高一化学研究物质性质的基本程序

1、【典例【典例1 1】下列有关氯水的叙述中，不正确的是】下列有关氯水的叙述中，不正确的是A.A.新制氯水中含新制氯水中含ClCl2 2和和HClOHClO分子分子B.B.氯水和氯气均为黄绿色氯水和氯气均为黄绿色C.C.氯水光照时有气泡冒出，该气体为氯水光照时有气泡冒出，该气体为ClCl2 2D.D.氯水放置数天后，溶液的酸性将增强氯水放置数天后，溶液的酸性将增强 【思路点拨【思路点拨】解答本题应注意以下两点：解答本题应注意以下两点：【自主解答【自主解答】选选C C。氯水在光照时发生的反应是：。氯水在光照时发生的反应是：2HClO2HClO 2HCl+O 2HCl+O2 2，所以产生的气体是，所以

2、产生的气体是O O2 2而不是而不是ClCl2 2。 光照光照= 【互动探究】上题中的【互动探究】上题中的D D选项，氯水放置数天后，为选项，氯水放置数天后，为什么酸性会增强？什么酸性会增强？提示：提示：氯水在放置数天后发生的反应是：氯水在放置数天后发生的反应是：2HClO2HClO2HCl+O2HCl+O2 2，原来的次氯酸分解生成盐酸，弱酸变成强酸，原来的次氯酸分解生成盐酸，弱酸变成强酸，使酸性增强。使酸性增强。 光照光照=【变式训练】【变式训练】( (双选双选) )下列关于氯及其化合物性质的说法，下列关于氯及其化合物性质的说法，正确的是正确的是( )( )A.A.干燥的氯气、氯水、次氯酸

3、都具有漂白性干燥的氯气、氯水、次氯酸都具有漂白性B.B.铁在氯气中燃烧产生烟的颜色与产物溶于水形成溶液的铁在氯气中燃烧产生烟的颜色与产物溶于水形成溶液的颜色相同颜色相同C.C.向田鼠洞内通入氯气杀灭田鼠，是利用了氯气有毒和密向田鼠洞内通入氯气杀灭田鼠，是利用了氯气有毒和密度较大的性质度较大的性质D.D.氯气、氯水都可以与硝酸银溶液反应生成白色沉淀氯气、氯水都可以与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 【解析【解析】选选C C、D D。干燥的氯气不具有漂白性；铁在。干燥的氯气不具有漂白性；铁在氯气中燃烧产生红棕色的烟而氯化铁溶液为黄色；氯气有氯气中燃烧产生红棕色的烟而氯化铁溶液为黄色；氯气有毒，且密度大于

4、空气，可杀灭田鼠；氯气通入硝酸银溶液毒，且密度大于空气，可杀灭田鼠；氯气通入硝酸银溶液中可形成氯离子，氯水中含有氯离子，二者都能与硝酸银中可形成氯离子，氯水中含有氯离子，二者都能与硝酸银反应生成白色沉淀氯化银。反应生成白色沉淀氯化银。【典例【典例2 2】某化学课外活动小组应用如图所示的方法研究物】某化学课外活动小组应用如图所示的方法研究物质的性质，其中气体质的性质，其中气体E E的主要成分是氯气，杂质是空气和水的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。回答下列问题：蒸气。回答下列问题：(1)(1)该项研究该项研究( (实验实验) )的主要目的是探究氯气能否与水反应，的主要目的是探究氯气能否与水反应

5、，与研究目的直接有关的实验现象是与研究目的直接有关的实验现象是_。有关的化学反应方程式是有关的化学反应方程式是_。(2)(2)浓硫酸的作用是浓硫酸的作用是_。(3)(3)从物质性质的方面来看，这样的实验设计存在事故隐患，从物质性质的方面来看，这样的实验设计存在事故隐患，事故隐患是事故隐患是_。请在图中的。请在图中的D D处以图的形式标明处以图的形式标明消除事故隐患的措施。消除事故隐患的措施。 【思路点拨【思路点拨】解答此题要注意以下三点：解答此题要注意以下三点：【自主解答【自主解答】本题设计了氯气分别与干燥的有色布条和湿本题设计了氯气分别与干燥的有色布条和湿润的有色布条作用两个对比实验，通过浓

6、硫酸干燥的氯气润的有色布条作用两个对比实验，通过浓硫酸干燥的氯气不能使干燥的有色布条退色，说明氯气无漂白性，而氯气不能使干燥的有色布条退色，说明氯气无漂白性，而氯气能使湿润的有色布条退色，说明有使布条退色的新物质生能使湿润的有色布条退色，说明有使布条退色的新物质生成即氯气能与水反应，有关反应方程式为：成即氯气能与水反应，有关反应方程式为：ClCl2 2+H+H2 2O=O=HCl+HClOHCl+HClO。事故隐患是。事故隐患是ClCl2 2有毒，有毒，ClCl2 2易与易与NaOHNaOH溶液发生反应：溶液发生反应：ClCl2 2+2NaOH=NaCl+NaClO+H+2NaOH=NaCl+

7、NaClO+H2 2O,O,利用此反应可以除去多余的利用此反应可以除去多余的氯气。氯气。答案：答案：(1)B(1)B内的有色布条不退色，内的有色布条不退色，C C内的有色布条退色内的有色布条退色ClCl2 2+H+H2 2O=HCl+HClOO=HCl+HClO(2)(2)吸收气体吸收气体E E中的水蒸气中的水蒸气 (3)(3)多余的多余的ClCl2 2污染空气污染空气( (合理即可合理即可) )【互动探究】上题中吸收多余氯气的装置中的【互动探究】上题中吸收多余氯气的装置中的NaOHNaOH溶液可溶液可否改成澄清石灰水？为什么？否改成澄清石灰水？为什么？提示：提示：一般是不可以的。原因是澄清石

8、灰水的浓度很小，一般是不可以的。原因是澄清石灰水的浓度很小，有可能会造成氯气过量而不被完全吸收的情况，所以一般有可能会造成氯气过量而不被完全吸收的情况，所以一般用浓的用浓的NaOHNaOH溶液进行尾气吸收。溶液进行尾气吸收。 【变式训练】地震发生后为保证灾后无大疫，需对【变式训练】地震发生后为保证灾后无大疫，需对废墟进行消毒，下列物质不能用来消毒的是废墟进行消毒，下列物质不能用来消毒的是( )( )A.A.氯化钠氯化钠 B.B.次氯酸钠次氯酸钠C.C.漂粉精漂粉精 D.D.二氧化氯二氧化氯【解析【解析】选选A A。次氯酸钠、漂粉精、二氧化氯三者均具有强。次氯酸钠、漂粉精、二氧化氯三者均具有强氧

9、化性，均可用于杀菌消毒，只有氯化钠没有强氧化性，氧化性，均可用于杀菌消毒，只有氯化钠没有强氧化性，不能用于杀菌消毒。不能用于杀菌消毒。【典例】在实验室里可用如图所示装置制取氯酸钾、次氯【典例】在实验室里可用如图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质。酸钠和探究氯水的性质。图中：图中：为氯气发生装置；为氯气发生装置；的试管里盛有的试管里盛有15 mL15 mL 30% KOH 30% KOH溶液，并置于水浴中；溶液，并置于水浴中；的试管里盛有的试管里盛有15 mL 8% NaOH15 mL 8% NaOH溶液，溶液，并置于冰水浴中；并置于冰水浴中；的试管里盛有紫色石蕊溶液；的试管里盛有紫色

10、石蕊溶液；为尾气吸收装置。为尾气吸收装置。请填写下列空白：请填写下列空白：(1)(1)制取氯气时，在烧瓶里加入一定量的二氧化锰，通过制取氯气时，在烧瓶里加入一定量的二氧化锰，通过_(_(填仪器名称填仪器名称) )向烧瓶中加入适量的浓盐酸。实验时为向烧瓶中加入适量的浓盐酸。实验时为了除去氯气中的氯化氢气体，可在了除去氯气中的氯化氢气体，可在与与之间安装盛有之间安装盛有_(_(填下列编号字母填下列编号字母) )的净化装置。的净化装置。A.A.碱石灰碱石灰 B.B.饱和食盐水饱和食盐水C.C.浓硫酸浓硫酸 D.D.饱和碳酸氢钠溶液饱和碳酸氢钠溶液(2)(2)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件，二者的差异

11、是比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件，二者的差异是_。反应完毕经冷却后，反应完毕经冷却后，的试管中有大量晶体析出。下图中的试管中有大量晶体析出。下图中符合该晶体溶解度曲线的是符合该晶体溶解度曲线的是_(_(填编号字母填编号字母) )；从；从的试的试管中分离出该晶体的方法是管中分离出该晶体的方法是_(_(填实验操作名称填实验操作名称) )。(3)(3)实验中可观察到实验中可观察到的试管里溶液的颜色发生了如下变化，的试管里溶液的颜色发生了如下变化，请填写表中的空白：请填写表中的空白：【思路点拨【思路点拨】解答本题注意以下三点：解答本题注意以下三点：【自主解答【自主解答】(1)(1)仪器名称是分液漏斗，

12、除去仪器名称是分液漏斗，除去ClCl2 2中的中的HClHCl应应选用饱和食盐水。选用饱和食盐水。(2)(2)从两种碱液浓度和反应温度高低可以归纳出答案。经冷从两种碱液浓度和反应温度高低可以归纳出答案。经冷却后却后中有大量晶体析出，说明晶体的溶解度受温度影响中有大量晶体析出，说明晶体的溶解度受温度影响较大且温度降低，溶解度减小，应选较大且温度降低，溶解度减小，应选M M曲线。固体与液体的曲线。固体与液体的分离一般用过滤的方法。分离一般用过滤的方法。答案：答案：(1)(1)分液漏斗分液漏斗 B B(2)(2)碱溶液碱溶液( (或反应物或反应物) )的浓度不同，反应温度不同的浓度不同，反应温度不同

13、M M 过滤过滤(3)(3)【互动探究】为什么用饱和食盐水除去氯气中的【互动探究】为什么用饱和食盐水除去氯气中的HClHCl？提示：提示：由于氯气在饱和食盐水中的溶解度比在水中的溶解由于氯气在饱和食盐水中的溶解度比在水中的溶解度小，度小，HClHCl在饱和食盐水中的溶解度较大，所以可以用饱和在饱和食盐水中的溶解度较大，所以可以用饱和食盐水除去氯气中的食盐水除去氯气中的HClHCl气体。气体。【变式训练】漂白粉可以和浓盐酸反应产生氯气，某课外【变式训练】漂白粉可以和浓盐酸反应产生氯气，某课外兴趣小组试图测定氯气的体积并验证纯净干燥的氯气没有兴趣小组试图测定氯气的体积并验证纯净干燥的氯气没有漂白性

14、，现用如图所示装置进行实验，请回答有关问题：漂白性，现用如图所示装置进行实验，请回答有关问题：(1)(1)该装置的正确连接顺序是：该装置的正确连接顺序是：a a接接( )( )、( )( )接接( )( )、( )( )接接( )( )、( )( )接接( )( )、( )( )接接( )( )。(2)U(2)U形管可以用形管可以用_替代替代( (填装置名称填装置名称) )，内盛装的试剂是，内盛装的试剂是_ _ 。(3)(3)洗气瓶中的液体是洗气瓶中的液体是_。(4)(4)在制取氯气前，必须进行的一项操作步骤是在制取氯气前，必须进行的一项操作步骤是_。(5)(5)按照实验步骤进行实验之后，干燥

15、有色布条是否退色按照实验步骤进行实验之后，干燥有色布条是否退色_(_(填填“是是”或或“否否”) )。(6)(6)该兴趣小组在实验中，发现量筒中并没有收集到液体，该兴趣小组在实验中，发现量筒中并没有收集到液体，你认为他们失败的原因可能是什么你认为他们失败的原因可能是什么? ?【解析【解析】本题的解题思路：本实验有两个目的，其一是验本题的解题思路：本实验有两个目的，其一是验证干燥的氯气没有漂白性；其二是测量氯气的体积。由于证干燥的氯气没有漂白性；其二是测量氯气的体积。由于测量氯气的体积是根据排入量筒里的水来读出，所以验证测量氯气的体积是根据排入量筒里的水来读出，所以验证干燥的氯气无漂白性的实验必

16、须放在测量氯气的体积之前干燥的氯气无漂白性的实验必须放在测量氯气的体积之前( (否则无法连接否则无法连接) )。连接顺序：发生装置。连接顺序：发生装置除氯化氢杂质除氯化氢杂质除水蒸气除水蒸气验证漂白性验证漂白性排液体排液体收集液体。除去水蒸气收集液体。除去水蒸气可以用装有无水可以用装有无水CaClCaCl2 2的的U U形管，也可以用盛有浓硫酸的洗形管，也可以用盛有浓硫酸的洗气瓶。气瓶。答案：答案：(1)d e b(1)d e b(或或c) c(c) c(或或b) g h e d fb) g h e d f(2)(2)洗气瓶洗气瓶 浓硫酸浓硫酸 (3)(3)饱和食盐水饱和食盐水 (4)(4)检

17、查装置的气密检查装置的气密性性 (5)(5)否否 (6)(6)盐酸浓度小，反应没发生；装置漏气；盐酸浓度小，反应没发生；装置漏气；e e与与f f连接连接( (合理即可合理即可) )。【典例】结合所学的知识，回答下列问题：【典例】结合所学的知识，回答下列问题：( (一一) )下列说法正确的是下列说法正确的是_。A.A.一学生用一学生用pHpH试纸测得某氯水的试纸测得某氯水的pH=2pH=2B.B.干燥的氯气和新制氯水都能使鲜艳的红花退色干燥的氯气和新制氯水都能使鲜艳的红花退色C.C.常温下，液氯可以用钢瓶盛装常温下，液氯可以用钢瓶盛装D.D.氯气能用于杀菌、消毒和漂白氯气能用于杀菌、消毒和漂白

18、E.E.饱和氯水长期放置，酸性会增强饱和氯水长期放置，酸性会增强F.FeClF.FeCl3 3既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得酸反应制得G.G.新制的氯水应该保存在棕色的玻璃试剂瓶中，并放在阴新制的氯水应该保存在棕色的玻璃试剂瓶中，并放在阴凉处凉处( (二二) )在某溶液里加入几滴酚酞试液，溶液显红色，向其中在某溶液里加入几滴酚酞试液，溶液显红色，向其中逐滴加入新制的饱和氯水，当滴到最后一滴时，红色突然逐滴加入新制的饱和氯水，当滴到最后一滴时，红色突然退去。回答下列问题退去。回答下列问题: :(1)(1)产生该现象的原因可能有：

19、产生该现象的原因可能有：_；_。(2)(2)简述怎样用实验证明红色退去的原因是简述怎样用实验证明红色退去的原因是或者是或者是：_。【错因剖析【错因剖析】 【标准答案【标准答案】( (一一)BCDEG)BCDEG( (二二)(1)(1)氯水中氯水中H H+ +( (或或ClCl2 2) )与与OHOH- -反应，溶液中没有了反应，溶液中没有了NaOHNaOH，故红色消失故红色消失 氯水中的氯水中的HClOHClO有漂白性，使红色退去有漂白性，使红色退去(2)(2)向退色后的溶液中再滴加向退色后的溶液中再滴加NaOHNaOH溶液，若红色再现，则是溶液，若红色再现，则是的原因造成的；若红色不再现，则

20、是的原因造成的；若红色不再现，则是的原因造成的的原因造成的1.1.研究物质性质的基本程序是一个系统化的过程，其主干研究物质性质的基本程序是一个系统化的过程，其主干可分为四个步骤。下列是研究物质性质的一般程序的第一可分为四个步骤。下列是研究物质性质的一般程序的第一步的是步的是( )( )A.A.预测物质性质预测物质性质 B.B.观察物质的外观性质观察物质的外观性质C.C.进行实验和观察进行实验和观察 D.D.做出有关的解释和结论做出有关的解释和结论【解析【解析】选选B B。研究物质性质的一般程序分为四步：观察。研究物质性质的一般程序分为四步：观察预测预测实验和观察实验和观察解释及结论解释及结论,

21、 ,所以第一步是所以第一步是“观察物质观察物质的外观性质的外观性质”，答案选，答案选B B。2.2.下列物质中，同时含有氯分子、氯离子和氯的含氧化合下列物质中，同时含有氯分子、氯离子和氯的含氧化合物的是物的是( )( )A.A.液氯液氯 B.B.氯水氯水 C.C.氯酸钾氯酸钾 D.D.次氯酸钙次氯酸钙【解析【解析】选选B B。液氯中仅含有。液氯中仅含有ClCl2 2分子，分子，A A不正确；氯水中含不正确；氯水中含有有ClCl- -、ClOClO- -、H H+ +、OHOH- -四种离子和四种离子和HClOHClO、ClCl2 2、H H2 2O O三种分子，三种分子，B B正确；氯酸钾和次

22、氯酸钙是氯的含氧化合物，不含有氯分正确；氯酸钾和次氯酸钙是氯的含氧化合物，不含有氯分子、氯离子，子、氯离子，C C、D D均不正确。均不正确。3.3.目前，很多自来水厂用氯气杀菌、消毒。下列关于氯气目前，很多自来水厂用氯气杀菌、消毒。下列关于氯气性质的描述不正确的是性质的描述不正确的是( )( )A.A.黄绿色黄绿色 B.B.有毒有毒 C.C.漂白性漂白性 D.D.有刺激性气味有刺激性气味【解析【解析】选选C C。ClCl2 2本身无漂白性，真正有漂白性的是本身无漂白性，真正有漂白性的是ClCl2 2与与水反应生成的水反应生成的HClOHClO。4.4.将将ClCl2 2制成漂白粉的主要目的是

23、制成漂白粉的主要目的是( )( )使它转变成较易溶于水的物质使它转变成较易溶于水的物质 转变成较稳定、便于转变成较稳定、便于贮存的物质贮存的物质 提高氯的质量分数提高氯的质量分数 提高漂白能力提高漂白能力A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选D D。氯气有毒，不容易贮存、运输，通常把氯气。氯气有毒，不容易贮存、运输，通常把氯气通入石灰乳中制成漂白粉。通入石灰乳中制成漂白粉。5.5.当足量的当足量的ClCl2 2或盐酸分别与下列金属反应时，均有或盐酸分别与下列金属反应时，均有MClMCl2 2型型化合物生成的是化合物生成的是( )( )A.Fe B.Mg C.Cu D.A

24、gA.Fe B.Mg C.Cu D.Ag【解析【解析】选选B B。FeFe与与ClCl2 2反应生成反应生成FeClFeCl3 3；MgMg分别与分别与ClCl2 2或盐酸或盐酸反应均有反应均有MgClMgCl2 2生成；生成；CuCu、AgAg均不与盐酸反应。均不与盐酸反应。6.6.常温下，常温下，A A是可用来对自来水进行消毒的黄绿色单质气体，是可用来对自来水进行消毒的黄绿色单质气体，A A、B B、C C、D D、E E都含都含X X元素，其转化关系如图所示。元素，其转化关系如图所示。(1)(1)请分别写出请分别写出A A、B B、C C、D D、E E的化学式的化学式( (如为溶液请填

25、溶质如为溶液请填溶质的化学式的化学式) )：A_A_、B_B_、C_C_、D_D_、E_E_。(2)(2)写出下列反应的化学方程式写出下列反应的化学方程式( (请注明条件请注明条件) )：A+HA+H2 2O_O_；A+NaOH_A+NaOH_；DA_DA_。【解析【解析】本题解题的关键是找出本题解题的关键是找出“突破口突破口”，本题的突破，本题的突破口即为口即为“A A是可用来对自来水进行消毒的黄绿色单质气体是可用来对自来水进行消毒的黄绿色单质气体”。所以根据此所以根据此“突破口突破口”可以得知可以得知A A是是ClCl2 2，然后根据图示关，然后根据图示关系即可推知系即可推知A A、B B

26、、C C、D D、E E分别为：分别为：ClCl2 2、HClOHClO、NaClNaCl、HClHCl、NaClONaClO。然后再根据反应关系写出相应的方程式即可。然后再根据反应关系写出相应的方程式即可。答案：答案：(1)Cl(1)Cl2 2 HClO NaCl HCl NaClOHClO NaCl HCl NaClO(2)Cl(2)Cl2 2+H+H2 2O=HCl+HClOO=HCl+HClOClCl2 2+2NaOH=NaCl+NaClO+H+2NaOH=NaCl+NaClO+H2 2O OMnOMnO2 2+4HCl(+4HCl(浓浓) MnCl) MnCl2 2+2H+2H2 2

27、O+ClO+Cl2 2=一、选择题一、选择题( (本题包括本题包括5 5小题，每小题小题，每小题4 4分，共分，共2020分分) )1.1.氯气泄漏会严重污染环境。下列有关处理方法不正确的氯气泄漏会严重污染环境。下列有关处理方法不正确的是是( )( )A.A.将槽罐吊入盛烧碱的临时水池中将槽罐吊入盛烧碱的临时水池中B.B.将人、畜迅速转移到地势较高的地方将人、畜迅速转移到地势较高的地方C.C.用毛巾浸透用毛巾浸透NaOHNaOH溶液捂住鼻子溶液捂住鼻子D.D.用毛巾浸透肥皂水捂住鼻子用毛巾浸透肥皂水捂住鼻子【解析【解析】选选C C。本题主要是考查。本题主要是考查ClCl2 2的性质，的性质，C

28、lCl2 2的密度比空的密度比空气的密度大，气的密度大，B B正确，正确，ClCl2 2可与碱反应，可与碱反应，A A、D D均正确，均正确，C C错误错误是因为是因为NaOHNaOH是强碱，对人体皮肤有一定的腐蚀性，应用肥是强碱，对人体皮肤有一定的腐蚀性，应用肥皂水等碱性较弱的液体。皂水等碱性较弱的液体。2.2.将紫色石蕊试液滴入将紫色石蕊试液滴入NaOHNaOH溶液中，溶液变蓝色，再通入溶液中，溶液变蓝色，再通入氯气，溶液由蓝色先变成红色，最后颜色慢慢退去，其原氯气，溶液由蓝色先变成红色，最后颜色慢慢退去，其原因是因是( )( )氯气有漂白性氯气有漂白性氯气与氯气与NaOHNaOH溶液反应

29、溶液反应氯气的水溶液呈酸性氯气的水溶液呈酸性次氯酸有漂白性次氯酸有漂白性氯化钠有漂白性氯化钠有漂白性A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选B B。ClCl2 2与与NaOHNaOH溶液反应生成溶液反应生成NaClNaCl和和NaClONaClO，当，当ClCl2 2过量时，过量时，ClCl2 2与水反应生成与水反应生成HClHCl和和HClOHClO，溶液呈酸性，因此，溶液呈酸性，因此使石蕊试液变红，而使石蕊试液变红，而HClOHClO有漂白性，又使溶液退色。有漂白性，又使溶液退色。3.(20113.(2011厦门高一检测厦门高一检测) )用玻璃棒蘸取新制氯水点在黄色用

30、玻璃棒蘸取新制氯水点在黄色pHpH试纸上，观察到的现象是试纸上，观察到的现象是( )( )【解析【解析】选选B B。本题重点考查的是氯水的成分，在氯水中有。本题重点考查的是氯水的成分，在氯水中有三分子三分子“水、氯分子、次氯酸分子水、氯分子、次氯酸分子”，四离子，四离子“H H+ +、ClCl- -、ClOClO- -、OHOH- -”，而氯水本身是呈酸性的。所以在中间部分氯，而氯水本身是呈酸性的。所以在中间部分氯水会使水会使pHpH试纸先变红后退色，故中间为白色；液滴逐渐向试纸先变红后退色，故中间为白色；液滴逐渐向外扩散，次氯酸浓度减小，故外圈显红色。外扩散，次氯酸浓度减小，故外圈显红色。4

31、.4.如图：如图：A A处通入氯气。关闭处通入氯气。关闭B B阀时阀时,C,C处红色布条无变化，处红色布条无变化，打开打开B B阀时，阀时，C C处红色布条退色。由此作出的判断正确的是处红色布条退色。由此作出的判断正确的是( )( )A.DA.D中不可能是浓硫酸中不可能是浓硫酸B.B.通入的氯气含有水蒸气通入的氯气含有水蒸气C.DC.D中可以是水中可以是水D.DD.D中可以是饱和食盐水中可以是饱和食盐水【解析【解析】选选B B。由题目信息，当。由题目信息，当“关闭关闭B B阀时阀时,C,C处红色布条处红色布条无变化，打开无变化，打开B B阀时，阀时，C C处红色布条退色处红色布条退色”可知：因

32、为当关可知：因为当关闭闭B B阀时，氯气要通过阀时，氯气要通过D D才可以到达才可以到达C C中，而此时中，而此时C C中的有色中的有色布条不退色，说明氯气已被干燥，或者被吸收，则布条不退色，说明氯气已被干燥，或者被吸收，则D D可能是可能是干燥剂干燥剂浓硫酸，也可能是氢氧化钠溶液。根据以上分浓硫酸，也可能是氢氧化钠溶液。根据以上分析，只有析，只有B B选项是符合题意的。选项是符合题意的。5.5.下列说法正确的是下列说法正确的是( )( )A.A.混有水蒸气的氯气通过浓硫酸后，得到干燥的氯气混有水蒸气的氯气通过浓硫酸后，得到干燥的氯气B.NB.N2 2中混有少量中混有少量O O2 2，可通过灼

33、热的，可通过灼热的CuOCuO粉末除去粉末除去C.C.除去除去ClCl2 2中少量的中少量的HClHCl，可用，可用NaOHNaOH溶液溶液D.D.除去除去NaClNaCl中少量的中少量的CaCOCaCO3 3，可用盐酸，可用盐酸【解析【解析】选选A A。由于浓硫酸是一种干燥剂，所以当氯气通过。由于浓硫酸是一种干燥剂，所以当氯气通过浓硫酸时，水全部被浓硫酸吸收，所以可以得到干燥的氯浓硫酸时，水全部被浓硫酸吸收，所以可以得到干燥的氯气，气，A A正确；正确；N N2 2和和O O2 2与与CuOCuO都不反应，都不反应，B B项错；项错；ClCl2 2可与可与NaOHNaOH溶溶液反应，液反应，

34、C C项错；项错；NaClNaCl中混有少量中混有少量CaCOCaCO3 3，可先溶解，再过，可先溶解，再过滤、蒸发、结晶。滤、蒸发、结晶。二、非选择题二、非选择题( (本题包括本题包括3 3小题，共小题，共3030分分) )6.(106.(10分分) )现有现有X X、Y Y、Z Z三种元素。三种元素。X X的单质可以在的单质可以在Z Z的单质中燃烧生成的单质中燃烧生成XZXZ，火焰为苍白色。，火焰为苍白色。XZXZ极易溶于水，其水溶液可使蓝色石蕊试纸变红。极易溶于水，其水溶液可使蓝色石蕊试纸变红。X X、Y Y、Z Z的单质在常温下为气体。的单质在常温下为气体。两分子两分子X X的单质可以

35、和的单质可以和Y Y单质化合生成两分子单质化合生成两分子X X2 2Y(Y(常温下常温下为液体为液体) )。Z Z的单质溶于的单质溶于X X2 2Y Y中得到的溶液具有漂白性，推断中得到的溶液具有漂白性，推断(1)X(1)X、Y Y、Z Z各为何元素各为何元素( (写元素符号写元素符号) )：X_X_、Y_Y_、Z_Z_。(2)XZ(2)XZ和和X X2 2Y Y各是什么物质各是什么物质( (写化学式写化学式) )：XZ_XZ_、X X2 2Y_Y_。【解析【解析】本题是一道典型的本题是一道典型的“无机化学推断题无机化学推断题”，对于推，对于推断题来说，关键点就是寻找做题的断题来说，关键点就是

36、寻找做题的“突破口突破口”。本题的突。本题的突破口就是破口就是“氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，火焰为苍白氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，火焰为苍白色色”。然后根据这一。然后根据这一“突破口突破口”就可以推出对应的物质。就可以推出对应的物质。氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，火焰为苍白色，氯化氢易氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，火焰为苍白色，氯化氢易溶于水，其水溶液可使蓝色石蕊试纸变红。氯气溶于水形溶于水，其水溶液可使蓝色石蕊试纸变红。氯气溶于水形成氯水，其中的次氯酸具有漂白性。成氯水，其中的次氯酸具有漂白性。答案：答案：(1)H O Cl(1)H O Cl (2)HCl H (2)HCl H2 2O O 【方

37、法技巧【方法技巧】无机化学推断题的解题技巧无机化学推断题的解题技巧做推断题一般是找做推断题一般是找“突破口突破口”。推断题目一般具有一个较。推断题目一般具有一个较明显的明显的“突破口突破口”，故解题时要有，故解题时要有“全局观全局观”，首先完整，首先完整阅读题目，以寻求着手点，然后进行分析、推理。解答好阅读题目，以寻求着手点，然后进行分析、推理。解答好此类题目的关键是对所学物质性质的转化关系熟练运用，此类题目的关键是对所学物质性质的转化关系熟练运用，并要有较强的发散思维能力。常见的突破口有：并要有较强的发散思维能力。常见的突破口有：物质的物质的颜色。如一些特殊单质或者化合物的颜色。颜色。如一些

38、特殊单质或者化合物的颜色。物质的特殊物质的特殊结构。结构。物质之间的一些特殊转化关系。另外一些特殊的物质之间的一些特殊转化关系。另外一些特殊的反应现象、特殊物质的特殊颜色、存放的特殊方法、实验反应现象、特殊物质的特殊颜色、存放的特殊方法、实验室制取的特殊方法等都可以成为做推断题的室制取的特殊方法等都可以成为做推断题的“突破口突破口”。7.(107.(10分分)(2011)(2011黄山高一检测黄山高一检测) )根据你对氯气、氯的化合根据你对氯气、氯的化合物性质的了解，回答下列问题：物性质的了解，回答下列问题：(1)(1)用自来水养金鱼时，通常先将自来水经日晒一段时间后用自来水养金鱼时，通常先将

39、自来水经日晒一段时间后再注入鱼缸，其目的是再注入鱼缸，其目的是_。A.A.利用紫外线杀死水中的细菌利用紫外线杀死水中的细菌B.B.提高水温，有利于金鱼生长提高水温，有利于金鱼生长C.C.增加水中的氧气含量增加水中的氧气含量D.D.促使水中的次氯酸分解促使水中的次氯酸分解(2)“84(2)“84消毒液消毒液”在日常生活中被广泛应用。该消毒液无色，在日常生活中被广泛应用。该消毒液无色，对某些有色物质具有漂白作用。你认为可能的有效成分是对某些有色物质具有漂白作用。你认为可能的有效成分是_。A.NaClA.NaCl B.Na B.Na2 2COCO3 3 C.KMnO C.KMnO4 4 D.NaCl

40、O D.NaClO(3)(3)氯气是有毒气体，曾被德国法西斯制成毒气弹用于侵略氯气是有毒气体，曾被德国法西斯制成毒气弹用于侵略战争。当这种毒气顺风扩散时，通常可选用的防御办法是战争。当这种毒气顺风扩散时，通常可选用的防御办法是_。人躲到低洼的地方去人躲到低洼的地方去人躲到较高的地方去人躲到较高的地方去多饮豆浆和牛奶多饮豆浆和牛奶用醮有肥皂水的软布蒙面用醮有肥皂水的软布蒙面A.A. B. B. C. C. D. D.(4)(4)由于地球气候的变化，每年都有一些地区发生洪灾或地由于地球气候的变化，每年都有一些地区发生洪灾或地震，灾区居民的饮用水必须用漂白粉等药品消毒后才能饮震，灾区居民的饮用水必须

41、用漂白粉等药品消毒后才能饮用，以防止传染病的发生，但瓶装的漂白粉久置空气中会用，以防止传染病的发生，但瓶装的漂白粉久置空气中会呈稀粥状而失效，试用化学方程式表示漂白粉失效的原因：呈稀粥状而失效，试用化学方程式表示漂白粉失效的原因：_，_。【解析【解析】(1)(1)本题是化学知识与生活相关的题目。利用紫外本题是化学知识与生活相关的题目。利用紫外线一般都是将空气中的细菌杀死，故不选线一般都是将空气中的细菌杀死，故不选A A。用自来水养金。用自来水养金鱼没有必要提高水温，常温下就适合于金鱼的生长，水温鱼没有必要提高水温，常温下就适合于金鱼的生长，水温高反而不利于金鱼的生长，不选高反而不利于金鱼的生长

42、，不选B B。日光照射。日光照射O O2 2逸出，常温逸出，常温常压下自来水中的常压下自来水中的O O2 2已饱和，不选已饱和，不选C C。自来水中常通入少量。自来水中常通入少量的氯气作消毒剂，因此水中含有微量的次氯酸，对金鱼的的氯气作消毒剂，因此水中含有微量的次氯酸，对金鱼的生存有害，需经日晒除去水中少量的次氯酸：生存有害，需经日晒除去水中少量的次氯酸：2HClO 2HClO 2HCl+O2HCl+O2 2。光照光照=(2)(2)根据题意和选项，根据题意和选项，“对某些有色物质具有漂白作用对某些有色物质具有漂白作用”可可排除排除A A、B B项；由项；由“该消毒液为无色该消毒液为无色”可排除

43、可排除C C项。项。(3)(3)要根据要根据ClCl2 2的物理性质和化学性质解题。的物理性质和化学性质解题。ClCl2 2的密度比空的密度比空气大，故应躲到较高的地方去。肥皂水呈碱性，可以吸收气大，故应躲到较高的地方去。肥皂水呈碱性，可以吸收ClCl2 2。豆浆或牛奶与。豆浆或牛奶与ClCl2 2不发生反应，没有解毒的作用。不发生反应，没有解毒的作用。(4)(4)漂白粉易与空气中的漂白粉易与空气中的COCO2 2、H H2 2O O反应生成不稳定的反应生成不稳定的HClOHClO，HClOHClO见光分解成见光分解成HClHCl和和O O2 2，使之失效。，使之失效。答案：答案：(1)D (

44、2)D (3)C(1)D (2)D (3)C(4)(4)Ca(ClO)Ca(ClO)2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3+2HClO+2HClO2HClO 2HCl+O2HClO 2HCl+O2 2光或光或=8.(108.(10分分)()(挑战能力挑战能力)(1)(1)氯气可溶于水，常温下，氯气可溶于水，常温下，1 1体积水体积水中溶解中溶解2 2体积的氯气，溶于水的氯气一部分与水反应，该反体积的氯气，溶于水的氯气一部分与水反应，该反应的化学方程式是应的化学方程式是_。(2)(2)某同学欲验证氯水中起漂白作用的是某同学欲验证氯水中起漂白作用的是HClOHClO，而非其他成，而非其他成分，现有分，现有干燥氯气干燥氯气 稀盐酸稀盐酸 新制氯水新制氯水 有色布有色布条条 稀硫酸稀硫酸 食盐水。他选用合适试剂，至少要做的食盐水。他选用合适试剂，至少要做的三个实验是三个实验是( (用简要文字说明，不必验证水是否具有漂白作用简要文字说明，不必验证水是否具有漂白作用用)