2019学年高一物理同步精品课堂(基础版)：(测)专题4.2实验探究加速度与力、质量的关系(原卷版)

1、2019 学年新物理人教版必修 1 同步精品课堂第四章 牛顿运动定律【限时：3。分钟满分：3 分】、实验题(每题 1010 分，共 6060 分) 1 1 在做探究加速度与力、质量关系 ”的实验时，采用如图所示的实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动其中小车质量用于得到 a a 与 M M 的关系，他采用图象法处理数据，你建议他做 2 2为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验，其中班级4.2实验探究加速度与力、质量的关系学号分数M M 表示，重物质量用 m m 表示，加速(1)(1)实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做是为了消除的影响，使小车

2、所受合外力 F F 等于绳对小车的拉力.(2(2)实验中由于绳对小车的拉力(选填 大于” 等于” 小于”重物所受的重力,会给实验带来系统误差为减小此误差，实验中要对小车质量M M 和重物质量 m m 进行选取，以F F 四组数据中最合理的一组是(填写相应序号)M=200gM=200gm=40gm=40g、 60g60g、 80g80g、 100g100g、 120g120g、 140g140gM=200gM=200gm=30gm=30g、 35g35g、 40g40g、 45g45g、 50g50g、 55g55gM=400gM=400gm=20gm=20g、 40g40g、 60g60g、

3、80g80g、 100g100g、 120g120gM=400gM=400gm=10gm=10g、15g15g、 20g20g、 25g25g、 30g30g、 35g35g(3(3)实验中某同学先保持重物质量m m 不变，改变小车质量M M，测出了相应的加速度a a.为便的图象.G1、G2为两个光电门，它们与数学计时器相连，当滑行器通过Gl、3 3 光电门时，光束被遮挡的时间：tl:览2，都可以被测量并记录， 滑行器连同上面固定的一条形遮光片的总质量为M M ,挡光片宽度为 D D，光电门距离为 X X，牵引砝码的质量为 m m，回答下列问题：(1)(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，

4、使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下,女M可判定调节是否至 y y 位？ _(2)(2)若取 M=0.4kgM=0.4kg，改变 m m 的值，进行多次实验，以下m m 的取值不合适的一个是(3)(3)在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为_ (用山tl,加2、D、x x 表示)3 3.在探究加速度与力、质量关系的实验中，一 1 1(1)某同学保持小车合力不变改变小车质量M M，作出的a aM关系图象如右图所示.从图象可以看出，作用在小车上的恒力F=F=_ N N，当小车的质量为 M=5M=5 kgkg 时，它的加速度m2=15gm3=40gD D、mu

5、=400g(2)(2)如图(a a),甲同学根据测量数据画出a a F F 图线，表明实验存在的问题是_(3) 乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的同学做实验时的哪一个物理量取值不同？并比较其大a a F F 图线如图(b b)所示，说明两个(a)何4 4某同学利用如图 1414 所示的实验装置，探究小车的加速度和它所受拉力F F的关系。(1) 除备有 4 4 个 50g50g 钩码外，另有下列实验器材备选：A A .质量为 300g300g 的小车B B .质量为 2kg2kg 的小车C C .输出电压 4 46V6V 的直流电源D D .输出电压 4 46V6V 的交流电源为保证实验

6、成功，选用的实验小车应为 _，电源应为 _。(填字母代号)(2)某同学正确选择实验器材后， 通过实验得到如图所示的a - F图象，造成图线未过坐标原点的原因是_ 。5 5图为 探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为5050 HzHz 的交流电源。1本实验应用的实验方法是 _A A .控制变量法B B .理想实验法2_下列A A .在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小B B .在探究加速度与力的关系时，应该改变小车的质量C C在探究加速度 a a 与质量 m m 的关系时，为了直观判断

7、二者间的关系，应作出a a- m m 图象6 6某同学利用图（a a）所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a a 与钩码的质量 m m的对应关系图，如图（b b）所示。实验中小车（含发射器）的质量为200g200g，实验时选择了不可 伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到。回答下列问题:图(a)50100：50200250（1 1）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成 系。（2 2）由图（b b）可知，a-ma-m 图线不经过原点，可能的原因是(3)若利用本实验装置来验证在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的D D 当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,砝码盘和砝码的总重力大小才能近似认为细线对小车的拉力大小等于3下图是试验中得到的一条纸带，两个相邻计数点的间距为&、。由图可读出 s s1=_cmcm,由此求得加速度的大小a a =_ m/sm/s2o（保留小数点后两位有效数字）iT|i fli | Hi I |Ti I ip ii I |TiHTn r TTr? i iiT inTJTI1123454右图为实验小组以细线对小车的拉力F F 为横坐标，小车的加速度 a a 为纵坐标，在坐标纸上作出 a a-F F 关系图线。图线不