2019学年高二生物同步精品课堂(提升版)(必修3)：专题4.2种群数量的变化(讲)(原卷版)

1、必修 3 第 4 章种群和群落第 2 节种群数量的变化（讲）时闻3 3、 联系：两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同。因而有:“ J J ”型曲线因环境阻力增大而成“ S S”型曲线。4 4、 种群数量变化规律在生产中的应用对于濒危动植物而言，由于环境污染、人类破坏等，造成环境对于此种生物的K K 值变小，通过建立自然保护区等措施提高环境容纳量，是保护这些生物的根本措施。在“ S S”型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半（K/2K/2 ）时，种群增长速率最大，资源2 2、列表比较项目“S S”型曲线曲线模型涉萍逆Itt形成条件资源无限的理想条件增长率不变有无 K

2、K 值无 K K 值，持续增加种群增长速率曲线种辟增k速华幷辞数BO资源有限的自然条件越来越小有 K K 值，可在 K K 值附近上下波动、种群增长的J J”型曲线和“ S S”型曲线【知识点讲解】1 1、曲线比较E 力鎳蘇隸勺”型曲线型曲线再生能力最强。因此，在野生生物资源合理开发利用方面，要保证捕捞或利用后，生物种群数量不得低于 K/2K/2，这样既可获得最大利用量，又可保持种群的高速增长。K K 值变动的示意图+种群数鼠时间同一种生物的 K K 值不是固定不变的，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在平均值附近上下波动；当种群数量偏离平均值的时候，会通过负反馈调节机 制

3、使种群密度回到一定范围内。环境遭受破坏，K K 值会下降；当生物生存的环境改善时，K K 值会上升。【例题讲解】（20192019 浙江卷.4.4）下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（）（）A.A. 环境容纳量是指种群的最大数量B.B. 种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小C.C. 在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D.D. 植食动物在自然条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大【变式训练】关于图中种群数量变化的说法，错误的是（）（）A.A. 种群“J J”型曲线只有在理想条件下才能出现B.B.种群呈“ S S”型增长过程中，在达到K K 值之前就是“ J J”型增长C

4、.C.自然状态下种群数量达到600600 时，种群的增长率为 0 0D.D.环境条件变化时，种群的K K 值也会发生相应变化、种群数量的波动【知识点讲解】直接因素：出生率、死亡率、迁入率、迁出率外界因素：食物、气候、传染病、天敌重要因素：人类的活动【例题讲解】（20192019 福建卷.3.3）研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A A、 19721972 年北点地梅个体间生存斗争程度较19751975 年低B B、 19711971 年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段C C、 统计种群密度时，应去掉采集数据中最

5、大、最小值后取平均值D D、 由于环境条件的限制，5 5 年间该种群数量呈“ S S”型增长【变式训练】（20192019 考广东卷.6.6）在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图 3 3 所示。以下叙述错误的是（）北点地梅日年间 神群数星变化A A、幼虫密度呈周期性波动B B、幼虫摄食改变了落叶松的丰富度14-三、探究培养液中酵母菌数量的动态变化【知识点讲解】1 1 实验原理(1)(1) 用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pHpH、温度等因素的影响。(2)(

6、2) 在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“ J J”型曲线； 在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈“ S S”型曲线。2 2.实验流程易错警示规避与该探究实验有关的5 5 个失分点(1)(1) 显微镜计数时，对于压在小方格边线上的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶 角的酵母菌。(2)(2) 从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵 母菌均匀分布，减小误差。(3)(3)结果记录最好用记录表，如下：时间/ /天1 12 23 34 45 56 6数量/ /个(4)(4) 每天计数酵母菌数量的时间要固定。(5)(5) 培养和记录过程要尊重事实，不能主观臆造。【例题

7、讲解】(20192019 广东卷.4.4 )图 1 1 表示在一个 10ml10ml 的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化,C C、可利用样方法调查幼虫的密度D D 、幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性(2)关于酵母菌数量的叙述，正确的是()zOIQ 20304050 &O 70用养H寸阳1 (h)A A 种内斗争导致初始阶段增长缓慢B B 可用数学模型N=N=N）入七表示C C 可用取样器取样法计数D DK值约为 120120 000000 个【变式训练】（20192019 全国大纲卷.4.4）某同学在、三种条件下培养大肠杆菌，这三种条件是：以葡萄糖为碳源的培养基，不断补充培养基，及时去除代谢产物以葡萄糖为碳源的培养基，不断补充培养基，不去除代谢产物以葡萄糖和乳糖为碳源的培养基，不补充培