北师大版生物八年级上册16.3《动物行为的研究》ppt课件

1、16.3 动物行为的研讨动物行为的研讨1、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于于 A.获得食物获得食物 B.逃避敌害逃避敌害 C.寻觅配偶寻觅配偶 D.顺应复杂的生活环境顺应复杂的生活环境2、以下动物行为中，属于先天性行为的是、以下动物行为中，属于先天性行为的是 A.大山雀偷饮牛奶大山雀偷饮牛奶 B.蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫 C.猕猴做花样扮演猕猴做花样扮演 D.母狼哺育刚出生的小狼母狼哺育刚出生的小狼D【课前检测】【课前检测】D3、有一音像店的老板养了一只狗，天天、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的听着腾格尔的这这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首

2、歌了，首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只需音乐响起就会仰起头，跟着节律高只需音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于声嚎叫，狗的这种行为属于 A.社群行为社群行为 B.繁衍行为繁衍行为 C.后天学习行为后天学习行为 D.先天性行为先天性行为C4 4、传说公元前、传说公元前202202年，项羽逃到乌江边，看见年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江六个大字，霸王自刎乌江六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的字，此行为是动物的 A. A.学习行为学习行为 B. B.节律行为节律行为 C. C

3、.取食行为取食行为 D.D.防御行为防御行为5 5、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以维护本身免受损伤。这样可以吓唬鸟类，以维护本身免受损伤。对这种行为的表达错误的选项是对这种行为的表达错误的选项是 A. A.这是防御行为这是防御行为 B. B.这是天性行为这是天性行为 C. C.这由遗传物质所控制这由遗传物质所控制 D. D.这是学习行为这是学习行为CD6、以下属于动物的行为吗、以下属于动物的行为吗1鸟儿鸣叫，筑巢，孵卵，育雏鸟儿鸣叫，筑巢，孵卵，育雏狼捕鹿，鹿奔跑狼捕鹿，鹿奔跑变色龙随环境的变化而改动体色变色龙随环境的变化

4、而改动体色(血液在家兔的循环系统内循环流动血液在家兔的循环系统内循环流动(7)冬季鸟类回南方过冬冬季鸟类回南方过冬 (5)小狗吃奶小狗吃奶不是行为不是行为(生殖行为生殖行为取食行为，防御行为取食行为，防御行为 防御行为防御行为取食行为取食行为(6)红尊鱼回溪流里产卵红尊鱼回溪流里产卵洄游洄游 节律行为节律行为迁徙迁徙 节律行为节律行为经过本节的学习，他应该可以： 1、初步学会察看研讨一种常、初步学会察看研讨一种常 见小动物的方法；见小动物的方法； 2、了解实验法和察看法相结、了解实验法和察看法相结合是研讨动物行为的主要方法合是研讨动物行为的主要方法【学习目的】【学习目的】【课堂探求】【课堂探求

5、】15分钟分钟 1、动物行为研讨的案例有哪、动物行为研讨的案例有哪 些？用了哪些研讨方法？些？用了哪些研讨方法？ 2、这些研讨方法有什么联络、这些研讨方法有什么联络与区别？与区别？案例案例1 1法布尔法布尔 对昆虫的研讨对昆虫的研讨法布尔法布尔 简介：简介：法国昆虫学家，动物行为学家，法国昆虫学家，动物行为学家，孩提时表现出对昆虫和自然的喜孩提时表现出对昆虫和自然的喜爱，有剧烈的猎奇心和敏锐的观爱，有剧烈的猎奇心和敏锐的观察力。对昆虫的描画富有诗意和察力。对昆虫的描画富有诗意和幽默感。幽默感。被誉为：被誉为： 无与伦比的察看家，昆虫诗人无与伦比的察看家，昆虫诗人屎壳郎：学名蜣螂推粪球屎壳郎：学

6、名蜣螂推粪球法布尔著作：法布尔著作： 十集十集55-8355-83岁岁补充案例珍妮补充案例珍妮古道尔：古道尔：与黑猩猩在一同的与黑猩猩在一同的3838年年1960年，年，27岁的英国女子珍妮岁的英国女子珍妮古古道尔孤身闯入非洲腹地的热带雨道尔孤身闯入非洲腹地的热带雨林，与一群黑猩猩结成了同伴。林，与一群黑猩猩结成了同伴。从此，她开场了长达从此，她开场了长达38年野外喂年野外喂养黑猩猩的生涯。珍妮养黑猩猩的生涯。珍妮古道尔古道尔察看到黑猩猩会把树枝上的叶子察看到黑猩猩会把树枝上的叶子拔掉，然后利用树枝探入蚁穴钓拔掉，然后利用树枝探入蚁穴钓取白蚁来吃。她的这一发现，推取白蚁来吃。她的这一发现，推翻

7、了当时翻了当时“只需人类有才干制造只需人类有才干制造工具的实际。工具的实际。糖浆糖浆实验证明了什么？实验证明了什么？蜜蜂能区分蓝色蜜蜂能区分蓝色蜜蜂能分辨蓝色吗？蜜蜂能分辨蓝色吗？案例案例2弗里施对弗里施对 蜜蜂色觉蜜蜂色觉 的研讨的研讨 蜜蜂总是能找到五颜六色的花朵，去采集花蜜蜂总是能找到五颜六色的花朵，去采集花蜜或花粉，同时也协助植物完成了传粉。蜜或花粉，同时也协助植物完成了传粉。案例案例3 3 廷伯根对银廷伯根对银 鸥求食行为的研讨鸥求食行为的研讨银银 鸥鸥察看发现：察看发现：银鸥的幼雏在饥饿时，总是会用喙去啄母银鸥的幼雏在饥饿时，总是会用喙去啄母亲的喙。亲的喙。不同颜色的斑点不同颜色的

8、斑点啄食次数啄食次数实验证明实验证明银鸥幼雏求食银鸥幼雏求食的行为是由亲鸟喙的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。上的红斑引起的。察看发现：察看发现：雄性三刺鱼总喜欢相互攻击对方。雄性三刺鱼总喜欢相互攻击对方。补充：廷伯根：三刺鱼补充：廷伯根：三刺鱼 生殖行为生殖行为案例案例4 4 劳伦兹对小野雁学习行为的研讨劳伦兹对小野雁学习行为的研讨劳伦兹：现代劳伦兹：现代 动物行为学动物行为学 之父之父 劳伦兹为了要察看雁鹅出生的情形，他把二劳伦兹为了要察看雁鹅出生的情形，他把二十枚雁鹅蛋带回，前二十七天时让大白鹅和母火十枚雁鹅蛋带回，前二十七天时让大白鹅和母火鸡来孵，第二十八天时，把母火鸡孵的十颗蛋，鸡来孵

9、，第二十八天时，把母火鸡孵的十颗蛋，放进孵蛋器里，预备迎接小雁鹅的出生。两天后，放进孵蛋器里，预备迎接小雁鹅的出生。两天后，孵蛋器里的第一只小雁鹅出生了，劳伦兹把它放孵蛋器里的第一只小雁鹅出生了，劳伦兹把它放在一个暖枕下，用它来取代鹅妈妈暖和的腹部，在一个暖枕下，用它来取代鹅妈妈暖和的腹部，等着它变强健些，可以开场跨步。就在这个时候，等着它变强健些，可以开场跨步。就在这个时候，小雁鹅不断望着劳伦兹，劳伦兹是这样描画的：小雁鹅不断望着劳伦兹，劳伦兹是这样描画的：劳伦兹写道：只见这可怜的孩子伸长了劳伦兹写道：只见这可怜的孩子伸长了脖子，一路哀哀悲泣着走到大白鹅和我之间。脖子，一路哀哀悲泣着走到大白

10、鹅和我之间。这时我略微动了一下，没想到这孩子便立刻这时我略微动了一下，没想到这孩子便立刻停顿了哭泣，且拉长了脖子向我这边冲过来，停顿了哭泣，且拉长了脖子向我这边冲过来，热烈地跟我打招呼：热烈地跟我打招呼：vee-vee-vee-veevee-vee-vee-vee。那局面真实令人打动，不过我还是无意扮演那局面真实令人打动，不过我还是无意扮演鹅妈妈的角色。因此我一把抓过这孩子，把鹅妈妈的角色。因此我一把抓过这孩子，把它塞回大白鹅腹下，撒腿便跑。我跑了不到它塞回大白鹅腹下，撒腿便跑。我跑了不到十步远，就曾经听到身后又是一阵：普嘘十步远，就曾经听到身后又是一阵：普嘘普普普嘘普普嘘普普嘘普。那可怜的小

11、家伙竟普嘘普。那可怜的小家伙竟然不顾一切地奔了过来。然不顾一切地奔了过来。这一连串动作的这一连串动作的意思很明显：它把我，而不是那只大白鹅，意思很明显：它把我，而不是那只大白鹅，当成妈妈了！当成妈妈了！这种研讨方法是单纯的察看法吗？这种研讨方法是单纯的察看法吗？研讨证明研讨证明假设小野雁在行为开展的重要时期失去假设小野雁在行为开展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。印随行为了母亲，就会跟随一种替代物。印随行为一、研讨一、研讨 动物行为的动物行为的 案例案例 及研讨方法及研讨方法1、法布尔、法布尔 对对 昆虫昆虫 的研讨的研讨 被誉为：无与伦比的察看家，昆虫诗人被誉为：无与伦比的察看家，昆

12、虫诗人 补充：珍妮补充：珍妮 古道尔：黑猩猩古道尔：黑猩猩2、弗里施、弗里施 对对 蜜蜂的色觉蜜蜂的色觉 的研讨的研讨3、廷伯根、廷伯根 对对 银鸥幼雏银鸥幼雏 求食行为求食行为 的研讨的研讨 补充：廷伯根：三刺鱼生殖行为补充：廷伯根：三刺鱼生殖行为4、劳伦兹、劳伦兹 对对 小野雁小野雁 的学习行为的学习行为 的研讨的研讨被誉为：现代被誉为：现代 动物行为学动物行为学 之父之父 察看法尽量减少人为干扰察看法尽量减少人为干扰【展【展现现分享】分享】实验法人为改动条件，离不开察看实验法人为改动条件，离不开察看观察法观察法实验法实验法区区别别主要目标主要目标 描述动物的描述动物的 行为表行为表现现说

13、明说明 行为发生行为发生 或或 变化变化方法程序方法程序借助器具借助器具 直接直接 观察观察 实验处理实验处理 后再后再 观察观察材料处理材料处理对动物对动物 不施加不施加 影响影响对动物对动物 施加施加 影响影响本质本质区别区别观察法：观察法：要求要求 观察观察者者 对对动物动物 不施加不施加 任任何影响，何影响，真实真实 观察观察 并并 记录记录实验法：实验法：强调根据研强调根据研究究 目标的需要目标的需要 而而 改变改变 动物的动物的 生活条件生活条件，在，在 改变改变 的的 环境下环境下观察动观察动物的物的 行为反应行为反应。联联系系实验法实验法 以以 观察观察 为为 基础基础二、察看

14、法二、察看法 与与 实验法实验法 的的 区别与联络区别与联络1、春天来了，两只燕子从南方飞回到一、春天来了，两只燕子从南方飞回到一户农家屋橼下，开场忙碌地衔泥筑巢，户农家屋橼下，开场忙碌地衔泥筑巢，不几天，一个精致的燕窝就筑好了。这不几天，一个精致的燕窝就筑好了。这两只燕子的行为至少有两只燕子的行为至少有 寻食行为寻食行为 防御行为防御行为 生殖行为生殖行为 迁徙行为迁徙行为 社群行为社群行为 先天性行为先天性行为 后天性行为后天性行为 学习行为学习行为 A . B . C . D . C【 【课课堂堂检测检测】 】2、以下实验中，不属于察看法的是、以下实验中，不属于察看法的是 A .用放大镜来察看蝉的取食用放大镜来察看蝉的取食 B .用望远镜研讨鸟类的飞行用望远镜研讨鸟类的飞行 C .用给金鱼喂食前鼓掌的研讨金鱼的听用给金鱼喂食前鼓掌的研讨金鱼的听觉觉 D .用摄像机拍摄狮群的生活方式用摄像机拍摄狮群的生活方式3、以下科学家在研讨动物行为时，主要采、以下科学家在研讨动物行为时，主要采用用 察看法察看法 的是的是 A .法布尔法布尔 B .弗里施弗里施 C .延伯根延伯根 D .劳伦斯劳伦斯CA4、法国著名的科学家法布尔，他的主要、法国著名的科学家法布尔，他的主要研讨对象是研讨对象是 A .昆虫昆虫 B .鸟类鸟类 C .两栖类两栖类 D .爬行类