1沁园春雪共38张共38张PPT学习教案

1、会计学11沁园春雪共沁园春雪共38张共张共38张张第1页/共38页毛泽东亲笔手书的沁园春 雪第2页/共38页第3页/共38页擎雪擎雪第4页/共38页第5页/共38页第6页/共38页作者简介作者简介 字字润之润之，笔名子任。，笔名子任。1893年年12月月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家

2、。，诗人，书法家。 第7页/共38页 沁园春沁园春雪雪写于写于19361936年年2 2月。遵月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏视察地形，欣赏“北国风光北国风光”，过后，过后写下了这首词。写下了这首词。第8页/共38页沁园春沁园春

3、 雪雪 一九三六年二月一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。物，还看今朝。第9页

4、/共38页第10页/共38页1、注意下列加横线字的读音、注意下列加横线字的读音莽莽莽莽（ mng ） 分分外妖外妖娆娆（ fn ro ）成吉思成吉思汗汗（ hn ）数数风流人物风流人物（ sh ）稍稍逊逊风骚风骚（ xn ）沁沁 （ qn ） 今今朝朝 （ zho ）第11页/共38页3、请从词中找出能扣住以上内容的、请从词中找出能扣住以上内容的两个字两个字。 “望望” “惜惜”第12页/共38页理解课文理解课文赏析上阙赏析上阙1 1、词的上阕是如何描写北方的壮丽的、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？第13页/共38页前三句前三句总

5、写北方的壮丽雪景总写北方的壮丽雪景。 壮阔雄奇、玉砌银妆壮阔雄奇、玉砌银妆 、冰天雪地。、冰天雪地。封、飘。静中有动，由下至上，由地封、飘。静中有动，由下至上，由地面到空中，面到空中，意境非常开阔，气魄宏大意境非常开阔，气魄宏大。第14页/共38页第15页/共38页由由“望望”字领起，字领起，“望望”，有登高，有登高远眺之意，但所见内容既是实在的视远眺之意，但所见内容既是实在的视觉感受，又带有很大的想像成分。觉感受，又带有很大的想像成分。第16页/共38页1. 山山舞舞银蛇，原银蛇，原弛弛蜡象。蜡象。改写改写：山山如如银蛇，原银蛇，原似似蜡象蜡象 一一“舞舞”一一“驰驰”，用的是比喻和用的是比

6、喻和拟人的修辞方法拟人的修辞方法, ,前者前者舒展柔美舒展柔美，后者，后者奔腾壮烈奔腾壮烈。不仅生动地表现了群山和高不仅生动地表现了群山和高原的连绵起伏的美丽形象，且化静为动原的连绵起伏的美丽形象，且化静为动，赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力，赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力，想象丰富，生动传神。想象丰富，生动传神。第17页/共38页2.2. 欲欲与天公试与天公试比比高。高。 一个一个“欲欲”和和“比比”，把群山和，把群山和高原高原人格化人格化了，不仅突出了它们之高了，不仅突出了它们之高，更显示了其，更显示了其无畏气概和斗争精神无畏气概和斗争精神。言近意远，富有强烈的感情色彩和丰言近意远，富有强烈

7、的感情色彩和丰富的思想内涵。富的思想内涵。第18页/共38页末尾三句是虚景。末尾三句是虚景。从从 须须 这个字可以这个字可以看出，作者是借助看出，作者是借助想象想象来写雪后景象来写雪后景象的。的。第19页/共38页北国雪景北国雪景实实写写虚虚写写总写总写详写详写千里冰封、万里雪飘千里冰封、万里雪飘望望 长城、黄河、山脉、高原长城、黄河、山脉、高原须须 看看 ：红装：红装 素裹素裹抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。第20页/共38页第21页/共38页第22页/共38页赏析下阙赏析下阙2 2、词的下阕又是如何评论历史英雄的、词的下阕又是如何评论历史英雄的？

8、表达了词作者怎样的伟大政治抱负？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？第23页/共38页 承上启下承上启下。前句总括写景。前句总括写景，再次赞美祖国山河。后句总，再次赞美祖国山河。后句总领下文抒情领下文抒情 ，指出历史上许，指出历史上许多英雄人物为祖国的壮丽河山多英雄人物为祖国的壮丽河山而倾倒。而倾倒。第24页/共38页第25页/共38页第26页/共38页第27页/共38页第28页/共38页秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。这五个人都是中国历史上的杰出吉思汗。这五个人都是中国历史上的杰出人物，都有雄才大略，赫赫战功。对中国人物，都有雄才大略，赫赫战功。对中国

9、历史的发展产生过巨大影响。历史的发展产生过巨大影响。“惜惜”字总领，引出作者对历史人物的字总领，引出作者对历史人物的评价评价。含义有以下几点：。含义有以下几点：A A、惜中含褒，惜中含褒，肯定他们是英雄。肯定他们是英雄。B B、委婉批评了他们的委婉批评了他们的不足，短于不足，短于“文治文治”。C C、表现了后来居表现了后来居上的伟大气概上的伟大气概。体现了无产阶级的革命英。体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强自信。雄必将胜过前人的坚强自信。第29页/共38页明确：作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用第30页/共38页“今朝今朝”的

10、风流人物，是新时的风流人物，是新时代文治、武功两方面有杰出才代文治、武功两方面有杰出才能和远大抱负的人；能和远大抱负的人；应该是人应该是人民群众，是无产阶级革命家，民群众，是无产阶级革命家，也是诗人自己也是诗人自己。这是全诗的主。这是全诗的主旨。旨。（3）如何理解）如何理解“俱往矣俱往矣”三个字，三个字，究竟谁是真正的英雄？究竟谁是真正的英雄？第31页/共38页江山如此多江山如此多娇娇引无数引无数英雄英雄竞折腰竞折腰惜惜秦皇秦皇、汉、汉武武唐宗、唐宗、宋祖宋祖成吉成吉思汗思汗略略输文采输文采稍稍逊风骚逊风骚只只识弯弓识弯弓射大雕射大雕 短于短于“文治文治”看看今朝风今朝风流人物流人物文韬武略文

11、韬武略第32页/共38页小结下阕：小结下阕： 以评论和抒情为主，从以评论和抒情为主，从评说封建帝王的不足，水评说封建帝王的不足，水到渠成地转到歌颂真正的到渠成地转到歌颂真正的英雄人物英雄人物无产阶级领无产阶级领导的人民群众。导的人民群众。第33页/共38页（4）、这首诗的写景、抒情、议论）、这首诗的写景、抒情、议论是怎样结合起来的？是怎样结合起来的？第34页/共38页上阕上阕：下阕下阕： 描写北国风光描写北国风光评论历史人物评论历史人物冰封冰封 雪飘雪飘红装素裹红装素裹 （总写）（总写）（分写）（分写）（虚写）（虚写）沁园春沁园春雪雪 毛泽东毛泽东 热爱祖国河山热爱祖国河山秦皇秦皇 汉武汉武唐宗唐宗 宋祖宋祖成吉思汗成吉思汗略输略输稍逊稍逊只识只识惜惜 数数 风流人物风流人物赞颂当今英雄赞颂当今英雄描写、议论、抒情描写、议论、抒情 豪迈豪迈激情激情长城、黄河长城、黄河山脉、高原山脉、高原第35页/共38页 写景写景 想象：想象： 全景全景：冰封雪飘冰封雪飘远景远景：长城长城莽莽莽莽黄河黄河冰封冰封群山群山银蛇银蛇高原高原蜡象蜡象（静（静）（动（动）红装素裹，分外妖娆红装素裹，分外妖娆上上阕阕下