普通话培训教案

1、普通话训练与测试第一讲概说一、普通话水平测试（PSQ的性质（一）什么是PSC:依据全国统一的标准，对相关人员使用普通话所达到的标准进行检测和评定。（二）性质：是一种目标参照性的、达标性的考试，是对应试人掌握普通话达标程度的检测，是对应试人运用普通话进行交际的能力、水平的测试和评价。（不是择优选拔性的竞争性的考试，不是测试应试人的书面语水平，也不是测试应试人文化水平和普通话知识，更不口才的评估。）（三）目的和意义：评定应试人普通话所达到的等级，促进普通话的普及，弁在普及的基础上逐步提高全社会的普通话水平，使推普工作逐步走向科学化、规范化、制度化。二、PSC的等级标准（一）什么是普通话普通话是以北

2、京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。（二）PSC的等级标准一一三级六等一级甲等97-100分乙等92-97分三级二级甲等87-92分乙等80-87分三级甲等70-80分乙等60-70分一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等），有时出现失误。词汇、语法

3、极少有误。测试总失分率在13%以内。二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵调发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。三、测试内容及测试时应注意的问题（一）读单音节字词100个（排除轻声、儿化音节），占总分10%,即10分，限时：3.

4、5分钟。主要测试应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。100个音节有70%选自普通话水平测试用普通话词语表袭一工30%选自表二”。其中每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。语音错误，每个音节扣0.1分，语音缺陷，每个音节扣0.05分，超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上扣1分。（二）读多音节词语，100个音节，限时2.5分钟，共20分。主要测试应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。100个音节70%选自普通话水平测试用普通话词语表裳一"，30%选自袭二”。声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。上

5、声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个。语音错误，每个音节扣0.2分，语音缺陷，每个音节扣0.1分，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上，扣1分。（三）朗读短文（1篇，400个音节）限时4分钟，共30分。主要测试应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连续音变、停连、语调以及流畅程度。朗读短文从朗读作品中选取，每错1个音节，扣0.1分，漏读或增读1个音节，扣0.1分。声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分，语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。停连不当，视程度扣0.5分、1分

6、、2分。朗读不流畅（包括同读），视程度扣0.5分、1分、2分。超时扣1分。（四）命题说话，限时3分钟，共40分应试人单向说话。如出现应试人有明显背稿，离题，说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。说话分语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度三方面评分，说话不足3分钟，酌情扣分；缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。四、语音的性质及人的发音器官（教材第9页）（一）物理属性、生理属性、社会属性（二）人的发音器官1上唇2下唇3上齿4下齿5齿龈6硬腭7软腭8小舌9舌尖10舌面11舌根12鼻腔13

7、口腔14咽头15会厌16食道17气管18声带19喉头汝果欲学诗，功夫在诗外。陆游第二讲声母及声母难点训练一、声母的发音教材第11页。二、声母难点训练()nl：n一发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，声带振动；气流从鼻腔通过。例如：牛奶、恼怒、农奴l一发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带振动；气流从舌头两边流出。例如：理论、联络、流利词语练习：n-n恼怒农奴牛奶能耐泥泞南宁男女袅娜奶奶奶娘年年忸怩扭捏妞妞泥淖娘娘ll劳力罗列理论流利磊落嚓亮来历玲珑牢笼来临拦路拉链拉力冷落淋漓6零乱领略留恋绿林连累笼络轮流老练nl那里纳凉耐劳脑力内力内涝内陆内乱能力努力奴隶各匕尸目匕甲

8、.逆流暖流年历年轮女郎鸟类农林奶酪尼龙嫩绿ln烂泥来年历年连年流年留念流脑遛鸟落难两难凌虐老年老衲老奴老牛老农老娘冷暖岭南辽宁nl:辨别记忆方法：第62页。代表字类推表：第71-73页n和l的绕口令练习(1)念一念，练一练，n、l的发音要分辨。L是边音软腭升，n是鼻音舌靠前。你来练，我来念，不怕累，不怕难，齐努力，攻难关。(2)有座面辅面朝南，门口挂个蓝布帘。看了看，面铺面朝南；挂上蓝布棉门帘，看了看，面铺还是面朝南。(3)你能不能把柳树下的那头老奶牛拉到留念山牛奶挤奶房来挤牛奶，然后把牛奶拿到留念村送给南边住的刘奶奶？(4)新脑筋，老脑筋，老脑筋可以学成新脑筋，新脑筋不学就变成老脑筋。(5)

9、南边来了两队篮球队员，男运动员穿了蓝球衣，女运动员穿了绿球衣o不怕累，不怕难，男女运动员努力练投篮。(6)路东住着刘小柳，路南住着牛小妞。刘小柳拿着大皮球，牛小妞抱着大石榴。刘小柳把大皮球送给牛小妞，牛小妞把大石榴送给刘小柳，牛小妞的脸儿乐得像个红皮球，刘小柳的脸儿笑得像开了花的大石榴。(二)f-hf：发音时，上唇接触下齿，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路；声带不振动；气流从窄缝中挤出，摩擦成声。例如：发愤、方法、芬芳h:发音时，舌根接近软腭，软腭上升，堵塞鼻腔通路；声带不振动；气流从缝隙中挤出，摩擦成声。例如：呼喊、航海、绘画词语练习f-h发话发狠发火返回反悔繁华饭盒防洪放火废话分号分化丰厚

10、风化缝合奉还凤凰孵化h-f豪放豪富毫发耗费号房浩繁何妨合法和风横幅洪峰后方画舫花房化肥花费划分花粉话锋fhu-发一花罚一华佛一活夫一呼甫一虎负一互飞一灰肥一回匪一毁废一会翻一欢凡一环返一缓返一换芬一婚汾一混放一晃开发一开花翻阅一欢悦附近一互敬贩货一换货幅面一湖面姓冯一姓洪f-h辨别记忆方法：刍纷乱一昏乱公费一工会废话一绘画分菜一荤菜仿佛一恍惚开方一开荒幅度一弧度曷丽一互利老傅一老扈防空一航空与64页。代表字类推表：第73-74页f和h的绕口令练习(1)金凤凰，银凤凰，凤凰山上画凤凰。金凤凰画红凤凰，银凤凰画黄凤凰。金凤凰不让银凤凰画黄凤凰，银凤凰不让金凤凰画红凤凰。金凤凰只好画花凤凰，银凤凰只

11、好画粉凤凰。(2)傅家屯老扈会种树，扈家庄老傅会养兔；老扈致富多种树，老傅致富多养兔；养兔致富的老傅跟种树致富的老扈比富，扈家庄的老傅和傅家屯的老扈都成了富户。(3)凤凤和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺，红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。屋前一堆粪，屋后一堆灰，灰混粪，粪混灰，灰粪混成一大堆。东混粪，西混灰，粪灰、灰粪都是肥。(三)zh、ch、sh和z、c、szh-z2zh一发音时，舌尖上翘抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路；声带不振动，然后舌尖离开硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中挤出。例如：站长、住址、转折直一发音时，舌尖平伸抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路；声带不振动,

12、然后舌尖离开上齿背，形成窄缝，气流从窄缝中挤出。例如：自尊、造作、走卒词语练习?zhz闸一砸哲一则债一在召一造10昼一奏占一暂张一脏竹一族缀一最争一增专钻谆一尊扎1了种一总浊一昨诊一怎支一资朱一租札记一杂技正品一赠品实质一识字战时一暂时找到一早到侧草一杂草主力一阻力摘花一栽花照旧一造就中指一宗旨支援一资源志愿一自愿支柱一资助仿照一仿造大志一大字姓周一姓邹方hz张嘴振作赈灾正在正字正宗知足指责职责沼泽治罪制作猪鬃主宰铸造抓贼转赠壮族追踪准则制造种族渣滓著作方一zh罪状尊重做主宗旨增长总之自治组长左传杂志在职资助资质自传自主紫竹组织阻止遵照坐镇11作战作者赞助座钟诅咒ch-cch一发音方法与zh基

13、本相同，只是冲出的气流比zh强。（发音时，舌尖上翘抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路；声带不振动，然后舌尖离开硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中挤出。）例如：铲除惆怅驰骋C一发音方法与z基本相同，只是冲出的气流比z强。（发音时，舌尖平伸抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路；声带不振动，然后舌尖离开上齿背，形成窄缝，气流从窄缝中挤出。）例如：草丛催促层次?ch-c插一擦撤一测迟一词吵一草臭一凑缠一残陈一岑吃一疵常一藏初一粗绰一错春一村虫一从串一窜吹一催船一攒触一促成一层外柴一木材鱼翅一鱼刺推迟一推辞常驻一藏住初步一粗布乱吵一乱草吹动一催动一成一一层触动一促动12清炒一青草春装一村庄姓陈一姓岑臭钱一

14、凑钱重来一从来?c-ch冲刺春蚕尺寸储存船舱车次初次楚辞纯粹陈醋揣测场次唱词成才出操除草储藏穿刺蠢材采茶残喘草场操持草创磁场促成错处彩绸餐车辞呈粗茶仓储残春差错财产sh-s鱼h一发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路;声带不振动；气流从窄缝中挤出，摩擦成声。例如：少数、双手、神圣?s一发音时，舌尖平伸接近上齿背，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路；声带不振动；气流从窄缝中挤出，摩擦成声。例如：洒扫、思索、四散?shs沙一撒社一色诗一斯晒一赛少一扫善一散收一搜中一森上一丧声一僧熟一俗说一缩13税一岁栓一酸顺一孙史一死?诗人一私人山峡一三峡收集一搜集使者一死者午睡一五岁商业一

15、桑叶闪光一散光熟语一俗语不少一不扫近视一近似中述一申诉纱网一撒网?shs时速深思绳索哨所生丝十三十四出色上司伸缩上诉生死深邃神色中诉胜似石笋世俗食宿收缩松树输送殊死?s-sh宿舍扫射损失洒水四十私塾松树算术岁数琐事桑树素食唆使三十扫视私事死尸死守四声松手缩手诉说随手随身zh、ch、sh和z、c、s辨别记忆方法：第6。贝。代表子类推表66-70页14zh、ch、sh和z、c、s的绕口令练习(1)四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。四不是十，十不是四，十四不是四十，四十不是十四。谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是十四，就打谁四十。(2)树上挂个小枣，树下站个小赵。小赵打小枣，小枣掉进草。小

16、赵在草里找枣，枣太小不好找。小赵分开草细细找枣，找到了掉进草里的枣。长虫钻传堆，长虫围着传堆转，转完砖堆钻传堆。(4)三月三，三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：离天只有三尺三”！(5)报纸是报纸，刨子是刨子。报纸能包刨子，不能刨桌子。刨子能刨桌子，不能刨报纸。(6)四位老师是石、斯、施、史，石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙，我感谢石、斯、施、史四老师。叶上一条蚕，树上一只蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在树里唱。(8)树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四头石狮子，树下四十四头石狮子，

17、要吃树上四十四个涩柿子，树上四十四个涩柿子，涩死了树下四十四头石狮子。(四)j、q、x改尖音为团音：普通话中无尖音，只有团音。15例：校长学习精神秋天修理经过山丘休会16第三讲韵母及韵母难点训练读韵母：?归音圆润、干净利落擒字如擒虎，吐字如吐珠。一、韵母的发音：教材第18页单韵母10个复韵母13个鼻韵母16个关于普通话的吐字归音：汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分：声，又叫字头；韵，分为韵头、韵尾、韵腹三个部分；调，字神，体现在韵腹上。汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。要求得珠圆玉润工应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为枣核形”，以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。注意：

18、发音呈枣核形是普通话纯正的关键。但是，不可能也不要片面强调字字如核，这样必然会违背语言交流的本质，去追求技巧和方法，削弱声音的感情色彩，破坏语言的节奏。17一个汉字的音程很短，大多在三分之一秒就会结束。要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，必须从日常训练开始严格要求：1、出字一一要求声母的发音部位准确、弹发有力。2、立字一一要求韵腹拉开立起，做到开口音稍闭，闭口音稍开3、归音一一干净利落，不可拖泥带水。尤其是i、u、n、ng等做韵尾时，要注意口型的变化。二、韵母难点训练(aaieiai?a发音时，由a滑向i,a清晰响亮，i轻短模糊。例如：白菜、拍卖、拆台ei?a发音时，由e滑向i,e清晰响亮，

19、i轻短模糊。例如：蓿蕾、黑煤、非得ai&si稗子&被子来电？a雷电小麦&小妹依赖&一类改过&给过百斤&北京分派&分配败类&贝类耐用&内用埋了&没了麦子&妹子18（二）en-engn。ng。en一先发e,然后舌头前伸、舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，收鼻音例如：根本、认真、本身eng一先发e,然后舌头后缩、舌根抬起抵住软腭，软腭下垂，收鼻音例如：更正、冷风、丰盛enen根本振奋深沉认真神人愤懑纷纷人参涔涔本分身份婶婶珍本愤恨真人engeng丰盛整风更正登程生成奉承风筝乘风声称省城逞能横生肮声冷风征程eneng深根一

20、深耕人事一仍是分赴一丰富市镇一市政伸张一声张长针长征木盆一木棚深思一生丝瓜分一刮风清真一清蒸19代表字类推表：第88-89页（三）in-ingin一先发i,然后舌头前伸，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，收鼻音no例如：拼音、信心、引进ing一先发i,然后舌头后缩，舌根抬起抵住软腭，软腭下垂，收鼻音ng例如：宁静、英明、命令in-ininging拼音尽心近亲宁静清醒精兵轻型晶莹亲近信心民心评定精灵情景并行清静辛勤金银濒临命令经营英灵影星情形引进贫民姓名明镜零星蜻蜓临近音信倾听精英悻悻庆幸ining临时一零食严谨一盐井筋肉一精肉信服一幸福红心一红星不仅一布景印度一硬度尽心一精心金鱼一鲸鱼频繁一平凡代表字

21、类推表：第90-91页20(四)an-angan一先发a,然后舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，收鼻音n。例如：感染、谈判、潺潺ang一先发a,然后舌头后缩，舌根抬起抵住软腭，软腭下垂，收鼻音ng例如：上涨、苍茫、上当an-ang：担当班长繁忙反抗擅长ang-an：商贩当然傍晚账单方案anang扳手一帮手女蓝-女郎反问一访问担心一当心唐宋-弹送看家-康佳战防一账房赏光一闪光土壤涂染前后鼻韵母的绕口令练习：(1)天津和北京天津和北京，津京两个音，津是前鼻音，京是后鼻音。你要21分不清，请您仔细听。(2)黄琳和王宁黄琳上楼遇王宁，王宁下楼见黄琳。黄琳向左让王宁，王宁向右让黄琳。王宁看看黄琳，黄琳看看王宁，

22、黄琳、王宁笑盈盈。(3)丁丁有盏灯，登登有枚钉，定定有条凳，朋朋有盒饼。登登帮丁丁点灯，定定帮登登打钉，丁丁帮定定搬凳，朋朋给丁丁、凳凳和定定吃饼。(4)高高山上一根藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃响，风停藤定铜铃停。（五）e、o、u、uo的词语练习隔阂各个歌喉戈壁搁笔隔膜特别克服核算客观合格恸恸可是抚摸应和胳膊不错木桶烘托房屋工作静默落地河水可怜凶恶许多迟暮水果运货火车隔热可以适合祖国过河22第四讲声调调类调类调值调型调号第一声阴平55高平一第二声阳平35中升/第二声上声2114降升7第四声去声51全降、声调是音节中具有区别意义作用的音高变化。阴阳上去坚持改进ji田ch1g百jn中华伟大dd

23、千锤百炼qinchuibailin光明磊落luo花红柳绿huahSgliulu去上阳阴破釜沉舟pofuchmzh山调虎离山弄巧成拙nengqiaoch&gzhuo信以为真zhmghuaw百gumgmingl百di0hulishonxnyiweizh妙手同春miaoshcuhuichm异口同声yiktngsheng23阴平与阳平对比练习欺qiA旗qf人呼hu©胡hU喊知zhi直zh谴掰bai开一白bd开包b8子一雹bS子大锅guo大国gu6拍pd球一排p4球窗chumg帘J床chuSg帘大哥gb大格g6抽ch3丝一愁chdu思小蛙wL小娃w&大川chum大船chun放青

24、qin厂放晴qng开初chl开除chu抹ma布，麻ma布猎枪qim列强qing阳平与去声对比练习：状麻m&-大骂ma小格gL小个g6正直zhF政治zh1发愁ch3一发臭chdu布娃w&布袜wa斗奇qL斗气q1同情qng一同庆qng荆棘j千-经纪ji白bd军一败bd军肥fi!料一废f心料协xi故一曲xi春凡fn人一犯fn人钱qin款一欠qin款阳平与上声对比练习：伙子麻m&一好马ma土肥ffe一土匪f百战国gu0一战果gu0小乔qi0一小巧qiao返回huL反悔hu1老胡hu一老虎hu牧童tn厂木桶tg大学xu大雪xue直zh网一纸zhi绳洋ySg24油一仰yng游琴qn

25、室一寝qin室情qhg调4请qing调骑qf马一起qi码油y井一有y井25第五讲音变7t变是指语音在语流中的变化。7t通话音变主要有：一、变调二、轻声三、儿化四、语气词啊”的变读一、变调（一）上声的变调（二）？°一？土、？°不？土的变调（三）形容词AA儿的变调（一）上声的变调上声只有在单念或处在词语、句子的末尾时才有可能读原调，在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调。（一）上声的变调1、上声在非上声（阴平、阳平、去声、轻声）前读半上，调值为211上声+阴平北方b百fmg纺织frgzhi上声+阳平暖流nuHi2品尝pinch伪g26上声+去声美丽m用？宝贵bSgu？上声+轻声

26、尾巴w百ba老实l由shi2、上声在上声前读阳平，调值为35。美好m曲由小姐xiaojie只有zh产奖品ji由gpin考古kdogu手表sh（3ubi由勇敢ygg由演讲yrjirg扭转niiZhu由（一）上声的变调三个上声音节相连：饮口果前两个字修饰后一个字，即双单格”，则前两个字读成阳平35。手写体展览馆洗脸水总统府苦水井跑马场选举法侬口果前一个字修饰、限制后两个字，即单双格”，读的时候第一个字上声变半上211,第二个上声变阳平35。老保守纸老虎冷处理海产品小拇指孔乙己请允许纸雨伞（一）上声的变调一串上声我很了解你。咱俩永远友好。老李请你给我买几把小雨伞。）（"、不”的变调27?一

27、？土：单念，或表序数，或处于词句末尾时不变调，调值55。一（二、三）第一名万一始终如一统一五一?0不？土：单念，或处于词句末尾，或在非去声前时不变调，调值为51不我不不说不行不好1、"工不”在去声前变阳平35。一：一月一日一万一律不：不必不但不错不去2、"”在非去声前变去声51。+阴平：f一些+阳平：一年一旁一同+上声：一手一体3、丝”夹在重叠动词之间，不”夹在动词或形容词之间以及动词和补语之间时轻读，发球次轻音”，声调仍依稀可见，如果音量稍有加强，就依后一个音节产生变调，变调规律如前。听一y？听学一y？学写一y”写看一y，a看来不b.来走不b.走会不b2会拿不b2动&qu

28、ot;”的变调练习入心一意一丝一毫一朝一夕一刀两断"颦一笑一团和气一言为定一盘散沙28入往直前一表人才一网打尽入见如故一事无成一念之差绕口令练习八个大，一个小，一件衣服一顶帽。一边多，一边少，一打铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。（三）形容词AA儿的变调形容词重叠并加上儿尾”，读作儿化韵”时，重叠的第二个音节一般变为阴平调。好好儿hBhBr（de）饱饱儿bdobBr（de）慢慢儿m*Onmmr（de）二、轻声（一）轻声的作用：普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。兄弟ximgdi（名哥哥和弟弟）兄弟ximgdi（名弟弟）运气ySq1（词组。武术、气功的一

29、种炼身方法）运气yunqi（名幸运）辨别：地道废物精神合计（二）轻声的调值：失去原有的声调调值，变为轻声所特有的音高形式。291、在阴平、阳平、去声后，读低降调31。阴平+轻声：哥哥差事苍蝇阳平+轻声：粮食麻烦朋友去声+轻声：豆腐在乎这么2、在上声后，读半高平调应。上声+轻声：奶奶紫的打量（三）轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系:1、助词着、了、过、的、地、得”:忙着来了看过我的勇敢地唱得（好）2、语气词吗、呢、啊、吧”等：是吗他呢看啊走吧3、叠音词和动词重叠形式后面的字：说说弟弟奶奶谈谈歇歇4、构词用的虚语素子、头”和表示多数的们”：桌子椅子木头石头朋友们（不读轻声的子”尾词，第

30、109页。）5、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声:明白暖和萝卜玻璃葡萄30知道事情衣服姑娘机灵6、下列情况一般轻读，间或重读。名词或代词后表方位的语素：墙上河里天上地下底下那边表7K趋向的词：出来进去站起来走进来取回来必读轻声词语表：第242-248页一般轻读、间或重读词语表：第249-252页三、儿化（一）儿化的性质：er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它可以自成音节（耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩），但不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母。止匕外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节

31、，一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r；（二）儿化的作用：具有词汇意义和语法意义、修辞作用。1、区别词性:31盖（动词）-盖儿（名词）1（单词）个儿（名词）活（形容词）-活儿（名词）手（名词）-手儿（量词）2、区别词义：头（脑袋）一一头儿（带头的、领头的人）信（信件）一一信儿（消息）末（最后）一一末儿（细碎或呈粉状之物）3、表示喜爱、亲切、温婉的感情色彩：小曲儿来玩儿大婶儿慢慢儿（走）4、表示细、小、轻、薄的性状：小鱼儿门缝儿一会儿办事儿铁片儿，红头绳儿小孩儿，鲜花儿，你慢慢儿走，说说贴心的话儿但并不是一切儿化词都是小的意思，如？°老头儿？&

32、#177;也并不是一切儿化词都是喜爱的意思，如？°小偷儿？±。有些词必须儿化：小孩xiaohdr聊天liaotianr儿化音节不相连：花盆儿huapenr32(三)儿化韵的音变规则儿化韵的音变条件取决于韵母是否便于发生卷舌动作O1、便于卷舌的，如韵母为a、o、e、e、uia、ua、ao、ou、uo、iao、iou的音节，儿化后原韵母不变，直接卷舌：号码儿h。om才鲜花儿ximhur山坡儿shmpb饭盒儿f*Onh,|r水珠儿shuizhu一下儿yixi,Or手稿儿sh3ugdor封口儿fmgk<3ur小牛儿xidoni,2r小说儿xiaoshub2、不便于卷舌的：、韵尾是i或n的，丢掉韵尾，主要元音卷舌：小孩xidoh0