如何写好对话——提示语的巧妙运用学习教案

1、如何写好对话如何写好对话(duhu)提示语的巧妙提示语的巧妙运用运用第一页，共18页。提示语在前面提示语在前面(qin mian)，冒号引号紧相连；，冒号引号紧相连；提示语在后面，后面画个小圆圈；提示语在后面，后面画个小圆圈；提示语在中间，画个逗点在后面。提示语在中间，画个逗点在后面。第1页/共17页第二页，共18页。“你一个(y )人去吧，”他说，“我现在没有时间。”第2页/共17页第三页，共18页。第3页/共17页第四页，共18页。第4页/共17页第五页，共18页。第5页/共17页第六页，共18页。思考：怎样让提示语变得生动形象？第6页/共17页第七页，共18页。第7页/共17页第八页，共

2、18页。 父亲看了看大鱼父亲看了看大鱼, ,又看了看儿子又看了看儿子, ,说说:“:“孩子孩子, ,你得把它放回水里去。你得把它放回水里去。”“爸爸！爸爸！”詹姆斯大叫起来。詹姆斯大叫起来。“你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声儿子大声(d shn(d shn) )抗议。抗议。第8页/共17页第九页，共18页。第9页/共17页第十页，共18页。第10页/共17页第十一页，共18页。作文题目妈妈的唠叨作文题目妈妈的唠叨作文片段作文片段1 1：我的妈妈可爱唠叨了，我学习的时候能听到她的：我的妈妈可爱唠叨了，我学习的时候能听到她的

3、唠叨，穿衣吃饭也要听她的唠叨，甚至唠叨，穿衣吃饭也要听她的唠叨，甚至(shnzh)(shnzh)梳头洗脸梳头洗脸也不放过。也不放过。作文片断作文片断2 2：“姑娘啊，还看电视呢？看一会儿就行了，马上姑娘啊，还看电视呢？看一会儿就行了，马上期末考试了，还不抓紧时间学习。期末考试了，还不抓紧时间学习。”妈妈盯着看电视的我，妈妈盯着看电视的我，没好气地说道。如果只是关于学习，妈妈的唠叨也罢了，没好气地说道。如果只是关于学习，妈妈的唠叨也罢了，“姑娘，你早上吃这么少，这哪行啊，一上午的课呢，你也姑娘，你早上吃这么少，这哪行啊，一上午的课呢，你也正长身体呢。快，把这鸡蛋放书包里。正长身体呢。快，把这鸡蛋

4、放书包里。”说着，妈妈不容分说着，妈妈不容分说地把鸡蛋塞到我的书包里。这些还不够，就连我洗脸妈妈说地把鸡蛋塞到我的书包里。这些还不够，就连我洗脸妈妈也不放过，看我要洗脸了，妈妈一定要有个洗脸指导，也不放过，看我要洗脸了，妈妈一定要有个洗脸指导，“姑姑娘，一定要先把手洗干净，换掉脏水再洗脸。娘，一定要先把手洗干净，换掉脏水再洗脸。”妈妈说着，妈妈说着，已经站在了我身边，递给我一个新毛巾。已经站在了我身边，递给我一个新毛巾。 第11页/共17页第十二页，共18页。第12页/共17页第十三页，共18页。第13页/共17页第十四页，共18页。第14页/共17页第十五页，共18页。对话对话(duhu)2

5、小新：老师，我要上厕所！小新：老师，我要上厕所！老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！ “老师，我要上厕所！老师，我要上厕所！”小新把手高高举起，屁股也离开小新把手高高举起，屁股也离开了凳子，大声对老师说。了凳子，大声对老师说。“不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？”老师显老师显然很生气，质问道。然很生气，质问道。“下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！”小新竟然小新竟然把歪理把歪理(wi l)说得理直气壮。说得理直气壮。 第15页/共17页第十六页，共18页。老师：见鬼了！难道玻璃是自己打碎老师：见鬼了！难道玻璃是自己打碎的？我一定要查个水落石出。的？我一定要查个水落石出。班长班长(bn chn)：老师，我有个办：老师，我有个办法，让全班同学都写匿名举报信