有用的学校教学工作方案模板汇编7篇

1、有用的学校教学工作方案模板汇编7篇学校教学工作方案 篇1 为加强我校教学工作管理，正常开展教研工作，全面提高教学质量，制订方案如下： 一、端正训练思想，学习先进训练理念，全面贯彻党的训练方针，仔细做好训练教学工作。 二、面对全体，倾斜差生，全面提高教学质量。各班主任和科任老师要落实差生的帮扶措施，讲究方法，切切实实对差生进行帮教辅导，使差生迎头抓紧上，努力提高差生的平均分和及格率。 三、加强教学管理，督促老师做好常规教学工作。 1、制订相对完善的教学管理制度，并仔细贯彻执行。 2、健全科组制度，实行教育主任负责制。 3、制订科组方案，学校检查督促方案的实施，正常开展科组工作。 （1）指导科任老

2、师制订学科方案，交教育处审查备案，督促方案的实施。 （2）定好教改课题，组织科组老师共同参加，共同完成。 （3）定期开展科组活动，每周进行一次科组研讨会，由教育主任或科组长主持，沟通学科教学心得，取长补短，共同进步，共同提高。统一周三晚自修为科组活动时间，语文科组为单周，数学、英语科组为双周。 （4）组织老师上好教学公开课，每位老师每个学期至少上一节全校性教学公开课，评比学校优秀课例，加快教学改革步伐。 （5）定期检查科任老师的教学工作（检查内容：工作方案、教案、教学笔记、作业的布置和批改。检查时间：每4个星期一次），检查结果作为老师个人学期教学实绩、评比先进的一个重要参考。 （6）督促科任老

3、师正确、合理用法教具、学具，提倡老师自制教具、学具，实行直观教学，提高教学效率。 4、抓好常规教学工作，全面提高我校教学质量。 （1）抓好老师的备课，写好备课笔记。推选集备组长，实行集体备课。 （2）抓好老师的课堂教学工作，面对全体，运用直观，启发引导，开展开心教学，提高课堂教学质量。 （3）抓好老师的作业布置与批改工作。根据中心学校的要求，在不增加同学负担的基础上布置适量的作业，精批细改，查漏补缺，落实好基础学问和基本技能。 （4）面对全体，倾斜差生，全面提高。抓好后进生的转化工作，力争全面提高教学质量。 （5）抓好期中期末考试的测试、评卷和总结工作，实行期中一小结，期末大总结。写好工作总结

4、、训练教学论文。 （6）做好优秀生的表彰工作，每个学期对取得优异成果的同学进行颁奖表扬，嘉奖先进，激励后进。 四、仔细学习新课程标准，努力钻研新教法学法，转变陈旧的训练思想和落后的教学方法。 五、仔细组织老师参与镇“优秀课例”的评比活动，争取我校课堂教学跃上一个新台阶。 十三、加强毕业班的教学工作，并作为工作重点，力争完成上级下达的任务。 XX年9月6日 学校教学工作方案 篇2 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的完辉！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全

5、面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： 一：班级基本状况分析 我班这一学期共有27位同学，其中女生17人，男生10有人，其中大部分同学平常上课都比较仔细。同学们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，因此同学的自觉性差，没有良好的学习习惯。所以，我加强对班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动关心那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。 二：指导思想 新的学期，本班将坚持从学校工

6、作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，促进同学的全面进展。 三：奋斗目标 1、实行质量立校，特色强校，科研兴校，培育同学具有现代化素养的一代新人。 2、提高班级教学质量。 3、对同学进行养成习惯的培育。 4、培育同学在学习中专注主动，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。 四：工作重点 1、加强班级建设，培育活泼、健康、团结、主动向上的班集体。 2、培育同学良好学习卫生等行为习惯。 3、加强沟通，促同学心理素养健康进展。 4、狠抓学困生工作。 5、加强平安训练。 6、开展丰富的班级实践活动，增加活动意识。 五：详细措施 1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。 (1)加

7、强全班的德育，让同学学会怎样做人、树立公德意识，留意平安训练，多进行思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手力量，让同学树立我为班级服务完荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。 (2)培育班上同学良好的纪律，学校生好动，尤其是低班级的同学，课堂纪律的好与坏挺直关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺当地进行，在课堂上，尽是用法赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪

8、律的同学同任课老师联合起来一齐进行训练，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 2、培育同学良好的学习和卫生习惯。 (1)加强同学学习习惯的养成训练。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培育他们良好的学习习惯，我就留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名同学，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他转变使之有所改进。 学校教学工作方案 篇3 一、指导思想 本学期紧紧围绕州、县训练局中心工作，结合我校的设备条件和师生的实际状况，充分发挥有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术训练教学的水平

9、，着力加强信息化基础设施和网络条件下的训练教学环境建设，加快提升我校训练信息化整体水平。 二、详细措施 1.强化管理，平安有效运行 （1）.加强信息技术设备管理。仔细执行有关电教设备用法及管理的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好修理记录。既要提高设备用法率，充分发挥作用，又要保证设备的完好，做好计算机网络教室和电子备课室的卫生、平安工作。 （2）.加强网络管理，用好宽带资源，为学校训练教学服务 连续完善校内网站的建设，挖掘校内网站的功能，促进校内网站建设的科学化、规范化，保证网络运行稳定平安，提高校内网的利用率。通过校内网的建设，为师生、家族、.搭建学习、沟通平台，并成为我校贯彻训练方

10、针，追踪训练动态，介绍新人新事的一个窗口。 （3）.连续做好电教设备的“配、管、用”工作 多媒体教室管理的好坏，挺直影响到学校教学工作的开展和教学质量的提高。学校各功能室的电教设备已基本配好，因此，现在首要的 的任务就是做好管理及用法登记工作。做到各项操作规范化、维护管理制度化。 “管”主要包括仔细执行有关电教设备用法的规章制度，做到定期准时维护设备，有问题准时解决，特殊是学校计算机都要重新做系统，安装杀毒软件等一系列要用的程序。保证设备的正常用法，提高设备的用法率，使设备更好地为教学服务，帮助训练教学任务的完成，出现问题就准时的处理，坏了就尽量自己修，为学校节省不必要的开支。并做好修理记录，

11、做好老师的教学软件借还登记，整理软硬件资源，健全管理制度，使软硬件不流失、不损坏。 “用”主要是指提高电教设备的用法率，鼓舞老师充分利用电教资源，提高教学效果。为了使老师能够规范地用法多媒体设备，管理好多媒体教室，必需制定出多媒体教学平台的'管理规章制度：要求老师必需按操作步骤进行操作，不能私自搬动设备和接线。另外，管理人员应为每台设备建立档案，把握设备用法状况，准时填写发生故障的状况和修理的状况，做到对每台设备心中有数。 2.有效培训，扎实电教功能 （1）.主动培训全体老师，学会用PowerPoint、Flash等软件制作课件，让老师尽快把握现代化教学设施的正确操作及留意事项。 （2

12、）.开展形式多样的培训，在集体培训中，让老师学会基本 操作程序，在个别指导中，解决实际操作需求，提高培训的针对性。 3.促进整合，优化课堂训练效率 促进信息技术与学科整合。首先信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥制造力，大胆实践，在组织好课堂教学的基础上，进行网络环境下学科课堂教学的讨论，主动主动开展信息技术与学科整合的实践，多走访其他学科的老师，在微机课上能用其他学科学问作为教学内容的就尽量接受。 4.立足校本，做好宣扬及资料积累 （1.）听从学校支配，随叫随到，一学期下来学校大小活动几十个，每个活动都离不开电教技术保障，在学校的各项活动中，我们连续做到准时照相、录

13、像、制作图片、修改图片、剪辑各种视频。做到准时拷贝、刻盘装订成册。做到视频新闻和文字新闻准时审核、报送。本学期由于人员有所变动，信息报道人员经过精挑细选，她们是：李慧、郎丽玲、葛华、张慧、刘丽娜。 （2）.连续管理好学校的打印制度、打印方面做到如实登记、厉行节省、杜绝铺张。 （3）.主动组织、指导老师参与课件、摄影等各种竞赛活动。 我校距离完成信息化建设的目标虽然很远，但我们面对巨大的挑战，将会连续在学校信息技术建设、应用上坚持“总体规划、分布实施“的原则，主动转变我校传统的训练方式，构建信息化校内，走特色育人之路，实现我校的跨越式进展而不懈努力！ 学校教学工作方案 篇4 一、指导思想： 以训

14、练局工作看法精神为指导，全面贯彻党的训练方针，坚持“三个面对”，以全面推动素养训练和训练现代化为目标，以实施课程改革和提高训练教学质量为两大重点，以深化常规管理为手段，以推动训练信息化为契机，以深化教学讨论为动力，不断提高工作成效，努力提高训练现代化水平,使同学得到全面进展。 二、主要工作与措施： （一）强化管理意识，实施精细化管理 加强和优化教学管理是深化教学改革、提高教学质量的保证。新学期要依据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析讨论，做到精细化管理。 1、严格执行课程方案 学校的训练工作要按训练规律办事，严格遵循训练方针和教学标准，教学工作要进一步加强规范化、科学化、制度化、信息化

15、，要强化内部制约机制，克服随便性。老师要自觉按课表上课，教育处要不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保同学全面进展。全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，如有特别状况调课必需提前通过教育处，填写调课审批表，经同意才能实施。进一步规范请假制度，老师请零星假的，需在门卫上自觉登记离校和返校时间，并向办公室组长请假。请假半天以上的，需向教育处请假；一天以上的，需向校长室请假，并填写好请假条上交教育处。如遇老师病事假，由教育处支配代课，并发放代课券。 2、抓好教学“六仔细” “六仔细”工作，是提高教学质量的核心和关键。本学期教育处要对老师 的备课、上课、作业布臵和批改、培优扶困

16、等工作进行细致的指导与检查，检查方式为自查、互查及教育处检查，找出薄弱环节、准时反馈、改进，促进课堂教学质量的整体提高。 仔细备课：全部的课程都要有备课，杜绝不备课上课现象。每位老师要依据课标的要求，结合学科教材特点，精准把握教学内容的重点与难点，仔细备好每一节课，至少要有一周的余量。坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点难点、教法学法和设计意图部分。备课还要凸显学科特色，字迹端正，卷面干净，重点部分过程具体。上完课后，要准时进行反思并撰写授后记，每次授后小记不少于100字。电子备课的老师要提前将教案发至 “电子备课”平台上，便于其他老师扫瞄和修

17、改。每个月的月底，教育处将组织人员对老师的备课进行检查，并准时通报检查结果。 仔细上课：老师要提前2分钟到达上课班级，课前做好必要的教学预备，（如打开课件、写好课题、下发同学作业本等等）不打无预备之仗。课堂教学中老师要有比较科学明确的教学目标、重难点和体现本班同学特点的教学过程（随堂听课后进行沟通）。教学过程要始终体现教学目标的落实，要给同学创设良好的氛围和足够的练习时间，注意同学课前预习习惯的培育。要削减课堂上老师讲解的时间，必需保证40分钟的课堂教学时间有1/3以上的时间让同学自主学习，使课堂教学真正成为提高教学质量的主阵地。在课堂上充分调动同学学习的主动性和主动性，努力做到“师生互动，教

18、学结合，精讲多练，当堂巩固”。连续加强随堂听课和走听课检查的力度。行政人员和各青年老师的师傅每周至少听一节常态课，并仔细做好记录。周四下班前上交教育处进行汇总。教育处力争一学期听课要遍及全部老师、全部学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听，并组织骨干老师分析会诊，指导帮扶，通过听课查常规，通过点评促常规。每天有一位行政人员（按值班表）进行检查，主要督查老师执行课 程方案状况及课堂常规，检查结果作为期末“六仔细”考核“仔细上课”一项的重要依据。 仔细布臵和批改作业：各任课老师以强化同学作业、书写等习惯为重点，狠抓同学作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级同学作业达到干净规范的要求

19、，提高整体的作业质量。课堂上要留有肯定时间赐予同学练习，要提高作业练习的效能。作业布臵形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些爱好激发、力量培育和情感体验的作业，提倡分层作业、特色作业。作业的布臵还要留意学科间的合作与平衡。严格掌握家庭书面作业量。低班级一般不留书面回家作业，中班级回家作业在半小时左右，高班级不超过一小时。作业要按时批改讲评，提倡用法激励性的批改语言，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。提倡老师要建立作业批改记录、同学错题集和实行的对策集。 教育处在检查同学作业时将特殊关注以下几方面：同学书写作业是否仔细、每次作业是否都有批改、

20、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、是否常常用法激励性的批改语言。 仔细辅导：连续加强对学困生的辅导，努力提高各科合格率。平常对同学提出的疑问要准时耐烦地赐予指导和关心，依据教学需要采纳相应的集中与个别辅导。合理支配辅导时间，本着严格执行课程方案、不占用同学休息和活动时间的原则，以课内辅导为主，课外辅导为辅。课内辅导面对多数，全面提高，课外辅导关注两头，培优扶困。做好优秀同学的辅导工作，进一步提高他们学习的主动性和主动性。同时，仔细填写好“培优扶困记载表”。 仔细组织课外活动：各班要按课外活动表组织同学开展课外活动。凡支配为室外活动的，肯定要让全体同学参与，不得擅自在教室内补课。周五

21、大体外由体育老师统一支配活动内容。班主任依据课外活动表的支配，事先提示同学带好活动用具，需要借学校活动器材的，由体育课代表到体育器材仓库领取（体育组负责），并做好相关登记工作，活动结束准时归还。每次活动，老师都要作好记录，包括辅导内容、方法、效果等，填写在课外爱好活动记载本上。周二的课外活动仍支配全校同学爱好活动。请各班级组依据所在班级同学特点和老师的特长，开设4个以上爱好活动小组（每个班级都要有数学思维班）。校级爱好小组每周支配一次活动放在这一时间段开展。担当爱好活动的老师要制定好活动方案、做好同学点名工作，并记载好活动状况。要求第一周开头报名（先由校级爱好组选，再组建班级爱好组），其次周开

22、头开头正常活动。上课老师要提前做好预备工作，确保同学爱好活动的时间。各班任课老师不要拖堂，以导致其他班级的同学不能准时进教室活动。上课老师要填写好爱好活动记载本。教育处将不定期对各班和各专业爱好组的活动进行督查，并公布督查状况。大课间和大体外活动要求全体老师参与，并一起参加同学活动，与同学一起做操、跑步等，如有特别状况，请向教育处请假。 仔细组织考试：进一步改革考试制度，掌握考试次数，减轻同学过重的学业负担。非语数英学科在学期末做好本学科的考核工作，并做好成果记载。 （二）加强校本教研，促进老师专业进展。 1、加强教研组的管理。教研活动时间为周三下午4:005:00。期初，各教研组依据各学科的

23、特点，制定出详细的教研方案，教研组长应主动指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定方案、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体讨论教学内容、教学设计，定作业设计。老师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和帮助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理支配有效的教学形式。各教研组要多进行训练理论的学习和讨论，多分析教材，多进行专题争论，鼓舞老师特殊是中青年老师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题讨论并做好记录。活动要切实落实课程理念，真正解决在教学实践中遇到的详细问题，不流于形式，要有活动记 录

24、、活动总结，通过教研活动落实课改的精神。各组长要仔细组织每次活动，并记载好活动状况。每位老师仔细填写老师研修手册并写上体会。 2、加强理论学习。周一业务学习时间为4:305:00。单周以班级为单位进行集体备课，双周以老师理论学习为主，形式以自学与集体学习相结合、学习与沟通心得相结合，努力争创学习型老师和学习型学校。 3、上好一节精品课。教研活动分语文、数学、英语、综合四大组开展活动。期初每位老师都要确定本学期的“一节精品课”，并在全校进行展现。 组内成员共同磨课，互帮互助，推选两位老师执教，课要有肯定的质量。一位老师紧扣教学设计进行说课，不要讲教学流程，主要讲讲你们组设计的理念和意图，以及两堂

25、课的亮点和不足之处。时间掌握在3分钟。期末，以班级组为单位对上课和评课进行捆绑式考核。 开学前教研组长依据本教研组课题，组织本教研组老师定好上课课题，新老师上的两次精品课，第一次可依据内容自行定课题，其次次教研组长定课题。 4、加大“走出去”“请进来”的力度。为促进老师专业进展，本学期将邀请专家进行来校指导、讲座，邀请教研员到校听课指导。组织老师参与省市各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动等。外出参与培训的老师，返校后要将学习心得体会与同学科老师沟通，以实现资源共享。 (三)进行多彩活动，促进同学全面进展 1、“书香校内”活动：午读时间为每天12：2012:50。每周五次午读课，语文三

26、次，数学和英语各一次。语文老师利用每周一的午读时间进行古诗文诵读赏析指导。推举古诗文抄写在黑板的右边的“古诗文诵读”专栏，要求书写规范，排版美观，同学在每节语文课前齐声诵读。语文老师要做好课外读物的推举与阅读的指导，每个班级制定好一份本学期的课外阅读方案，包括要求背诵的古诗文篇目和课外阅读推举书目。 每周三的午读课，一、二班级绘本阅读，三六班级语文拓展阅读，有特地的配套教材，语文老师要用好教材。本学期开头，三六班级同学有阅读考级活动。 英语午读：一、二班级学会5首英语歌曲，三班级英语书写，四班级5首英语歌谣，五、六班级完成5本英语绘本。 2、其次届“英语节”活动：把4月定为英语月，在这个月中，

27、我们进行每日说一句英语日常用语，在升旗之后或是在做完操之后指定一名口语优秀的同学带领全体同学朗读三遍；每周讲一个故事，由英语老师利用课前三分钟，有一个值日同学做汇报；每周学唱一首英语歌谣；每周末看一部英语电影，有英语老师布臵回家作业。多样的英语活动可以激发同学学习英语的爱好。一、二班级开展歌曲竞赛活动；三班级开展英语书写英语竞赛；四班级开展英语手抄报竞赛；五、六班级开展讲英语故事竞赛。 3、“我是小小数学家”活动：数学是思维的体操，而口算训练是体操中的重要一节。口算训练的任务就是要在引导同学正确解答的同时，培育同学的思维力量，不断建立新的模式结构。为此一月份确定13班级主题为“口算竞赛”。 4

28、6班级主题为编制“数学手抄报”，通过搜集有关的数学学问（比如，数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解，学习数学中发生的故事等等）提高同学学习数学爱好，并进行手抄报评比活动，让同学充分感受数学的魅力，营造同学学数学、爱数学，用数学的深厚氛围，扩大数学学问面，丰富同学数学学问，开阔其数学视野。各个竞赛由班级负责，并评出一二三等奖。各班级要制定切实有效的方案，定时间、定地点、定内容，教研组长要落实到位，依据教研组制定的同学活动方案来组织实施方案。同学活动的过程要有规范的资料整理，（包括图片、文字资料）期末交给教研组长归档。 （四）实施青蓝工程，加快青年老师成长 仔细制订新老师培训方案，以校

29、本培训为重点，以实施青年老师“一二三”培育工程、“青蓝工程”为抓手，切实提高青年老师师德修养和训练教学力量。 本学期，教育处为每位参与三年考核的青年老师支配了学科指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，提高青年老师的综合教学力量，实现“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色”的培育目标。进行多种形式的活动，促使青年老师快速成长。通过鼓舞支持青年老师参与各级各类培训及教研活动、邀请专家讲座、学科（学术）带头人阅历介绍、开展教学沙龙和训练论坛等活动，努力提高青年老师的教学和科研力量。每一位青年老师要自觉主动地加强学习、参加实践、勤于反思，尽快脱颖而出。 学校教学工作

30、方案 篇5 绝大部分同学能遵守学校各项规章制度，思想上主动要求上进，班上班风好，学风好.但也有个别同学，组织纪律涣散，上课时能牵强遵守课堂纪律，课余时间就不能自觉了，本学期得对他们进行自律训练。 教材分析 品德与.课程是在中高班级开设的一门以儿童.生活为基础，促进同学良好品德形成和.性进展的综合课程。本课程依据中高班级同学.生活范围不断扩大的实际、熟悉了解.和品德形成的需要，以儿童的.生活为主线，将品德、行为规范和法制训练，爱国主义、集体主义和.主义训练，国情历史和文化训练，地理和环境训练等有机地融合，引导同学通过与自己生活亲密相关的.环境、.活动的.关系的交互作用，不断丰富和进展自己的阅历、

31、情感、力量、学问，加深对自我、对他人、对.的熟悉和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判别力量，为他们成长为具备参加现代.生活力量的.主义合格公民奠定基础。 教学要求 总要求：促进同学良好品德的形成和进展，为同学熟悉.、参加.、适应.，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的.主义合格公民奠定基础。 情感?看法?价值观 1、珍爱生命，喜爱生活，养成自尊自主、乐观向上、喜爱科学、喜爱劳动、勤俭节省的看法。 2、在生活中养成文明礼貌、老实守信、友爱宽容、公正公正、喜爱集体、团结合作、有责任心的品质。 3、初步形成民主、法制观念和规章意识。 4、喜爱祖国

32、、珍视祖国的历史、文化传统。敬重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。 5、关爱自然，感谢大自然对人类的培育，初步形成爱护生态环境的意识。 力量 1、能够初步熟悉自我，掌握和调整自己的心情和行为。初步把握基本的自护自救的本事。养成良好的生活和行为习惯。 2、能够清晰地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人公平地沟通与合作，学习民主参加集体生活。 3、学习从不同的角度观看、熟悉、分析.事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的推断和评价。 4、学习搜集、整理、分析和运用.信息，能够运用简洁的学习工具探究和说明问题。 学问

33、 1、初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些.组织机构和.规章，初步懂得规章、法律对于.公共生活的重要意义。 2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与进展的重要影响。 3、了解一些基本的地理学问，理解人与自然、环境的相互依存关系，简洁了解当今人类.面临的一些共同问题。 4、知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国进展的重大历史大事。初步了解新中国成立和祖国建设的宏大成就。 5、知道世界历史进展的一些重要学问和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道.生活中不同群体、民族、国家之间和谐相处的重要意义。 详细措施 1、全

34、面把握课程目标，转变过去偏重学问学习，忽视力量、情感、看法、价值观培育的教学观念，通过多种教学活动，把握必备的学问。 2、擅长调动和利用同学已有的阅历，结合同学现实生活中实际存在的问题，共同探究。 3、创设学习情境，敏捷选用教学组织形式为同学的自主学习和生动活泼的进展供应充分的空间。 4、改善教学内容，从教科书扩展到同学的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注.新的进展和改变，增进课程内容的现实性和亲近感。 5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向.延长。让同学主动参加.实践，体验.生活，在理解和感悟中受到训练。 学校教学工作方案 篇6 在新课程改革大潮中，我

35、以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20xx年教学工作方案来制定我的个人教学工作方案。 一. 加强学习。 面对新的课程改革，训练对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的训练理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能改善自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师

36、，适应时代进展 二.向科研老师型转变。 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精准地把握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。新学期开头，我把“如何进行小组合作学习”作为自己讨论的子课题。在教学中做进一步的深化讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果。本学期我还会非常重视成

37、长记录袋的用法，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓舞家长参加，保持训练全都性。 3.为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的看法主动参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。 4.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有个性化特点的教案。 5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，

38、首先注意自身写字水平的指导，其次加强对同学的写字指导，留意同学对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加同学“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法观赏力量。 三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去关心每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。 多彩、多元的.急迫地召唤着创新，训练也迫切地召唤着有活力、有创新力量的老师。我将努力学习，不

39、断提高自己的业务水平，为天台学校辉煌的明天贡献自己的一点力气! 的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。 四、教研工作。 我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作 中努力关心后进生，采各种措施使他们得到进步。 五、出勤。 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严

40、格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务 六、教学常规。 我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。主动学习，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教案。 学校教学工作方案 篇7 依据xx市训练局训练工作会议精神和镇中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校师训工

41、作方案。本年度的校本研修工作将以学校与老师的进展为根本，以同学的进展为根本，一切从实际动身，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为老师的专业成长和学校持续进展供应宽阔的学习空间。努力造就一支具有较高素养的学习型老师队伍，全面推动素养训练，稳步实施新课程改革。 一、工作思路： “强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新训练观念为先导，以解决我校训练教学中存在的突出问题为突破口，以学习讨论新课程为重点，以提高创新意识和创新力量为主线，以老师参加训练科研和研修为主要形式，以培育老师可持续进展力量为根本方向，以培育一批专业型创新型老师为目的，全面提高我校老师队伍的综合素养。 二、工作目标

42、通过开展校本研修，促使广阔老师树立良好的师德风范，把握先进的训练理念和训练思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变训练观念，提高训练教学力量、训练创新力量和训练科研力量，全面提升我校老师队伍的整体素养，促进老师专业化进展，适应基础训练改革与进展的需要，主动探究同学养成训练的新模式，改革同学好老师的评价方法，为提高训练教学质量奠定良好的基础。 三、工作要点 本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为内容，以有效教学、有效老师和有效研修的学习为载体，以“一切从老师的需要动身，一切为了老师的专业进展”为重点,结合基础训练课程改革，围绕转变老师训练观念、提高业务素养和实施素养训练的力量这一目标。形成一支具有肯定规模的适应课程改革需要的现代型老师队伍；形成一批在课程教材改革的理论与实践上有肯定教科研力量的讨论型老师，培育一批具有进展潜力的青年骨干老师。同时，学习、发扬名师优秀训练思想和胜利阅历、形成自己的教学风格和特长，由“阅历技术型”向“实践反思型”的现代型老师转变。 1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基