《光谱分析》教学大纲

1、光谱分析教学大纲（理论课程及实验课程适用）一、课程信息课程名称（中文）：光谱分析课程名称（英文）：SpectroscopicAnalysis课程类别：专业主干课课程性质：必修计划学时：40（其中课内学时：40，课外学时：0）计划学分：2.5先修课程：分析化学选用教材：武汉大学分析化学下册（第五版）开课院部：化学与环境工程学院适用专业：工业分析课程负责人：张越非课程网站：二、课程简介（中英文）光谱分析是工业分析专业的必修主干专业课。通过本课程的学习，使学生掌握各种光谱仪器分析方法的基本原理、特点、适用范围和使用方法，具有应用仪器进行分析操作的基本技能。该课程是在完成教学计划规定的公共、基础和技术

2、基础课教学之后开设，它为以后的专题实验、毕业实习及毕业设计等教学环节奠定基础。本课程的任务是使学生掌握各种光谱分析方法的原理、特点及其应用。为学习有关的后继课程和将来的工作打好必要的基础，初步学会应用所学的知识解决一些简单的实际问题。同时结合本课程的特点，培养学生的辩证唯物主义世界观，培养学生分析问题和解决实际问题的能力。Spectroscopicanalysisisonekindofmostimportantinstrumentalanalysis.Today,thereisawideandimpressivearrayofpowerfulandeleganttoolsforobtainin

3、gqualitativeandquantitativeinformationaboutthecompositionandstructureofmatter.Studentsofchemistry,physics,thelifesciences,forensicscience,andenvironmentalsciencemustdevelopanunderstandingoftheseinstrumentaltoolsandtheirapplicationstosolveimportantanalyticalproblemsinthesefields.Wheninstrumentusersar

4、efamiliarwiththefundamentalprinciplesofoperationofmodernanalyticalinstrumentation,theythenwillmakeappropriatechoicesandefficientuseofthesemeasurementtools.Thereareoftenabewilderingnumberofalternativemethodsforsolvinganygivenanalyticalproblem,butbyunderstandingtheadvantagesandlimitationsofthevarioust

5、ools,userscanchoosethemostappropriateinstrumentalmethodandbeattunedtoitslimitationsinsensitivity,precision,andadduracy.inaddition,knowledgeofmeasurementprinciplesisnecessaryforcalibration,standardizationsandvalidationofspectroscopicinstrumentalmethods.Itisthereforeourobjectivetogiveundergraduatestud

6、entsathoroughintroductiontotheprinciplesofspectroscopicanalysis,includingallkindsofatomicspectroscopic,molecularspectroscopicmethods.Bycarefullystudyingthistext,studentswilldiscoverthetypesofspectralinstrumentsavailableandtheirstrengthsandlimitations.三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识2问题分析对试样的来源及分析对象及分

7、析任务作系统分析M3设计/开发解决方案能就未知试样提出合理的分析测试方法M4研究会分析问题并结合现代分析技术研究开发新试剂的分析测试方法M5使用现代工具会选择使用现代测试仪器和工具H6工程与社会7环境和可持续发展将分析用于环境监测中H8职业规范9个人和团队10沟通11项目管理12终身学习注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重

8、难点关键词学时类型光谱分析概论1.光谱分析的定义2.光谱分析的分类3.光谱分析的应用领域1.线状光谱与带状光谱2.各种光谱分析理论4方法的联系与区讲授别原子发射光谱法1. 原子发射光谱原理2. 原子发射光谱仪器3. 定量分析方法原子吸收光谱法1. 原子吸收光谱的基本原理2. 原子吸收分光光度计3. 定量分析方法1.激发电位2.ICP光源原理83.内标法1.热激发时基态原子和激发态原子的分配62.空心阴极灯3.标准加入法理论讲授理论讲授原子荧光光谱法1. 原子荧光光谱的基本原理2. 原子荧光光度计3. 定量分析方法1原子荧光种类4理论2空心阴极灯讲授原子质谱法1. 原子质谱分析的原理2. 电感耦

9、合等离子体质谱仪3. 原子质谱定性与定量分析1. 质量分析器2. 质谱干扰3. 同位素稀释法理论讲授1.初级X射线的产生X射线荧2.X射线荧光光谱原理光光谱法3.X射线荧光谱仪器4.X射线衍射法分子发光分析法1. 分子荧光及磷光光谱法原理2. 分子荧光光谱仪3. 化学发光分析法原理1.短波限2. X射线荧光的产生63. 干扰电流及消除方法1. 分子荧光与磷光2. 激发光谱曲线，发射光谱曲6线3. 分子结构与荧理论讲授理论讲授光的关系五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（）备注1期末成绩期末考试闭卷702平时表现103平时成绩小论文104课堂讨论105注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议（一）学习方法建议1、清楚明了方法原理，弄懂记着基本概念。2、知晓分清仪器装置，着重熟悉关键部件。3、理解方法理论公式，熟练使用重点公式。（二）学生课外阅读参考资料1北京大学化学系仪器分析教学组编.仪器分析教程.北京：北京大学出版社，20042张永忠主编.仪器分析.中国农业出版社3吴谋成编.仪器分析.北京：科学出版社，20044何金兰，杨克让，李小戈编著.仪器分析原理.北京：科学出版社，20025高向阳主编.新编仪器分析.第2版.北京：科学出版社，20046朱明华编.仪器