家园一（1）课件

1、教学目标：教学目标：1 1、认识、认识9 9个生字和个生字和1 1个部首，会写个部首，会写9 9个生字。个生字。（教学重点）（教学重点）2 2、了解字形和字义之间的联系。、了解字形和字义之间的联系。（教学重点）（教学重点）3 3、了解汉字故事，激发学生对汉、了解汉字故事，激发学生对汉字的热爱。字的热爱。（教学难点）（教学难点）一、激趣谈话，导入新课一、激趣谈话，导入新课 同学们，以前我们就学过许多有趣同学们，以前我们就学过许多有趣的汉字，我们来进行一个猜字游戏，的汉字，我们来进行一个猜字游戏，看谁猜得准。（出示图片，学生猜字）看谁猜得准。（出示图片，学生猜字） 今天老师和同学们一起再来学习一今

2、天老师和同学们一起再来学习一些有趣的汉字，你们喜欢吗？些有趣的汉字，你们喜欢吗？木木禾禾米米竹竹瓜瓜果果学习目标：学习目标：1 1、我会认、我会认9 9个生字，会写个生字，会写4 4个个生字。生字。2 2、我知道字形与字义之间的、我知道字形与字义之间的联系。联系。我会认我会认9个生字个生字自学指导：自学指导： 认真看认真看9幅图及汉字，想一想图画与幅图及汉字，想一想图画与汉字之间有什么联系，用自己的方法记住汉字之间有什么联系，用自己的方法记住生字。生字。 2分钟后小组检测交流分钟后小组检测交流 1、小组内互相交流自己怎样记住每个、小组内互相交流自己怎样记住每个字的。字的。 2、互相检测生字，使

3、每个成员都能过、互相检测生字，使每个成员都能过关。关。 3、交流不懂之处和预习生字时的发现。、交流不懂之处和预习生字时的发现。 3分钟后比一比哪个小组自学效果分钟后比一比哪个小组自学效果好！好！渔渔突突涉涉灾灾焚焚茁茁贫贫斩斩闭闭 抓住汉字的特点，识记字形，区别字义，可相机引导学生组词或引发学生说话，如“突、灾、贫、闭”渔民渔民 涉水涉水 茁壮茁壮 关闭关闭 火灾火灾 玩火自焚玩火自焚 一贫如洗一贫如洗突如其来突如其来 斩草除根斩草除根渔渔 涉涉 茁茁 闭闭 灾灾 焚焚 贫贫 突突 斩斩6810渔（渔（ ） 灭（灭（ ） 闲（闲（ ）鱼（鱼（ ） 灾（灾（ ） 闭（闭（ ）渔夫渔夫突出突出灾害

4、灾害焚烧焚烧涉足涉足贫苦贫苦闭口闭口斩首斩首突发突发（ ）尽杀绝）尽杀绝 （ ）飞猛进）飞猛进 （ ）人之利）人之利 （ ）门造车）门造车 （ ）门思过）门思过斩斩突突渔渔闭闭闭闭我会写我会写4个字个字渔渔 涉涉 斩斩 闭闭1 1、把今天学过的字讲给、把今天学过的字讲给父母听。父母听。2 2、搜集有趣的汉字讲一、搜集有趣的汉字讲一讲它的故事讲它的故事。渔渔 涉涉 斩斩 闭闭渔民渔民 涉水涉水 茁壮茁壮 关闭关闭 火灾火灾 玩火自焚玩火自焚 一贫如洗一贫如洗突如其来突如其来 斩草除根斩草除根学习目标：学习目标：1 1、我会写、我会写5 5个生字；个生字；2 2、我能工整书写课后词语、我能工整书写

5、课后词语3 3、我会给像本课一样的字、我会给像本课一样的字画图画；画图画；4 4、我会讲一些汉字的故事。、我会讲一些汉字的故事。我会写我会写5个字个字突突 灾灾 焚焚 茁茁 贫贫休休 （ ）自学指导：自学指导：小组内小组内4 4人研究可以把人研究可以把哪些字画出图画来，然哪些字画出图画来，然后独立完成画在书上。后独立完成画在书上。5 5分钟后看哪组同学画分钟后看哪组同学画得好。得好。汗 苗 草明 雷 阳自学指导：自学指导：小组内小组内4 4人互相讲人互相讲一讲汉字故事。一讲汉字故事。5 5分钟后检测，看分钟后检测，看哪组讲得最有趣。哪组讲得最有趣。 板书设计板书设计突突 灾灾 焚焚 茁茁 贫贫