2019-2020年中考生物复习 绿色开花植物的一生知识点总结 新人教版

1、2019-2020年中考生物复习绿色开花植物的一生知识点总结新人教版一、种子植物：能够产生种子的植物1种子 种子结构种子由种皮和胚组成，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成，种皮保护胚，胚是种子植物的幼体。另外，玉米种子中还有胚乳 种子成分种子中子叶或胚乳储藏营养物质，多为淀粉、遇碘液变蓝，另外还有蛋白质等有机物、水分、无机盐。菜豆种子和玉米种子的构造如图:采豆种子构造示意图.玉米种子的外形和结构.种皮胚根双子叶植物种子*胚w胚轴胚芽II子叶（两片）：贮存着营养物质r种皮胚根单子叶植物种子胚J胚芽II胚轴子叶（一片）胚乳：贮存着营养物质二、种子萌发1. 种子萌发的条件自身条件：具有完整的种子结构和成

2、活的胚，度过休眠期环境条件：需要充足的空气、一定的水分、适宜的温度2. 种子萌发的过程 种子萌发的过程吸胀：吸胀是种子萌发的最初阶段。吸水使营养物质从凝胶状态变成溶解状态，这样有利于胚根、胚芽、胚轴对营养物质的吸收。同时，种子吸胀以后，种皮变软，有利于呼吸作用的进行。萌动：胚细胞获得营养后，迅速分裂和生长，胚增大到一定程度，可顶破种皮伸出，这就是种子的萌动。在通常情况下，首先冲破种皮的是胚根。发芽：当胚根、胚芽伸出种皮达到一定长度时，就认为种子已经发芽。但在田间，只有发芽的种子长成能独立生活的幼苗时，整个发芽过程才算结束。种子发芽时，胚根向下生长形成根，胚芽向上生长，伸出土面，形成茎和叶，从而

3、形成了幼苗。 种子萌发的类型（图解）出土萌发（菜豆）留土萌发（玉米）丸豆种子的萌发.过遂实验探究取证“种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气和水分”，可从以下几个方面进行探究，观察实验结果，分析假设是否成立：具备适宜的温度，充足的空气和水分时，种子能萌发；缺乏充足的水分时，种子不萌发；缺乏充足的空气时，种子不萌发；缺乏适宜的温度时，种子不萌发。然后引导学生利用提供的材料器具，设计实验方案。材料器具:8张，标签4张,处理方式:绿豆（大豆）种子40粒，有盖罐头瓶4个，小勺1个，餐巾纸（卫生纸）胶水、清水。取4个洁净的罐头瓶，分别贴上写有1、2、3、4的标签，并向每个瓶中放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均

4、匀地放上10粒种子，然后依照下表中处理方式操作:1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶拧紧瓶盖洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中放在低温处（如冰箱内）三、根的结构与生长1. 根与根尖根：包括根尖和根尖以上与茎相连的部分。'概念：从根的顶端到生有根毛的一端根尖组成：从根的顶端开始，依次由根冠、分生区、伸出区和成熟区（长1有根毛）4个部分组成，如图表根尖各部分的比较各部分名称位置细胞特点功能根冠根尖顶端较大，排列不够整齐保护分生区分生区位于根冠上面，被根冠包围体积小、

5、壁薄、核大、质浓、排列整齐、细胞进行分裂细胞具有很强的分裂能力，不断产生新细胞伸长区位于分生区上部细胞逐渐停止分裂，细胞内有一个大液泡，细胞迅速伸长细胞纵向伸长，根伸长最快的地方，能吸收水分和无机盐成熟区在伸长区的上部表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，细胞内有一个大液泡，细胞停止分裂，内部细胞开始分化形成导管吸收水分和无机盐的重要部位，根毛增大吸收表面积2.幼根的生长幼根的生长是由于分生区（分生组织）细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大。分生区细胞的分裂，产生新的细胞，向上补充伸长区的细胞，向下补充根冠的细胞;伸长区细胞体积增大很多倍，纵向伸长，从而使幼根生长，伸长区是根生长最快的地方。3. 根生

6、长的特征植物的根具有向地生长、向肥生长和向水生长特征，分别与根的生长、吸收水分和无机盐有关。四、芽的发育与枝条的形成枝条是由芽发育而成的。芽的基本结构和发育结果如下：需要说明的是，植物的茎指主干和侧枝（即枝条）。植物的主干是由种子中的胚芽发育而成，主干的芽发育成侧芽（即枝条），如上图所示。侧枝的芽继续发育成新的侧枝，最终形成植物的整个外形（如树冠）。五、植株生长需要的营养物质1植物是由细胞构成的，细胞的生活需要营养物质，植株需要不断地补充营养物质水、无机盐和有机物。植物生活所需要的最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，缺乏某种无机盐，会得营养缺乏症，如缺少含铁的无机盐，果树得叶黄病；缺少含硼的无

7、机盐，油菜只会开花不结果实。因为每种无机盐在植物的生活中都有其重要的作用。三大类无机盐在植物生活中的作用及缺乏时症状如下表：三类无机盐在植物生活中的作用缺之时症状含氮无机盐（如碳酸氢氨）促进细胞的分裂和生长，保持叶长得繁茂植株生长瘦弱，叶片发黄含磷无机盐（如过磷酸钙）促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早叶片暗绿、发紫含钾无机盐（如氯化钾）促进茎秆粗壮，促进淀粉的形成叶片边缘或尖端呈褐色2.合理施肥施肥时应当以农家肥料为主，配合施用化学肥料。植物生活需要各类无机盐，但不同的植物对各类无机盐的需要量不同；同一种植物生长期不同，对无机盐的需要量也不同，因此施肥时必须考虑上述两种情况，适时

8、、适量地给植物施肥六、开花和结果1花的结构（如图，以桃花为例）及瓣萼片子房胚珠花的基本结构rl''I1花托花柄花柱花药花粉士花丝花粉件卵细胞2. 传粉和受精 花粉从花药落到子房柱头上的过程，叫传粉。 通过传粉，花粉落在了雌蕊的柱头上，在雌蕊柱头分泌的黏液的刺激下萌发成花粉管花粉管中有2个精子，花粉管传过花柱，进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子也随着花粉管进入胚珠内部。 进入胚珠内部的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫受精。受精的场所是胚珠内部。受精后，花瓣、雄蕊及柱头和花药都纷纷凋落，唯独子房继续发育。3. 花的分类 单性花、两性花单性花指一朵花中只有雌蕊或雄

9、蕊，如黄瓜的花。两性花指一朵花中既有雌蕊，又有雄蕊，如桃花。 风媒花、虫媒花风媒花指依靠风力传粉的花，如玉米、水稻等的花，其花小、轻、易吹散，且柱头常有分叉、黏液，适合风力传播。虫媒花指依靠昆虫传粉的花，如桃花、黄瓜花，其花大、色彩鲜艳、芬芳，易吸引昆虫。能力模块突破七、种子的休眠与寿命1种子的休眠植物种子在适宜的环境条件下一般不能立即萌发，必须经过一段相对静止的阶段才能萌发的现象。种子休眠的原因包括以下三点：第一，种皮阻碍了种子对水分和空气的吸收；第二，种子的后熟作用；第三，由于某些抑制性物质的存在，阻碍了种子萌发。2. 种子的寿命指种子在一定条件下保持生命力的最长期限。超过这个期限，种子的

10、生命力就丧失了，也就失去了萌发的能力。不同植物种子寿命的长短是不一样的，长的可达百年以上，短的仅能存活几周。影响种子寿命的因素包括以下几点：植物本身的遗传性，种子的贮存条件，植株的健康状况，种子本身的成熟度，种皮保护状态，以及病虫害等。八、种子的萌发、植株的生长、开花与结果知识归纳1. 条仃环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气种子1自身条件：胚是完整的且是活的，有足够供胚发育的营养物质的萌过程：吸水f物质转胚根发育成根f胚轴发育根与茎的连接部分发j-胚芽发育成茎和叶2. ；幼根分生区的细胞分裂增加细胞的数量植的生长伸长区细胞体积的增大（是根生长最快的部位）株的生长生长点：使芽轴不断伸长

11、，并产生新的叶原基和芽原基芽轴：发育成茎枝条是芽发育成的叶原基：发育成幼叶幼叶：发育成叶I芽原基：发育成侧芽植株的生长需要营养物质：需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐3.了花的结构开花和结果传粉和受精花柄：连接茎和花花托：着生花的各部分花被J花萼：保护花的内部结构I花冠：保护花的内部结构，艳丽的花冠招引昆虫雄蕊花丝：支持花药1.花药：内有花粉柱头：接受花粉雌蕊，花柱：连接柱头和子房I子房：内有胚珠'概念：花粉从花药散落出来，落到雌蕊柱头上的过程昆虫传粉方式彳风力传粉I人工辅助授粉r受精：精子与卵细胞结合的现象双受精：两个精子分别与极核和卵细胞融合的现象过程：花粉落到柱头上一柱头受黏液的

12、刺激萌发出花粉管一花粉管传过花柱一进入子房一到达胚珠一花粉管顶端破裂释放出两个精尸分别与卵细胞和两个极核融合花蕊V传粉受精花的主要部分果实和种子的形成'花萼：凋落或存留花冠：凋落屮雄蕊：凋落|柱头、花柱：凋落”子房壁珠被一，胚珠彳受精卵-'受精极核子房k果皮*种皮*胚*胚乳种子2019-2020年中考生物复习绿色植物的光合作用和呼吸作用知识点总结新人教版一、绿色植物通过光合作用制造有机物生物圈中的生产者一一绿色植物，是一个巨大的生产有机物的天然“工厂”制造有机物的生理作用是光合作用。1. 光合作用 概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉

13、），并且释放氧气的过程。 原料：水和二氧化碳水由根从土壤中吸收，二氧化碳由叶片通过气孔从空气中获得。 条件：光是绿色植物进行光合作用的必要条件，没有光，植物无法进行光合作用。 场所：叶绿体，主要存在于叶片的叶肉细胞中，因此叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。 产物：有机物和氧气 光合作用的实质。光二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体（储存着能量）物质转变：将含碳的无机物转变成含碳的有机物（如淀粉）。能量转变：将光能转变成储藏在有机物（如淀粉）中的化学能（生物质能）。2实验：绿叶在光下制造有机物 暗处理：把盆栽的天竺葵放在黑暗处以昼夜的目的是：将叶片中的淀粉运走耗尽。 叶片遮光：对一片叶的处理及目的：

14、把一片叶的叶片的一部分进行遮罩，即让这部分叶片无光照，而另一部分不遮罩，有光照。把盆栽的天竺葵置于阳光下，进行遮罩的叶片的实验是对照实验，即无光和有光形成对照。 脱色：去掉叶片中的叶绿素。方法：把叶片放入酒精中隔水加热。隔水加热的原因：酒精有挥发性，直接加热酒精容易燃烧起火，隔水加热可以避免失火；另在加热过程中，酒精逐渐溶解叶绿素，叶片呈黄色。 检验植物是否进行了光合作用的方法：向已脱色处理的叶片上滴加碘液（棕色液体），变蓝的部位表示叶片进行光合作用合成了淀粉，因为淀粉遇碘变蓝。预期结果：没有遮罩的叶片部分变蓝，遮罩的叶片部分不变蓝，呈棕色（碘液的颜色）实验结果：与预期结果一样。 结论：光合作

15、用制造了有机物。绿色植物制造的有机物除供自己利用外，还通过食物链，进入其他生物体内，参与构建其他生物体并提供生命活动所需的能量。光會作用产生氟邑的实舱較示為医3. 演示实验：光合作用产生氧气实验：如图现象：金鱼藻表面冒出气泡，待收集到大半试管气体时，将带火星的木条伸到试管内，木条复燃。结论：金鱼藻在光下产生氧气；植物光合作用不仅制造有机物，还产生氧气。实验评价：设置对照实验，探究光合作用需要光。4探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？假设：光合作用需要二氧化碳。光合作用不需要二氧化碳。实验过程：如图现象：甲装置中叶片脱色后，遇碘液不变色；乙装置中叶叶片脱色后，遇碘变蓝。结论：二氧化碳是光合作用

16、的必须原料。二、绿色植物对有机物的利用1有机物用来构建植物体 从细胞角度看，植物细胞体内除了水和少量无机盐外，主要是有机物。细胞壁的主要成分是纤维素（一种糖类），细胞膜的主要成分是蛋白质和脂类，细胞核中的遗传物质是DNA,均为有机物。 从器官角度看，种子的成分大部分是有机物，茎和根中也含有大量的有机物。2. 有机物为植物的生命活动提供能量 植物生命活动所需要的能量来自细胞内的有机物。 呼吸作用概念：在植物体内，将有机物进行分解，释放能量供生命活动的需要，这个过程就是呼吸作用。呼吸作用是生物所具有的另一项重要的生理过程。原料：有机物和氧气条件：活细胞，在有光和无光的条件下都进行，一旦停止，生命就

17、终结。场所：主要在细胞的线粒体内进行，不同的细胞内，线粒体的数目不同，线粒体较多的细胞中，呼吸作用旺盛。产物：二氧化碳和水，并释放出有机物中储存的能量，释放的能量用于生命活动。 呼吸作用的实质线粒体有机物+氧-一二氧化碳+水+能量其他生物细胞内，有机物分解提供能量的方式与绿色植物一样，都通过细胞进行呼吸。因此：呼吸作用是生物的共同特征。三、光合作用与生物圈的碳一氧平衡绿色植物在光合作用中消耗大量的二氧化碳，制造氧气，所制造的氧气量大大超过自身呼吸作用对氧的需要量，大量的氧以气体的形式排放到大气中，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳一氧平衡。四、光合作用在农业生产上的应用农业生

18、产上，要保证农作物有效地进行光合作用的条件，特别是光的作用。农业上常采取的措施有间接套种和合理密植。间接套种可以充分利用空间，创造最大的经济效益，如在葡萄架下中喜阴的经济作物，瓜、果、菜套种。合理密植可以防止植物间距过稀或过密。过稀，会因为没有充分利用单位面积上的光而造成对太阳光能量的浪费;过密，植株叶片互相遮挡，被遮挡的叶片不仅不能有效地进行光合作用生产有机物，而且还因为进行呼吸作用而消耗有机物。另外，在温室大棚内，可适当控制温度和提高二氧化碳浓度，提高光合作用效率，以提高农作物的产量。五、光合作用与呼吸作用的比较光合作用呼吸作用区别部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞，主要在线粒体中条件光有光无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧产物有机物、氧二氧化碳、水能量转变制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量联系1.光合作用为呼吸作用提供物质基础2呼吸作用产生的二氧化碳，可被光合作用利用，产生