2.1物流的产生与发展

1、2.1 物流的产生与发展教学目标与要求认知方面：能够讲述物流产生和发展的过程情感方面：在观看物流活动光盘或录像、在进行企业实地观摩或者老师和同学在介绍时，能够遵守纪律，尊重他人，学会观察和倾听，了解物流活动的过程。能力方面：在观看、观摩、倾听时，学会观察，学会有序的记录并复述。重点：物流概念的要点难点：如何理解物流概念的三个要点课时：一、物流的产生1. 物流的起源：如果从物体的流动来理解，物流是一种古老又平常的现象。自从人类社会有了商品交换，就有了物流活动（如运输、仓储、装卸搬运等）。而将物流作为一门科学，却仅有几十年的历史。因此说物流是一门新学科。对于“物流”的概念，二战期间，美国从军事需要

2、出发，在对军火进行战时供应中，首先采用了"物流管理”（LogisticsManagement）这一名词，并对军火的运输、补给、屯驻等进行全面管理。二战后，物流管理被美国人用到企业管理中，称作"企业物流"（BusinessLogistics）,是指对企业的供销、运输、存储等活动进行综合管理。日本于20世纪60年代引进“物流”概念，并将其解释为“物的流通”。2. 物流的形成：二、我国物流的发展阶段1. “沉睡期”（20世纪80年代以前）：国民经济尚处在恢复性发展时期，工农业生产水平较低，经济基础非常薄弱。运输业处在恢复和初步发展时期，搬运和仓储环节比较落后。初步建立了

3、物资流通网络系统。采取了一些诸如定点供应、实行按经济区域统一组织市场供应等措施。2. “起步期”（20世纪80年代初90年代末）（1）物流硬件设施提高。（2）物流学术团体出现。（3）物流地位提高。3. “理性、实务、快速发展期”（2001年至今）（1）现代物流的产业地位得到重视。（2）物流经济运行呈快速发展的态势（3）物流企业和物流市场成长迅速（4）物流基础设施和信息化建设进度加快。2.2 物流的基本概念、分类和功能教学目标与要求认知方面：能够理解物流概念的三个要点能说出物流的7个功能和作用；能准确地陈述物流按不同的标准划分为哪几种；情感方面：在观看物流活动光盘或录像、在进行企业实地观摩或者老

4、师和同学在介绍时，能够遵守纪律，尊重他人，学会观察和倾听，了解物流活动的过程。能力方面：在观看、观摩、倾听时，学会观察，学会有序的记录并复述。重点：物流的分类物流的主要功能难点：如何感性的认识物流按照不同的标准划分的类别课时：一、物流的基本概念1. 物流的概念在现代的生活中，物流大多数是指物资从生产领域到消费领域的运动。2. 物流概念的要点（1）物流学所研究的对象是贯穿流通领域的一切物料流以及有关的信息流、研究的目的是对进行科学规划、管理与控制。（2）物流的作用是对将物资由供给主体向需求主体转移（包含物资的废弃与还原），创造时间价值和空间价值。（3）物流活动包括运输、保管、流通加工以及有关的信

5、息活动等。二、物流的分类1. 按物流的作用分类（1）采购物流：指包括原材料等一切生产物资的采购、进货运输、仓储、库存管理、用料管理和供应管理，也称为供应物流。（2）生产物流：从生产的原材料购入库起，直到成品库的成品发送为止，这一全过程的物流活动称为生产物流。（3）销售物流：是指生产企业、流通企业产品或商品物流过程称为销售物流，是指从物资的生产者或者持有者到用户或者消费者之间的物流。（4）回收物流：在生产及流通活动中有一些资料是要回收并加以利用、如作为包装容器的纸箱、塑料筐、瓶、罐、桶等。（5）废弃物流：生产和流通系统中会产生一些无用的废弃物，对这类物流的处理过程产生了废弃物流。废弃物流没有经济

6、效益，但是具有不可忽视的社会效益。（1）地区物流：是特定范围内的物流活动，它有不同的划分标准。（2）国内物流：是在一个国家内部不同地区之间进行的经济活动而产生的物流活动。（3）国际物流：是不同国家之间进行的经济活动而产生的物流活动。3. 按物流系统性质分类（1）社会物流：社会物流一般是指流通领域所发生的物流，是社会物流的整体，所以有人称之为大物流或宏观物流。（2）行业物流：同一行业中的企业是市场上的竞争对手，但是在物流领域中常常互相协作，共同促进行业物流系统的合理化。（3）企业物流：在企业经营范围内由生产或服务活动所形成的物流系统称为企业物流。三、物流的主要功能1. 运输2. 仓储3. 配送。

7、配送是根据用户的订货要求和时间计划、对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。4. 搬运装卸搬运装卸是在同一地域范围内进行的、以改变物的存放状态和空间位置为主要内容和目的的活动，包括装上、卸下、移送、分类、堆垛、入库、出库等活动。5. 包装6. 流通加工流通加工可以弥补生产过程的加工不足、更有效地满足用户或本企业的需要，使产需双方更好地衔接，将这些活动放在物流过程中完成。7. 物流信息处理物流活动中所必需的信息为物流信息。2.3 物流与电子商务电子商务的一般流程2.3物流与电子商务教学目标与要求：认知方面：能够描述物流在电子商务中的地位和作用情感方面：在观看物

8、流活动光盘或录像、在进行企业实地观摩或者老师和同学在介绍时，能够遵守纪律，尊重他人，学会观察和倾听，了解物流活动的过程。能力方面：在观看、观摩、倾听时，学会观察，学会有序的记录并复述。重点：物流在电子商务中的地位和作用难点：如何体会物流在电子商务中的地位和作用课时：一、电子商务的一般流程二、物流在电子商务中的地位与作用电子商务时代，由于企业销售范围的扩大企业和商业销售方式及最终消费者购买方式的转变，使得送货上门等业务成为一项极为重要的服务业务，促使了物流行业的兴起。1. 物流业电子商务的支点2. 物流现代化是电子商务的基础3. 物流是实施电子商务的关键。没有物流，电子商务只能是一张空头支票。（1）物流保障生产。（2）物流服务于商流（3）物流是实现“以顾客为中心”理念的根本保证。4. 物流是电子商务的重要组成部分2.4 我国电子商务物流的发展趋势和现状一、传统物流与现代化物流的区别传统物流与现代物流的区别项目传统物流现代物流服务内容只提供简单的位移提供增值服务主动性被动服务主动服务标准无统一服务标准实施标准化服务重心点到点或线到线服务构建全球服务网络管理方式实行人工控制实施信息管理管理结构单一环节管理整体系统优化二、现代物流未来发展的趋势1.现代物流进入供应链管理阶段2. 现代物流向整个经济领域延伸3. 现代物流趋向信息化和高科技三、我国电子