动画基础会计课程教学大纲

1、基础会计课程教学大纲课程名称：基础会计课程代码：1610351 课程类型：专业核心课程学分：3.5总学时：64理论学时：48实验学时：16先修课程：无适用专业:会计电算化专业一、课程性质、目的和任务 课程性质：本课程是研究会计核算基本原理、基本方法的一门会计、证券等专业的实践性强的专业核心课程。教学目的和任务：通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，并使学生具备进行会计核算的初步能力，为后续专业课程的学习打下基础。二、教学基本要求1、 知识、能力、素质的基本要求；（1）知识上：了解会计的产生和发展史，掌握会计的基本概念；掌握会计核算的七种专门方法，即

2、设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表；明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。（2）能力上：能够填制和原始凭证；能够填制和审核记账凭证；能够熟练登记各种账簿和运用错账更正方法；能够根据账簿资料编制会计报表。（3）素质上：爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密2、 教学模式基本要求本课程注重基础知识的讲解，要求学生掌握会计的基本原理，会计核算的基本准则，会计要素的概念和分类，以及什么是会计科目、帐户、会计分录、会计凭证、帐簿、报表等概念；要求学生通过对会计等式演变的抽象理解，运用复式借贷记帐方法，分析并掌握工业生产企业的经济业务活动

3、；通过会计手工模拟实验，使学生了解会计记帐、对帐、结帐，财产清查的意义和处理方法，对会计报表（资产负债表、利润表）的编制进行简易地操作，掌握资产负债表的合并项核算。3、 考核方法基本要求。作业要求：认真按时完成作业，字迹工整，不得抄袭他人作业。每迟交作业24小时按作业占总成绩百分比的20%扣分。测验、考核或成绩评定：1、考勤占考核总成绩的20%，每旷课一节扣2分；2、作业占考核总成绩的10%，每少交作业一次扣1分；3、期中考试占考核总成绩的20%；4、期末考试占考核总成绩的50%。三、教学内容及要求第一章 总论本章主要内容：第一节会计的意义：会计的产生与发展、会计的特点、会计的职能、会计的目标

4、、会计的性质、会计的定义；第二节会计的对象和会计目标：会计的对象定义、会计一般对象、会计具体对象；第三节会计核算方法：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、邓记账簿、成本计算、财产清查；第四节会计核算前提：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。本章学习要求：通过本章学习理解会计与社会经济发展的关系，理解会计核算的基本前提，明确会计的含义、职能和本质，熟悉会计的对象和目标，掌握会计核算方法的内在联系。第二章 设置账户本章主要内容：第一节会计等式：静态会计等式、动态会计计等式、综合会计等式、经济业务对会计等式的影响；第二节会计科目：会计科目的定义、设置意义及原则、会计科目的分类、会计科目表；第三节

5、会计账户：账户定义、账户结构、账户分类；本章学习要求：通过本章学习，明确账户的含义和会计科目的设置；理解账户与会计科目的关系；掌握会计等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会计等式中各个会计要素的影响；学会应用会计科目和账户的方法。第三章 复式记账本章主要内容：第一节复式记账的意义：记账方法、复式记账原理；第二节借贷记账法：借贷记账法的发展、借贷记账法的基本内容、借贷记账法举例；本章学习要求：通过本章学习，了解借贷记账法的产生、设置总分类账户和明细分类账户的意义；理解复式记账的基本原理；掌握借贷记账法的记账规则和平行登记的要点；熟练掌握账户的结构、试算平衡的方法、简单会计分录的编制方

6、法。第四章 会计凭证本章主要内容：第一节会计凭证的意义和种类：会计凭证的意义、会计凭证的种类；第二节原始凭证：原始凭证的基本内容、填制要求、原始凭证的填制、原始凭证的审核；第三节记账凭证：记账凭证的内容、填制要求、填制方法以及审核。第四节会计凭证的传递和保管：传递、保管。本章学习要求：通过本章学习，了解会计凭证的意义、会计凭证的传递与保管；掌握会计凭证的种类、原始凭证、记账凭证的填制内容；熟练掌握原始凭证和记账凭证的审核和填制方法。5、会计账簿本章主要内容：第一节账簿的意义和种类：会计账簿的意义、会计账簿的种类；第二节账簿的设置与登记：设置原则、账簿内容、日记账的设置与登记、分类账的设置与登记

7、、总账与明细账的平行登记；第三节账簿登记和使用规则：启用规则、登记规则、错账更正方法、对账和结账、账簿的更换与保管。本章学习要求：了解设置账簿的意义和原则；理解账簿的种类和格式；掌握登记会计账簿的规则；熟练掌握会计账簿的设置、登记以及更正错账的方法、期末账项调整、对账与结账要点。6、主要经济业务核算本章主要内容：第一节筹集资金的核算：筹资核算的内容、账户设置、核算举例；第二节供应过程的核算：核算内容、账户设置、核算举例；第三节生产过程的核算：核算内容、账户设置、核算举例；第四节销售过程的核算：核算内容、账户设置、核算举例；第五节销售过程的核算：核算内容、账户设置、核算举例；第六节利润形成和分配

8、的核算：利润计算步骤、利润分配步骤、账户设置、核算举例。本章学习要求：本章以工业企业的经济业务核算为例，阐述了复式记账在不同经济业务核算过程中的应用。通过本章学习，要着重掌握企业资金筹集业务、供应过程业务、生产过程业务、销售过程业务、利润的形成与分配的业务核算方法，并进一步熟练掌握记账凭证的填制和账簿的登记。7、财产清查本章主要内容：第一节财产清查的意义和种类：财产清查的意义、财产清查的种类；第二节财产清查的方法：财产清查的组织、存货盘存制度、财产清查方法；第三节财产清查结果的账务处理：处理程序、账务处理。本章学习要求：通过本章学习，理解财产清查的必要性和种类，初步掌握财产清查的基本知识和技能

9、；熟练永续盘存制和实地盘存制的具体操作；着重掌握各种财产物资、货币资金和往来款项的清查方法及清查结果的掌握处理。8、会计报表本章主要内容：第一节会计报表概述：会计报表的意义、种类、编制要求；第二节资产负债表：资产负债表的意义、格式、编制；第三节利润表：利润表的意义、格式、编制；第四节现金流量表:现金流流量表的意义、格式、种类。本章学习要求：通过本章学习，初步掌握编制和阅读主要财务报表的基础知识；着重掌握资产负债表、利润表的结构、内容和编制的方法；理解现金流量表的意义和结构；熟悉主要财务报表之间的勾稽关系。9、账务处理程序通过教学，使学生明确账务处理程序的意义和正确建立账务处理程序的基本要求；掌

10、握几种主要账务处理程序的基本内容，特点及适用性，从而对会计核算方法体系和记账，算账，报账等工作章节有个系统和总体的认识。本章主要内容：第一节账务处理程序概述：账务处理程序的意义、要求、种类；第二节记账凭证账务处理程序：记账凭证账务处理程序特点、步骤、优缺点及适用范围、举例；第三节科目汇总表账务处理程序：科目汇总表账务处理程序特点、步骤、优缺点及适用范围、举例；第四节汇总记账凭证账务处理程序: 汇总记账凭证账务处理程序特点、步骤、优缺点及适用范围、举例。本章学习要求：通过本章的学习了解各种帐务处理程序的意义；熟悉账务处理程序的种类；掌握各种账务程序的特点和处理方法。10、会计的信息质量和会计工作

11、组织本章主要内容：第一节会计的信息质量：信息质量要求、会计核算程序；第二节会计工作组织：会计机构、会计人员、会计档案、会计法规。本章学习要求：通过本章学习，明确会计工作的组织形式；掌握会计信息质量要求；了解会计机构设置人员从业资格的有关要求，会计法规体系的构成内容等有关内容。四、实验内容列出课内实验的内容序号实验项目名称实验内容提要学时每组人数实验属性1原始凭证模块原始凭证的种类、填制2两人一组验证性2记账凭证模块记账凭证的种类、填制4两人一组验证性3账簿登账、错账更正方法8两人一组验证性4报表资产负债表、利润表2两人一组验证性合 计16五、时间分配表 序号课程内容教 学 时 数讲 授习题课实

12、 验小 计1总论40042设置账户71083复式记账60284会计凭证40265会计账簿40266主要经济业务核算822127财产清查31048财务报表40269张吾处理账务处理程序206810会计信息质量与会计工作组织202合 计4441664六、推荐教材和教学参考书 1、教 材：基础会计，窦乐江主编，山东人民出版社，2009年。2、参考书：基础会计，康述尧主编，中国财政经济出版社，2007年。3、参考书：会计，中国注册会计师协会主编，中国财政经济出版社，20074、参考书：中级会计实务，财政部会计资格评价中心主编，经济科学出版社，20065、参考书：企业会计准则讲解，财政部会计司主编，人民

13、出版社，20076、参考书：基础会计，陈国辉、迟旭升主编，东北财经大学出版社，2007制订：李莺 解丽娟审定：刘万庆 吕永敬课件制作中插入Flash动画的方法在日常教学中用、能制作十分精美的课件，但由于使用了大量图片、声音、动画，所以文件比较大，课件制作中最占空间的是声音和动画。对于动画，是很好的动画制作软件，并且文件体积很小，占用空间比较少，而且动画效果很好。如果在课件中加入一些动画，一方面可以减小课件的体积，另一方面为课件增色很多，下面谈谈如何插入动画。 、 课件中插入动画 在 中插入动画，常用的有两种方法： 方法一，利用控件插入动画 ）首先在流程中插入控件。在菜单中选择“” （插入），选

14、取“”（控制），选定“”（控件），单击它。 ）弹出“ ”对话框，在对话框中，拖动“ ”列表框的滚动条，找到“ ”选项。 ）单击“”按钮，弹出“ ”对话框。 ）单击“”（自定义）按钮，弹出“ 属性”对话框。在“ ”（影片地址）后面的文本框中输入要播放的 动画文件名（文件后缀名为）和路径。选定“”复选框，否则将只显示一幅静止的图片；选定“”复选框，重复循环播放动画，否则只播放一次。点击“应用”、“确定”回到“ ”对话框，再点击“”。此时流程上会出现一个控件的图标。 ）单击工具栏中的“控制面板”按钮，在弹出的控制面板中先单击运行按钮，在展示窗口中运行程序，再单击暂停按钮，暂停程序运行，出现动画窗口，

15、然后拖动窗口四周的句柄，就可以调整动画窗口的大小和位置了。 方法二，利用链接的方法插入动画 ）在菜单中选择“” （插入），选取“”（媒体）中的“ ”，打开对话框。 ）单击“”（浏览）按钮，在“ ”对话框中选择动画文件（后缀为）单击“”（打开）按钮，单击“”即可，此时流程上会出现一个控件的图标。 ）调整动画窗口的大小和位置的方法同方法一中的第五步骤。 、 课件中插入动画 在中插入动画，常用的也有两种方法： 方法一，利用控件插入动画 在 中使用动画，首先要求系统安装 控件。打开 工作界面，在“视图”菜单中选取“工具栏”内的“控件工具箱”，打开“控件工具箱”面板。在“控件工具箱”面板中选“其他控件”，用鼠标左键单击该按钮，打开系统安装的控件清单，从中选择“ ”。此时光标变成十字形，用鼠标在需要插入动画的地方拖动出一个方框（方框的大小表示演示窗口的大小），在所拖出的区域中，点击鼠标右键，选择“属性”。在打开的“属性”窗口中，选择“”，在其后输入动画的完整的路径和文件名，使用“幻灯片放映”命令，就可以看到动画的演示效果。 方法二，利用链接的方法插入动画