2019-2020年高中语文 1.2《装在套子里的人》教案 新人教版必修5

1、2019-2020年高中语文1.2装在套子里的人教案新人教版必修5【教学目的】正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。【教学重点】作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。【教学难点】幽默讽刺手法和细节描写的运用，正确认识人物形象及时代意义。【教学方法】点评、研讨。【教学过程】第一课时一、导入新课二、查词典完成下列词语解释辖制：（管束）孤僻：（孤独怪僻）歹毒：（阴险狠毒）讥诮（冷言冷语嘲讽）安然无恙：（平安，没有什么毛病和事故）周济：（给穷困的人以物质上的帮助）三、解题和介绍创作背景。"装在套子里的人"是指

2、生活和思想上都有某种框框，不敢越雷池一步的人，小说中的主人公就是这样一个人物，他是沙皇专制主义的产物。现在，别里科夫已成为顽固守旧，害怕变革，阻碍社会发展的人的代名词。我们学习这篇课文，必须把握创作的时代背景：19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益高涨的革命形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人丑恶的本质。四、结构分析明确：故事的主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败，按照情节的发展可以把课文分成三部分：（一）介绍别里科夫

3、的外表、生活习性和思想性格（第1-4段）。（二）别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败（第5段至倒数第3段）。（三）埋葬别里科夫，但生活中还有许多"别里科夫"（最后两段）。五、解析第一部分。思考：别里科夫身上有哪些有形的和无形的套子？从中可以看出什么思想性格特点？讨论归纳：提问1：作者用幽默讽刺的笔法刻画别里科夫的外表，是否仅仅为了引人发笑？明确：作者是用"形"显示"神"，用"可笑"的外表反映其丑恶的思想，让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。提问2：为什么说别里科夫所教的古代希腊文也就是雨鞋雨伞呢？明确：说他所教的古代

4、语言是"雨鞋""雨伞"，这是用了一个暗喻，"雨鞋""雨伞"对他来说是与现实隔开的一个"套子"，他教古代语言也是把它当做一个"套子"，借此躲避现实。提问3：别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢？全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢？为什么他能管制全城呢？讨论归纳：别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。全城的人怕他，向他妥协，（课文第4段的原句用了八个"不敢"，"全城人战战兢生活了10年到15年

5、"，让学生咀嚼体味）是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。别里科夫的可恨在于，他不但要把自己装在"套子"里，而且还想把周围的一切也装进"套子"里。这两种"怕"表面上是矛盾的，但只要我们结合当时的情况想一想，就会发现总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的沙皇统治，一方面是极力加强反动统治，在全国造成了沉重压抑的气氛；另一方面又是行将灭亡，摇摇欲坠。革命的风暴还未到来，大多数人还感到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫还能"辖制"

6、;全城。六、布置作业1. 阅读课文第二部分，并找出描写别里科夫动作，神态和语言的代表性语句。2. 完成"思考和练习"三，体会讽刺手法的特点与效果。第二课时【教学目的】正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。【教学重点】作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。【教学难点】幽默讽刺手法和细节描写的运用正确认识人物形象及时代意义，【教学方法】点评、研讨。【教学过程】一、讲析第二部分。思考：第二部分有几个相关情节？明确：在别里科夫恋爱过程中，有漫画事件、骑自行车事件、当面交锋及一命呜呼这样几个相关情节。提问1：在

7、这些情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？讨论归纳：这一部分描写的特点是，抓住人物的典型细节，用幽默讽刺的笔调刻画出别里科夫顽固保守，诚惶诚恐，害怕新事物，反对生活中哪怕是微小变革的思想性格。例如："如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！"这荒唐的别里科夫的逻辑说明了他的思维方式和性格特点。再如，他从楼上跌下来的时候，"情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象"，这种奇特的心理状态正反映出他自欺欺人的特点。提问2：别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？讨论归纳：别里科夫是在华连卡的笑声中

8、倒下的。因为别里科夫最担心别人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的最大嘲讽，这是别里科夫从来没遇到过的打击，他在笑声中结束了一切。别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪一击。提问3：从这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎样的人？从人物身上我们可以体会到什么？讨论归纳：在小说中，华连卡姐弟是有新思想敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯尼连科和别里科夫的冲突，展示了新旧两种思想的矛盾斗争，而且淋漓尽致地鞭笞和讽刺了别里科夫腐朽反动的本质。尽管别里科夫的死并不等于反动腐朽势力的灭亡，但华连卡姐弟的出现，却使人看到新思想的力量。二、讲析最后两段。学生个别朗读最后两段，学生画下关键语句

9、，并思考其含义。提问1：别里科夫死后，大家有什么反应？明确："大快人心"，从心里感到自由。提问2：可是为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？讨论归纳：只要沙皇专制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。三、讨论课文中讽刺手法和细节描写的作用。归纳：讽刺是用漫画或嘲讽的语言描绘刻画对象，以达到否定和贬斥的效果。课文中的讽刺有以下一些特色： 夸张的语言和漫画式的勾勒，如大热

10、天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。 含蓄的对比，如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。这些描绘和刻画真是入木三分，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。同学们读这类文章，笑过以后要将目光深入到人物的内心，认真进行思考，才会有所悟，有所得。除了讽刺以外，作者还用了一些传神的细节来表现人物，四、小结五、布置作业用幽默讽刺的手法描写生活中的一个人物，或选一幅较幽默的漫画让同学们写一段话，练习幽默讽刺的手法。2019-202

11、0年高中语文1.2装在套子里的人精品同步练习新人教版必修5基础检测1.下列各组划线的字，读音全都正确的一项是()A.熟稔ren阳.击j口说服shui弄巧成拙zhuoB.落泊bo绯闻fei碑帖tie名符其实fuC.脖颈geng铜臭xiu偌大nuo煊赫一时xuanD.杀戮山蕴藉XJie癖好pi伛偻提携lou2.下列各组词中，没有错别字的一组是()A.战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B.哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D.兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人3.下列句中横线处应填的词语，最恰当的一项是() 我国气象专家在说到暖冬定义时提到，目前我国尚暖冬的明确标准。定义

12、中“比多年平均值明显偏高”只是一个的标准，而究竟高出多少，还没有作出具体的规定。 尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然，人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程，根治“豆腐渣”工程，要严格质量管理，要在反腐败上下功夫。A.制定宀口.定量因此既/又B.制订定性所以不仅/还C.制定定性因此不仅/还D.制订宀口.定量所以既/又4下列各句中划线词语的使用不恰当的一项是（）A. 爱晚亭依山傍水，吸引着无数游客徜徉其间，酝酿出不少有趣的故事。B. 冰雪灾害算什么！只要我们大家齐心协力，三人成虎，就一定能够克服困难。C. 当年他独闯关东，筚路蓝缕，硬是凭借着毅力和顽强的精神创下这份

13、家业的。D. 美国师出无名的伊拉克战争，造成10万平民死于非命，也让众多美国兵丧生异域。5下列句子表述失误，有语病的一项是（）A. 立法指引制度，是指法规的起草、审核和审议单位，须就法规草案条文内容的立法依据、事实、理由等进行详细的书面诠释，并提供其他省、市和国际的相关立法经验等资料。B. 教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，在财富、权力等社会资源存在较大差异的情况下，教育权力平等和教育机会均等是保证教育公平的两个主要因素。C. 宗璞笔下的战争没有刀光剑影，却烙刻了深重的精神创痕，并具有一种柔性的书卷气息。那种浸入骨髓的文化质感，在阅读中竟令人犹如置身于红楼梦的情境之中D. 正在指导

14、冬训的总教练告诉记者，中国跳水队的健儿们能否在xx年北京奥运会上，夺取男子双人10米跳台项目的冠军，关键在于两个队员届时能否发挥出最佳水平。阅读欣赏阅读下面的文段，完成69题柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带着两位女士。她们站在楼下，怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去啊。

15、哎呀，不定会闹出什么乱子！就不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房间里响着：“哈哈哈！”这响亮而清脆的“哈哈哈！”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡说什么话，他什么也没有看见。一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片；然后他上了床，从此再也没有起过床。过了一个月，别里科夫死了。我们都去送葬。我们要老实说：埋葬别里科夫这样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相

16、；谁也不肯露出快活的感情。像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复了旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了！局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也不知道有多少呢？6用夸张的语言揭示人物荒谬的生活逻辑，是本文的一大特色，如写别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。请你在以上选段中再举一例，并作简要分析。7作者说，华连卡的笑声结束了别里科夫预想中的婚事，也结束了他的人间

17、生活，华连卡的笑声对别里科究竟有什么影响？请谈谈你的看法。8“谦虚”在这里是什么意思？我们为什么“露出忧郁和谦虚的脸相”，“不肯露出快活的感情”？9为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？（二）阅读下面的小小说，完成1013题边城彭学明是沈从文走时,端放着的一颗心脏。河也还是天保兄弟放排下江的那条河，船也还是翠翠送人过渡的那条船，渡口的石板依然是青青的亮色，依然一级一级地沉默着，开开阔阔地看一河风景。一根铁丝在河的中央直直地摆着，穿过船心，横接两岸。船盖了乌黑的篷子，任艄公拉了铁丝，顺着这自然的依托，于河的两岸簌簌而荡，两岸的目光，被这铁索轻轻串起，停栖在渡船的顶

18、端，来来往往。对岸的洪安，于河码头竖起了一丈高的语录塔，却斑驳脱漆，没有语录，古朴地显示着那个年月、那种忠诚，成为一座笔立的风景。一河的水就绿莹莹的，一河的阳光就闪射了白光金光，温柔而又美丽，一群鸭子正沐浴着波光粼粼的水色，骄傲地挺起脖子，飞起翅膀，成一路纵队，向前奔跑，“呜哇”“呜哇”“呜哇”，绿色的、白色的、蓝色的，全都向天高唱着，纵情于河水的温存里。这说不清年代的吊脚楼，便极为自然地立着岸靠着河俯着水，檐檐相接，错错落落，一如一行垂袖而立的老人，在暮鼓晨钟里，任由河水去旧添新，自己却安然本分地过着寂寞凝定的晚年。几只船，如鸟收了翅膀，在岸边恬然栖着晃着，想像着一个母亲正在摇着摇窝。桃花汛

19、的时候，水就黄黄地翻滚，汤汤地上涨，漫过石堤，漫过渡口，然后在吊脚楼下懂事地停了，拍着石壁，抚着屋基，勾着伸进水中的吊脚，女人就坐在楼上面对河水缝缝补补，男人就坐在楼上闭目养神，一根几根的渔竿从楼上甩下，悠哉乐哉地做了一回姜太公。那几棵古老的柳树和那一排小小的柳树，都被水淹进了一截，枝叶扶疏，飘然若仙，恰如刚刚出浴的少女，水灵灵地于水中站着，低下头来，让水拨弄着长长的头发。可是水清了，桃花汛的日子已经过去，你看不到这垂钓这水柳，看不到泛泛黄雨的迷蒙了，里把长的河堤，蜿蜒舒缓地从上往下而过，河如带子，透明，清澈，抖动，流淌，然后猛然地几下跳跃，卷起白雪白雾和白白的花朵。女人们很朴素的影子，蹲了河

20、堤，洗衣洗被洗碗洗筷子。堤的那头，又一群年轻的女孩提了桶子，背了背笼，鱼贯而来，也蹲下来，也洗衣服，也讲男人女人神神秘秘的故事。眼睛盯在河中时，河中有阿哥的影子打鱼；眼睛盯在山上时，山上有阿哥的影子放牛；眼睛盯在木楼时，楼上有阿哥的影子吹木叶；眼睛盯在脚边手边时，还是有阿哥年少情旺的影子向她挑逗。这是茶峒，是沈从文点一杆草烟凝望，于沉默中感悟所有亲人的茶峒!这里是充满了爱情与诗意的地方，这里每年都有那么几个充满爱情的节目，专为男女的节目。“三月三”“四月八”“七月七”，还有一场的赶场天，都是青年男女的好日子。对歌、定情、恋爱，多是挑这种日子。当年的翠翠就是与天保兄弟在月光下对歌的，否则就少了一

21、个让世界嫉羡的爱情故事。那么，在夜晚起风的时候，请你邀约了朋友，再到这河边上来。一河的灯火，在水的涌动里，明明灭灭，变成极美极美的流行色，一层层淌，潺潺地流。往四川洪安流来的一条小溪和湖南茶峒上方流来的一条小溪，与大河交汇时，围成了一个沙洲。银色的月光，朗朗照在沙洲，有攒动的身影，却没有沸扬的声音，那些汉子们，赤条条的，在月光下朦胧地站着，洗一天的劳作与疲倦。一对对的男人女人就选了这么一个所在你恩我爱。那螃蟹、脚鱼、都耐不住水中的寂寥，纷纷爬上岸来，懒洋洋的来此歇凉，因此有更多的男人女人、大人小孩、拿了手电一照，那小子们精灵们都“嘟噜”一下闭了眼睛装死，你便不费吹灰之力，捉了，放进铁桶。收获了

22、爱情，又收获了河水的野味，你哪能不满心的喜悦与舒坦？你哪能不怀念这个夜晚与城市？你又哪能不为此时你的朋友激动与自得？只是别忘了，这并不是一个城市，只是湘西边地一个很美很美的集镇，它的名字就叫茶峒。（选自我的湘西，有删改。）10. 第段的“一颗心脏”比喻什么？文章为什么以“心脏”来打比方？11. 怎样理解第段中的“一如一行垂袖而立的老人，在暮鼓晨钟里，任由河水去旧添新,自己却安然本分地过着寂寞凝定的晚年”这句话?12. 第段作者说茶峒是“沈从文点一杆草烟凝望，于沉默中感悟所有亲人的茶峒”为什么？这句话在文中起什么作用？13. 文章末尾说茶峒是一个“很美很美”的地方，结合文意，简要分析茶峒的“美”

23、主要表现在哪些方面。语言表达14在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，内容要照应，并构成排比句。用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如，我们，;友谊如，我们，。写作15写一个片段，用夸张的手法描写一个人物，以突显其性格，200字左右。参考答案1. B解析：（A阻击zu,说服shuo/C偌大ruo,D伛偻l连）2. A。B唉声叹气；C通宵做梦；D性情孤僻3. C（“制订”是创制拟定的意思，而“制定”则是定出法规、计划等，依据文意应选“制定”。“定性”是指对犯有错误或罪行的人确定其问题的性质或测定物质包含哪些成分及性质；“定量”则是测定物质所含

24、成分的数量，据文意应选“定量”“因此”是因为这个，表解说原因，“所以”是直接表结果，且最好与“因为”呼应。故选“因此”“不仅还”表递进，“既又”表并列，本句表意重心在后半句，故用“不仅/还”。）4. B解析：（B三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。A徜徉：安闲自在地步行。C筚路蓝缕：形容创业的艰苦。D师出无名一一师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。）5. A.解析：（成分残缺，缺宾语的中心语，应在句末补上“的制度”，“是”后的内容是对“立法指引”的解释。）6如，他从楼上跌下来的时候，“情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对

25、象”，这种奇特的心理状态正反映出他自欺欺人的特点。7这故然有夸张的成份，但也符合别里科夫的性格逻辑。他最怕出乱子，怕人取笑，宁可摔断脖子和两条腿也不愿意成为别人取笑的对象，眼下就要跟华连卡结婚，自己却闹出这么个乱子，被人如此取笑，这对他来说，是一个超乎寻常的打击，因此一病不起。8谦虚在这里是谨慎不张狂的意思，别里科夫死了，大家很开心，但人们故意压抑着自己的情感情，使之不外露。之所以不肯露出快活的感情，一是因为长期受别里科夫的“辖制”，人们已经习惯于谨慎的生活，二是别里科夫生活的社会基础依然存在，远不是高兴的时候。9只要沙皇专制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样

26、子。作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。这就揭示了别里科夫的社会时代的典型意义。10. “一颗心脏”指浸透着沈从文一片深情的茶峒；以“心脏”喻指茶峒，形象表明它是沈从文的精神栖息地，它始终有着生命的律动，眼前的“一河风景”一如当年（沈从文边城中的景象），充满生机和活力。11. 运用比喻、拟人的手法，生动形象地突出了这个富有典型意蕴的“吊脚楼”的悠久、古朴、随岁月渐渐老去的特点。12. 有着神奇的风貌的茶峒在沈从文的笔下不仅是故乡，更是心灵的家园，精神的栖息地，它在沈老的凝望和沉默中是定格

27、了的“边城”，它浸透着沈老对这方土地上的人们的挚爱和钟情；所以作者如是说。作用：呼应开头，强调茶峒在沈从文、作者心中的地位；过渡，总承上文（上文的结句），引出下文对茶峒人们生活的抒写。13. 主要表现在两个方面：茶峒的山光风景很美，摆渡的蓬船、沐浴的群鸭、汛来汛去的宜人风景等，富有诗情画意；茶峒的人情风貌很美，暮鼓晨钟里的恬然生活、吊脚楼上男人女人、月下河滩的悠闲和喜悦等等，富有情趣和生气。14例：友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。15略。装在套子里的人同步练习2（一）基础知识应用1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是：（）A

28、、胆怯（qie）鞭笞（td）塑造（su）削（xido）铅笔B、祈（ql）祷难堪（kdn）怂恿（cong）C、讥诮（qido）怔怔（zheng）撮合（cuo）孤僻（pl）D、滑稽（jl）辖制（xidn）鲜见（xidn）周济（jl）2、下列标点符号有误的一项是：（）A、厨房里传来叹息声一一不祥的叹息声他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。B、人人一一他的太太和同事的太太们一一开始向别里科夫说：“他应当结婚。C、一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车一一这太可怕了。D、“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。'科瓦连科涨红了脸说，“谁要来管我的私事，就叫他滚！”3、解释下

29、列各句中加线词的词义。A、现在生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神丕安。（)B、他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。()C、“我没有做出什么事来该得到这样的讥诮一一刚好相反，我的举动素来在各方面都称得起是正人君子。”()D、楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。()4、依次填入下面句子()处恰当的一组词语是：() 既然政府还没有发出()，允许做这种事，那就做不得。 为了避免我们的谈话被人家误解()闹出什么乱起见，我得把我们谈话的内容报告校长。 契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命()兴起的时期。 这人总想把自己()在壳子里，

30、仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世。A、通知以至逐步装B、通知以致逐渐装C、通告以至逐步包D、通告以致逐渐包5、下面一段话句最合理的排列顺序是：()于是山跟山也对语起来了，船跟船打了招呼，对面要是有船，也鸣笛示意，船一声接一声地响着汽笛，声音辽远而深沉，像是发自大地的肺腑。A、B、C、D、6、选出对“要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说千万别闹出什么乱子'”一句理解正确的项：A、表现别里科夫的责任心，他唯恐学校出事。B、表现别里科夫胆怯心虚，害怕任何事情牵连到自己。C、表现别里科夫整天六神无主，害怕新生事物。D、表现别里科夫怎样用“套子”去限制、束缚

31、周围的人。7、选出没有语病的一项()A、他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。B、林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。C、随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。D、她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。(二) 课文精段赏读阅读下列两段文字，完成文后题目：I我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好

32、像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨吏和雨伞，使他借此躲避现实生活。1、作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”？2、别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”，对这句话理解恰当的一项是：A、别里科夫胆小多疑，生活在沙皇血腥统治之下，歌颂过

33、去，歌颂那些从没存在过的东西以求保险，这既和他的性格有关，也和当时的社会背景有关。B、别里科夫是教古代语言的教师，他歌颂的只能是过去的东西，或现实生活中不存在的东西。C、别里科夫怀旧、封闭、胆小多疑，害怕社会的发展进步，所以用今不如昔来安慰自己，甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。D、别里科夫表面上是一个中学教员，骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者，他当然歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西。3、为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”？4、别里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”。作者在这里运用了什么样的表现手法？在表达上收到了什

34、么样的作用？答：II我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢!1、为什么说“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”？2、“从墓园回来，我们谁也不肯露出快活的感情”，而且生活很快“又恢复了

35、旧样子”，导致出现这种情况的原因是什么？答：3、“我们高高兴兴地从墓园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”。这是否矛盾？为什么？答：4、关于别里科夫这个人物形象分析不准确的一项是:A. 别里科夫是个极其胆小的人，他把自己缩在套子里，是怕遭到不幸，但最后他还是不幸地死去了。B. 别里科夫性格孤僻，行为鬼祟，是个虚伪守旧的伪君子，思想麻木僵化。C. 别里科夫不但把自己装在套子里，而且也要把别人套在套子里，拖住前进的生活步伐，他是一个地地道道的沙皇卫道者的代表。D. 别里科夫的孤僻虚伪和惶惑不安揭示了他维护沙皇统治的反动立场和变态心理，他是一个因循守旧、畏首畏尾、害怕变革

36、、自觉维护专制制度的奴才典型。（三）拓展阅读下面是张天翼写于1938年的华威先生片断，阅读后回答文后的问题：他永远挟着他的公文皮包。并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手无名指上带着他的结婚戒指。拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着，而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。这个城市里的黄包车谁都不作兴跑，一脚一脚挺踏实地踱着，好像饭后散步似的。可是包车例外：Dingding,Dingding,Dingding!一下子就抢到了前面。黄包车立刻就得往左边躲开,小推车马上打斜。担子很快地就让到路边。行人赶紧就避到两旁的店铺去。包车踏铃不断地响着。钢丝在闪着亮。还来不及看清楚它就跑得老远老远的

37、了，像闪电一样地快。而据这里有几位抗战工作者的上层分子的统计，跑得顶快的是那位华威先生的包车。他的时间很要紧。他说过“我恨不得取消晚上睡觉的制度。我还希望一天不止二十四小时。救亡工作实在太多了。”接着掏出表来看一看，他那一脸丰满的肌肉立刻紧张了起来。眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。他立刻就走：他要到难民救济会开会。照例会场里的人全到齐了坐在那里等着他。他在门口下车的时候总得顺便把踏铃踏它一下：Ding!同志们彼此看着，唔，华威先生到会了。有几位透了一口气。有几位可就拉长了脸瞧着会场门口。有一位甚至于要准备决斗似的抓着拳头瞪着眼。华威先生的态度很庄严，用一种从容的

38、步子走进去，他先前那副忙劲儿好像被他自己的庄严态度消解掉了。他在门口稍微停了一会儿，让大家好把他看个清楚，仿佛要唤起同志们的一种信任心，仿佛要给同志们一种担保什么困难的大事也都可以放下心来。他并且还点点头。他眼睛并不对着谁，只看着天花板。他是在对整个集体打招呼。会场里很静。会议就要开始。有谁在那里翻着什么纸张，华威先生很客气地坐到一个冷角落里，离主席位子顶远的一角。他不大肯当主席“我不能当主席，”他拿着一枚雪茄打手势，“工人救亡工作协会的指导部今天开常会。通俗文艺研究会的会议也是今天。伤兵工作团也要去的，等一下。你们知道我的时间不够支配：只容许我在这里讨论十分钟。我不能当主席。我想推举刘同志当主席。”说完了就在嘴角上闪起一丝微笑、轻轻地拍几下手板。1、文章开头部分关于华威先生的外貌描写的说明最准确的一项是：()是是是是他他他他、ABCD个忙碌热情的抗战领导人的形象。个举止文雅的有钱的绅士形象。个装模作样、虚伪无耻的国民党下层党棍的形象个忠于爱情、爱好演戏的人物形象。2、文章中描写了华威先生的忙碌，对此理解不准确的一项是：()A、华威先生的忙碌说明当时的抗战工作任务繁重，许多事情急等着他去解决。B、华威先生的忙碌是虚假的，他是像演戏一样在众人面前表演他的忙碌。C、华威先生的忙碌实质是在觊觎抗战领导权。D、华威先生的忙碌是因为他要参加各种各样的会议，他是想要到处插一