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文档简介

1、小学古诗吟诵比赛活动方案为了培育全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校语文组特组织举行古诗吟诵比赛。为做此处古诗吟诵比赛工作，特制订本方案。一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。三、活动时间、地点时间：暂定2017年5月10日，下午第2、3节课。地点：学校操场四、参赛人员：三年级至五年级学生五、比赛形式：个人吟诵六、比赛办法1 .古诗吟诵范围自由选择，本学期所学、以前所学或自学的爱国、积极、乐观向上的古诗。2 .比赛环节比赛当天每班随机抽取3名学生，在操场集合，抽签排序；记录员登记参赛学生序号及信息；

2、参赛学生按序号先后顺序逐个上台吟诵古诗。现场评委打分，记录员记录和统计得分、去掉最高分和最低分，报出最后平均分。3 .评分标准吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（50分）感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，吟诵富有韵味和表现力。（20分）吟诵熟练，不死记硬背，语调把握好。（20分）精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分）七、比赛秩序参加比赛和聆听学生按要求排好顺序，不得随意走动和喧闹，保持会场秩序。全体同学要认真聆听，学习别人优点，参赛同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。八、奖励1 .此次比赛按各班得分总和排名设集体奖，一等奖、二等奖、三等奖各1名。

3、2 .根据参赛学生得分高低，每年个年级设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。3 .根据平时训练及现场实际情况，此次比赛可设立班级最佳组织奖、最佳倾听奖各1名。九、人员安排1 .评委名单：；2 .记录员和分数统计：；3 .会场布置及组织：；4 .比赛当天每班可派3-5人座于现场四周，作为观众聆听；5 .各班主任，积极宣传，发动，帮助和指导每一位学生平时要抓紧练习吟诵古诗，每个人都有参加的机会。选手序号得分选手序号得分选手序号得分116312173231833419345203562136722378233892439102540112641122742132843142944153045序号班级姓名评委打分最后得分1234567891011121314151617181920212

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