2019学年高一生物人教版必修1课时同步:第4.3物质跨膜运输的方式(含解析)_第1页
2019学年高一生物人教版必修1课时同步:第4.3物质跨膜运输的方式(含解析)_第2页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、绝密 启用前生物人教版必修 1 第 4 章 细胞的物质输入和输出第 3 节 物质跨膜运输的方式一、选择题( 1212 小题)1 1人体内小肠绒毛上皮细胞吸收水和氨基酸的方式分别属于()A.A.自由扩散和协助扩散B B协助扩散和主动运输C.C.自由扩散和主动运输D D.渗透作用和协助扩散2 2下列现象不属于自由扩散的是()A.A. 水分子通过植物细胞的细胞膜B.B. 水分子通过植物细胞的细胞壁C.C. 水分子或其他溶剂分子通过液泡膜D.D. 水分子或其他溶剂分子通过原生质层3 3下列需要载体协助才能通过膜的一组物质是()A AO O2、COCO2B BH H2O O、K K+C.C.葡萄糖、氨基

2、酸D D .胆固醇、脂肪酸4 4下列关于氧气分子进出红细胞的叙述, 错误的是 ( )A.A. 跨膜运输方式属于自由扩散B.B. 氧分子运输的方向取决于红细胞内外浓度的大小C.C. 氧分子运输的速率取决于红细胞内外浓度差的大小D D 氧分子运输的总量取决于红细胞内能量的多少5 5 红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是()A A 协助扩散和主动运输 B B 主动运输和协助扩散C.C.自由扩散和主动运输D D 都是协助扩散6 6如图表示细胞膜的亚显微结构,a a 和 b b 为物质运输方式,下列叙述错误的是()A.A.I侧为膜外,所以 b b 过程表示细胞运出该物质B.B. 适当提高温度可将加

3、快和的流动速度C.C. 与的化学本质相同D.D. a a 过程体现膜的选择透过性7 7将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞 中的水分不再增加。若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为 甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及 实验过程中水分进出细胞的方式为( )A.A.甲V乙,被动运输B B .甲乙,被动运输C.C.甲乙,主动运输D D .甲= =乙,主动运输8 8.下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关()1苯分子

4、进入人的皮肤细胞2人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖3肾小管上皮细胞吸收原尿中的4丽藻细胞吸收 SOSO2-的过程A.A. B B . C C . D D .9 9 .如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种物质转运的方 向由箭头表示,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是(甲乙A.A. a a 物质可能是氧气,b b 物质可能是葡萄糖B.B. a a 物质可能是水,b b 物质可能是甘油C.C. a a 物质可能是胆固醇,b b 物质可能是氧气D.D. a a 物质可能是葡萄糖,b b 物质可能是氨基酸10.10. 图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。

5、其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是A.A. NaNa B B . K K C C .胰岛素 D D . COCO11.11. 如图表示番茄随环境中氧浓度的变化, 从培养液中吸收钙和硅的曲线,影响 A A、B B 两点与 B B、C C 两点吸收量的主要因素分别是( )膜外內R 细胞外 匚二细胞内图乙C.C.自由扩散和主动运输D D 都是协助扩散A.A.离子浓度、载体数量C.C.载体数量、离子浓度B B.离子浓度、呼吸作用强度.载体数量、呼吸作用强度甫畅离f喘收;d1212如图所示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列与此有关的叙述错误的是( )A.A.a a 与 b b 均要

6、以膜的流动性为基础才可能发生B.B.a a 和 b b 都需要消耗能量C.C.b b 表示细胞分泌的同时可导致膜成分的更新D.D.b b 与 a a 体现了膜的选择透过性二、综合题(3 3 小题)1313图 1 1 中曲线 a a、b b 表示物质跨膜运输的不同方式,图 2 2 是细胞膜上钠钾泵示意 图,请据图作答:(1) 运输方式 a a 是_, b b 是_o(2)_ 葡萄糖进入红细胞的最大转运速率与 _ 有关。(3)_钠钾泵的作用:作为,分别与 N6N6、K K+相结合,从而协助 N6N6、X 运输;催化_ ,为 NdNd; 口跨膜运输提供能量。(4)_图 1 1、图 2 2 体现了细胞

7、膜具有 _的功能。1414.下列图 1 1、图 2 2 是细胞的亚显微结构图。图 3 3 是图 1 1 中的结构示意图,A A、B B、 C C D D E E、F F 表示某些物质,a a、b b、c c、d d 表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列被转运分子的泵度圉1A-O丽- 口IC(3 3)若图 1 1 代表人体内能吞噬病原体的白细胞,则该细胞能识别病原体主要依赖(填字母),白细胞吞噬病原体的过程说明的结构特点是具有性。(4 4)若图 1 1 代表胃黏膜上皮细胞,人在饮酒时,酒精是通过图 3 3 中的 进入该细胞。下列曲线与酒精跨膜运输方式相符合的是 _问题(1(1)图或“动物”)细胞

8、,该细胞中的是合成的场所。(2 2)图 2 2 中与植物的形成有关。若图 2 2 是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分,则色素主要存在于,不应有的结构是于图 3 3 中的方式图1图2(填“植物”1输建丰1515学习小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究(1)实验步骤如下:第一步:组装渗透装置两套,分别编号为 1 1、2 2。第二步:向两组装置中分别加入等量的水,向长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。第三步:对两组装置进行不同处理: _。第四步:两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗内的液面刻度变化(2)该实验可能的结果及相应结论是:结果相应结论(3

9、(3)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质的跨膜运输”,那么对于生物活细胞来讲,产生这种情况的可能原因是:_生物人教版必修 1 第 4 章细胞的物质输入和输出第 3 节物质跨膜运输的方式参考答案及解析1.1.【答案】C C【解析】人体内小肠绒毛上皮细胞吸收水的方式属于自由扩散,不需要载体和能量;小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸的方式属于主动运输, 需要载体和能量,C C 正确【题型】选择题【难度】较易2.2.【答案】B B【解析】细胞膜,液泡膜以及原生质层都具有选择透过性,水分子、气体和其他溶剂分子可以以自由扩散的方式通过,所以 A A、C C、D D 正确,而细胞壁具有全透性, 所以水分子可以自

10、由通过,但不属于自由扩散,B B 错误。【题型】选择题【难度】一般3.3. 【答案】 C C【解析】Q Q 和 COCO 的运输方式属于自由扩散,该过程不需要载体蛋白的协助,A A 错误;H H2O O 是通过自由扩散的方式进行跨膜运输的,不需要载体的协助,B B 错误;葡萄糖或氨基酸进入细胞属于协助扩散或主动运输,需要载体蛋白的协助,C C 正确;胆固醇、脂肪酸与磷脂具有相似相溶性,因此可以通过自由扩散的方式进出细胞, 不需要载体蛋白的协助,D D 错误。【题型】选择题【难度】一般4.4.【答案】 D D【解析】氧气分子进出红细胞的方式属于自由扩散,A A 正确;氧分子运输的方向取决于红细胞

11、内外氧气浓度的大小, B B 正确; 氧分子运输的速率取决于红细胞内外氧 气浓度差的大小,C C 正确;氧分子运输的总量取决于红细胞内外氧气浓度差的大小, 氧分子的运输不消耗能量,D D 错误。【题型】选择题【难度】较易5.5.【答案】 A A【解析】红细胞吸收葡萄糖的运输方式是协助扩散,此运输方式的特点是葡萄糖 由高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要消耗能量;小肠上皮细胞吸 收葡萄糖的方式为主动运输,特点是葡萄糖由低浓度一侧运输到高浓度一侧,需 要载体和能量。【题型】选择题【难度】较易6.6.【答案】 C C【解析】I I 侧含有糖蛋白,表示膜外,所以 b b 过程表示细胞运出该物质

12、,A A 正确; 适当提高温度可将加快和的流动速,B B 正确;是蛋白质分子,是磷脂分子,C C 错误;a a 过程为主动运输,能体现细胞膜的选择透过性,D D 正确。【题型】选择题【难度】一般7.7. 【答案】 B B 【解析】水分子的跨膜运输方式是自由扩散,属于被动运输。用完全营养液浸泡 紫色洋葱, 保持了外表皮细胞的生活状态 (细胞液浓度为甲)。用蔗糖溶液处理时, 由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,使细胞失水导致质壁分离,细胞液浓度 升高;发生质壁分离后立即放入蒸馏水中,因蒸馏水浓度小于细胞液浓度,导致 质壁分离复原,随着细胞吸水,细胞液浓度逐渐降低,逐渐恢复至甲;细胞接着 吸收水分,

13、细胞液浓度降低,此时外表皮细胞液浓度为乙,因此外表皮细胞液的 浓度应为甲大于乙。【题型】选择题 【难度】一般8.8. 【答案】C C【解析】核糖体是合成蛋白质(载体蛋白)的场所,线粒体是有氧呼吸的主要场 所,为生命活动提供能量(如主动运输) 。苯分子进入人的皮肤细胞的方式属于自 由扩散,自由扩散不需要载体蛋白,也不需要消耗能量,因此与线粒体和核糖体 无关,错误;人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖属于协助扩散,该运输方式不需 要消耗能量,因此与线粒体无关,错误;肾小管上皮细胞吸收 N6N6 属于主动运输, 其所需的载体蛋白是在核糖体上合成,运输过程中所消耗的能量主要由线粒体提供,正确;丽藻细胞吸收 S

14、 S(f f 的方式属于主动运输,其载体蛋白是在核糖体上 合成的,运输过程中所消耗的能量主要由线粒体提供,正确。【题型】选择题【难度】一般9.9. 【答案】 A A【解析】a a 物质由高浓度到低浓度运输,不需要载体和能量,属于自由扩散,因而 a a 物质可能是氧气;b b 物质由低浓度到高浓度,且需要载体和能量,属于主动运输, 因而 b b 物质可能是葡萄糖,A A正确;水和甘油的运输方式都是自由扩散,B B 错误;胆固醇和氧气的运输方式都是自由扩散,C C 错误;葡萄糖和氨基酸的运输方式都是 主动运输,D D 错误。【题型】选择题【难度】较难10.10. 【答案】 B B【解析】图甲中 N

15、aNa+的运输方式属于主动运输,但细胞外的浓度高于细胞内,与图 乙不符,A A 错误;K K+是细胞外的浓度低于细胞内,从膜外运输到膜内,属于逆浓度 运输,符合乙图,B B 正确;胰岛素属于分泌蛋白,运输方式属于胞吐,需要消耗能 量,但不需要载体,C C 错误;二氧化碳的运输方式属于自由扩散,不需要载体也不 需要消耗能量, D D 错误。【题型】选择题【难度】较难11.11. 【答案】 D D【解析】根对无机盐离子的吸收是一个主动运输的过程,需要载体和能量。A A、B B两点是在同等氧浓度下得到的,消耗的能量相同,其差异只能是因为相应载体数 量的不同。B B、C C两点的差别则是由于氧浓度不同

16、造成的,因而影响因素是呼吸作 用强度。D D 正确。【题型】选择题【难度】一般12.12.【答案】 D D【解析】大分子物质进出细胞通过胞吞和胞吐,即 a a 和 b b 过程,均要以膜的流动 性为基础才可能发生,A A 正确;胞吞和胞吐都需要消耗能量,B B 正确;细胞分泌大 分子物质的过程,存在生物膜之间的相互转化,导致膜成分的更新,C C 正确;胞吞和胞吐是大分子进入和排出细胞的一种方式,通过膜融合的方式将物质吸收或排 出细胞,与膜的选择透过性无关,D D 错误【题型】选择题【难度】一般13.13.【答案】(1 1)自由扩散协助扩散或主动运输2 2)葡萄糖浓度差和载体蛋白数量(3 3)载

17、体蛋白ATPATP 水解(4 4)控制物质进出细胞 【解析】(1 1)由图 1 1 可知,运输方式 a a 的物质运输速率与该物质的浓度呈正相关,属于自 由扩散;运输方式 b b 除了与浓度相关外,还与载体数量有关,属于协助扩散或主 动运输。( 2 2)葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,其最大转运速率与葡萄糖浓度差和载 体蛋白数量有关。(3 3) 由图 2 2 可知钠钾泵的作用:作为载体蛋白,分别与 NaNa K K+相结合,从而协 助 NhNh、K K 运输;催化 ATPATP 水解,为 NaNa K K 跨膜运输提供能量。(4 4)图 1 1、图 2 2 体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的

18、功能。 【题型】综合题【难度】一般14.14.【答案】(1 1) 动物蛋白质( 2 2)细胞壁 液泡 叶绿体( 3 3)D D(一定的)流动( 4 4)b bA A、C C【解析】(1 1)图 1 1 中细胞无细胞壁,有中心体等结构,因而是动物细胞,该细胞中的核 糖体是合成蛋白质的场所。(2 2)图 2 2 中的高尔基体与植物细胞壁的形成有关。若图 2 2 是紫色洋葱鳞片叶表 皮细胞的一部分,则色素主要存在于液泡中,不应有的结构是叶绿体。(3 3)若图 1 1 代表人体内能吞噬病原体的白细胞,则该细胞能识别病原体主要依赖 于图 3 3 中的 D D 糖蛋白,白细胞吞噬病原体的过程说明的结构特点是具有一定的 流动性。(4 4)若图 1 1 代表胃黏膜上皮细胞,人在饮酒时,酒精可通过图 3 3 中的 b b 自由扩散 的方式进入该细胞,该

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论