周教学计划表

1、.邳州市特殊教育中心学前康复部(听障）九月第 一 周教学计划表班级：中班月主题：快乐成长周目标时间教学活动1.。星上午科学：毛毛虫2.。期一下午语言：3.熟练 1 10 的顺唱练习，辨认数字字形 1 10。星上午健康：举起你的右手摆一摆4.能够跟着旋律一起做运动，体期验与同伴共同游戏的快乐。 。周主题：开学啦区角活动户外活动1.益智区：爱心日历1.练习拍球。2.2.游戏：捉迷藏。1.练习蒙氏走线。1.填表时间： 2015 年 9 月 1 日常规活动生活活动1.点名 +日期。1.在老师的监护下，能2.舌操：全套舌操。够自觉排队洗手并进餐。3. 发音训练： a 的儿歌律动。2.在老师的监护下，能4

2、. 呼吸训练：练习腹式呼够独立大小便，并知道便前便后要洗手。吸（模仿闻花香的动作。 ）二社会：下午5.能有节奏地朗诵儿歌。上午音乐：我是中班小朋友星期三美术：下午2.游戏：看谁跳得远。1.学习跳绳。1.表演区：2.游戏：老鹰抓小鸡。5. 儿歌律动： 我爱上幼儿园念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。4. 认识自己的茶杯标签，知道喝水 时要小心。填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关容已在月计划表中体现。.z.邳州市特殊教育中心学前康复部(听障）九月第 三 周

3、教学计划表班级：中班周目标月主题：快乐成长时间教学活动周主题：我爱幼儿园区角活动户外活动填表时间： 2015 年 9 月 12 日常规活动生活活动1.熟悉幼儿园里的环境、新朋友，能够大胆的在集体面前介绍自己，并能与同伴分享、合作完成任务。2.学唱歌曲，感受歌曲的美和节奏特点，并随音乐合拍地做运动。3.学习 10 以的对应计数方式。4.在生活胆得做出各种跳高、跳远的动作。5.鼓励幼儿观察生活，大胆想象各种发型，并用学过的线条和色彩来表现各种发型。星期一星期二星期三星期四星期五上午语言：我爱幼儿园下午社会：我爱爷爷奶奶上午科学：搭积木下午艺术：我是小小美发师上午健康：跳跳游园会下午科学：搭积木上午

4、社会：我爱爷爷奶奶下午语言：我爱幼儿园上午艺术：我是小小美发师下午健康：跳跳游园会1.课间操。音乐角：我爱幼儿园2.游戏：老鹰抓小鸡。1.找朋友。建构区：积木的造型2.游戏：丢手绢。1.学习蛙跳。活动区：看谁会跳2.游戏：传球。1.练习倒着走。美工区：我爱爷爷奶奶2.游戏：玩滑梯。1.泡泡变变变。角色区：理发店2.游戏：炒豆豆。1.在老师的监护下， 能够自觉排队洗手并进1. 点名、舌操和日期。 餐。2.在老师的监护下， 能2. 辨听训练：辨听林够独立大小便，并知氏六音。道便前便后要洗手。3. 声气结合训练：一 3.在老师的引导下能口气从 10 倒数到 1。 够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。4

5、. 发音训练：练习六4.认识自己的茶杯标个元音的声调儿歌。签，知道喝水时要小心。5. 儿歌律动：幼儿园里真有趣 。5.在户外游戏时， 能够听从老师的安排，遵守活动规则。填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关容已在月计划表中体现。.z.邳州市特殊教育中心学前康复部(听障）九月第 四 周教学计划表班级：中班教学时间：月主题：快乐成长周目标时间教学活动区角活动周主题：月儿圆圆授课教师：邵悬、娜户外活动常规活动生活活动1. 尝试扮演故事中的角色， 表现角色心情的变化。星2. 学习用故事语言对话。 能区分圆 期形和椭圆形并感知它们的特征。 能 一在周围找到相似的

6、物品。3. 了解吃太多的甜食对牙齿的危害。学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。星4.知道月饼是中秋的食品，通过观期二察和品尝，了解各种各样的月饼。体验和同伴一起分享月饼的快乐。5.探索运用揉搓、包馅、压平等多种技能进行立体造型。 愿意以自己的方式装饰月饼，体验成功的乐星趣。期三上午科学：圆和椭圆益智区：爱心日历下午语言：你好，天上的月亮上午健康：牙齿生病了生活角：我爱刷牙下午社会：分享月饼上午音乐：好吃的月饼音乐角：好吃的月饼3.练习拍球。1.点名 +日期。1.在老师的监护下，能4.游戏：捉迷藏。2.舌操：全套舌操。够自 觉排队洗 手并进3.发音训练： a 的儿歌律餐。动。4.在老师的监

7、护下，能4.呼吸训练：练习腹式呼够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3.练习蒙氏走线。吸（模仿闻花香的动作。 ）4.游戏：看谁跳得远。5.儿歌律动：我爱上幼儿5.在老师的引导下能够园有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿4.认识自己的茶杯标3.学习跳绳。数一数，有趣故事读一读，签， 知道喝水 时要小心。4.游戏：老鹰抓小鸡。 上学快乐又幸福。下午美术：月饼图案.z.填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障）九月第 五 周教学计划表班级：中班月主题：快乐成长周目标时间

8、教学活动上午语言：四个孩子去菜市1.学习绕口令， 辨识 sh 和 s 的不 星期同发音。六下午艺术：美丽的服饰2.学习用一个一个轮流分的方式进行平均分配。并学习20以上午科学：数字顺序数的顺唱和逆唱。星期日下午语言：四个孩子去菜市3.欣赏各式各样的服饰，尝试大胆想象， 体会设计、 制作服饰的上午艺术：美丽的服饰快乐，敢于穿自己设计的服饰进星期行表演。一下午科学：数字顺序星期上午复习本月容二周主题：展现自我区角活动户外活动1.练习蒙氏走线。表演区：我会说2.游戏：捉迷藏。1.练习拍球。科学角：我会排序2.游戏：跳房子。1.练习踢毽子。美工区：漂亮的衣服2.游戏：找朋友。图书角：我真棒1.课间操。

9、填表时间： 2015 年 9 月 26 日常规活动生活活动1.在老师的监护下，能够1. 点名、舌操和日期。自觉排队洗手并进餐。2. 辨听训练：辨听声音2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前的长短。便后要洗手。3. 呼吸训练：吹纸条。 3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。4. 发音训练：学习拼音儿歌。 (a 的儿歌。）4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。5. 儿歌律动：宝宝乖。5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。.z.填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(

10、听障）十月第 三 周教学计划表班级：中班月主题：多彩的秋天周目标时间教学活动1.理解散文 落叶 的容， 尝试续编星期上午语言：落叶散文。并学会使用句式：把 当一下午社会：清清家园做 。2.学习按群计数， 如 2个 2个,5 个 5星期上午科学：花样数数个地数。二下午艺术：制作菊花3.学习幼儿体操前四节， 增加幼儿大星期上午健康：世界真美好（上）肌肉的协调性。三下午科学：花样数数4.初步建立环保意识， 注意保护身边的环境。星期上午社会：清清家园5.观察几种不同形态的菊花，通过四下午语言：落叶折、卷、剪等技能制作菊花，增强幼儿手指小肌肉的灵活性。星期上午艺术：制作菊花五下午健康：世界真美好（上）周

11、主题：秋天来了填表时间： 2015 年 10 月 11 日区角活动户外活动常规活动生活活动图书角：落叶1.练习投球。1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进2.游戏：老鹰抓小鸡1. 点名、舌操和日期。餐。科学角：看谁数得对1.练习转身跳。2. 辨听训练：辨听声音的2.在老师的监护下，能2.游戏：看谁跳得远高低。够独立大小便，并知道便前便后要洗手。活动区：我会做操1.练习体操。3. 呼吸训练：吹纸船。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不2.游戏：炒豆豆4. 发音训练：学习拼音儿 挤，不乱跑。表演区：我是小小环保员。1.练习边拍球边数数。歌。（ ai 的儿歌。）4.认识自己的茶杯标2.游戏：

12、老鼠钻洞。签，知道喝水时要小心。5. 儿歌律动：大白菜。1.练习踢毽子。5.在户外游戏时，能够美工区：巧手秀。听从老师的安排，遵守2.游戏：丢手绢。活动规则。.z.填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障）十月第 五 周教学计划表班级：中班月主题：多彩的秋天周目标时间教学活动1.理解秋哥哥诗歌中拟人化的表现星期上午语言：秋哥哥手法，并学会朗诵诗歌。一下午科学：小迷虎借地2.认识萝卜、南瓜、玉米等蔬菜和粮食并了解几种常见农作物和水果果实生上午音乐：美丽的秋天长的位置。懂得珍惜粮食。星期3.学习歌曲，感

13、受秋天的美；在掌握音二下午社会：街上的标志乐节奏的基础上， 练习用身体动作打节奏。学习简单的身体节奏方法。 能用清上午健康：世界真美好（下）周主题：丰收的秋天区角活动户外活动艺术角：丰收的果实1.练习传球。科学角：果实长在哪里2.游戏：找朋友。音乐角：美丽的秋天1.练习蛙跳。建构区：红绿灯2.游戏：炒豆豆。填表时间： 2015 年 10 月 24 日常规活动生活活动1.在老师的监护下， 能够自觉排队洗手并进餐。1. 点名、舌操和日期。2.在老师的监护下， 能2. 辨听训练： 辨听声音出够独立大小便，并知现的次数。 请你听一听老道便前便后要洗手。师说了几个ba 等。楚、完整的语言描述秋天的其他自

14、然景星期三象。科学：制定秋游计划下午4.学习幼儿体操，增加幼儿大肌肉的协调性。练习单腿跳及单腿进行跳。上午语言：喜欢秋天星期5.知道风能吹动风车，风力越大，风车四社会：悯农转的越快，发展自制玩具的兴趣。下午6.理解散文诗的容，体会散文诗所表达上午健康：食物对对碰的热爱秋天 ，热爱大自然的情感；理星期解“金黄、通红、鲜艳”的词语含义。五美术：风车下午活动区：我会做操1.练习跳绳。3.在老师的引导下能3. 呼吸训练：吹积木。够有序得上下楼，不2.游戏：猜猜我是谁。推不挤，不乱跑。展览区：丰收的喜悦1.练习单脚跳。4. 发音训练：4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小社会角：爱惜粮食2.游戏：贴锅饼

15、。“ u”字加“ i”ui、ui、心。ui，打时先说“喂” 。美工区：食物对对碰1.学习蒙氏走线。5. 儿歌律动：秋天到。5.在户外游戏时， 能够益智角：哪里有风听从老师的安排，遵2.游戏：丢沙包。守活动规则。.z.填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障）十一月第 一 周教学计划表班级：中班月主题：生活棒棒糖周目标时间教学活动周主题：我的水朋友区角活动户外活动填表时间： 2015 年 10 月 31 日常规活动生活活动1.理解小马过河 故事，初步理解“深、上午语言：小马过河星期浅”概念和相对关系。

16、一下午科学：各种各样的职业2.知道什么食物是营养的，养成吃营养上午健康：我爱刷牙早餐的习惯，并掌握刷牙的方法。星期二下午社会：我是文明小卫士3.能理解古诗所描述的容及含义，并能朗诵古诗。星上午4.认识各种职业，了解更细微的职业名期三下午邳州特教中心第二十三届称，能够用完整的话正确描述各种职业从事的工作。星上午运动会期5.能够正确判断公共场所中的不文明四下午行为，并说明理由以及如何改正。星期上午音乐：大雨和小雨五下午科学：我的愿望阅读区：小马过河科学角：我是讲卫生的宝宝1.开幕式2.项目比赛中班比赛项目： 50 米赛跑 1 分钟拍球表演区：表演秀1.练习拍球。2.游戏：企鹅挪步。1.练习蒙氏走线

17、。2.游戏：看谁跳得远。1.学习踢毽子。2.游戏：丢手绢。1.在老师的监护下， 能1. 点名、舌操和日期。 够自觉排队洗手并进餐。2. 辨听训练：学习听2.在老师的监护下， 能小声，锻炼听敏度。够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3. 发音训练：学习 ou的儿歌。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不“ a”字加“ o”， ao、推不挤，不乱跑。ao、 ao，冬季天冷穿棉袄。4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小4. 儿歌律动： 拔萝 心。卜。5.在户外游戏时， 能够听从老师的安排，遵守活动规则。.z.填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关容已在月计划

18、表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障）十一月第 二 周教学计划表班级：中班月主题：生活棒棒糖周目标时间教学活动周主题：多彩的四季填表时间： 2015 年 11 月 7 日区角活动户外活动常规活动生活活动1. 掌握四季的明显特征， 能看图讲述故事。了解“颠倒”这个词的含义，能模仿编创歌词。2. 掌握 10 以组成与分解，初步掌握口述应用题。3. 了解水的毛细现象， 培养仔细观察的能力。4. 知道日常生活中的良好习惯， 帮助幼儿逐步改变不良习惯。星期一星期二星期三上午科学：温度变变变下午语言：桃树妈妈的外套（上午社会：我的家乡真美丽下午健康：小青蛙学本领上午社会：爱护植物下午音乐：颠倒歌美

19、工区：装饰树妈妈1.练习转身跳。1.在老师的监护下， 能够自觉排队洗手并进1） 科学角：温度变变变2.游戏：泡泡变变变。1. 点名、舌操和日期。餐。活动角：我爱运动1.练习跳绳。2. 辨听训练：学习听2.在老师的监护下， 能够独立大小便，并知建构区：盖房子2.游戏：青蛙跳跳。小声，锻炼听敏度。道便前便后要洗手。音乐角：颠倒歌1.练习投沙包。3. 发音训练：学习ou 3.在老师的引导下能生活角：爱护植物2.游戏：老鹰抓小鸡。的儿歌。够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。“ o”字加“ u”， ou、5 学会用动作表示不同形态, 并跟随节上午科学：水温的实验奏进行动作表演。星期6. 了解做事要专心的道

20、理。四下午语言：桃树妈妈的外套（7. 练习单双脚跳的动作， 发展动作协调上午美术：丰收的果实能力。星期五健康：我的营养早餐下午益智区：贴贴看1.练习倒着走。ou 、 ou，站在海边看5.认识自己的茶杯标2） 科学角：水温的实验2.游戏：三人足。海鸥。签，知道喝水时要小心。生活角：我来做早餐1.练习传球。4. 儿歌律动：蚂蚁搬5.在户外游戏时， 能够豆。听从老师的安排，遵美工角：丰收的果实2.游戏：过山车。守活动规则。.z.填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障）十一月第 三 周教学计划表班级：中班

21、月主题：生活棒棒糖周目标时间教学活动周主题：心情大不同填表时间： 2015 年 11 月 14 日区角活动户外活动常规活动生活活动1. 理解故事容， 能用完整句子连贯地讲星期述故事。 用恰当的方式关爱他人，表达一自己情绪的情感。2. 学习 5 以数的分解与组合； 初步理解星期除 1 以外的数都可以分成两个数。二3. 了解纸的种类 ,并观察它们在生活中的用途。星期4. 了解不同表情所表达的含义，学习用三转换想法的方法来改变自己的心情。5. 掌握两人合作动作的技能， 促进幼儿动作发展的协调性。星期四6. 能跟随音乐、歌词的节奏做相应动作，体会音乐活动的乐趣。7. 在操作中培养孩子的观察力、 思维力

22、 星期上午语言：老爷爷开心了（1）下午科学： 5 以的分解组合上午健康：我是你的好朋友下午社会：帮助别人上午音乐：幸福拍手歌下午科学：宝贵的纸上午语言：老爷爷开心了（2）下午社会： 聪聆兔送温暖上午健康：盲人过街美工区：表情挂饰1.练习拍球。科学角：摸一摸2.游戏：捉迷藏。益智区：好朋友1.练习蒙氏走线。娃娃家：给娃娃穿衣服2.游戏：袋鼠跳。音乐角：我爱唱歌1.学习跳绳。美工区：我会分类2.游戏：保龄球。活动区：心情小窝1.表演我在上学途中。语言区：你好啊2.游戏：神投手。表演区：学雷锋1.学习踢毽子。1.在老师的监护下， 能1. 点名、舌操和日期。 够自觉排队洗手并进2. 辨听训练：辨听四餐

23、。声，能边听边指认听2.在老师的监护下， 能到的是哪一声。够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3. 发音训练：学习 iu的儿歌。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不“ i ”字加“u”，iu 、推不挤，不乱跑。iu 、 iu ，小鸭游泳最优秀。6.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小4. 儿歌律动：我的好 心。妈妈。5.在户外游戏时， 能够及动手操作能力。五下午美术：画地图音乐角：找朋友2.游戏：丢手绢。听从老师的安排，遵守活动规则。.z.填表说明： 各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部（培智）五月第 四 周教学计划表班级：培智月主题：生活棒棒糖周主题：我可以填表时间： 2016 年 5 月 25 日周目标时间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动1. 知道垃圾应放到相应的地方，