四年级上册语文园地二

1、均匀均匀 重叠重叠 空隙空隙 叶柄叶柄 触角触角 痕迹痕迹逐渐逐渐 休想休想 住宅住宅 隐蔽隐蔽 隐藏隐藏 选择选择住址住址 洞穴洞穴 柔弱柔弱 搜索搜索 倾斜倾斜 平坦平坦扒土扒土 宽敞宽敞 引人注意引人注意 毫不可惜毫不可惜 随遇而安随遇而安蛟龙蛟龙 慎重慎重 宁静宁静 静谧静谧 豪放豪放 无聊无聊偶然偶然 崭新崭新 漂移漂移 轻易轻易 资料资料 证据证据鼓舞鼓舞 考证考证 起源起源 召开召开 假说假说 震动震动坐卧不安坐卧不安 消磨时光消磨时光 不可思议不可思议 精神大振精神大振枉费心机枉费心机 浩如烟海浩如烟海 在本组课文的学习中，作者敏锐细致的观察能在本组课文的学习中，作者敏锐细致的

2、观察能力给我们留下了深刻的印象。下面有三幅图画，让力给我们留下了深刻的印象。下面有三幅图画，让我们来比比眼力，体验一下观察的乐趣。我们来比比眼力，体验一下观察的乐趣。我看到了我看到了 先自己看图，与同桌交流一下从图上看到了什先自己看图，与同桌交流一下从图上看到了什么；再进一步仔细观察，然后在全班交流，说说从么；再进一步仔细观察，然后在全班交流，说说从图上看到的和想到的内容。同学之间可以互相补充，图上看到的和想到的内容。同学之间可以互相补充，还可以评一评，谁的发现多，谁说得好。最后再交还可以评一评，谁的发现多，谁说得好。最后再交流一下这次观察的感受。流一下这次观察的感受。正月梅花香又香，二月兰花

3、盆里装，正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。正月梅花香又香正月梅花香又香二月兰花盆里装二月兰花盆里装三月桃花连十里三月桃花连十里四月蔷薇靠短墙四月蔷薇靠短墙五月石榴红似火五月石榴红似火六月荷花满池塘六月荷花满池塘七月栀子头上戴七月栀子头上戴八月桂花满枝黄八月桂花满枝黄九月菊花

4、初开放九月菊花初开放十月芙蓉正上妆十月芙蓉正上妆十一月水仙供上案十一月水仙供上案十二月腊梅雪里藏十二月腊梅雪里藏正月梅花香又香，二月兰花盆里装，正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 北宋时期有个著名画家，叫文与可。无论是人北宋时期有个著名画家，叫文与可。无论是人物、动物，还是

5、山水、花草，他都画得十分出色。物、动物，还是山水、花草，他都画得十分出色。 文与可特别爱画竹子。他家院子前后栽满了青文与可特别爱画竹子。他家院子前后栽满了青翠的竹子。文与可每天都翠的竹子。文与可每天都去去观察竹子观察竹子，看看，看看在不同在不同时间、不同气候下时间、不同气候下有什么有什么变化。他看得高兴了，就变化。他看得高兴了，就挥笔作画。转眼之间，他的笔下就出现了一竿竿生挥笔作画。转眼之间，他的笔下就出现了一竿竿生动传神的竹子。动传神的竹子。胸胸 有有 成成 竹竹 一次，文与可把一幅刚完成的画放在书一次，文与可把一幅刚完成的画放在书桌上，走出了书房。画面上是几竿新生的嫩桌上，走出了书房。画面

6、上是几竿新生的嫩竹，靠近竹根的地方，有几个刚出土的竹笋，竹，靠近竹根的地方，有几个刚出土的竹笋，生动极了。当他从外面回到书房时，发现一生动极了。当他从外面回到书房时，发现一只猫正抓着那幅画玩呢。原来，那只猫把画只猫正抓着那幅画玩呢。原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。上的竹子当成真的了。 有人问文与可画竹的秘诀，他回答说有人问文与可画竹的秘诀，他回答说: “我非常我非常熟悉竹子，每当我熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，要画竹子的时候，竹子的样子就在我竹子的样子就在我心中出现了。我只心中出现了。我只不过是把心中的竹不过是把心中的竹子画到纸上罢了。子画到纸上罢了。 ” 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根

7、细丝爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。的头上就变成小圆片，巴住墙。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。和小圆片逐渐变成灰色。 如果感到疲劳，它就在未完工的家门口如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 近来，你留心观察了什么事物近来，你留心观察了什么事物? 是怎么观察的是怎么观察的? 有什么新的发现有什么新的发现? 在观察的过程中发生过什么有趣在观察的过程中发生过

8、什么有趣的事情的事情? 仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。写下来。题目自己定。 如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己觉得满意的日记，认真进行修改加可以选几则自己觉得满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用工，成为一篇习作，题目可以用观察日记观察日记则则, ,要注意日记的格式。要注意日记的格式。作文要求v开篇点题。v详略得当。多角度具体写清观察的事物，把笔墨多花在所观察的事物的特点上。注意要有详写和略写的区分。围绕最感兴趣的地方进行刻画，把所见、所闻、所想以及周围环境

9、都写出来。v注意写作顺序：观察顺序、时间先后顺序v结尾呼应主题。写写体会或收获v观察日记观察日记x则。注意格式：年月日、星期、天气情况。写在第一行中间例文引路例文引路仙人球的怪模样仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。我家有一盆仙人球。小的时候小的时候，它毛绒绒的，像是，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；童帽上的绒绒球；现在长大了现在长大了，又像一只小刺猬了，又像一只小刺猬了 。仙人球的模样就是这样奇特。仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似

10、的向外放射，这就是它的就是它的叶叶。 每年从夏到秋，仙人球要开好几次每年从夏到秋，仙人球要开好几次花花。花开在球茎。花开在球茎的顶端，每次的顶端，每次3 3到到4 4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。的清香。 过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙后来我看了有关的书籍，才

11、知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺而叶子呢，就变成了刺 。这篇文章是怎么观察的这篇文章是怎么观察的?除了观察作者还做了什么除了观察作者还做了什么? 小豆豆观察日记五则小豆豆观察日记五则 2007年年4月月17日日 星期二星期二 天气晴天气晴 今天，宋老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选今天，宋老

12、师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，一些豆子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察日记。并写一篇观察日记。 我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子有的太有的太“瘦瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几有一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了颗黄豆通过了“体检体检”，成为了我观察的对象。它们全身，成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些

13、不合格的没有一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些不合格的豆子作对比。豆子作对比。 黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。子。20分钟过去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那分钟过去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经烂了。些不合格的豆子已经烂了。 今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成什么样。会变成什么样。 2007年年4月月18日日 星期三星期三 天气晴天气

14、晴 昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况，昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况，今天，豆子已经泡了一天了，宋老师让我们继续今天，豆子已经泡了一天了，宋老师让我们继续观察它们的变化。观察它们的变化。 我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡烂，而且比原来更硬、更饱满了。昨天还很烂，而且比原来更硬、更饱满了。昨天还很“苗苗条条”，今天个个都，今天个个都“健壮如牛健壮如牛”变得胖多了。它变得胖多了。它们圆圆的身子，多像一颗颗珍珠啊！们圆圆的身子，多像一颗颗珍珠啊！ 没想到小小的

15、黄豆这么有意思，它们明天一没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定又要变身了！定又要变身了！ 2007年年4月月19日日 星期四星期四 天气晴天气晴 豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，仔细观察。仔细观察。 我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？ 是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用我的观察工具我的观察工

16、具-放大镜，再仔细观察放大镜，再仔细观察,哇！黄豆哇！黄豆的头上鼓起了一个大包，的头上鼓起了一个大包， 我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。 黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！ 2007年年4月月20日日 星期五星期五 天气晴天气晴 今天是黄豆今天是黄豆“入水入水”的第三天了，好奇的我和以前一样，再次抱的第三天了，好奇的我和以前一样，再次抱着碗仔细观察。着碗仔细观察。 现在的嫩芽已经长大了，不用放大镜也能看得清清楚楚，这些白现在的嫩芽已经

17、长大了，不用放大镜也能看得清清楚楚，这些白色的嫩芽，大的竟然有色的嫩芽，大的竟然有5毫米，小的也有毫米，小的也有2毫米。毫米。 黄豆长得可真慢，不知道什么时候才能长大。黄豆长得可真慢，不知道什么时候才能长大。 2007年年4月月21日日 星期六星期六 天气晴天气晴 今天是周六，我又来观察了，豆子的嫩芽又长大了一些，我问妈今天是周六，我又来观察了，豆子的嫩芽又长大了一些，我问妈妈：妈：“豆子最后会长出叶子吗？豆子最后会长出叶子吗？”“”“豆子不会长出叶子，但可以长出豆子不会长出叶子，但可以长出豆芽。豆芽。”妈妈回答。妈妈回答。 豆子的嫩芽才长了豆子的嫩芽才长了5毫米，什么时候才能长成豆芽呀？我有

18、些着毫米，什么时候才能长成豆芽呀？我有些着急了。急了。读完了别人的观察日记读完了别人的观察日记,你有什么写作上的你有什么写作上的收获收获? 留心处处皆学问留心处处皆学问 清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。 这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。等了好久，蜘蛛就是不出