生命记叙文作文高一

1、生命记叙文作文高一 生命的长度无法更改，要想扩大生命的面积，唯有拓展生命的宽度。所以关于生命的记叙文高一作文，我们应当怎么写呢？下面我给大家共享的内容，盼望能够关心大家! 生命记叙文作文高一1 一个人，或许会由于某些缘由而离开这个世界，但生命，将永久连续。 今日有兴致上了空间，由于很长时间没玩儿，所以要看的东西有点多。到后面的拖鼠标模式，我开头只捡我同学的说说看。突然，两张分别带有“重症监护”和“重症监护室”的图片把我震动住了。这是昨天的说说，我赶忙往上翻，想知道这个里面的人怎么样了。一张很美的天空图片把我吸引住了。认真一看，是条图文的说说。内容如下： 愿天堂没有疾病，没有吵闹，没有哭泣老姥爷

2、一路走好您在世，90年中没有达到的愿望，您的子孙后代会帮你实现! 重外孙女为您祈祷，祝您在天国世界幸福安康! 我这才知道，我们班这个女生的曾祖父今日刚刚病故。 他逝世时九十岁整。一生度过了九十年，却有太多太多的心愿未能了却。我想，就让自己的子孙后代帮您在这个世界去实现吧， 尽管对自己来说已经毫无意义了。 我很不喜爱一些大人在一个孩子的至亲死后，说什么“好好学习就是对在天堂的他们最好的回报”之类的话。更何况这些人尤指在校成果。真的如此简洁吗?看着这条说说下的一条回复，布满说教意味的一句话，古板呆滞。我想说点什么，但最终，盯着闪耀的光标看了半天，又一切作罢。 韩寒老师的一段话我很喜爱，“对于死，我

3、始终是这么觉得，他们并没有离开世界，他们只是离开了人间。他们肯定和我们共享着同一个世界，用不同的生命模式”。而我是很惧怕死的，没有为什么。虽然这个世界混沌、嘈杂、慕名求利、趋炎附势，但我还是很愿意活着的，同样没有为什么。 有些人总是很喜爱阻挡别人哭，甚至嘲讽挖苦哭的人。这都是很不对的，任何人都有哭的权利，你不擅长使用请也不要阻挡别人使用。做人要时刻牢记，想哭的时候，肯定要哭出来。哭了，就能痛痛快快舒舒适服的了。虽然可能不会痛快多少舒适多少，虽然泪水解决不了全部。但，只要自己兴奋，哭又何妨。别以为不哭就是顽强，不会哭的人才是真正的懦夫。 做人不能受他人不正确的干扰。要知道，好好活着才是真正对死者

4、最大的安慰。要过自己想过的生活，这才是王道。 起于平凡也将最终平凡的道路上，每个人，都将拥有一个专属自己的归宿。 生命记叙文作文高一2 听妈妈说，在解百的过街地道里，有一位无臂青年，他用脚写毛笔字，写得极好。我觉得很奇怪，就想去亲眼看看。 今日天下着大雨，妈妈带着我，特意前往。可一路上，妈妈还在担忧：“这样的雨天，他唯恐不会来了。”没想到，当我们转弯进入解百地道，我一眼就观察了角落里整整齐齐地摊满了书法作品。走进一看，上面的书法作品有端庄大气的楷书，有线条流畅的行书，有奔放自如的草书。一位没有双臂的叔叔站在作品前，我从“林风现场书法”这几个字中知道了这位书法家名叫林风。 不一会儿，他坐在了小凳

5、子上，用脚夹出一个卷轴，用镇纸压住卷轴上方，将纸铺平。然后，他又用大脚趾和二趾夹起毛笔，在墨罐中蘸了点墨，捋顺笔头，开头书写。他的腿悬空拎着，写得很流畅，时而轻，时而重，神态自若。我平常写毛笔字抬着手臂就觉得酸，这位叔叔看似不感觉酸，也许是练得习惯了。 他写完草书“精气神”后，我静静对妈妈说：“我们花二十元买他一副字吧。”妈妈答应了。叔叔问我想写什么，我挑了一副字多的草书请他写。他微笑着答应了，“忙时井然，闲时自然，顺多偶然，逆多必定，得之淡然，失之坦然，褒则常然，贬则泰然。”他念完后，便用双脚摊平宣纸，再用两个脚趾夹起毛笔，开头写了。 写完后，他又用两个脚趾夹起自己的印章蘸上红色印泥，重重地

6、按在宣纸上。我看叔叔写得好，便问他：“叔叔，你为什么不去西泠印社?”叔叔微微一笑，说：“西泠印社不是你想进就能进的。”我点点头。虽然林风叔叔不能进西泠印社，但他乐观的生活态度和自强不息的精神足以震惊我小小的心灵。 回来的路上，我被这位无臂书法家感动着。这不禁让我想起了黄山上的奇松。那年冬天，在风景秀丽的黄山上，我看到了数不清的奇松。它们中不少长在悬崖峭壁上，枝叶繁茂。翠绿翠绿的松树衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得生气勃勃。可是当我看到它们是从岩石缝里长出来的时候，我震动了：这松树，竟然在没有水，没有土壤的岩石中生根发芽，不屈向上，健壮成长，拥有了多么坚韧的生命力呀! 在我们的生活中，有很多常人看来的“

7、弱者”，他们可能身有残疾，可能生活窘迫，但他们不畏艰苦地活着，这不正是“强者”的品行吗?我知道生命需要什么了，是坚韧! 生命记叙文作文高一3 生命犹如奔流不息的长河，那笑就是它欢快的伴奏;生命犹如波涛涌起的大海，那笑就是它奔腾的浪花;生命犹如当空架起的彩虹，那笑就是它夺目的光荣;生命犹如夜空，最亮的一颗是月亮，衬托它漂亮的是星星。在我的生命中，照亮我的星星是妈妈。 假如没有母亲的十月怀胎就没有现在的我;假如没有母亲的辛勤培育就没有现在的我;假如母亲的教育辅导就没有现在的我。现在我的幸福是建立在母亲苦痛之上的，假如没有她就没有我。 我来到这个世界睁开眼见到的第一个人是她，当我发出第一声声音时叫的

8、也是“妈妈”，在我难过时给我劝慰，在我傲慢时让我虚心，在我犯错时给我批判的也是妈妈。 我还清楚的记得你手把手把我送到这个生疏的环境，照料好我在学校的一切事物。我亲眼目睹那年夏天你在烈日下的背影，让我深刻明白我来到这个学校有多么不易。看着你越走越远的背影，我的心里像是打翻了无味瓶，满肚子都是对你怀念与不舍。在我退步的时候你比我还难过，眼睛里满是酸楚。真是对不起，让你绝望了。当我以足够友情的成果摆在你的面前时，看到你脸上的笑容和骄傲的神情，我的心里就像吃了蜜一样甜。 时间荏苒，时间匆忙逝去，当我坐在开着风扇却依旧感觉热静不下心学习时，想到你现在不知道在哪个地方受着烈日的酷暑，我的心凉了一片，也沉静

9、下来，由于跟你比较我真的很幸福。 妈妈，您头上的几根白发有几根是为我而生?眼角的几丝皱纹有几丝是为我而长?你的缄默，你的勤劳，你的慈爱都一一回答了我。我的生命不能没有你，就像荷花在下雨时不能没有荷叶的庇护。 生命记叙文作文高一4 花，为什么谢了?由于我热闹的爱把它紧压在心头。所以花谢了。 琴弦为什么断了?由于我强弹了一个它不能胜任的音，所以琴弦断了。 题记 泰戈尔的这首诗向我们解释了一个亘古不变的道理：人，不能总是奢望拥有许多东西，有些东西多了，反而承受不了，所以，我们也应当学会珍惜眼前，所拥有的这一切。 作为同学的我们，都觉得生活给了我们太多太多的压力，父母、老师、社会的种种期望和压力把我们

10、压得喘不过气来。 还记得从老师口中听说过这样一件事，某事的一同学原来勤奋、乐观、喜爱学习、但自从上了学校以后，来自各方面的压力使得他喘不过气来，竟然选择了自杀。就这样，一个年轻的生命就这样消逝了。那么轻易，你们草率的消逝了。他在留给父母的信中这样写道：我解脱了，我自由了，我可以像小鸟一样在空中飞行了，我的自由啊 这样的自由，以生命作为代价的自由，又有什么意义呢?他无法承受生命中父母、老师、同学甚至是社会给他的压力。但是他为什么不想一想，这些压力，是否真的一无是处呢?何不乐观面对，将它们转化为生活的动力呢? 在中华民族悠久的历史中，匡衡的凿壁借光，司马迁身受宫刑，忍辱负重，写下了史记。鲁迅先生家

11、道中落，还坚持一边读书一边照看身患重病的父亲 他们的付出、他们的努力、他们的坚持、他们的收获 设想，假如他们也像文中所说的那个同学一样以“自杀”来追求所谓的“自由”，那哪来的千古绝唱呢? 对比自己的生活，现在的小孩，哪一个不是父母手心里的珍宝呢?与那些贫困山区的孩子相比，我们已经算是幸福的了。不是吗? 所以，我们要珍惜生活。 珍惜，现在所拥有的一切。 生命记叙文作文高一5 一望无际的麦田。我躺在这麦子的怀抱中，随着风儿的荡漾，跟随麦田风中的气息，沉醉。我没有思想，没有心灵，我是一个麦田守望者，随风摇曳的稻草人。生命，对于我来说，是一种日复一日空白与单一的守望与孤独。 秋日还剩下最终一片黄叶，心

12、中的彷徨已飘满纷飞的大雪，那些晶莹的六角雪零落在心间，秋日的苍茫渐渐减退，我还是那样的孤独，思想就是那秋风的泡沫，一个比一个空无。 金黄麦田是我一个永久的栖息地，物转星移，一天一天守望下一季秋木的凋零。 秋的天还是那么苍白，麦田边的电线肆意分割着憔悴的天。孤雁飞过，我抬头仰视，多么自由的生命! 一个小女孩，带着金黄的花环，她就如秋的翅膀一般干净。她软软地拍着我用稻草塞满的身体，我望着她，那是一种令人艳羡的生命体，小女孩拥有着我望尘莫及的生命和欢乐。对于她，生命还有很长的一段路途，而曾经过的生命历程，也是美妙得令人沉醉。 我坚决地摇了摇头，不行啊，我不行以如此虚度着生命，哪怕我仅仅是一个没有自由

13、的稻草人。 一只黑猫朝我跑来，在秋日并不刺眼的阳光下，猫的眼睛眯成了枣核的外形。 我立在麦浪中，享受着季节最终的暖和。我尝试用松软无力的双臂拥抱秋的风，迎接秋的湛蓝无痕的天。我用双手驱逐乌鸦对麦田的侵袭。瞬间地，我觉得那份生命变得富有价值与乐趣。我沉醉于自己使命的幸福中，那真是不一样的感觉。 黑猫用尖利的爪子划破了我的身躯，哽咽着，晃动尾巴消逝在路口的路牌后。 风吹散了我的身躯，稻草在风中以美丽的姿势飞向这一季一秋，我望着空中的稻草，如同我生命的历程，空白单一。我却在最终一刻改写了它。 生命记叙文作文高一6 残存的生命也会制造辉煌。 题记 生命在绿叶与绿叶之间消逝，在蓝天、大海、地平线之间飞扬

14、，生命的脚步匆忙，我们应敬重生命，珍惜生命给予我们的每一分每一秒由于生命为了追求而不轻言放弃，在它与生命的搏击之中呈现了辉煌与壮美。 有一种叫红鹳的鸟，生长在非洲，为了生存，必需向千里迢迢的目的地步步推动!细脚伶仃的红鹳群，在五十一个日日夜夜的迁徙中，有的饥饿而死;有的被太阳炙烤而死;有的因筋疲力尽而一步步拖累而死!但是他们无一不支撑到自己生命终结的最终一刻!一批倒下了，另一批连续向前。 这是何等的壮烈与执着，假如他们放弃了，就只能全部在暴烈扭曲的阳光下死亡，正是由于他们没有放弃，而使他们的种族一代代的连续下来，代代都牢记着“奋斗，生生不息”的祖训。就像我们最常见的蜗牛一样，向上爬三步，却会向

15、下滑下两步半，但是它们没有放弃，坚持着这半步的努力，坚韧地爬了上去，望着蓝天，望着大海，望着地平线，心里默念着：“我最终爬出来了。” 如红鹳和蜗牛那样，很多人也在生命边缘作最终的努力，给自己残留的生命写下辉煌的一页，然后，没有圆满的离开，但他们的灵魂永久是微笑的。法国有个叫布彼的人，才华横溢，为人豁达，但由于一场疾病，使他瘫痪了，唯一没有瘫痪的是他的思想，他依靠那只仅能活动的左眼与外界沟通，他与医生达成协议：女医生拿着字母表反复朗读，并观看其左眼的反应，眨一次表示“是”，她会记录下字母，把字母连成词，词又连成句。千万次的朗读，千万次的刺眼，书就这样一页一页写出来，装订成册，印刷出版。这部名为潜

16、水铜人和蝴蝶的不凡之作，带给世人极大的震撼与深深的感动。 布彼告知我们，当我们以为生命已山穷水尽时，只要记得，放飞一只名叫幻想与士气的蝴蝶，生命就会因此改观。 上天带给布彼的是不公的命运，但布彼没有被他的威慑吓倒，奋起努力，坚韧拼搏，他的胜利是来之不易的，里面夹杂着多少的心酸与泪水，多少绝望与懊丧，但他从不轻言放弃，给世人留下了巨大的精神财宝。 生命来之不易，我们应珍惜生命，不要轻言放弃生命，不管我们遇到的挫折再大，想想红鹳吧，想想布彼吧，他们会告知你：不要轻言放弃。 生命记叙文作文高一7 生活绝非一帆风顺，每一次不幸的遭受都是一次生活的洗礼，要么，在苦痛中一蹶不振，放弃盼望;要么，把苦痛踩在

17、脚下活出崭新的自己。 题记 暴风雨前的风平浪静 那一天，迎着新生的太阳，坐在旅游车上的笑容绚烂的我们向着孟良崮纪念馆和蒙山进发。 一路上我们在车上欢歌笑语，不知不觉中游过了孟良崮纪念馆，到达了蒙山，远看蒙山那么高大、秀气，不由得失去了百分之五的信念，那么高，该有几千米啊!而且背着那么重的包，唉!真懊悔来旅行。 暴风雨前的乌云密布 跟前导游的脚步向前走，由于这条路是向上延长的，向前走了不一会儿便非常累，两条腿犹如棉花糖做的一样，既松软又无力，唉!没方法，只能向前爬着。 终最终可以歇会儿了，我拿出包里的水，一阵“咕咚”声过去以后，瓶子里只剩下小半瓶了，天啊，我们才爬了不到非常之一的路程，水就没有了

18、，真是“屋漏偏逢连夜雨”呀。 暴风雨来临了 狂风大作，风雨交加 开头爬阶层了，刚开头还蛮有信念的，可是刚爬到十几层的时候便满头大汗，我听某一位同学说前面有卖水的，我便犹如换上新电池的似的发疯的往上爬，只是不一会儿没观察谁，立刻，我又变得筋疲力尽，我感觉自己要断气似的，不由自主地一屁股坐在旁边的石头上 暴风雨后漂亮的彩虹 历经“九九八十一难”之后，我们到达了山顶，望着眼下的景色，我不由得想到了这样一句话：站得越高，看得越远。我贪欲的呼吸着山上新奇的空气，用欢呼声来表达我克服困难，登上蒙山的喜悦之情。看远处，山清水秀，看眼前，硕果累累。看来，来爬山是对的，不经受风雨，怎能见彩虹! 下山后，大家都纷

19、纷去买纪念品，而我却只摘了一枝唯山顶有的“红红的果实”。 后记 生命记叙文作文高一8 以学问、财宝、荣誉、地位为分母，以生命为分子，假如 生命消逝为零，那么纵使功名成就有多显赫，也毫无意义。 世间的一切，都是以生命为基础建立起来的。 即使身患恶疾，但只要生命还在，就应不言放弃。 世上有许多身残志坚的名人典例:中国体操队员桑兰由于训练时的失误，使她辉煌的体操事业付之一炬，但她并没有轻言放弃，她说，只要活着就应当以乐观的心态面对一切。海伦凯勒三岁因一场大病导致双目失明、双耳失聪，但她凭借惊人的毅力，靠一双手摸索出了很多学问，通晓多国语言并写出了假如给我三天光明这样的名著。霍金是一名罕见的“渐冻人”

20、但他却仅靠三根能动的手指，对科学界做出了巨大贡献。这些事例无不告知我们：只要生命还在，那么一切都有意义。 即使身处险境，但只要生命还在，就应坚韧不息。 有一次，百无聊赖的我趴在窗前，发觉窗沿上卧着一只蝴蝶，定睛一看，原来有一边的翅膀断掉一截，这就是传奇中的断翅蝴蝶吧，我饶有兴味的看它在做着无谓的挣扎，纤弱的身躯颤抖着微微弓起，却又被屋檐滴落的水滴打了回去，切，一滴水都斗不过真没用!我暗想着。一会儿，天晴了，太阳展露了他久违的笑容。我再次来到窗前，那只蝴蝶身上的水迹干透了，它一次次的振翅，最终!它摇摇摆晃着起飞了!尽管飞行的轨迹并不非常完善，但也是一种胜利。 小到世间每一种没有思想的生灵，大到拥

21、有最聪慧大脑的人类，生命都是最重要的，生命的意义可见一斑。 只要生命还在，一切都可以重来; 只要生命还在，就必需永不言败! 生命记叙文作文高一9 我们每个人都是独一无二的，在这个世界上不易找到一个与你相貌相同且生体内的DNA也同样相同的一个人，这样我们便显得很宝贵由于我们是世界上仅有的。 树，很简洁，很简单生长的一种植物。可它却为人类带来许多的便利与不便利，它可以用来造纸，一次性筷子我们国家的树木占11%，因此，我国多个地方，多个城市都有沙尘暴现象。 一次性，生活中充斥着一次性。一次性筷子，一次性杯子，一次性口罩 我们在生活中，在学校，在家里，甚至在任何任地都在说明生命的重要性。珍惜生命，生命

22、是一张单程票，没有来返，你甚至不知你何时便会结束这短暂的生命，可我们明明知道是这样，我们依旧我行我素，不珍爱我们的身体。 老师曾说过这么一个社会现象在他们上学校，上高中时，假如有人遇到了危急或是有人溺水，他们的教育则是：遇到这种状况必需救人，不能见死不救，因此，盲目的救人有人同样牺牲了自己并且牺牲了他人的生命。但现在，若遇到这样的状况，我们的教育也同样发生了变化，首先你看自己是否有力量救人，再者四周是否有关心你救人的工具，最终实施救人。 教育也随着时代变化，教育者更加明白生命的重要性，一次，救人要谨慎，不要害了自己又害了别人。 生命，从学校到高中，没到寒暑假时，学校，老师都在说一个问题平安，由此可见，我们的生命有多么的宝贵。 生命只有一次，旅程也只有一次。当生命结束时，不要哀痛，不要懊恼;当生命开头时，欣然接受。 生命只有一次! 珍惜生命，短暂的一次性! 生命记叙文作文高一10 装潢房子的时候，我到林口卖古董家具的店买了一些清朝的门窗，请木工把窗花的部分拆下来，镶嵌在新家的门窗上。 为我们装潢的木匠已经是台北一流的师傅，任何细作的家具都难不倒他，但是当他看到那些清朝的古门窗时，也忍不住赞美不已，言词中布满了仰慕与神往。 “不论是构图、组合、接榫，都是一百分，无话可说。你看这四周门窗