2020版六年级语文下学期期末检测试卷 (附答案)

1、第1页共 9 页20202020 版六年级语文下学期期末检测试卷（附答案）版六年级语文下学期期末检测试卷（附答案）班级:姓名:学号:保密保密* *题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明：试卷说明：1、测试时间 90 分钟，测试题满分 100 分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷人一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题 4 4 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分）1、辨字组词。嫌（）驰（）辨（）洋（）谦（）弛（）辩（）痒（）2、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。（1）写与这些

2、成语相关的人物。卧薪尝胆（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）指鹿为马（）（2）与“小心翼翼”结构相同的：（3）与孔子教育思想有关的：3、与最大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项是（）。A、机不可失，时不再来 B、抓住当前，不要这山望着那山高C、志存高远，抢抓机遇 D、机会多的是，不用急于定夺4、词语对对碰。第2页共 9 页1、表示创新的成语 3 个：2、描写颜色的成语 3 个：5、在括号里填上合适的动词。（）头发（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）庙会1、按课文内容填空。1、使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有，思而射之。2、不只是树，人也是一样，在的人，能比较，会的心。3、居里夫人的美

3、名，从她发就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的、和换来的荣誉。她一生共得了、，特别是获得了。2、按要求写句子。（1）湖面很平静。（改比喻句）（2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句）（3）雪花落在头发上。（扩句）（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句）（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句）得分评卷人二、积累与运用（每小题二、积累与运用（每小题 5 5 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分）第3页共 9 页3、综合改错。（两个错别字，两处语病）体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖

4、金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从 26 岁起努力使自己变成了全能形运动员。4、先补充词语，再根据要求选一选。上述成语中，我们可以用、来赞美俞伯牙的高山流水贝多芬的月光曲；我们可以用、来赞美老舍笔下的老北京的春节。得分评卷人三、口语交际（每小题三、口语交际（每小题 6 6 分，本题共计分，本题共计 6 6 分）分）1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多:融了劇了还i魁了得分评卷人四、阅读短文，回答问题（每小题四、阅读短文，回答问题（每小题 8 8 分，本题共计分，本题共计 2424 分）分）1、阅读冲浪。（一）一年丸（）（）画栋万（）（）新张灯（）（）百（）成（

5、）（）（）共赏（）（）绕梁见（）知（）（）空见（）第4页共 9 页1老者在树上钉钉子有什么目的？他的目的达到了吗？为什么？2. 与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是（）。A.杞人忧天 B.守株待兔 C.刻舟求剑 D.南辕北辙3. 时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的？2、阅读材料，回答问题。文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出岳阳楼记可以免费领取价值 80 元的景区门票。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无

6、际涯”一时间书声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六，共 6000 人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者 84 岁，最年幼者才 4 岁。【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观的已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少,据说是想沾沾莫言的“文气”。1、（文苑主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。2、莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条标语，有效引导游客行为

7、。第5页共 9 页3、文气究竟从何而来呢？文苑主编希望你结合以上材料写一则短评。（60 字左右）3、阅读后作答。他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦

8、又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。2、第（7）自然段中说：“可这只老师

9、的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过 20 个字）3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。第6页共 9 页5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就。6、假如给你一个同样的主题一一我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？得分评卷人五、习作（本题共计五、习作（本题共计 3030 分）分）1、写作文。雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航我们即将告别小学时代，即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在

10、母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程,你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧!作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！LII丄IIIILII1IIIILII丄II丄第7页共 9 页第8页共 9 页试题答案一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题 4 4 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分）1、略2、勾践项羽赵括赵咼逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等学而不厌、有教无类、不偏不倚等3、D4、略5、剃头发，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛庙会二、积累与运用（每小题二、积累与运用（每小题 5 5 分，本题共计

11、分，本题共计 2020 分）分）1、略2、略3、在“支付”前加“为了”“功”改为“攻”“形”改为“型”“绝然”改为“决然”4、略三、口语交际（每小题三、口语交际（每小题 6 6 分，本题共计分，本题共计 6 6 分）分）1、略。四、阅读短文，回答问题（每小题四、阅读短文，回答问题（每小题 8 8 分，本题共计分，本题共计 2424 分）分）1、1想知道孩子一年之后能长多少。他的目的没有达到。孩子在长高，而树也在长高，而且长得比孩子还快。2. C3. 第一、二幅漫画画的是早春的树木，第三幅漫画作者画的是冬天的树木，第四幅漫画作者画的是冬天过后的晚春的树木，这就可以看出漫画故事的时间跨度是一年多。2、1、示例 1：背岳阳楼记领免费门票示例 2：用书声赢掌声凭文才领门票（词句简洁，能够概括材料一的主要信息即可）2、示例 1：墙皮有文气瓦匠早得奖第9页共 9 页示例 2：抠墙