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1、xx心理辅导课活动教案(二)追求与挫折一,教学目标:通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式,使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有双重性的特点,从而激发学生增强自我抗挫的愿望II"。二,教学重点:1. 追求与挫折的辩证关系。2. 联系实际、联系自我,建立起正确的"挫折观"。(一)教学过程一、导人1. 播放"命运交响曲"简介贝多芬的追求与挫折二、讲授新课了解关于"追求与挫折"的基本知识1. 提问:用自己的语言说出"什么是追求,挫折"
2、2. 电脑幻灯出示"追求"和"挫折"的概念追求是指用积极的行动,争取实现某个目标;挫折是指人们在造求某种目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。(二)追求与挫折的关系1. 观看录像:"我们的桑兰"(带着问题观看思考)2. 同学讨论一一1)"xx的追求与挫折"2)出示电脑幻灯片"xx的追求与挫折,3)讨论归纳"追求与挫折"的关系3. 出示电脑幻灯片一-成长必须追求:挫折往往会伴随着追求;不怕挫折,勇于追求。(三)面对挫折1. 观看录像"同学的故事&q
3、uot;2. 小记者谈采访感受3. 电脑幻灯出示:对我们的启示"追求往往随着挫折的战胜而实现"(四)挫折的影响1. 配乐幻灯"一封没有发出的信"2. 讨论写信人遇到什么挫折?带给她什么影响?如何帮助她摆脱消极的影响?3. 配乐幻灯一一当今的爱因斯坦XXXX4. 为"挫折"作新的诠释(五)总结升华1. 电脑幻灯:"首席科学家"一一XX2. 小结全课1)电脑幻灯一一勇于追求,不怕挫折!敢于追求,战胜挫折!不断追求,挑战挫折!2)mtv十电脑幻灯一一歌曲"未来的未来"3)伴随着歌声,滚动播放课后作业作文:"心灵的撞
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