虚词的理解，注意结合语境理解一词多义。A 在 / 比；8 等到；C 是/ 竟然；D.这样/的样子。故选： B 。（ 2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点字词：是，这；因，于是；拥火，烤火。句意：这时正值隆冬，于是三人聚在一 个小院里烤火。重点字词：近，近来；以，因为；且，将近。句意：近来因为朝廷的恩德越来越重，他不久就要来了。（ 3）本题考查文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意

35、思可以准确断句。 句子意思读不懂的时候， 也可根据虚词、 对话、 修辞、 句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。句意为：你父亲来到京城，谁不愿意租给他房子，何必预先寻找呢？停顿为：舍人既来/ 谁不愿赁宅/何必预寻。（ 4）本题考查文章内容的理解，注意抓住重点句子的理解作答。根据“择邻必须司马十二，此人居家事事可法，欲令儿曹有所观效焉”明确【乙】文中王安石寻宅的目的是和司马光做邻居，让孩子们向司马光学习。【甲】文中能够与【乙】文此内容相呼应的的一个句子是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。答案：（1） B（ 2）这时正值隆冬，于是三人聚在一个小院里烤火。近来因为朝廷的恩德越来越重，他不久就要来了

36、。（ 3）舍人既来/谁不愿赁宅/何必预寻（ 4）乙：和司马光做邻居，让孩子们向司马光学习。甲：谈笑有鸿儒，往来无白丁译文：【甲】山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。 南阳有诸葛亮的草庐， 西蜀有扬子云的亭子。 孔子说： 有什么简陋的呢？【乙】我父亲曾说过这样一件事：他与阎询仁一起到京城参加礼部考试。在相国寺遇到一个风神俊逸

37、的少年。等到下马脱去皮袄相见，发现这人是王元泽，这时正值隆冬，于是三人聚在一个小院里烤火。 阎询仁打听王安石是进京还是不进京， 说“王舍人早就被召，为什么一直不赴任呢？”王元答说：“我父亲一直在生病，没有其他原因。近来因为朝廷的恩德越来越重，所以他不久就要来了，我来京城不只是参加礼部考试，也是父亲派我先来京城寻找房子的。”阎询仁说：“你父亲来到京城，谁不愿意租给他房子，何必预先寻找呢？”王元泽回答说： “我父的意思不是这样的， 他一定要找与可马光家邻近的房子。在家时就常说：选择邻居就要找司马光这样的，这个人居家事事值得学习，我要让儿孙辈有观察和效法的榜样。”词义积累：居居十日（过了）不可久居（

38、停留）8.【答案】 【小题 1】 A【小题 2 】祖国赞歌唱响黄鹤楼【解析】 （ 1 ）解答此题，在理解材料内容的基础上，从材料中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可得出答案。A 有误，材料一中表述“快闪”“是新近在国际流行开的一种嬉皮行为”，“目前正以多样化的形式在国内遍地开花”， 选项将二者合并， 并错误的认为都是“国际”这一范围；BCD 正确。故选： A 。（ 2） 根据材料三中的介绍， 我们可知“快闪系列活动-新春唱响 我和我的祖国 ”的具体内容，这是一个以“快闪”的方式来歌唱、赞美祖国的新型方式，所以上联的“新春快闪”，可对出“祖国赞歌”。然后抓住在“成都宽窄巷、武汉黄鹤

39、楼、广东乳源新时代文明实践中心、长沙橘子洲头唱响”一句，从中选择一个合适的地点，对出下联的后半句，如：唱响黄鹤楼。答案：（1） A（ 2）祖国赞歌唱响黄鹤楼本题为材料阅读题， 以“快闪”为中心给出三则材料。 第一题考查学生对材料内容的理解与分析能力，第二题考查根据材料补写对联的能力。对对子要注意：上下句字数相等。上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、 递进、 因果、 假设、 条件等关系。 上下句对应位置的字眼词性相对、 结构相同、不重复用字。9.【答案】 【小题 1 】 （ 1）本题考查信息的筛选与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据表格中给出的相关提示找到相对应的段落，然后用

40、简洁的语句概括即可。根据表格中的提示， 文章第三段写的是新分配来的大学生对小罗的态度， “小罗满脸笑着应承， 听凭这些比他小十几岁的老师指挥”是小罗对他们的反应。 文章第五段写了孩子们对小罗的态度“大家浪潮一般有节奏地大叫小罗，小罗，猪猡，猪猡”，小罗的反应在第五段末“小罗青着一张脸”。（ 2）本题考查句子的赏析。解答此题关键在于赏析角度的选择。阅读文章第段，第一句写小罗所做的事情，表现他的力量大；第二句写他对学生的态度，“双手紧握在裤兜里，一句话也不回嘴”，很明显是对比的手法，二者鲜明的对比，表现小罗不是无法制服侮辱他的孩子， 而是他不想去制服， 以此突出他的隐忍， 也为下文他觉得“没意思”

41、而离开埋下了伏笔。（ 3）本题考查描写方法的判断与作用分析。阅读这个句子“狭小空间上方，悬着一只灯泡，明晃晃的光芒把这小隔间照耀成一个秘密世界”，是对储物室里的环境描写，可以看出屋子的空间很小，以此表现小罗居住的条件很差，结合下文内容来看，则是为下文他带着老婆离开埋下了伏笔。（ 4）本题考查情节安排的用意。解答此题关键要看事物出现前文章写了什么，事物出现后故事情节有了什么变化。然后根据理解，揣摩作者写作的意图，把切题的答案拟写出来。阅读文章的第十、十一两段，主要写“我”捉到麻雀，小罗关心地问我麻雀有没有养活，并告诉我麻雀的气性大的特点，以此来表现小罗为人的热情。但是小罗的话并没有受到我的重视，

42、 可见我并没有把他放在眼里， 暗示了文章的主旨。 而他说的“气性”也为下文他受不到重视与尊重而离开作铺垫。同时，这篇文章的标题就是“麻雀的气性”，所以这两段在文中还起到了点题的作用。（ 5）本题考查词语表达效果的分析。下意识，指潜意识、不自觉、无意识，表明张嘴回应是出于一种本能， 小罗已经习惯了大家这叫他， 以此来侧面表现他为大家服务是出于本能，出于对工作的负责。（ 6）本题考查句子中人物情感的分析。结合文章内容，可知“我想否认”指的就是我想直接指出小罗不是老师，“但终究没有”，说明这话我最终没有说出来，因为从前文的事件中可以看出， 我理解小罗的想法， 他希望能得到大家的尊重。 我没有说出这句

43、话，就表现了我对小罗的理解与尊重， 结合文章第十一段的内容， 也可理解为是对我曾经看不起他感到内疚。答案：（1） A浪潮一般有节奏地大叫“小罗，小罗，猪獴，猪獴” B满验笑着应承C青着一张验（ 2）运用对比写法，写出小罗身强力壮，对孩子的捉弄却无奈隐忍，表现他的善良和宽容。（ 3） 环境描写， 生动写出小罗居住环境的狭小和隐秘， 表现他在城里生存环境的艰苦，为下文写他回家做铺垫。（ 4）写我捡到一只受伤的麻雀并饲养它，可最终麻雀却死去，印证了小罗的话。呼应题目。以麻雀比喻小罗在城里得不到尊重和理解，暗示他离开校园回家的结局。（ 5）潜意识（不自觉、无意识）的意思，写小罗习惯了大家这样叫他并立即

44、应答，表现他工作尽职尽责为大家服务。（ 6）“我”对小罗渴望得到尊重的理解，对曾经因不尊重他而后悔愧疚。【小题2 】【小题3 】【小题4 】【小题5 】【小题6 】【解析】 本文主要记述了学校中的杂工小罗的故事。 小罗是学校的勤杂工， 他做事勤快，热情，也爱教育学生不要做拔气门芯之类的事，但是学生们总不把他放在眼里。有一次我们在校园的竹林里捉到一只麻雀，小罗问我养活了没有，并告诉我麻雀是有气性的，我却嫌他多事且手脏而躲开。 暑假过后， 小罗没有出现在校园中， 我很想知道他的状况，后来从门卫们谈话中才知道， 他觉得自己在城市里做工没有意思， 得不到别人的尊重而离开了。文章以小罗的经历，表现了对人

45、多一些理解与尊重的主旨。句子（段落）在文中的作用答题方法：分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。1 、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子（段落）在开头的作用：（ 1 ）开篇点题；（ 2 ）设置悬念，引起下文；（ 3 ）总领全文。句子在文章中间的作用：（ 1）埋伏笔；（ 2 ）承上启下；（3）照应上文；（4 ）为下文作铺垫。句子 （段落） 在结尾的作用： （ 1） 总结全文； （ 2） 照应题目或开头， 使文章结构严谨。2、句子（段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。10 .【答案】 【小题

46、1】 C2】3】4】【解析】 （ 1 ）本题考查说明内容的归纳概括。根据文章第四段中的“如此巨大的沉管要怎样才能沉降到海底实现对接”， 第六段的“除了是世界最长的大桥， 港珠澳大桥的设计使用寿命长达120 年，打破了国内大桥的百年惯例”，第九段的“再说安装，港珠澳大桥像搭积木一样拼装出来”等句子可以从三个方面来归纳概括。（ 2） 本题考查说明方法及其作用。 解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断， 根据文段内容从说明了事物什么特征， 说明什么问题方面来表达其作用。阅读画线句子，是举了大钢梁安装的例子，并给出具体的数据，运用的是举例子与列数字的说明方法， 以此来突出

47、大桥的安装难度大， 对安装的技术要求也很高。（ 3）本题考查段落顺序的分析。此类题的答案一般都是否定的，根据段落中的写作顺序或是与前后文某个句子的照应关系来分析，得出答案。文章的第七段，主要介绍对位于海泥环境中的钢管桩的材料研制， 第八段介绍的是桥梁钢的材料研制， 很明显两段是按由主要到次要的逻辑顺序来排列的，所以不可以调换。（ 4）本题考查内容理解分析的判断。ABD 正确；C 有误，原文表述的是“支撑起这座特大型桥梁的高性能绿色桥梁钢，大部分是基于东北大学王昭东教授团队研发的基于新一代控轧控冷工艺， 由鞍钢集团生产”， 选项将表示范围的“大部分”去除，表述过于绝对。故选： C。答案：（ 1）

48、世界最长的海底沉管隧道；设计使用寿命长达120 年；像“搭积木”一样拼装出来。（ 2）举例子、列数字，具体准确说明了大桥拼装难度大，技术要求高。（ 3） 第段写对位于海泥环境中的钢管桩的材料研制， 第段写对桥梁钢的材料研制，难度程度按照由主到次的逻辑顺序。（ 4） C这是一篇事理说明文， 主要介绍了港珠澳大桥建设中的科技智慧。 文章开篇引出说明的内容，接着从如何实现海底对接，如何实现长达120 年的使用寿命，如何安装三个方面进行具体的介绍。让我们不得不佩服这些科技工作者高超的智慧与钻研的精神。初中说明文常用说明方法的分类及作用：举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具

49、体，更有说服力。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把 和 加以比较，突出强调了事物的特征/事理。打比方：将 比作,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。作引用：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。下定义： 用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、 更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。11 .【答案】 【例文】惦记脑中总是浮现出你的影子， 已不像以前了。 你老了， 真的很老了。 虽然总是去染发，

50、可是白发长得却比你的动作还快。 你的衰老让我的思绪变得模糊， 虽然每年都能见上你 几次，但是我最惦记的人，始终是你，我最亲爱的爷爷。你还好吗？经常听家人议论起， 我是你最喜欢的人， 听到这样的话我总是躲在一个小角落里自己偷笑，觉得很自豪。爸妈从小就到外面了，把我丢给了你和奶奶，而奶奶每天的责任就是烧饭、做菜、洗衣服等家务活，陪我玩这项伟大的任务则交给了爷爷，大概是他童心未泯吧，和我在一起总是你最快乐的时光。小时候，爷爷每晚都要到乡下的桥上乘凉，而我就倚在他怀里，风轻轻地拂着我的脸庞，也把你黑中带点白的头发吹得十分凌乱，尽管很凉快，但是你还是拿着一把蒲扇帮我扇，长大些才知道，原来你是帮我驱赶蚊子

51、，每晚每晚我都在你的声音中入睡。上小学时，你和奶奶也到外面了，我像个被遗弃的孩子又被送到外婆家，家里有好多兄弟姐妹， 可是离开了爷爷心里总是不安， 只有一个办法才能稍稍缓解我心中强烈的思念-打电话。那时我只记得他的号码，于是一放学，我就和爷爷通话，聊了好久，他总问我成绩好吗，有没有钱之类的话，让我一阵又一阵的鼻酸，挂了电话，我总是很开心，可是又觉得遗憾，为什么只听到你的声音，见不到你的人呢？长大了，我懂事了，电话交流也不多了，和爸妈住在一起，那种思念渐渐淡了，真对不起爷爷，有时候就这样把他给忘了。可是，他依然是我最亲爱的爷爷。你老了，头发变得更白了，脸上变得沟沟壑壑，浑浊的眼睛里透露出了饱经风霜的神情，你的腰不再像以前那样挺拔了，好不容易见到你的时候，总想摸摸你的手，想看看你手上的老茧是不是变得更硬了。我这个坚强的孩子，从不把心中的情感表露出来，就算想你想到哭，又有谁会明白，又有谁会懂得我心中的难受。我从小就想，长大了一定帮你驱赶所有蚊子， 长大了一定把你养得“白白胖胖”的， 长大了一定像你陪我那样陪你，长大了一定给你