初中语文知识——词的分类词性介绍

1、初中语文知识一一词的分类（词性介绍）一.词性分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。二、具体定义和例子：1.【名词】是表示人或事物名称的词。又称体词。实词的一种。如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。名词可以分为以下次类：个体名词，又叫可数名词。如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词”对，批，部分，些”等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。时间

2、名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。方位词，如：东、西、上、里、前、内。名词的主要语法特点：（1）不能用不来否定，如不能说不帽子”。（2）在旬中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。（3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。2.【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。动词可分为：及物动词和不及物动词。能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大

3、局）0不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。心理活动动词。这类动词可以受“很、太”一类程度副词的修饰。如：爱，想，同意，赞成，怀疑。判断动词。最主要的就是是，表示判断或肯定。在表示判断时，”是后边的成分是“判断宾语，例如：我是中国人。能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。例如：能够会可以应该趋向动词，表示趋向性的动作或动作的状态。如：（坚持）下来，（搞）上去，（走）进。动词的主要语法特征：动词可受副词不、没的修饰。动词经常作谓语，后面可以接宾语。一部分动词可以重叠，表示动作时间短暂或尝试”的动态意义。如：听听、想想,还有：讨论讨论、吵吵嚷嚷等。3 .【形容词】是表示性质或状

4、态的词。形容词可分为几类：性质形容词。性质形容词能受很修饰。如：红，甜，漂亮，干净，清楚。状态形容词。状态形容词不能受很修饰。如：雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟。形容词的主要语法特征：形容词一般都能做定语。形容词一般不能做宾语。一部分形容词可以重叠，如：好好，慢慢，结结实实，雪白雪白。4 .【数词】表示数目和次序。表示数目多少的是基数词，表示次序前后的是序数词。前者由系数和位数组成。系数包括零、半、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，位数包括“十、百、千、万、亿”等。二者合成数词，如：二，十二，六百六十六，一千。序数词一般由基数前加第、初构成。数词中还有分数，小数，倍数，概数。如：三分之二，一

5、点五，五倍，十几。5.【量词】表示计量单位，又叫单位词，分为名量词和动量词两类。名量词是人和事物的单位，如：张、本、只、个。动量词是动作行为的单位，如：次、回、声、趟。数词和量词经常组合在一起构成数量词组，充当定语、状语或补语。比如：一张（纸）、三只（鸡）、一下（打响）、跑（三圈）。6 .【副词】（1）、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。表示程度的有：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等。表示范围的有：者B、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等。表示时间的有：刚

6、、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。表示频率的有：又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。表示语气的有：不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、去人倒、可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情等。表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等。、语法特点副词一般只同动词、形容词相结合，例如都去、常去、就去、很大、更大、多么大。如果代词这样、这么、那样、那么代替了动词，副词也可以用在它们前面，如已经这样了、

7、就这么着吧”。名词数量词做谓语时，副词也可以同它们结合，如这儿就三个人、今天才九号。副词的主要功能是用来做状语，机、很可以做补语。如你太好了、他曾经来过、味道好极了。7 .【代词】是有称代、指别作用的词。分为三类，代替人或事物名称的叫人称代词，表示疑问点的叫疑问代词，指示或区别人、事物、情况的叫指示代词。（1）.人称代词包括三种代词：第一人称：我、我们、咱、咱们；第二人称：你、你们、您、您们；第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家(2) .疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少。(3) .指示代词包括近指的这二远指的那，以及由它们构成的合成指示代词，如：这里、那边、这阵子

8、、那会儿。8 .【连词】1、连接词、短语、句子、句群、段落，能表示某些逻辑关系。连接词和短语的有：和跟与同或既等。连接短语或句子的有：还是不但就是不管无论除非不论等。连接句子的有：要么何况况且与其宁可然后以致于是因为所以如果就虽然但是只有才只要就等等连接词、短语、句子的有：而并并且而且或者等。连接何群、段落的有：至于于是但是然而因此等。连词是纯粹的虚词，只能在短语、句子、句群中起连接作用，表示被连接的语言单位之间的关系。(有几个连词在其他场合是副词，是连词和副词的跨类词，如:就才又也还都在不却等。这几个副词只能用在主语之后、谓语动词或形容词之前位置比较固定。而这几个连词即可用在主语前边，也可用

9、在主语后边，位置不象副词那么固定。9 .【介词】：介词又叫作前置词，主要用在名词或名词性词组前面，共同组成介宾词组;做动词、形容词的修饰成分或补充成分，表示处所、方向、时间、状态、方式、原因、目的、施受对象、比较对象、排除、范围、根据等。介词本身起介绍作用，表示词语之间的语法语义关系。介词可分为：施受动词，引出施事主体、支配客体的介词，如：把、被、叫、让。方式介词，引出方式、方法、依据、工具，如：按、照、依照、本着、跟随等。时空介词，引出起点、经由、终点、所在，如：由、打、从、经过、当。关涉动词，引出范围、原因、论题，如：关于、至于、作为、论、就、除。10 .【助词】：助词是附着在词或词组前后

10、，表示语法意义的词。助词都不能单说，一般读轻声。助词可以分为以下几类：结构助词，包括：的、地、得、所、似的、一样、一般。动态助词，包括：了、着、过、被、给。约略助词，包括：们、来、把、等、等等。11 .【叹词】：叹词又叫感叹词，是表示感叹或呼唤、应答声音的词。叹词可以分为：表情叹词和表意叹词。前者用于表达个人情意，例如：唉、糟了！”表意叹词用于向别人传达语意，例如：哼，嘘叹词的独立性很强，可以独立成句或充当独立语。12 .【拟声词】：拟声词又叫象声词，是模拟声音的词，如：轰、哗啦、劈里啪啦。拟声词经常单独成句或做独立成分。拟声词还可以作谓语、定语、状语、补语。如：泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响

11、。轰隆隆的开炮声震撼大地。小王呜呜地苦。他冻得毗毗哈哈的。他哎哟一声叫了起来。三、辨析：1）名与动、形的区别：A.名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C.名词前不能加不（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如:不看、不吃、不好、不大。2）动词、形容词的区别：A.前加“很“，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。

12、形容词多数可以，如：很走X,很好，。B.动词重叠：ABABft,AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABBft,AA（的）如：干干净净，高高的。C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）X,高兴（他）X。3）副词和形容词的区别：a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：”一致的意见，不能说一概的意见”。b.副词不能做谓语，形容词可以。如：”大家的意见一致不能说大家的意见一概oc.副词除“不、也许、没有、未必、一定等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？4）时间副词和时间名词的

13、区别：a.时间名词能做定语，如：现在的事情;”目前的任务;刚才的情况。时间副词不能如：”正在的事情;立即的任务，”刚刚的情况”。b.时间名词做主语，如：今天星期天，”现在是早晨八点钟:近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：正在是早晨八点整”。c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同合，如：从曾经、到刚刚。d.时间名词能与是构成XX是XX的格式，如：”从前是从前时间副词不能。练习：A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将B.最近、现在、目前、早上、从前、将来5） .有些介词与动词兼类，怎样区别：有：在、给、叫、用、拿、比、至IJ、让、由、朝、往、把、经过、通过。

14、A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。B.介词后面不能带动态助词”着、了、过，动词可以。C.介词不能重叠，动词一般可以。如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。我比你高一点儿。我们比比。他给我买了一本书他给了我一本书别那我开玩笑。他手里那着一本书。6） .连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：A.连词和前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词和前后词语不能互换。B.连词和组成并列短语后可以带都、介词不可。C.连词和前面不能有修饰语，介词可以。D.连词和不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以

15、。如：我和弟弟都去过。我和弟弟谈话。和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。7） .兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。如：把住质量关。（动词）把书拿来。（介词）拿把菜刀来。（量词）开了一朵花（名词）花了很多钱。（动词）如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。如：大家选我当代表。（名词）这代表大多数同志的看法。（动词）买了一把锁。（名词）把门锁上。（动词）你要端正学习态度。（动词）他坐得很端正。（形容词）怎么多了一个人？（动词）这里人太多。（形容词）我

16、们要立个规矩。（名词）梅家的小姐很贤惠、很规矩。（形容词）每个人都有他自己的理想。（名词）这时最理想的是骑马上天山。（形容词）你快点走，跟上我！（动词）你跟姐姐回家吧。（介词）年老了，身体不行了。（形容词）你怎么老哭？（副词）他买的雨伞是白色的。（形容词）我今天又白跑了。（副词）初中语文词性练习题班级：姓名：1.下列词语中不都属于名词的一组是（A.学生鲁迅上午左右B.东西星期一英雄黑板C.风红旗保卫高兴D.巴金思想夏季花朵4.下列词语都是动词的一组是（A. 学生热爱跳舞B. 讨厌上去是C支持爱护悠闲D扩大思念激动允许帮忙哪里A.诚实善良弯曲B飞快兴奋幸福C. 高红缓慢D. 讨厌悲伤优秀顽强笔直

17、卑鄙5.下列词语不都属于形容词的一组是（A.美丽鲜红洪亮纯朴B.弯曲愿意明天激动C.笔直回来风筝渺小D.快乐要求更许多6.下列词语都属于形容词的一组是（A宝贵光荣骄傲战友B制造报答提图寻C角色语文经常兴趣D非常偶尔清楚风景7.找出词性完全相同的一组（2.下取词语中都是名词的一组是（）飞机A.学校理想这里B.跑步时间孩子父亲C.道理学习阳光海洋D.#善良南闻苹果3.下列词语中不都属于动词的一组是（）A.跑步跳远思念书本B扩大应该是C.援助做饭忘记回来D.关心能够要求唱歌8下面句中加点词的词性完全相同的一项（）A他在学校里他在阅览室学习B这座房子朝南他朝北走去了C物质文明建设和精神文明建设应该一起

18、抓张健和李开一同到北京去了D运动会上，他得到了百米冠军他的字写得很工整9 .选出词类相同的一项。（）A肃穆肃立B也许立刻C.聪明智慧D.欣然果然10 .、请将下列虚词归类。A.副词B.叹词C.介词D.拟声词越发（）除了（）沿着（）索性（）始终（）依照（）扑通（）哦（）屡次（）何必（）自从（）砰（）啊（）却（）12.对画线词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。A.名词动词连词B.名词形容词介词C.代词副词介词D.动词动词介词13.与“为了祖国，前进！”中加粗词的词性相同的一项是（）A.因为人多，屋子里很热B.小青在上海C.我们按照程序严格把关D.我和你一起走14.下面各组中加点词词性相同的一项是（）A.这朦胧的月光，实在照不了多远。月色便朦胧在水气里。B.掌握法律武器，增强禁毒意识。朋友，你是否意识到你在幸福之中呢？C.他工作随便，学习松懈。刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。D.酒香不怕巷子深这本书的内容很深，可真难懂。1汉语词性专题练习一、判断