七(3)“实验课的防毒、防暴、防辐射、防污染教育”主题班会教案

1、兴仁县第六中学20152016学年度第二学期“实验课的防毒、防暴、防辐射、防污染教育”主题班会教案班主任：邹胜益时间：2016.4.18地点：七（3）班教室学生：七（3）班全体同学教学目标：通过学习，使学生对实验课的防毒、防爆、防辐射、防污染的相关知识，有所了解，因而避免在实验过程中出现安全事故教学重点：实验课的防毒、防爆、防辐射、防污染的相关知识教学过程:导入：为了保证每个同学都能顺利地完成室验，也为了保证你们的人身安全。每位同学进入实验室遵守下列几条制度并学习“实验课的防毒、防暴、防辐射、防污染”相关知识：一、实验课规则1、实验室是师生进行实验教学的活动场所，学生进入实验室后要保持肃静，遵

2、守纪律。2、做实验前，认真听教师讲解实验目的，步骤，仪器的性能操作方法和注意事项、认真检查所需仪器设备，药品是否齐全、完好，如有缺损要及时向教师报告。3、实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作，严禁违规操作，严禁未经教师指导、许可私自操作。实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。4、实验时所产生的废物，废液要倒入指定的容器内。5、实验过程中如发生故障或异常情况，应及时报告老师，防止意外事故发生。6、应爱护实验器材，爱惜药品，不随意玩弄器材药品。实验完毕，应及时洗涤器皿，并把器材、药品按规定位置放好，严禁私自带走器材、药品。7、实验结束，要将仪器整理成洗净，保持桌面，

3、室内的整洁，认真清理仪器设备，关闭水源电源。由老师宣布后才能离开。二、实验课防毒知识化学试验室需要每天跟各种化学剂打交道，许多化学剂的性质不稳定，而且有一定程度的毒性，所以防火、防爆、防毒成了化学试验室的主要防护因素。其中，防火、爆毒，只要注意轻拿轻放，通风排气，保证实验室不出现明火就可以了。但毒气是直接吸到人体里，直接产生危害的，所以毒气一定要重点防护。化学药品种类多样，药性复杂，大多数都有一定的毒性。一些是通过呼吸作用对人体造成伤害的。有的毒性很大，如：氰化物等都是剧毒，吸入少量就会使人致命。虽然听起来很可怕，但只要有相应的措施，就不用担心啦。呼吸防护，防毒面罩是必不可少的，怎样选择正确的

4、防毒面具才是关键。有的毒气只对呼吸系统起作用，这种情况用半面罩就可以了，既安全又不影响视线；有的防毒面具不仅对呼吸道起作用，对人的皮肤和眼睛也有刺激和腐蚀作用。这时就应该选择全面罩，全面罩可以防护整个脸部和眼睛。但全面罩的一个缺点就是不能戴眼镜同时使用，如果硬带的话，会导致面罩的密合框不严密。这里有一个小方法可以解决哦，把眼镜改成那种后面用带子系牢的就可以了。做实验时之前，一定要弄清楚化学剂的类型，选择合适的放毒面具，还有佩戴的时候，要检查面罩的密合性，以防毒气漏进去。三、防爆知识1、爆炸性混合物产生爆炸的条件爆炸是指物质从一种状态，经过物理变化或化学变化，突然变成另一种状态并放出巨大的能量，

5、而产生的光和热或机械功。在此仅谈及爆炸性混合物的爆炸，即所有的可燃性气体、蒸气及粉尘与空气所形成的爆炸性混合物的爆炸，爆炸可分为物理爆炸和化学爆炸。（1）物理爆炸：是由系统释放物理能引起的爆炸。例如：高压蒸汽锅当过热蒸汽压力超过锅炉能层手的程度时，锅炉破裂，高压蒸汽聚然释放出来，形成爆炸。（2）化学爆炸：是由于物质在瞬间的化学变化引起的爆炸。如炸药爆炸、可燃气体爆炸等。2、主要采取的措施：（1）蒸馏装置必须正确，不能造成密闭系统，应使装置与大气相通，减压蒸馏时，要用圆底烧瓶做接收器。不可用三角烧瓶。否则容易爆炸。（2）切勿使易燃易爆的气体接近货源，有机溶剂如醚类和汽油一类的蒸汽与空气相混是极为

6、危险，可能会引起爆炸。（3）易爆物品的残渣，必须妥善处理后销毁，不得任意乱丢。（4）防止爆炸性混合物的形成；严格控制火源。四、防辐射的知识1、什么是辐射自然界中的一切物体,只要温度在绝对温度零度以上,都以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量,这种传送能量的方式称为辐射。物体通过辐射所放出的能量，称为辐射能，简称辐射。在我们生活中，经常会用到家用电器，说到家用电器的辐射，我们很快就会想到电脑、电视机、微波炉，而往往却忽视了体积较小的电吹风，其实它才是“辐射大王”。2、辐射的危害（1）能够诱发癌症并加速人体的癌细胞增殖。电磁辐射污染会影响人类的循环系统、免疫、生殖和代谢功能等。（2）可导致儿童智力残

7、缺，据最新调查显示，我国每年出生的2000万儿童中，其中35万为缺陷儿，其中25万为智力残缺，有专家认为电磁辐射也是影响因素之一。世界卫生组织认为：电视机、计算机、移动电话的电磁辐射最大。（3）影响人们的心血管系统，表现为心悸、失眠、心动过缓、心搏血减少、窦性心率不齐，白细胞减少、免疫功能下降等。五、防污染的知识污染有环境污染、白色污染、光污染等等。自然环境及其组成要素（如水、空气、土壤等）受到人类生产和生活活动所产生的化学物质、放射性物质、病原体、噪声、废热、废水、废气、尘渣等污染到一定程度时，就会超出自然环境的自净能力，以致危害人体健康、影响生物的正常生命活动，这种现象称为环境污染。例如，将大量工业废水未经处理就