《花纸设计与制版》项目一子项目二利用定义画笔工具设计制作花纸(精)_第1页
《花纸设计与制版》项目一子项目二利用定义画笔工具设计制作花纸(精)_第2页
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文档简介

1、项目一实地陶瓷花纸设计与制版子项目二利用定义画笔工具设计制作花纸课程名称花纸设计与制版教学项目项目一实地陶瓷花纸设计与制版子项目一利用定义画笔工具设计制作花纸教学目的要求【知识目标】使学生掌握陶瓷餐盘实地稍复杂的花纸制作流程，掌握陶瓷花纸制作方法。【能力培养】通过对瓷盘的实地花纸的设计与制作，使学生掌握Illustrator绘制装饰基础纹样、定义画笔、路径杳找器、建立专色，强化学生的动手、动脑能力。培养创新意识，培养学生相互探讨学习、互相协助解决问题的能力。【素质情感教育】培养学生谦虚严谨的工作作风与懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。教学难点Illustrator中定义画笔、路

2、径杳找器、建立专色教学重点使学生了解陶瓷餐盘稍复杂的花纸制作流程。教学方法项目教学法、示范教学法、小组讨论法、多媒体教学法学生分析学生学习该项目之前已经掌握了陶瓷釉上彩绘画、单个器皿的装饰，对陶瓷装饰有了一定的认识。学生对陶瓷餐盘实地花纸设计与制作的工艺流程和陶瓷花纸制作方法有了进步的认识。采用项目教学法，让学生把分散知识的各知识点综合起来，应用于实际的工作中。教学准备1. 已经安装好Illustrator软件的电脑。2. 多媒体课件、学习手册、评价表等。考核评价评价内容：瓷盘设计方案、配色和谐、命令熟练、餐盘效果等；评价方式：过程评价（方案优劣、学习态度好坏、制作速度快慢、是否符合花纸生产流

3、程制作）、效果评价（作品质量高低、是否符合企业要求等）；评价主体：学生间互评、教师评价和企业评价相结合。教学思路1.教师给出生产项目，倡导学生开拓思维，真题真做；2.上课后，教师在讲明生产项目性质、任务、要求、时间安排、步骤和进度、平时考核内容、实践守则及安全制度等的基础上安排学生进行项目实践；3.实践要求每位学生在规定时间内互助完成，出现问题，学生及时与教师沟通，引导学生分析问题、解决问题，但不包办代替；4.教师课上统一指导，检查学生的实践进度，听取学生的实践情况汇报，及时指出并纠正存在问题等；5.实践中要求学生开动脑筋、发挥创造力和想象力，充分利用所学的艺术设计专业知识及软件知识，完成实践的全过程，最后完成的作品要求既新颖美观，又符合产品要求。教师判断C教学组织流程图开始上课组织教学任务分析教师示范任务实施实施中的问题分析指导解决问题学生对媒体的运用教师进行逻2辑判断学生的I活动教学内容和教师

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