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文档简介
1、灌游(紡)山峦(1谄11)记载(zdi)擎着(qhig)威B(xie)麋鹿(mY)铁锹(qiao)城(guo)bo颠()天(ya)海角(_J1)础ying晶()gudai1kangkaigong包()和(河亲()()()献dulanjizi目()粗制()造()地()源三、改正下列词语中的错别字。(4分)1银河屋瞻青苔啼鸣()-()2.摇蓝地质毁坏枯竭()-()3.耙地倒景呼唤降临()-()4.窗外孚福乔麦领悟()-()四、写出下列句子运用的修辞手法。(10分)1一水护田将绿绕,两山排两送青来。二、看拼音,写词语。(12分)部编版语文六年级上学期第六单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分一、
2、下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.菜哇(gup排囲(ta)B恩赐(cl)璀璨(cn)C. 潺潺(chn)肆虐(nuG)D. 莽麦(qo)盘曙(jd)2这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。()3这么松散的地,简直是一张软床。()4这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。()5.没有了动物,人类会怎样?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡。五、根据课文内容填空。(10分)1补充诗句。(6分)(1)九曲黄河万里沙,o(2),水村山郭酒旗风。(3),花木成畦手自栽。2. 日积月累。(4分)(1)五谷:()()()()()(2)五音:()()()()()六、按要求写句
3、子。(4分)1丛林中飘着薄雾。(扩向)2. 青山是不会老的。(改成反问句)七、课内阅读。(13分)人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,()人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成了二春纠生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1“再生啲意思是“不能再生”的原因是,“本来”强调了(3分)2在括号里填上合适的关联词。(3分)3. 从加点词语中你体会到了什么?(3分)4读完这段文字,你想到了什么?(4分)八、课外阅读。(14分)当长白山只剩下了树汪永晨秋天的长白山,被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人,今天的长白
4、山和过去有什么区別吗?老人反问道:现在的秋天,在长白山还能看到野生动物吗?1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公项原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点,说是一百多万立方米的木材,在风倒区不捡出来它要着火,着火谁负责?自那以后长白山车水马龙,人声沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走To大山里的野生动物也有它们的生活习性。面对噪音污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那
5、么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。20世纪90年代中期,长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道,马鹿在林中迁徒的路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头。从2000年到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山新的经济增长点。一棵棵高大的红松被个人承色。森林里,不但有树,也有松鼠和其他很多动物,松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了,野生动物靠什么生存?松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了,排出粪便,松子才能破売才能生根
6、成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。可是,当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,树连枝带头被砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也走进林子后,小马鹿的啼哭听不见了。大山里的老人说,现在的长白山还有很多大山。但已经没有了森林,有的只是林子。林子里只有树,森林里却还应该有很多动物的叫声。1本文标题发人深省,请你结合文章具体内容说说“当长白山只剩下了树意味着什么。(3分)2本文列举了三种破坏长白山生态系统的行为,请用简洁的语言加以概括。(3分)3“松鼠在森林里承担着重要的角色松鼠承担的“重要的角
7、色”指的是什么?(4分)4请针对文中所述的破坏行为,提出相应的能促进人与自然和谐相处的合理建议。(4分)九、写作。(30分)翻阅报纸,见到这样几个数据:中国每年有600万公顷的土地因沙漠化和水土流失而荒废;全球每年平均有1700万公顷的森林被砍伐制成日用品;每年人类要将50多亿吨二氧化碳排放到大气中,导致全球气温升高这些数据给你的心灵带来了怎样的震撼?请你自拟题目,写一篇不少于400字的文章,表达你的心声。参考答案一、D二、簸涯基莹裹蔼慷慨贡睹滥基资二、1.瞻一檐2.蓝一篮3.景一影4.乔一养四、1.拟人对偶2.比喻3.比喻4.拟人5.设问五1.(1)浪淘风簸自天涯(2)千里莺啼绿映红(3) 茅檐长扫净无苔2.(1)稻麦黍菽稷宫商角徵羽六、1.茂密的从林中飘着淡淡的薄雾。2.青山难道是会老的吗?七、1重新生长人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品这些资源的可再生性,突出了现在的不可再生,体现了说明文语言的科学性、严谨性。2.因为不但还3体会到人类不珍惜自然资源,不注意保护地球,会酿出许多生态灾难,威胁人类的生存4. 略八、1.意味着林子里只有树,再也看不到野生动物,长白山森林生态系统遭到破坏。2三种破坏行为是:捡风倒木、修栈道、打松子3些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了,排出粪便,松子才能破壳,才
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