班主任学期教学总结

1、班主任学期教学总结班主任学期教学总结1 回首半年中，能根据学校工作方案，坚持以思想道德训练为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在学校的最终一个学期内学有所成，学有所获。 一、抓好同学的思想政治工作，力求学习的目标明确 本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，准时留意同学的思想动向，时常和同学们谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，同学

2、能遵守校纪班规，对前途有信念，学习有干劲，没有出现打架斗殴的现象。 二、面对全体，不对每一个同学轻言放弃 九班级是学校的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或，或同流合污，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。在学期初肯定要制定自己的学习方案，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。针对同学中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一个加油站。 三、指导学习、生活 由于同学的自我管理力量不算好，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定

3、的措施，才能保证同学的学习时间和学习质量。让同学制定具体的进度表，合理支配学习、活动、休息时间，使同学每天有事可做，不放纵自己。 四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻 由于九班级同学简单走进两个误区： 一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，同学立刻离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过，但千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。 二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，但有不顾忌同学的感受，一棒子打死。 所以规定： 进步的、优秀的肯定要鼓舞表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让同学懂得，为自己的行为负责； 就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开头，大家还是一样的，错误不

4、该累计。这样以同学既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给同学的心理带来阴影。 五、敬重理解，让每一个同学参加班级管理 九班级同学的自我意识较强，对事情有自己的推断和理解，有剧烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必需充分发扬民主，敬重理解每一个同学的愿望。班干部选举、班级各种制度的制定，都采纳民主争论，少数听从多数的方法，得到了全班同学的全都认同。 六、抓好同学日常行为规范，准时发觉并解决问题 九班级，很多同学开头在思想上出现较大的改变。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主

5、题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。我们对班级的每一个同学都以中同学行为规范严格要求，加强道德规范宣扬训练，从小事做起、从自我训练做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪遵守法律的好公民。 在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，不做作业，顶撞老师等行为。让同学“换位”思索，并主动训练引导。尤其针对九班级同学的思想复杂偏激、心情多变的特点，准时发觉存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 班主任学期教学总结2 本学期我担当

6、高二班级52班的班主任工作，这是高二分班后新组建的班集体，依据新班的状况，本学期主要做了以下工作： 1、成立新班的班委，这是一个班集体正常开展工作的前提，新班委的组建，为本学期学习等各项活动打下了良好的基础，在新班委的带动下，全班以昂扬的学习颈头，投入到紧急的学习和生活中，新学期、新班委、新同学、新面貌给52班带来了新的活力，使本学期工作有了新的起点，也有了好的开端。新班委工作了近三年月时间，依据班上的 实际状况，进行了班委的调整，新老班委的交替，又给新班注入了新的活力，为后来的学习等打下了坚实的基础。 2、本学期对家住城区、及新安所的部分同学进行了家访，通过与同学家长的沟通，班级工作得到了大

7、多家长的支持，使班上同学的德育工作有了顽强的后盾，因此本班同学的思想训练工作特别顺当。现在班上的学习主动性特别高涨，各项活动布满了团结、友爱主动向上的气氛。 3、组织全班同学主动参与集体活动及冬季运动会，在全体同学的努力下，本学期班上在拔河、篮球及冬运会中均取得良好的成果，特殊是冬季运动会上我班取得了高二班级团体总分其次的良好成果，充分体现了班集体的实力。 4、主动支持班委的各项工作，使他们成为各项活动的带头人，吃苦在前，学习在前，严格要求自己，对部份班委的思想工作做到位，使他们做事洁净利落，心中有数，同时也严格要求这些同学。当这些同学出现小问题时准时批判训练，给这些同学改正的机会，在班上一碗

8、水端平，一视同仁，也绝不给班委特别。 5、组织好班上的各种会议，特殊是周未的班会，在有预备、有组织的状况下，正常有序的开展活动，纪律、讲评、学习、嬉戏、唱歌、主题班会，活动开展得绘声绘色，同时也利用班会时间处理好班上一周的问题，把学校的各项工作贯彻下去。 6、让班上每一位同学都有所进展，有所提高，这是本学期的宗旨。新班的同学都有主动向上的思想，都能在新的班集体中呈现自己才华的愿望和机会，因此主动为同学制造机会，让这些同学在各项活动中一展自己所长，体会人生的胜利。唱歌、电脑、乐器、画画、组织、说笑等，在各项活动中，同学都能体会人生的乐趣、学习的乐趣。 7、对违纪的同学准时进行处理，同时与其家长取

9、得取联系，在充分敬重同学的前提下，使其认知自己的错误，给班集体带来的不良后果，给自己造成不良的影响，使全班同学引以为界，不再出现类似问题。 8、关怀班上的每一位同学，使同学在新班集体中有一种“家”的感受，同同学病相互关怀，有同学住院我买一些水果等去看望，并组织同学到医院看望，使每一位班上的同学体会到老师对同学的关怀和爱互。同学有困难，全班同学都伸出救济之手，特殊是对陆震宇同学的捐款助学活动，更体现了新班集体的团队精神。 总之，本学期对班上做了很多工作，这也是作为一个班主任应做的工作，在今后的工作中，我尽力去做好自己的分内格外事，为52班成为学校的先进班集体做更大的努力。 班主任学期教学总结3

10、经过几年班主任工作阅历的指导，我有了一些粗浅的熟悉，也有了一些深切、真实的体会。一班级孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤，甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作状况总结如下： 一、主要成果 （一）培育同学良好的习惯 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一班级是基础训练的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还挺直关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上。 我是从以下几个方面做的： 1、低起点 一班级的同学，只有七、八岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，大多

11、习惯不好。有的甚至刁钻任性。这时，训练切不行太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”只有耐烦，对同学所设定的目标要求起点低，老师学会换位思索，站在同学的角度设身处地地考虑同学的承受，把握状况，同学才能踏踏实实、按部就班、步步走好。也才能树立同学养成良好行为、习惯的自信念。为了克服同学对做作业的畏难心情，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让同学做作业，并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩。只要做到了，就是仔细做作业的好孩子。要求低，同学很简单就获得了满意感，成就感。这个要求做到了，再提新要求，这样为学习设置台阶，使其不断进步 2、细要求 一班级同学，天真

12、活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对同学的习惯要求不能太空洞、太笼统，要细、要实、要同学一听就懂，知道做法，操作性强，有时同学上课开小差了，做小动作了，任凭讲话等，我一说“一、二、三”，同学立刻接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提示，、督促了不守纪律的孩子。 3、强训练 提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句，而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐烦。如为养成同学的文明行为，我按学校的要求要做到说话要轻，走路要轻，室内不乱叫乱叫，不任凭撕纸。外出做操要走整齐，同学之间不踢不打不骂。虽然刚开头时花时多，但这样三番五次强化训

13、练，行为要求已深化同学心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。 4、常评价 一班级的同学都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合同学的这种心理，我平常细心观看好的、进步的准时表扬。我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是朵红花或是一颗星星，有时是一句由衷的赞扬 （二）赐予孩子班级管理的机会 在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参与班级的管理，让班委的同学参与纪律管理、卫生管理。以后我还将用法让每个同学都能参加班组不同层次的管理。使得每个同学都有机会轮番担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师沟通，都有机会熬炼自己多方面的力量。 （三）准时做

14、好与家长的沟通沟通工作 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。为此，我常常与之沟通、沟通，设法改观一些家长的看法，向家长介绍了孩子在学校的状况，学校对孩子的行为要求，耐烦地同家长分析了训练孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨训练的有效方法，取得了家长的主动协作。 二、不足之处： 1、部分孩子的读书爱好不浓，不大爱看书。 2、部分孩子不爱劳动，班集体荣誉感不够强。 3、许多孩子的自理力量较弱，不会整理自己的书包和抽屉。 4、有个别孩子的课堂纪律表现不好，坐不住，会影响别人。 三、今后努力的方向： 1、随着孩子们一每天的长大，我肯定要严厉孩子们的课堂纪律。通过激

15、励与表扬的方式让同学时刻严格要求自己，使自己成为学习的小仆人。 2、用耐烦与爱心来感化和训练孩子。 班主任学期教学总结4 本学期是中学进步的一年，作为一名班主任，我们验证了中学升市一级的状况，并带领同学主动投入了升市一级的工作中，下面我对我这个学期的工作做一个总结： 1、常规工作方面：我们班在平常的卫生、早读、迟到问题都抓比较严。所以在卫生方面我班的表现始终都是在级里做得比较好的。但是在迟到问题方面，总是有几个同学常常迟到，影响整个班的文明班评比！这些老大难问题是需要我在下个学期所要留意的。 2、这个学期，我在班里进行了大量的心理训练，上了几节心理训练课。例如：高二（3）班形象大赛加强了同学对

16、真善美的评价，我看人生价值来树立同学在人生道路上的选择，并且我还请了刚毕业的高三同学来给他们做高二学习的预备，关心同学能更好的度过高二的学习生活，提早有预备而有方案的学习！ 3、在班级建设上，我重视对班干部的培育和严格要求，使班干部首先严格要求自己，在其他同学中树立模范和带头作用！并且我在这个学期中给同学提出了明确的目标：高二要以学习为主，争取把学习弄上去，缩小与重点班的差距。我重视整个班的学习气氛，要求同学做好平常的上课、自习、早读工作，凡事从小事抓起，这样才会一点一滴的积累。 4、环境建设和法制建设方面，我们级特地组织了一次辩论大赛：转基因食品的利与弊。通过这个辩论大赛，同学从细胞分子水平

17、学了解科学的进展，同时也熟悉了转基因对自然所产生的一些弊端，这是一场特别胜利的辩论赛。在法制训练方面，我们班组织了一个主题班会：我看明星通过同学以每个小组为单位，做成演示稿件，来提出自己对演艺界一些能作为榜样的明星，以及一些不好的明星的例子，许多同学通过指出象谢霆逢的顶包案，苏永康的吸毒案、刘小庆的偷税案，叫同学对此进行评价，同学不但辨别不要盲目崇拜。 班主任学期教学总结5 于紧急劳碌中一学期又接近了尾声，待回首，几多收获，几缕思愁。接下来重点谈谈班级管理工作方面的感受。 三班是我初三新学期接管的。一路走来，从订正一个个不良习惯到渐渐养成基本的常规进而形成良好的学风和班风，真不是一个简洁“难”

18、字能言清的。可能因自己年龄和阅历的缘由今年带这个班我多了一份宽容，多了一份理解，多了一份敬重，更多了一份信任和赏识，这让我和孩子们的心贴近了，工作就好做了。首先从增加班级凝聚力入手，组建班委，实行值日班长管理制，定期召开班委会，同心同德使我们三班奋起直追，一下赶超到级部前列。然后面临初三强大的竞争压力，我从励志和课堂效率抓起，定期召开主题班会准时把握同学的心理思想动态，分析学情，制定策略，激励同学增加斗志。曾记得本学期第一次月考过后，我先召开了同学分析会，从班级整体到个人具体分析，全面透彻的剖析让每个同学都对初三的严峻形势有清晰的了解，特殊是明确自己的位置，制定详细的短期期中考试目标，并且统一

19、发放纸张形成书面分析报告，激发斗志，奋起直追，当时同学很受感动，.澎湃，效果很好。同时还胜利召开了全体家长会，让每一位家长也都明确了自己的责任，明确了学考形势，明确自己孩子在初三的起点位置，总之，和各位家长达成共识，我们要双管齐下，携手共进。再者，针对现在的同学情感丰富，脆弱，特殊是耐挫力差，不能吃苦，家长普遍溺爱等现状，我常常利用午休和课间时间不厌其烦跟他们谈心沟通，渐渐使他们懂得人生是场马拉松，要有毅力有恒心，不到最终绝不放弃，时时增加他们的自信；敬重赏识理解他们，渐渐走进他们的心灵世界，使他们能正确把握和处理自己的感情；时时到处，专心揣摩，努力营造一种和谐，奋进，拼搏的班级氛围，使三班的

20、每个孩子都能以昂扬向上的风貌迎接初三的挑战。目前在各方面秩序井然。但面临下学期更紧急的学考，吾将连续上下求索。 班主任学期教学总结6 本人本学期担当初一（4）班的班主任工作，在班主任工作中努力抓好本班的纪律、班风、学风，坚持进行中同学日常行为规范训练，贯彻“学会学习，学会做人”的主题训练，以激发同学的求知欲，增加学习爱好，使他们成为有抱负、有文化、有道德、有纪律的同学。 以下就本期的主要工作状况进行小结： （1）班干部是形成良好班集体的核心。因此在开学初结合本班的实际状况细心选拔好班干部人才，树立模范带头人，组织好班干部，明确分工责任，树立班干部威信，鼓舞支持班干部大胆工作。同时，常常召开班干

21、部会议细心听取看法和建议做好准时反馈工作。 （2）依据本班的实际状况仔细备好每一节班会课，并充分利用班会课的时间选取一些有意义的文章对同学进行思想训练，培育同学的思想道德情操。同时指导同学的学习方法，运用名人例子训练同学，激发同学的学习热忱和爱好。 （3）组织好班的各项文体活动，如校的广播体操竞赛、校运会等，在这些竞赛中本班都取得了较好的成果，。同时为了丰富同学的课余生活，增加了班的凝聚力及同学之间的团结互助精神也促进了班风的形成。 （4）积协作科任工作主动联系，准时了解同学的学习状况与思想动态，并与科任共商对策共同训练同学。 （5）进行家访训练，共同和家长训练同学。本学期中进行家访的同学有8

22、0%，很好地巩固了同学的思想。 （6）在训练工作中面对全体同学，主动关怀“双差生” 后进生，发掘他们的特长并多与其谈心了解他们的思想状况准时训练、鼓舞与支持其努力学习。在训练中尽力做到有爱心、信念、耐烦、细心、恒心五心相结合。 （7）在班管理方面做到了从小、从早、从严管理并且一抓究竟。 作为班主任应多到班勤到班，对于班上出现的问题要准时做好引导工作不要拖泥带水。否则等同学形成习惯这样才去管就困难了。 在这一学期中同学基本上形成了一种团结互助共同进步的良好风气，并能主动协作班的工作完成学校布置的任务。在纪律、卫生等方面也做得较好，在学习方面也取得了较好的成果。 然而在班的工作中还存在不少的问题。

23、如本班同学的两极分化严峻，双差生也较多突出的有吴海佳、吴松完等经多次训练收效也不大。因此在以后的工作中必需多积累阅历寻求好的方法搞好班集体工作。 班主任学期教学总结7 本学期我们根据学校工作方案、本班期初制定的班级工作方案，并结合实际状况开展训练教学工作。详细如下： 一、统一思想，形成合力 同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年班级气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用。其次，主动协作学校的工作要求，依据每一位同学的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位同学的聪慧才

24、智。再次，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是班级的仆人，从而充分调动他们的主动性和制造性。以上做法，使全班级同心同德，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。 二、严而有度、爱而不溺 我在班级管理中始终遵循“严中要爱，爱中要严”的原则，没有对同学真诚的爱，而一味的严格要求或者不严格要求，而一味的溺爱，只能导致同学走向极端。严是指在学习方面严格要求同学，爱是指在生活方面关怀爱惜同学，当然在严与爱中爱要领现，假如平常对同学爱字当头，变师生关系为公平的伴侣关系，同学被爱就会变的自尊起来，这样遇到问题就会

25、迎刃而解了。在班主任工作中，我坚持早到迟走，天气冷了，提前叫他们加衣服，给他们倒上一杯热水。在每节课前都要到班级看一看，放学了，跟他谈一谈。 事情虽小，但同学们却感受到了的关怀。随着对同学家庭不断深化了解，我发觉我班离异，单亲家庭教多（共有10名），对于这些同学，我会经常找他们谈心，问问生活中的寒暖，时常鼓舞他们，在他们过生日时静静地送上一件小礼物。有同学在周记中写到：我还是第1次收到老师的礼物，真是太意外了，我肯定要为您争口气！为班级争完！我想假如是几块钱的礼物能激发起他们的学习动力，我们也何乐而不为呢？ 平常，我还时时到处、方方面面关怀爱惜同学，时时严格要求同学，无论在平常的课堂教学中，还

26、是与同学谈心、家访我尽力做到用词贴切，话语中肯，词恳意深，字字句句都沁透着老师的拳拳爱心，点点深情。这样，能使同学的心灵受到启迪，激起同学心灵深处的浪花，从而懂得爱别人，产生学习的内趋力，受到良好的教学效果。 三、确立以教学质量为工作中心的共识。 教学质量是学校的生命力。本学期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，均衡各科进展。目前我班有38名同学。女生共有23人，男生15人。男生偏少。部分女生学习理科信念不足，为此，我和各科老师一起鼓舞他们只要仔细就能学好。在每次双周清考试后我都逐个找他们谈心，分析缘由我常常了解同学学习各学科的状况，通过谈话来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿

27、出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争训练教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。 四、面对全体同学，进一步健全和完善“家校共教”体系。 在同学的管理训练方面，连续努力探究新时期青少年的训练教学方式，主动探究和实践“素养训练”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们充分利用好“家校通”时刻和家长保持联系，常常找同学家长沟通，交换了解他们的在校，在家学习状况，不断鼓舞同学进步。但我们还应当清晰地看到我班还存很多不足之处，在今后的工作中，我将和各科老师一起实行主动措施加以改正，以取得更大的进步！ 班主任学期教学总结8 不知不觉和我的同学在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成

28、果，也有失误，有阅历，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，仔细学习新课程理念，深化讨论训练教学方法，虚心向同事们求教，由于我知道课程是一种实践，只要专心钻研、探究、反思、总结阅历，就可以把语文融入到智力障碍孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成同学开心的学习，变成同学更真实的进展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、进展的现实。经过一个学期的努力，猎取了点滴的教学阅历：让同学在"玩" 中学语文，体验学习语文的欢乐。下面，就交我本学期的工和总结如下： 班级状况分析： 我班这学期共有同学13人，其中男9名，女4名，绝大部分同学都能书写生字，有不少的进步。同学语言表达力量

29、进步不大，只会用方言沟通但很少用法一般话，他的动手力量和生活自理力量较好。能自己洗澡，洗衣服，要督促他与同学交往培育集体荣誉感。 一、班级管理方面 作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作： （一）、连续抓好对同学各项常规的培育。 经过了一个学期，同学一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是同学个性的体现，却不利于整个班集体的'进展。因此，连续抓好对同学各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。 二班级的智力障碍同学，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促

30、、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台”用小红花对表现好的同学进行嘉奖。一个学期下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 在同学习惯的培育方面，我留意让儿童在规范中学语文，打下学好语文的基础。这并不与在"玩" 中学习语文相冲突，习惯能影响人的一生，"个性" 必需在肯定的规范中张扬才不会使同学走上进展的歧途。所以，教学决不能从统得过死转向放任自流，肯定要严把"度" 这一关。在

31、听、说、读、写几方面，都有肯定的规范。如：个别同学站起回答时，其他同学要留意倾听，有看法可以举手提出；朗读或回答问题声音要洪亮。语文学习的点点滴滴都需要有规范，都需要我们去培育同学的良好习惯。 进入二班级，学校安排了室外清洁区。经过一班级一年的熬炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。同学人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶许多，同学扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了转变这一状况，我坚持每天早到校，和同学一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们用法诀窃。经过一段时间，同学最终渐渐地进入了状况。现在，即使我不在场，同学们也

32、会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干洁净净。 （二）协作学校支配，主动组织同学参与学校进行的各项活动。 如：拔河竞赛，校“六。一”节同学爱好高涨，取得了可喜的成果。 二、教学方面 （一）教学业务 作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。 （二）自我提升 我不断地改善自己，仔细学习本科课程；另一方面，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。经过一个多学期的培训，我已经拿到了心理健康上岗证，另外我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务力量进

33、一步提高。 当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 班主任学期教学总结9 本学期，承蒙学校领导对我的信任和器重，本人很荣幸能担当班主任。在任这学期班主任期间，本人受到了学校领导、班级领导、班级干事、各位老班主任、语文组全体老师及同仁关爱和关心，使我比较顺当地完成了本学期的班级管理工作。在此，我真诚并发自肺腑地诚心感谢大家对我工作的大力支持与关心。 时值岁末，回首半学期的带班经受，感慨万端，思绪万千，让人久久不能安静。其中有喜悦，有忧愁，也有担忧，更有茫然。此种

34、感觉都是由本人带班阅历不足和对新时期同学的复杂特征把握不够精准有限所致。所以，为了进一步搞好班级管理工作，我必需凝神静思，细致总结这半年的班级管理工作。下面我将通过五个方面对本学期的班主任工作总结如下： 一、细心了解同学，做同学的知心人。 我所带的同学都是90后，是新世纪的同学。他们的行为特点、心理倾向、人生追求等各方面都不同于“60”后、“70”后、“80”后。因此搞好班级管理工作，必需首先了解同学，把握同学，才能为以后班级工作的开展奠定良好的基础。 1、抓住军训，了解同学。 从军训报名、训练、中间休息、就餐、观演出、看影片等活动中，我细心观看同学的特点，比如我班同学是一个很热心班集体喜爱表

35、现的人，我就让她组织同学主动组织文艺演出节目，她组排的节目小合唱感恩的心，艺术感强，获得了观众阵阵热闹掌声。不过在这段时间同学表现出来的特点有些是真实的，有些是虚假的，要留意辨别。 2、平常观看，较深化了解同学。 由于环境不熟识，在军训期间同学身上的真实性格由于同学这样那样的考虑并未明显表现。而随着开学后观看时间的长期和同学之间、师生之间的相互接触，同学身上的很多优点或缺点都会比较全面地表现出来。不管是同学身上的优点，还是缺点，我们都应当亲密留意，这将打算我们今后开展班级工作的成败。比如我们班同学，其不良行为习惯是爱说废话，其优点是能主动参与班集体活动，同时绘画力量与艺术设计力量也较好。正是基

36、于对同学的这种了解，我一方面，对其不良行为进行劝说训练，让意识到说废话是一种害人害己的不良行为，促其改正，并表现在行动上。对其优点发扬完大，我让她设计班徽、班旗、学习园地，极大地发挥她的自身潜能，使她增加的自信感、骄傲感，促使了其良性进展的人生步伐。 3、各种活动，深化了解同学。 这学期进行的同学参加的活动许多，但最大的活动，主要是运动会、期中考试、家长会、各类竞赛等。这些活动同学的参加面广，简单让同学的很多行为在比较轻松自由的状态下或真实的情境下表现出来，所以能够让班主任更为全面地了解同学。比如在家长会上，同学虽然不在场，但家长言说的同学的状况都是比较真实的。我们班和同学的家长告知我这两位同

37、学在家里的一种不好的状况就是常常上网，针对这种状况，我很好地进行了思想转变工作，两位同学渐渐结束了网游，投入到了正常的学习生活当中。这种训练的针对性，就是通过家长对同学的真实了解。 总之，只有比较全面细致地了解同学，才能搞好班级管理工作。由于这是搞好班级管理工作的前提和基础。 二、真心培育同学，做同学的关心人。 同学始终是学校训练教学的中心。培育人是学校训练的主要任务。我觉得应从以下三个角度抓好同学的培育。 1、第一做人。 做人训练始终要摆在训练教学的第一位。从与同学接触的一刹那，我就很注意同学的文明礼仪规范的训练，特殊强调要敬重任何人、礼貌任何人、文明任何人的做人训练，人格养成训练。 2、其

38、次做事。 虽然同学的主要任务是搞好学习，但我认为也应当抓住有利时机培育同学待人接物、为人处事、与人交往的力量与素养，或许这些东西会让同学在今后更加大有裨益。对于一班同学，我主要从日常的小事抓起，培育他们的做事力量，比如扫地、擦白板、洗窗帘、浇花等小事都是培育大部分同学。而对于一些具有班级管理才能的同学，则让他们通过担当某种班干部来培育其做事的力量。比如我们班同学自己好运动，并有当文体委员的力量，同学们选他做文体委员，经过调教，他很好胜任了体育委员工作。他自己也对同学、班级事务更加关怀，于是很快成为班级进展的模范带头人。 3、第三做学问。 做学问是同学的中心环节。每个同学必需时时刻刻抓好的事，这

39、是老师培育同学的中心任务。为了把同学培育成人才，我主要做了以下四个工作： （1）第一、依据中考成果与分班成果，分析班级的学习状况，让每个同学制定适合自己的学习目标，并为之努力，树立考学有用的思想。 （2）其次、让学习优秀、学习阅历丰富的同学，做报告，引领其他同学转变学习方法，主动投入新的学习。 （3）第三、召开待进生工作会议，给他们分析学习现状，查找缘由，多加鼓舞，让他们对学习布满信念，自信健康地学习。 （4）第四、对问题同学制定定期谈话制，一方面，准时掌控其思想动态，另一方面，并由此结合多方力气，进行综合训练，使其朝着搞好学习的方向前进。 通过这四个工作，让人人以学习为重，并主动投入到学习中

40、，形成你追我赶、主动向上的学习氛围。 总之，要真心培育一个同学，就必需做一个会关心同学，会服务同学的人。 三、严宽塑造同学，做同学的约束人。 在了解同学的基本性格和心理状况后和基本学习状况后，最重要的管理任务，就是通过肯定的管理，让同学的思想行为习惯朝着健康良性的方向进展，从而促使同学朝着努力学习的方向迈进。而同学是成长中的人，不是完人，也不是自觉性、自制力很强的人，因此完靠语言的说教明显是不够的，由于同样的话说多了效果不肯定好，反而会产生听觉心觉的疲惫症。因此，必需实行强有力的管理措施，才能产生主动的效果。为此，我主要实行了两个措施。 其一、发觉和培育顽强有力的班干部队伍，让班干部关心班主任

41、实施班级管理。从一接到学校支配我担当班主任工作的那一刻起，我就开头了发觉和培育班干部的班主任工作。详细来说，就是通过军训和开学前几周的细心观看和多方打听和了解，先确定了临时班委，作为过渡时期的班委，是为正式班委的形成做铺垫。等同学们相互了解一段时间后，经过全班同学民主选举产生了正式的班干部队伍，然后明确各班委职责，让其担当班级的响应管理工作，从减轻班主任工作的繁重性，增加工作实效性。 其二、确立班级公约，让班级管理，让班干部工作有章可循，让同学进展行为有标准，以制度约束人实施班主任对班级的管理。班级公约不是我说了算，而是依据班级状况、学校对于同学的规章制度，在全班同学的民主商讨下，由班主任、班

42、委成员及全体同学共同商讨确定。 最终，由班主任、班委成员及全体同学监督实行。并实行由班主任牵头，班干部实施，同学考核小组考核记录的同学思想品德和学习行为的周考核制。还有同学每周撰写自行自查式思想品德管理。班级公约及这些配套措施的诞生，使班级管理有了“法”的依据，使班干部对其他同学的管理有了“章”的依据，使同学们的道德品德有了进展“方向”。 总之，通过这两个措施可以实现班主任对同学们管理的“严”。但同学不是圣人，神人，而是新时代的90后人，因此在管理同学的时候，不能一味地去严。假如过严，会导致同学与班主任之间产生剧烈的叛逆心情，这种心情会给班主任的班级管理工作带来阻碍；假如过于严同学们会成天处于

43、防止违反纪律的紧急心理状态，使班级心情处于白色恐怖忐忑担心的非健康状态。因此，训练同学要以严为主，宽严结合才好。 四、文化净化同学，做同学的'铸魂人。 文化训练同学也同学训练的重要环节，学校不行不抓，班主任不行不抓。我们的校内是文化氛围相当深厚的，同学本身在其中就受到了文化的陶冶与训练。但为了强化这种文化训练对同学的训练功能，作为班主任应通过各种方式创设文化氛围，让同学的心灵时时刻刻受到文化的净化，从而养同学具有浩然正气而厚实、纯正的英雄。于是，我主要做了下面四件事。 第一、教室是同学每天生活学习的主要地方，创设班级文化训练首先就是打造丰富多彩的班级室内文化。这个文化氛围的创建主要是由

44、班级文化元素、班级精神宣扬画、书写激励语与哲理语的条幅或正方形式书法作品、学习园地、抱负招引标语、黑板上方古雅文字与标语、班级公约、芳香的鲜花等构成，这些文化因子低头不见抬头见兴奋时见郁闷时见，使同学们始终处在高雅、气派、纯正、芳香的静美环境中，天长日久，就会对同学的品质、人格、气质等产生潜移默化的训练作用。 其次、利用课堂教学，进行与学科特点相适应的文化训练。作为教语文的班主任，我上语文课之前除了要考虑一节课要完成的语文学科力量教学任务外，还在深思一节语文课所隐藏思想道德文化训练成分。这就几乎能在每节课对同学进行思想道德文化的训练，同时这种方式的文化道德训练的效果要比特地找时间去做这方面的工

45、作有效得多。比如，我在上我与地坛这一课时，分两课时完成教学，第一课时，主讲第一个课文重点即通过地坛理解对生命的理解，而拓展到到现实，训练同学正确理解生命的“生与死”，珍爱生命，战胜苦难与挫折，美化生命，怒放生命。其次课时，主讲母亲在生命崛起中的重要作用，理解母爱，读懂母爱，由此拓展了一个“理解父母，孝顺父母”的文化德育话题。这样便在暗藏训练动机的教学活动实现了对同学的有意的思想文化训练。所以搞好文化思想道德训练课堂是一块不行多得的阵地，应好好利用。 第三，周会课渗透着道德文化训练。周会课一般的形式是老师就班级一周的状况主讲，或是班干部自主进行班会活动，或是师生共同参加的互动式班会。我很喜爱第三

46、种形式的班会。我首先让班干部简要总结班级的一周状况，然后依据班级最近实际状况预备文化思想道德训练意义很强的话题、文字材料、音频材料、事实材料等，展现出来让同学去看。看完后让同学谈想法、感受、人生启示，老师进行针对性的点拨，引导同学走向更高的人生境界。比如让生命布满爱的视频演讲材料、于丹讲的论语、训练性超强的图片等等都是不用老师多说，而通过名人对名著的赏讲让同学有所感悟、灵魂的纯度有所增加。这样既传播了文化，又对同学进行了文化熏陶；既实现了班主任对同学的深刻的思想训练，又摆脱了同学对班主任常常重复单调的政治课的厌烦。如此美事，岂可不为？ 第四、鼓舞同学主动参与有关文化训练的活动。让同学在详细的活

47、动中，感受文化，感受道德的感召力，感受人格的魅力。所以，在平常我总是把个人代表班级参加的活动，发挥成训练全体同学的活动。比如诗歌朗诵、爱国主义演讲竞赛等活动，都是根据这样的训练意志进行的。我在和齐殿贵老师在进行9、10、15、16四个班现代诗朗诵会活动的时候，先是全班朗诵，然后选拨10名同学代表班级参与竞赛，其余同学全体参与。这样既培育了同学主动地参加意识、竞争意识、好胜意识，又让同学都有了优秀思想文化的熏陶和高尚道德文化养料的滋润，这无疑厚实了同学的文化道德积淀。 班主任学期教学总结10 时间过的飞速，一个学期很快又结束了。对于我来说这又是劳碌而改善的一个学期，和同学一起品尝着学习生活中的酸

48、甜苦辣，有喜有忧，累并欢乐着。 本学期我在校领导的带领下，依照学校管理及班主任工作方案，结合本班实际状况进行工作，成果的取得时可喜得，但问题依旧存在不少，在学期结束之时，特作以下总结： 一、培育一支得力的助手队伍。 开学初，我就在班里选出了班委成员，由于平常留意引导，留意自己不能成为同学的“管家”，班级事务放手让同学大胆去做，所以值日生的组织管理力量比较好，班级事务处理地较好。 二、明确的班规班纪，打造良好的班风。 本学期我和同学依照学校班级管理及班主任工作方案，结合本班实际状况进行制定的班规班纪，我们明确班规班纪明确分工职责，并且每周做好总结，并引导同学提出改进方法，这样我们能够准时发觉问题

49、并准时解决，班规班纪面前人人公平，各尽其责，老师以身作则，班长做好榜样，纪律面前严格要求自己，大家共同努力，打造良好的班风。 三、和同学打成一片，构建美妙“家园”。 平常的学习生活中，我从来不以高姿势对待同学，以自己严谨的工作作风在同学中树立威信，以伴侣的身份和同学谈天，给同学以亲情。同学犯了错误，批判时讲究艺术，谈话时留意时间和场合，留意谈话时维护同学的自尊，把握批判的尺度，不断反思对待同学的看法，从来不偏袒同学。因此，一个学期以来，大家有话都情愿给我说，当然也是比较听话的，这可能就是“乐其师，信其学”吧！ 四、转化后进生。 转化后进生，我首先赐予他们理解、敬重，在学习上多关心，在生活上多关

50、怀，常常关注他们，让他们感到老师也是很爱他们的，他们同样很重要的。在班规里我还特殊为他们设立了“进步奖”，为他们树立信念，鼓舞他们不断向前。当然，对待这些后进生，要严慈相济不能严峻有余，慈祥不足，也不能慈祥有余，严峻不足。本学期我已胜利训练转化了陈柏宏，王俊文等几位后进生，还有几位还不太胜利，但我不会因此而不放松、气妥。所以我会始终努力。 五、家校联系，共同训练。 事实已告知我们，家长的协作训练对我们老师训练同学是起很大作用的。因此，本学期我常常联系家长，准时发觉同学存在的问题，便于适当的处理，我发觉家校联系，训练同学是胜利的，也是很有意思的，为了孩子能够健康欢乐的成长，多花些时间也是值得的。

51、 六、主动参与学习的各种活动。 低班级的同学虽然年龄小，但只要学校进行活动，他们都想参与，都想为班级争完，都想表现出自己的特长，不管结果如何，我们都会尽力去做。我常常训练同学“重在参加，重在尝试”，只要你做了，只要你付出了，没有荣誉我们也是最棒的！ 七、对同学的思想训练。 对同学的思想训练，我认为这是比学习文化学问更重要的。因此，在平常我利用多种形式，不管大事小事，我都会适时引导，以便对他们的思想品德训练，我总认为思想熟悉不到，就什么事也做不好。 工作中我们就要不断反思，不断总结，特殊是像我这样的年轻班主任。在今后的工作中，优点我会连续发扬，缺点我会尽量避开，以我对训练事业的满腔热忱，连续在三

52、尺讲台上播种我的盼望！ 班主任学期教学总结11 一、总体目标： 本班共有同学53人，其中女生26人，男生27人。本学期的重点是对同学进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，生活习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的学校生。 二、工作重点及要求： 1、抓好同学的常规训练。 刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要我们在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针

53、对性的常规训练。我主要的做法就是： 开学一周准时召开家长会，家长会内容要详细、有针对性，有利于关心孩子早日养成良好的学习习惯，生活习惯，尽快适应学校生活。利用晨会及班队会的时间学习学校生一日常规学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常行为学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并每周星期五进行一周总结，评出“班级小明星”，并且赐予嘉奖，对表现不够好的同学“准时进行点拨”指导，加强训练。 2、提高同学的平安意识。 同学平安是班级工作顺当开展的必要条件，首先我觉得自己要提高平安意识，然后时刻对

54、同学进行平安训练，潜移默化让同学的平安意识也渐渐加强起来，我要留心观看孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发觉平安隐患，制止平安事故的发生。并且还要让孩子们把平安意识带回家，使他们在放学的路上，在家里玩耍的时候时刻都能提示自己留意平安。 3、培育班级小干部，增加同学的竞争意识。 班级完靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手，这学期我将着重培育2个关心管理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培育8个小组长，让他们帮助老师做好班级的各项工作。本学期我将在班级开展“比一比，赛一赛”，活动，以小红花的形式，激励孩子们力争上游。另一个是评比“小小书画家”，把同学中好的美术作品和书写美丽

55、的作业进行展现，并且赐予嘉奖，培育孩子们的爱好，也给其他孩子做出榜样，都向他们学习。 4、学校训练与家庭训练相结合。 结合教学状况，加强学校与家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平常，把同学在校的各方面的表现通过校讯通准时反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 5、关怀爱惜每一个孩子。 蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼完查找孩子身上的每一处闪完点，从生活中点点滴滴去关怀孩子，我信任，只要真心关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我就能

56、找到开启同学心灵的钥匙，让每一个孩子活泼欢乐地成长，让他们得到全面的进展。 班主任学期教学总结12 20xx年的上个学期结束了，回顾这一学期的教学，有收获也有困惑，有成果也有失误，有欢乐也有苦恼。 “有备无患”、“良好的开端是胜利的一半”，所以我在09年的寒假里利用闲暇时间从网上把五班级数学下册教材和教参通览了一遍，提前把数学教学方案、全册备课、各个单元备课、课时备课、德育工作方案、班主任工作方案等预备完毕。后来的许多事（六一前的各项预备工作、学校开展的各项活动、父亲有病住院需要人照看）占用了许多的时间，多亏我把工作都做在了前面，故而没耽搁正常的教学。 在日常的教学中，每上一节新课，我都会把相关的材料（包括课本、教参、基训、练习册、个别同学手中自己的资料等等）认真讨论一遍，再依据同学的实际状况把已经备好的课再修改整理一下，才开头上课。上课时，我力求用上课改理念、结合课标要求，努力培育同学的学习习惯和各种力量。“功夫不负有心人”，学期中间和结束时的测评，成果优秀的同学达到