作文指导《观后感》PPT75675

1、 作文指导： 怎样写观后感 观后感，观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。和得到的启示写成的文章。 所谓所谓“感感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。起的对社会上某些丑恶现象的抨击。 什么是感点，怎样抓感点；什么是感点，怎样抓感点；结合生活实际怎样与感点联系

2、；结合生活实际怎样与感点联系；观后感包括哪些内容；观后感包括哪些内容；观后感先写什么再写什么；观后感先写什么再写什么；写观后感的困惑写观后感的困惑： 感点就是观看一部电影，读了一本书，感点就是观看一部电影，读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，所获得一篇文章，一段话，或几句名言后，所获得的的具体感受具体感受和和得到的启示。得到的启示。记下感受记下感受写观后感主要步骤写观后感主要步骤在看好影片的基础上，先在看好影片的基础上，先把感点排列出来把感点排列出来。同一篇文章，同一篇文章，从不同方面产生感想的从不同方面产生感想的“点点”。 观看影片观看影片捕捉感点捕捉感点选择感点选择感点写观后感写观

3、后感 佳作引路：佳作引路： 1、影片讲了一件什么事？ 2、观后你感触最深的是什么？有什么收获？ 3、由此你想到了什么？ 4、写作顺序： （1）叙。简单概括原文的内容。 （2）议。针对某一方面发表你自己的看法。 （3）联。联系生活实际举例子。 （4）结。总结全文，写出自己的心得、体会。拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心 读读梦想的力量梦想的力量有感有感 今天，我读了一篇好文章，名字叫今天，我读了一篇好文章，名字叫梦想的力量梦想的力量，文中年仅，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。点点 梦想的力量梦想的力量中的男孩

4、瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。介介 一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知好让他们有干净的水喝。当得知7

5、0元钱只能买一个水泵，打井要元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩元钱时，而瑞恩只是说：只是说：“那么我来挣吧那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金会瑞恩基金会”，已经在非洲挖了，已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟

6、有如此大的力量。的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。议议 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质

7、生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。会到了梦想的力量是多么伟大。梦想的力量梦想的力量给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快

8、乐的事。美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。结结联联2015年开学第一课观后感年开学第一课观后感今天，我用了一个多小时钟的时间，收看了中央电视台播出的特别节目今天，我用了一个多小时钟的时间，收看了中央电视台播出的特别节目开学第一课。通收看我受到了极大地震撼和教育。我知道了开学第一课。通收看我受到了极大地震撼和教育。我知道了“爱国爱国”、“勇敢勇敢”、“团结团结”、“自强自强”的真正含义。的真正含义。 开学第一课的第一节课讲的就是开学第一课的第一节课讲的就是“爱国爱国”。从中我知道了国歌是怎样。从中我知道了国歌是怎样诞生的，她鼓舞着我国亿万中华儿女，奋起反抗

9、日本帝国主义的侵略，诞生的，她鼓舞着我国亿万中华儿女，奋起反抗日本帝国主义的侵略，因此我对国歌更加敬重了。我还知道了赵一曼、左权等革命英烈的故事因此我对国歌更加敬重了。我还知道了赵一曼、左权等革命英烈的故事，他们给了我战胜困难勇气和努力工作刻苦学习的决心。我明白了在战，他们给了我战胜困难勇气和努力工作刻苦学习的决心。我明白了在战争年代，抗击侵略、保家卫国、为祖国献身是爱国；今天，热爱祖国、争年代，抗击侵略、保家卫国、为祖国献身是爱国；今天，热爱祖国、建设祖国、为实现伟大的中国梦而发奋工作刻苦学习就是爱国。我们每建设祖国、为实现伟大的中国梦而发奋工作刻苦学习就是爱国。我们每一个人要在各自的岗位，

10、奋发图强，勇于进取，贡献出自己的力量。一个人要在各自的岗位，奋发图强，勇于进取，贡献出自己的力量。 开学第一课的第二节课讲的就是开学第一课的第二节课讲的就是“勇敢勇敢”。这一节课向我们讲述了王。这一节课向我们讲述了王二小的故事和南京大屠杀的事件。这一节让我明白了，把生的希望留给二小的故事和南京大屠杀的事件。这一节让我明白了，把生的希望留给他人，把死的危险留给自己，不怕牺牲勇敢战斗是勇敢。现在，不怕困他人，把死的危险留给自己，不怕牺牲勇敢战斗是勇敢。现在，不怕困难，勇于担当也是勇敢。南京大屠杀的事件，让我懂得了落后就要挨打难，勇于担当也是勇敢。南京大屠杀的事件，让我懂得了落后就要挨打，就要被凌辱

11、。我们绝不能让悲剧重演，我们勇于担当，用自己的才智，就要被凌辱。我们绝不能让悲剧重演，我们勇于担当，用自己的才智，把祖国建设得更加强大。，把祖国建设得更加强大。开学第一课的第三节课讲的就是开学第一课的第三节课讲的就是“团结团结”。她向我们讲述了我新四军。她向我们讲述了我新四军为了营救五名为了营救五名“飞虎队员飞虎队员”，而牺牲了一百四五十战士的故事。这就，而牺牲了一百四五十战士的故事。这就是团结协作，否则那五名飞行员就会落到敌人的手里，就会给抗战造是团结协作，否则那五名飞行员就会落到敌人的手里，就会给抗战造成重大的损失。从中我体会到只有团结才能战胜敌人，取得胜利。一成重大的损失。从中我体会到只

12、有团结才能战胜敌人，取得胜利。一个民族只有团结才不会遭到外敌的欺负。团结就是力量，团结是战胜个民族只有团结才不会遭到外敌的欺负。团结就是力量，团结是战胜一切困难的法宝。只要全国各族人民团结起来，伟大的中国梦就一定一切困难的法宝。只要全国各族人民团结起来，伟大的中国梦就一定会早日实现！会早日实现！ 开学第一课的第四节课讲的就是开学第一课的第四节课讲的就是“自强自强”。这一节讲述的是，在抗战。这一节讲述的是，在抗战期间期间 的爱国学生们，走出校门奔赴抗日前线的故事。那时，无数的的爱国学生们，走出校门奔赴抗日前线的故事。那时，无数的爱国学子，唱着毕业歌爱国学子，唱着毕业歌“同学们，大家起来，担负起天

13、下的兴亡！同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！”走出校门，奔赴了抗日的战场。他们把青春献给了伟大的抗战事业，走出校门，奔赴了抗日的战场。他们把青春献给了伟大的抗战事业，把一腔的热血，洒在了杀敌的战场上。谱写了一首首可歌可泣颂歌。把一腔的热血，洒在了杀敌的战场上。谱写了一首首可歌可泣颂歌。我们是新世纪的少年，肩负着实现中梦的伟大重任，我们要自强不息我们是新世纪的少年，肩负着实现中梦的伟大重任，我们要自强不息，发奋学习，把我们伟大的祖国建设的更加美好富强！，发奋学习，把我们伟大的祖国建设的更加美好富强！ 爱国、勇敢、团结、自强是英雄先烈给我们留下的宝贵的精神财富爱国、勇敢、团结、自强是英雄先烈给我

14、们留下的宝贵的精神财富，也是我们实现中国梦所必备的精神。实现中国梦的伟大重任已经落，也是我们实现中国梦所必备的精神。实现中国梦的伟大重任已经落在我们的肩上，我们一定要发扬伟大的抗战精神，为中华名族的伟大在我们的肩上，我们一定要发扬伟大的抗战精神，为中华名族的伟大复兴而努力奋斗！复兴而努力奋斗！ 开学第一课开学第一课有感有感 今天我看了以英雄不朽为主题的开学第一课节目。那是一段今天我看了以英雄不朽为主题的开学第一课节目。那是一段中国人永远都不忘记的历史，这个节目不仅将抗日战士们的英雄气概中国人永远都不忘记的历史，这个节目不仅将抗日战士们的英雄气概展现了出过来，更让日军的会滔天罪行尽显在眼前。团结

15、，自强。展现了出过来，更让日军的会滔天罪行尽显在眼前。团结，自强。 从赵一曼的例子中，我们可以明白爱国的体现，在从赵一曼的例子中，我们可以明白爱国的体现，在 这个节目一共讲了四堂课，分别是，爱国，勇敢，狱中，日本人这个节目一共讲了四堂课，分别是，爱国，勇敢，狱中，日本人动用酷刑，她没有吐露任何信息，身负重伤的赵一曼表现出了一个中动用酷刑，她没有吐露任何信息，身负重伤的赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心，坚贞不屈。还记得秦怡奶奶说的那句话：国人保卫民族的决心，坚贞不屈。还记得秦怡奶奶说的那句话：“国国歌不是编曲编出来的，是在抗战时做出来的！歌不是编曲编出来的，是在抗战时做出来的！” 爱国就是

16、为了祖国献身，不畏牺牲。我们会想到左权，他像钢铁爱国就是为了祖国献身，不畏牺牲。我们会想到左权，他像钢铁般坚强，狮般坚强，狮 般勇猛，在一次战役中，身为长官的他并没有率先离开，般勇猛，在一次战役中，身为长官的他并没有率先离开，反而压在最后，日军的炮声炸响了尾部，他把生命献给了祖国。反而压在最后，日军的炮声炸响了尾部，他把生命献给了祖国。 敢就是不怕牺牲的奉献精神，不怕困难，用于担当。勇敢不分男女敢就是不怕牺牲的奉献精神，不怕困难，用于担当。勇敢不分男女老少，就连老少，就连13岁的王二小为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八岁的王二小为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人知道上

17、了当，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小路军的埋伏圈。敌人知道上了当，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石头上。他用自己的勇敢，保护了战士们乡亲们的生命，谱写了摔在石头上。他用自己的勇敢，保护了战士们乡亲们的生命，谱写了一首勇敢的歌。一首勇敢的歌。 南京大屠杀，共有南京大屠杀，共有30多万死难。我们只有记住这样的多万死难。我们只有记住这样的教训，更好的爱自己的国家我们才可以振奋民族精神，把教训，更好的爱自己的国家我们才可以振奋民族精神，把我们国家建设强大，让历史悲剧不在重演。唯有自强才不我们国家建设强大，让历史悲剧不在重演。唯有自强才不被欺负，勇敢坚定，自强不息。被欺负，勇敢坚定，自强不息。 只有

18、自信、自立，才能成为对国家对社会有用的人，未只有自信、自立，才能成为对国家对社会有用的人，未来是属于我们的时代，做伟大祖国的接班人！来是属于我们的时代，做伟大祖国的接班人！ 一段段英雄事迹，一个个爱国志士，一句句激奋人心的一段段英雄事迹，一个个爱国志士，一句句激奋人心的话语时时在我眼前浮现、在我耳边回荡话语时时在我眼前浮现、在我耳边回荡 如果没有这些抗战英雄，也不会有我们今天的辛福生活，如果没有这些抗战英雄，也不会有我们今天的辛福生活，他们用自己的生命，换回的是后代的和平与安乐。他们用自己的生命，换回的是后代的和平与安乐。 英雄不朽英雄不朽”是今年开学第一课的主题，节目采用我们喜闻是今年开学第

19、一课的主题，节目采用我们喜闻乐见的形式，以无数英雄的故事诠释了乐见的形式，以无数英雄的故事诠释了“爱国爱国”、“勇敢勇敢”、“团结团结”、“自强自强”的伟大精神。的伟大精神。 国歌就诠释了无数英雄的伟大精神。当主持人问国歌的来历时，国歌就诠释了无数英雄的伟大精神。当主持人问国歌的来历时，我脑袋一下子蒙了，我会唱国歌，却从没想过国歌是什么时候创我脑袋一下子蒙了，我会唱国歌，却从没想过国歌是什么时候创作出来的，谁创作的。主持人告诉我们，国歌就是在抗战时期创作出来的，谁创作的。主持人告诉我们，国歌就是在抗战时期创作出来的，作词是田汉，作曲是聂耳。并举例解释了歌词的来历。作出来的，作词是田汉，作曲是聂

20、耳。并举例解释了歌词的来历。当日本鬼子打到长城脚下时，八路军及时赶到，把枪放在长城的当日本鬼子打到长城脚下时，八路军及时赶到，把枪放在长城的垛口上，猛烈地反击着。子弹用光，他们就用自己的身躯堵住垛垛口上，猛烈地反击着。子弹用光，他们就用自己的身躯堵住垛口，不让敌人登上长城。口，不让敌人登上长城。“把我们的血肉筑成新的长城把我们的血肉筑成新的长城”这句歌这句歌词就是这么写出来的。看到这里，我的鼻子一酸，眼睛一热，我词就是这么写出来的。看到这里，我的鼻子一酸，眼睛一热，我默默地对天堂里的英灵发誓：默默地对天堂里的英灵发誓：“我们永远也不会忘记你们！如果我们永远也不会忘记你们！如果没有你们，哪有幸福

21、的今天？没有你们，哪有幸福的今天？”还有令日本鬼子闻风丧胆赵一曼，还有令日本鬼子闻风丧胆赵一曼，她不幸被日军俘虏，敌人想尽一切手段来折磨她，可她还是坚决她不幸被日军俘虏，敌人想尽一切手段来折磨她，可她还是坚决不说出关于部队的任何信息。敌人无计可施，只好将赵一曼杀害。不说出关于部队的任何信息。敌人无计可施，只好将赵一曼杀害。在牺牲前，她给七岁的儿子写了一封信，最后一句是：在牺牲前，她给七岁的儿子写了一封信，最后一句是：“可你不可你不要忘掉，你的母亲是为国而牺牲的！要忘掉，你的母亲是为国而牺牲的！” 像这样的英雄还有很多，就比如，勇敢的王二小，团结一心救像这样的英雄还有很多，就比如，勇敢的王二小，

22、团结一心救美国飞行员的八路美国飞行员的八路 这些抗日英雄为了祖国，为了人民，抛头这些抗日英雄为了祖国，为了人民，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇奋斗。他们将永远活在我们的心中。颅，洒热血，前仆后继，英勇奋斗。他们将永远活在我们的心中。 “少年强，则国强少年强，则国强少年雄于地球，则国雄于地球少年雄于地球，则国雄于地球”。让我们从现在做起，从我做起，牢记历史，珍爱和平，努力拼搏，让我们从现在做起，从我做起，牢记历史，珍爱和平，努力拼搏，为实现中华伟大复兴做出自己的贡献吧！为实现中华伟大复兴做出自己的贡献吧！ 观 后 感叙述主要内容要精选择感受点要巧 观感结合，谈感受要巧 观 后 感拟题目：拟题目：

23、A A、直接拟题。、直接拟题。例如例如 ：读：读有感有感 读读后的感想后的感想 读后感读后感 B B、以感点为正标题。、以感点为正标题。以以“读读有感有感”等为副标题。例如：愤怒与惋惜等为副标题。例如：愤怒与惋惜读读 有感有感观后感大纲如下：观后感大纲如下：一、今天由于什么原因、在什么情况下看一、今天由于什么原因、在什么情况下看（可以选择写或者（可以选择写或者不写）不写），看了什么，看了什么（书、电影等）（书、电影等）。二、文章讲了一件什么事？二、文章讲了一件什么事？ （对电影的故事简单描述。）对电影的故事简单描述。）三、读后你感触最深的是什么？有什么收获？三、读后你感触最深的是什么？有什么收

24、获？ （找出你感觉最好的情节重点进行介绍或者引发你的什找出你感觉最好的情节重点进行介绍或者引发你的什 么感慨。么感慨。）四、由此你想到了什么？四、由此你想到了什么？ （在感慨以后联想到自己身边的某些类似的系列事情。）在感慨以后联想到自己身边的某些类似的系列事情。）五、总结全文，写出自己的心得、体会。五、总结全文，写出自己的心得、体会。 （最后用一句精辟的话（可以引用名人名言）进行画龙最后用一句精辟的话（可以引用名人名言）进行画龙点睛。最好有一定的寓意。点睛。最好有一定的寓意。 ）观开学第一课有感这个九月不仅仅是小学生开学的日子，也是抗战胜利这个九月不仅仅是小学生开学的日子，也是抗战胜利70周年

25、纪念日。在这个周年纪念日。在这个特殊的日子里，我和妈妈一起观看了中央一台播出的开学第一课特殊的日子里，我和妈妈一起观看了中央一台播出的开学第一课-英雄不英雄不朽，通过一个个真实英雄故事的讲述，让我回顾了那段艰苦的岁月和那场朽，通过一个个真实英雄故事的讲述，让我回顾了那段艰苦的岁月和那场伟大的胜利。伟大的胜利。 在在“爱国爱国”篇章中，我了解了国歌的故事，知道了篇章中，我了解了国歌的故事，知道了“把我们的血肉筑成把我们的血肉筑成我们新的长城我们新的长城”这句歌词不是编出来的，而是真是的战斗场景。在这句歌词不是编出来的，而是真是的战斗场景。在“勇敢勇敢”篇章中我了解了王二小（转载自第一范文网篇章中

26、我了解了王二小（转载自第一范文网http:/，请保留此标记。）的英勇、南京大屠杀的残酷以及南京好人拉贝的故事。在请保留此标记。）的英勇、南京大屠杀的残酷以及南京好人拉贝的故事。在“团结团结”篇章我们听新四军老兵讲述营救美国飞虎队飞行员的事迹。在篇章我们听新四军老兵讲述营救美国飞虎队飞行员的事迹。在“自自强强”篇章我们听篇章我们听“学霸学霸”王伯惠讲述他在印缅战场做工兵的岁月。王伯惠讲述他在印缅战场做工兵的岁月。 四个篇章，将这段历史真实的展示眼前，我禁不住热泪盈眶。我们要珍四个篇章，将这段历史真实的展示眼前，我禁不住热泪盈眶。我们要珍惜来之不易的和平环境，不让抗日英雄的鲜血白流！我们要牢记历史、勿忘惜来之不易的和平环境，不让抗日英雄的鲜血白流！我们要牢记历史、勿忘国耻、努力读书、学习本领，为祖国的未来献出我的一份力量！国耻、努力读书、学习本领，为祖国的未来献出我的一份力量！ 开学第一课观后感观后感 九月四日，我观看了中央电视台的开学第一课节目，这个课程共分为九月四日，我观看了中央电视台的开学第一课节