2019学年高二历史选修1教案(人教版)：3.1《改革迫在眉睫》word版含答案

1、第三单元北魏孝文帝改革单元分析：魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期，也是北方少数民族和汉族依次向南 大迁徙、大同化、大融合时期。在此期间，北方的割据势力之间，民族之间，发生过频繁激 烈的战争。江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济的发展较快。历史地理学家研究发现，我国古代北方少数民族和中原汉族居住地的分界线与400400 毫米等降水线重合，这也是我国古长城沿线。当气候出现显著变化时，就会影响到长城南北人民 的生活方式和交往状态。中国历史上几次农牧民族军事对峙，比如北方十六国与南方东晋政 权的对峙，北朝与南朝的对峙，辽、西夏和金与两宋的对峙等，都是伴随着寒冷期的到来而 形成的。根据气象

2、学家的报告，中国第二个寒冷期是东汉至隋朝（公元初至7 7 世纪），第三个寒冷期是北宋中后期到南宋中期（1111 至 1313 世纪），第四个寒冷期是元末明初到清末（1515 至 2020 世纪）。每当寒冷期到来，就会造成北方游牧民族生存困难，从而进攻中原。这就加速了经济 重心的南移。我国经济重心南移的三个阶段恰好与三个寒冷期的时间基本吻合。北魏孝文帝改革是南北朝时期北方少数民族学习汉族经济政治制度和文化的一场封建化 改革，通过改革鲜卑族逐渐实现了由游牧生产方式向农耕生产方式的过渡，促动了北方民族 大融合，为结束长期分裂和完成统一奠定了基础。1 1、 北魏孝文帝改革的背景：5 5 世纪北魏统一黄

3、河流域；2 2、 北魏孝文帝改革的目的：缓解民族矛盾和社会矛盾，发展生产，巩固统治；3 3、 改革的两个阶段：冯太后主持下的改革与孝文帝改革4 4、 北魏孝文帝改革的意义：促动民族融合，推动了北魏社会经济发展和政治进步。第 1 1 课改革迫在眉睫A A 课程目标：了解北魏孝文帝改革的背景B B 教学目标：标容目内知识与水平过程与方法情感态度价值观识记理解使用北魏北魏的崛起；北魏崛起探究历史统一是历史发展的大的崛起与北魏重新统一黄河的原因；北魏统前秦统一比较趋势，统一有利于经济发统一黄河流域；北魏学习汉一北方的原因北方和北问题展，民族进步流域族封建政权的统治方式和影响魏统一北方的异同探究宗主督护

4、制；北魏统一分组社会矛盾威胁社会安赋税制度缺陷；陕北方后面临的讨论定，社会改革有利于解决社会探究西人民起义统治危机及原历史社会矛盾改革迫在社会改革因；北魏的民族比较眉睫的原因政策及原因问题探究拓跋宏登基；冯太后对探究历史的发展离不开杰冯太冯太后培养孝文帝孝文帝改革的学习先进出人物的推动作用，冯太学习汉族先进文化影响；孝文帝改文化的途问题后和孝文后和孝文帝在少数民族封探究帝革的目的径和必要建化进程中起到了关键作性用C C 重点与难点重点：北魏孝文帝改革的原因与条件难点：宗主督护制；社会矛盾激化的原因；冯太后对孝文帝改革的影响D D 教学过程：【导入新课】本科导言给同学们展示了北魏武士的风姿，北魏

5、：南北朝时期以前一度统一北方黄河流 域的少数民族政权，由鲜卑族所建立。从这幅陶俑上，我们能够想象北魏士兵在战场杀敌时 的情景，正是靠这些士兵，北魏才能一度统一黄河流域。但是“马上得天下，不能马上治天 下”各种制度有很多不完善和欠缺之处。这个点北魏最高统治者也深知，他们先后实行了一 系列改革，其中成效最明显的是：北魏孝文帝的改革。【讲授新课】一、改革的重要前提一一北魏的崛起与统一黄河流域1 1、北魏的崛起（1 1）族源起源于东北鲜卑族拓拔部；“鲜卑”作为一个部落集团的名称，约始见于东汉。鲜卑一名，有学者认为鲜卑即“犀毗”亦称“师比“，指胡人的带钩来说。“鲜卑”意为瑞祥或神，合之为瑞兽或神兽。拓跋

6、氏初是鲜卑地处最东北的一支，亦称别部鲜卑。原居于额尔古纳河和大兴安岭北段，“统幽都之北，广漠之野，畜牧迁徙，射猎为业”。据研究，“拓跋”的含义，乃是北人谓鲜卑父、胡（匈奴）母所生后代之意。魏晋之际游牧与山西、内蒙；东晋时建立代国，为前秦吞并。（2 2）崛起1背景：前秦瓦解，北方再次陷入分裂和战乱2北魏建立： 386386 年拓拔珪重建代国，改国号魏，史称北魏；398398 年拓拔珪迁都平城，次年称帝，是为道武帝。2 2、统一黄河流域（1 1）统一：439439 年【合作探究】1 1 :北魏何以能在这么多的民族政权中脱颖而出，完成一统北方的伟业呢?（1 1 ）统一是历史发展的必然趋势。（2 2）

7、北方长期战乱，人民渴望统一。（3 3 ）民族融合在十六国时期进一步增强。（4 4 ）北魏军事力量强，骑兵强悍。（5 5）北魏接受了汉文化，加快了发展。（2 2）意义1初步结束西晋以来北方分裂割据局面；2创造了北方相对稳定的社会环境，促动了社会生产的发展；3促动了各民族之间的经济文化交流和民族融合。南北朝时期政权更迭一北朝:南北朝北魏南朝:过渡：北魏崛起并统一黄河流域不但为其全面推行改革提供稳定和广泛的空间，而且推 动社会生产力的发展，这是加速北魏实行封建化改革的关键。同时，统一对北方各民族之间 的经济文化交流和民族融合的促动，更使他们理解到汉族文化的先进方面，成为汉化改革的 重大前提。正是在以

8、上因素影响下，北魏统治阶级一开始就注重汉化改革，并持续推动！二、改革的有利条件一一拓拔珪的汉化改革（奠基）1 1、 依据：参照汉族封建政权统治方式2 2、 措施：（政治、经济、文化）（1 1）解散部落组织（分土定居），实行编户；（2 2 ）计口授田，劝课农桑；（3 3 ）仿汉制设官制；（4 4 ）延揽人才，重用汉族儒生，完备国家机构；（5 5 ）兴办太学，吸收汉族先进文化。“拓拔圭”和“崔浩”图：理解拓拔部的封建化进程开始于拓拔珪时，其封建化途径是与汉族士人结合，吸收汉族 统治思想和政治制度。（3 3）意义（1 1）使拓拔部由畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活。（2 2）国家

9、机构日益完备，为孝文帝改革奠定了基础注意：此时北魏国家机构虽带有一定奴隶制的特点，但决定其社会性质的因素基本是封 建制的，只不过尚未成熟。过渡： 假如没有北魏统治阶级汉之前化改革的奠基，孝文帝也许照样会改革，但改革措 施、成果、影响又会如何？当然，历史不能假设，但通过假设，我们更易理解到北魏统治阶级之前改革的重大奠基 作用，也更能体会到需要持续推动的真正意义！三、改革的必要性一一北魏统治面临危机1 1、政治制度的欠缺造成阶级矛盾尖锐（1 1）制度欠缺的表现：1宗主督护制：豪强地主出任宗主，督护农民纳税服役西晋末年至十六国时期，中原地区战乱频仍，世家大族将家族、部曲武装起来，修筑坞 堡，缮制甲兵

10、，割据一方。理解：统一是历史发展的趋势，分裂中孕育了统一的因素宋很多逃避战乱的农民相率投奔他们。他们乘机侵占田地，封锢山 林，隐瞒人口。一家豪强地主往往拥有数百家、数千家乃至上万家佃客或部曲。这些佃客或 部曲是豪强地主的“苞荫户”，豪强地主则被称为苞荫户的宗主。北魏政权攻占中原后，为了 取得世家大族的支持，就承认了宗主对于苞荫户的剥削和奴役的权利，并且以宗主对于苞荫 户的统治作为地方基层政权，任命世家大族为宗主，督护百姓，于是就形成宗主督护制。苞 荫户多数没有户籍，是地主的私家人口，所受剥削和奴役极重。可见这种制度只对大地主有 好处；对广大农民只有痛苦，没有好处；对封建国家来说，则仅仅为巩固初

11、建立的政权而采 取的权宜之计，对赋税的征收和徭役的调发都极为不利。2赋税制度混乱：豪强地主隐瞒人口，逃避赋役，农民负担沉重当时北魏根据资产多少规定赋税多少，分成九品征收。实际上豪强地主隐瞒土地财产而避税，还与地方官吏勾结，共同搜刮农民（地方官吏“纵富督贫，逼强侵弱”），农民本身贫穷则交税甚多，负担沉重。（2 2）制度欠缺的影响：1对国家的赋税收入和徭役征发极为不利；（政府财政危机）2加重广大人民的负担，导致阶级矛盾尖锐2 2、实行民族歧视和民族压迫导致民族矛盾激化（更大的危机）“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱。”在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任

12、意纵马践踏。【合作探究】2 2:阅读“学思之窗”：你认为太武帝的言论反映了北魏统治者的什么问题？ 民族歧视和民族压迫政策导致民族矛盾和阶级矛盾尖锐，人民起义，社会动荡，严重威 胁了北魏统治，改革已经迫在眉睫。3 3、人民起义，社会动荡一一威胁统治（1 1）445445 年陕西人民起义（汉族、羌族）（2 2 ）百年间人民起义多达八十余次，沉重打击了北魏统治理解：严重的政治危机反映了改革的必要性，只有改革才能缓和社会矛盾过渡：在当时内忧（阶矛、 民矛激化，政、经危机）外患（北方柔然进攻）、统治不稳（人 民起义，社会动荡）的现实状况下，如何巩固统治是统治阶级迫切需要解决的问题？是实行 改革缓和社会矛

13、盾还是发动战争以转移阶级矛盾视线甚或缓和民族矛盾，不管怎样的道路，需要统治者来抉择!统治者因素在改革道路的抉择中起了至关重要的作用。四、改革的推动力一一统治者因素2 2、冯太后（汉族）临朝听政（1 1 ）出身汉家，以强硬手段掌握政权，推动北魏学习汉族先进文化;（3 3）临朝听政，推行初步改革;3 3、孝文帝精通汉文化，理解到改革的必要性:（1 1 ）在冯太后培养下，精通汉文化，通过比较鲜卑文化，坚定改革信念;阅读 P35P35 “资料回放”：了解孝文帝深厚的汉文化底蕴（2 2 ）勤于政事，关心民生（3 3）孝文帝理解到改革的必要性:要巩固统治（改革目的），就必须学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国

14、家的统治经验，改 革鲜卑族落后的统治方式。小结：没有冯太后的支持与栽培，就没有孝文帝后来强有力的改革；离开孝文帝自身的 努力与深邃的理解，改革也不可能成效卓著！冯太后与孝文帝，构成了改革的有效推动力！【本课小结】为什么说孝文帝改革是中国历史演进过程中的必然产物？改革有那些有利 条件?（1 1）必然性1北魏统一黄河流域后，北方出现民族融合的趋势；2制度上的不完善和欠缺，导致阶级矛盾尖锐；3没有处理好民族关系，民族矛盾激化；4北魏社会动荡不安，各地持续发生人民起义，北魏面临着深刻的危机。总来说之，北魏统一黄河流域后，面临如何化解社会矛盾，巩固统治秩序问题，改革迫 在眉睫。（2 2 ）有利条件1北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势增强；2拓拔珪学习汉族先进文化，使拓拔部由畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为 主的定居生活。国家机构日益完备，为孝文帝改革奠定了基础3积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权；1 1、孝文帝即位：471471 年拓拔宏通过禅让即位（权力保证）（思想动员）（2 2）精心培养孝文帝拓拔宏学习汉族先进文化;（人才培养）（奠基作用）（主观条件）4孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的理 解。