高等院校建筑学专业古建筑测绘的教学改革与实践

1、Oct. ,2007Vol. 23 NO. 52007年10月第23卷第5期皖西学院学报Journal of West Anhui University高等院校建筑学专业古建筑测绘的教学改革与实践张泉2(I合杞工业大学建筑与艺术学陀安徽合230009；2.南京农业大侏资毀与环境科羊学院,江苏南t 210095)« 要:米期以来古建范测绘一直是高#BE枝建筑学片业放f申妄的实践艮节热而其沿用至今的敘手体*巳经不能适 应时代发展的需求。4分析了古建筑测绘课厘的教学目的和敘学摸X.,并进一步研究了课桩激学的现状和问题的基础上，对古 定筑测變赶学的改年和实观进行了援讨，以捷高建筑学*业古建筑

2、测绘课程的數羊和研克水平。关镇词:古建筑测堕；目的;換天;改革；实氏中 0B 分类号：TV1 -42文 IK 标识 SLA文章编号 J009-9735(2007)05-01(M-03104Oct. ,2007Vol. 23 NO. 5#Oct. ,2007Vol. 23 NO. 5建筑学是一门实用的科学，同时也是许多门科 学和文化艺术的载体。建筑被称为凝固的音乐、木石 的史书但是要真正了解它们丰富的科学技术和文化 艺术内涵测绘是戴为重要的方式。此外，测绘也是 保护维修历史建筑最为重要的前提。1古建筑测绘教学的目的和模式古建筑测绘是建筑学专业本科生在完成中国建 筑史课程之后通过对实际建筑对象的现

3、场调査、测 绘,以印证、巩固和提高课堂所学的理论知识，加深对 古建筑群体组合、设计手法、工程做法及装饰特征的 理解。同时，通过古建筑测绘,还会给学生以艺术的 滋养和传统的熏陶'此外，古建筑测绘将历史保留F 来的建筑物按比例消绘成工程图纸，可以为古建筑保 护与科研做出贡献古建筑测绘综合运用测杲和制图技术来记录和 说明古建筑，既需要具备基本的测址技能和拿握一定 的古建筑营造专业知识，又需要具备相应的制图技 能。所以古建筑测绘具有专业性和技术性两大特点。 目前，古建筑测绘的教学模式各高校大致相同，基本 上可分为以下四个部分：首先,教师讲授测绘基本知识及测加学知识的运 用组织观看教学录像使学生

4、熟悉测绘工作程序，初 步了解側绘学相关知识及操作方法。其次，教师将学生3-5人分为一组对选定的古 建筑对象进行考察确定视图，分工合作勾画草图，再 经过实际测量取得详细数据。第三各小组在现场分工绘制工具草图校对各 部分尺寸使平、立、剖面图相互一致：！要的构造节 点、装饰图案要画大样草图、标岀详细尺寸。堆后各小组以现场工具草图为依据，绘制正式 测绘图纸,比例尺根据所表现对象选定，要求构图完 整、线型准确、图面美观等。2古建筑测绘教学的现状和问题我国的建筑学教育承袭了欧美学院派经典的古 建筑测绘传统自1952年院枝调整至今，古建筑测绘 一直是各髙校建筑系重要的必修课程，且发展前景良 好。多年来，各高

5、校开设的古建筑测绘课程结合实 习,测绘记录了大金古代建筑文化的优秀遗产为建 筑教育、建筑史研究和建筑遗产保护做岀了重要的贡 献。然而，随着计算机技术、信息技术和网络通信的 发展和运用，现有的古建筑测绘教学模式逐渐暴露岀 了一些与时代发展不相适应的问题和弊端，主要表现 在以下几个方面：苴先从学生的学习兴趣来看，与学习建筑设计 的执着精神相比,不少建筑学专业学生对于古建筑测 绘课程的学习热情普遍不高。应该说，这是受到了当 前建筑业市场只重视现代建筑设计、忽视传统建筑和 历史建筑保护的大环境的彩响。而这也正需要髙等 院校建筑教育在此方面的正确引导和不断改进。其次,从建筑学专业的教学体系设置来看，一直

6、牧稠日期：20070925作者简介:张泉(1976-).男,安徽合1£人合記工业大学建筑 与艺术学院讲弹南京农业大学博士研究生嶄丸方向：建筑学、娥市 规划、城市生态学爭。105Oct. ,2007Vol. 23 NO. 5#以来，我国大多数院校的建筑学教育通常只注垂于具 体的工程设计实践，而缺乏对于学生历史建筑保护意 识方面的灌输。在古建筑测绘课程的设置时间上绝 大部分院校将该课程安排在暑期进行其间我国大部 分地区处于酷昙之中，由于天气原因极易引发各种疾 病，以至于影响测绘工作的进程，学生的学习热情和 工作效率因此而受到很大的形响。第三从教学设备来看现有的测量工具和测绘 手段较为落后

7、。据统计，除东南大学、天津大学等少 数传统建筑院校外国内大多数院校由于受经济等因 素的制约开设的古建筑测绘课程仍以皮卷尺、钢卷 尺和垂球为主的手工测殽为主测量误差较大且工作 效率低下。学生的绘图工具各校也不尽相同采用图 板、丁字尺等传统绘图方式的院校仍占较大比例。最后，从教学成果来看大多数院校现有的教学 成果仍以学生的手绘图纸为主，误差较大、形式单一、 不便于携帶且不易于保存。3古建筑测绘教学的改革与实践首先，教师要加强对学生的正确引导。我国古代 优秀的建筑遗产殖涵了古人的思想、哲理和智惹，教 师在授课时要善于利用建筑师的图学语言去描绘它， 让学生与之接鏈和“对话” 以形成深刻的感性认识。 同

8、时,作为建饥学专业的各科教师一尤苴是设计课 教师一也要在各自教学中向学生灌输保护和传乘 文化遗产的意识，以拉近学生与民族文化遗产的距 离逐渐培养学生对于建筑文化遗产的感情进而激 发他们对投身古建筑保护和研究的热情和积极性。其次,髙等院校应加大建筑学专业学生对于历史 建筑认识和保护方面的教育力度,増加课程学时加 强教师配备增大经费投入。另外古建筑测绘的时 间设置应充分考虑到教学的实际惰况结合实习的环 境、学生的要求和各方面具体条件一般以安排在春 秋季进行为宜。第三，从发展来看传统的测星工具难以溝足教 学需要应引进并采取一些现代化的测址工具和测量 手段。这样既可以大大提高单体建筑的测越精度和 测量

9、效率,同时又可用于范围更大的总图测量和单体 建筑的控制性测量t这些测量工具包括:激光测距 仪、激光标线仪、激光三维扫描仪.水准仪、经纬仪、平 板仪、全站仪、罗盘仪等。此外.GPS技术、数字图像与近景摄影测量技术. 澈光三维扫描技术等先进测量技术和手段的发展为 古建筑测绘提供了有效的技术支持。其中,GPS技术 具有连续性、实时性和自动化程度髙等优点,可为古 建筑测绘提供高精度的三维定位。数字图像与近景 摄影测试是以数字影像为基础,通过计算机分析和处 理，获取数字图形和数字影像的摄影测凰技术。在古 建筑测绘中，利用近景摄影测量技术,采用人机协调 策略在计算机上还原三维立体模型可以借以精确描 述古建

10、筑物复杂的几何结构变化。激光三维扫描系 统在获取空间信息方面提供了一种全新的技术手段. 使传统的单点采集数据变为连续自动获取数据，从而 提高了测星的效率。激光三维扫描系统还具有测量 精度高、全天候、多方位、无需布控制等优点，在快速 获取三维数据并建立三维立体模型方面有着无可比 拟的优越性可以为古建筑测绘成果的数字化进而最 终建立古建筑保护管理系统(MIS),提供高效的管 理、査询与分析功能。最后,随若测绘技术的进步和古建筑保护工作的 发展古建筑测绘课程的教学成果早已超出测绘图纸 的范畴而向多媒体形式发展。具体来说，包括以下 形式一采用计算机制田的测绘图样;传统照片和数 码照片;数据图表;对测绘

11、对象的历史现状、规划布 局、形式语汇、尺度比例、装饰装修等方面进行调査和 研究的文字报告;以动态视频方式呈现的摄像资料; 采用阴球或不同色彩绘制的、生动再现测绘对象的光 影.色彩和氛围的建筑表现图;根据测绘对象的形式 和结构按比例用适当材料制作的实物模型;利用激光 三维扫描技术获取的点云数据;根据测凰对象的形式 和结构按测量数据建立的计算机虚拟三维模型;依据 测曲数据、图纸和其他信息建立的数据库和信息管理 系统等。4结束语意大利文艺复兴时期的建筑大师阿尔伯蒂说过， 测绘经典建筑就是向大师学习。作为高等院校建筑 学专业的一门必修课程古建筑测绘的教改与实践在 高等院校建筑学专业的教学体系中具有举足

12、轻重的 地位。相信通过提高学生兴趣、完善教学设置、改善 教学设备、丰富教学成果等一系列举措，我国髙等院 校建筑学专业古建筑测绘的教学改革与实践一定会 取得丰硕的成果！參考文献1合肥工曼大学、玄庆建51大孕、夭津大学、哈尔淇建筑大学 合規测量学(第四版)M.北京：中31建筑工业出版 社,19992 王特林考古测量M北京：北耒大辛出版社.1993.3 林潭.古建筑测给手M.北亲：中国建筑工业出版 社.2003.【4港备西.中国建筑史【M北京：中国定筑工业出版社.20045王其亨寻.古建筑测绘M牝京：中国建31工业出版 <£.2006.108#Eforms and Practices

13、 in The Teaching of Ancient Building Survey ofArchitecture in Institutions of Higher LearningZHANG Quan14.China;(1. School of Architecture f Hefei University of Technology 9 Hefei2. College (Resource and Environment Science .Nanjing Agricuhun University Nanjing 210C95 .China)Abstract： Ancient Buildi

14、ng Survey has been an imponant practice link of the prafeMionAl education of Archhecture in institutioM cf higher learning for a long time, but the teaching ystem that are still used today is unable to meet the needs of development of the era. The article analyses the teaching aim and pattern of Anc

15、ient Building Survey and on the basis of the further study of the current aituatim and problem of the curnculum, discuAses reforms and practices cf the teaching of Ancient Building Suney to improve the teaching and research level <rf Ancient Euilding Survey of Architecture.Key words： ancient buil

16、ding survey；aim；pattern；reform；practice#(上接第94页)导学生掌握科学的思维方法和培养学生的创新理念. 努力造就一代创新型人才是化学实验教育工作考长 期探索，不断追求的目标。参考文雜：1汪风梅在实脸中抵兜，在实检中创*rJ 实验妆学与仪S ,2005.(5):11-14 2傅焕知淡谏化学敘手中学生实艘能力的培莽J 中学 化学敎场学，2005.(5)：2830实脸设计的思路和策略J 中学化手敎与 f ,2005t(3)：40-43.4肖凡/正応略谈析课隹标准下的化学实脸枚学J 实 脸放学与仪禹2005.(3：7-8#Studies of the Refor

17、mation of the Chemical Experiment Teaching Modein the New Curricula CriterionTAO Gui-de(College of ChemUtry and Materuils Science. Anhui Normal University, Wuhu 241000f China)Abstract：In the face of the new curricula criterion and teaching material, chemical teachers in the middle schod are confront

18、ed with a new challenge. In the article, the design of the chemical experiment teaching mode is summarized and analyzedt and the mode of the new curricula experiment teaching is also discussedKey words： experiment mode；experiment design；reploring experiment#高等院校建筑学专业古建筑测绘的教学改革与实践19 WMifWiSlS无戢鏈搖作者：张泉，ZHANG Quan作者单位：合肥工业大学建筑与艺术学院安徽，合肥,230009;南京农业大学资源与环境科学学院江