沪教版(上海)七年级地理第一学期：祖国篇(上)- 3.2 降水分布教案

1、降水分布【教学目标】1了解我国冬夏季风的特点，季风区和非季风区的分布及降水状况；理解我国东部季风区雨带的形成，并初步掌握雨带的移动规律；理解并掌握我国降水的时空分布规律；掌握我国干湿地区的划分依据及分布。2通过阅读我国年降水量分布图和降水量各月分配柱状图，提高学生阅读和分析气候图的能力。3通过我国干湿状况对农业类型、植被和自然景观影响的学习，使学生懂得，在自然环境中，干湿状况与其他环境要素之间相互联系相互制约的辩证关系。【教学重难点】重点：我国东部季风区雨带的移动规律；我国降水的时空分布规律；我国干湿地区划分状况。难点：我国季风区雨带的形成和移动规律；我国四类干湿地区的分布及其对植被和农业的影

2、响。【教学方法】主要应用谈话法。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、导入新课提问什么叫降水？（从大气中降落到地表的雨、雪、雹统称降水）。大家知道气温和降水是构成一地气候的两个重要的因素。上节我们已学习了我国气温的特点。今天我们来学习我国降水的基本特点。二、我国降水的空间分布板书1冬夏季风的特点及形成板书提问大家记得我国东部地区冬季和夏季各吹什么风吗？它们的特点如何？教师归纳我国东部地区冬季主要吹偏北风，叫冬季风，其特点是寒冷干燥；夏季主要吹偏南风，叫夏季风，其特点是温暖湿润。通常把夏季风能够吹到的地区叫做季风区，夏季风不能到达的地区叫非季风区。2我国季风区和非季风区的分布范围板书展示

3、投影片看“我国季风区和非季风区分界示意图”。提问结合我国地形考虑，我们季风区和非季风区大致以哪些山脉为界？（大致以大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山一线为界）。3季风区和非季风区的降水状况板书读图练习指导学生阅读“我国年降水量分布图”，完成下列的练习：（1）找出年降水量超过1000毫米的地区。（2）800毫米等降水量线通过哪些地方？它与我国一月等温线图中的哪条等温线大致相同？（3）400毫米等降水量线通过哪些地方？它与我国的季风区和非季风区分界线有何关系？（4）找出年降水量在200毫米以下的地区。（5）我国年降水量在地区分布上有什么特点？4我国降水的空间分布规律板书教师总结从同学的回答中可以

4、看出，我国降水的空间分布是有明显的规律的：我国季风区降水多，非季风区降水少。年降水量从东南沿海向西北内陆递减。【第二课时】一、导入新课提问我国年降水量分布有什么特点？这一特点是怎样形成的？教师讲解同学们所说的年降水量的分布特点，反映了我国降水的空间分布的规律。那么我国降水在时间分配上又有何特点呢？这就是我们这节课要学习的内容。二、我国降水的时间分布板书读图练习指导学生阅读课本上的“哈尔滨、北京、武汉、广州”降水量月份分配示意图。提问分析这四个地区各月降水的分配情况，有什么共同特点和差异？教师归纳共同性：降水相对集中，都是夏季降水多，冬季降水少。这说明我国降水季节分配不均。差异性：南方降水多，雨

5、季开始早、结束晚，即雨季长；北方降水少，雨季开始晚、结束早，即雨季短。过渡为什么我国东部地区降水的季节分配有这些特点呢？我们可以从降水形成的原因来解决这个问题。2我国东部季风区降水的形成板书教师讲解我国东部地区气候受夏季风影响强烈，雨季的开始和结束，主要受夏季风影响。当夏季风带来的温暖湿润的空气和冷空气相遇时，暖空气因较轻而上升，在上升过程中暖空气降温，水汽冷却凝结形成锋面雨（看“锋面雨”示意图投影片）。由于降水地区大致呈带状延伸分布所以叫“雨带”。这个雨带是随冷暖空气交汇面的移动而移动的。3我国东部地区雨带的移动规律板书读图练习结合中国政区图和课本雨带图说出五月，六月，七、八月，九月主要雨带

6、的分布地区。五月：南部沿海；六月：长江中下游地区；七、八月：华北和东北地区；九月：南部沿海和四川盆地。提问分析六月和七、八月两幅雨带图，当华北地区进入雨季时，长江中下游地区是什么天气？为什么？（学生回答）教师归纳六月份时长江中下游处于雨季，进入七月份后雨带移至华北地区，此时长江中下游地区受单一暖气流影响，天气晴朗，降水较少，形成了伏旱天气。4降水的年际变化板书读图练习指导学生阅读“北京19511978年降水量曲线图。”提问从曲线图中看，北京哪年降水量最大？哪年降水量最少？两年之间年降水量相差多少？（1959年，1965年，约相差1000毫米）教师归纳可见我国降水量的年际变化很大的。但是各地的年

7、际变化也不相同。一般说来我国南方降水量年际变化小，北方大，西北最大。降水的年际变化大，容易造成旱涝灾害，在降水过多的年份，常常引起水灾。相反，在降水特别少的年份，则容易发生旱灾。三、干湿地区板书1干湿地区划分的依据板书一个地区是湿润还是干旱，不仅取决于降水的多少，还取决于该地区的蒸发量的大小。若降水量大于蒸发量，则空气湿润；反之空气干燥。人们依据这一关系把全国划分为四个干湿地区。2干湿地区的名称板书读图练习在“干湿地区分布图”中读出干湿地区的名称。湿润区、半湿润区、半干旱区和干旱区。3干湿地区的分布板书读图练习指导学生对照“我国年降水量分布图”（可用投影片），识读“我国干湿地区划分图”，回答下

8、列问题：（1）湿润地区主要分布在哪里？它与半湿润地区的分界线大致接近于哪条等降水量线？（2）半湿润地区主要分布在哪里？它与半干旱地区的分界线大致接近于哪条等降水量线？（3）半干旱地区和干旱地区各主要分布在哪里？它们的分界线大致接近哪条等降水量线？（4）从上述分析看，我国干湿区的分布与我国年降水量的分布有什么关系？教师总结从总体看，我国干湿地区的分布与我国年降水量的分布大体一致。但又有区别。例如，东北三省的湿润地区，有些地区的降水量在800毫米以下，可是由于气温低，蒸发量小，也属湿润区。正是因为各干湿地区的水分条件不同，所以它的分布状况对各地农业生产和自然景观也产生显著的影响。4干湿地区对自然界景观和农业的影响板书教师讲解湿润区、半湿润区气候湿润，降水较多，自然条件优越，成为我国重要的农业生产区