山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学全册定量研究化学反应复习课件(新版)鲁教版_第1页
山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学全册定量研究化学反应复习课件(新版)鲁教版_第2页
山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学全册定量研究化学反应复习课件(新版)鲁教版_第3页
山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学全册定量研究化学反应复习课件(新版)鲁教版_第4页
山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学全册定量研究化学反应复习课件(新版)鲁教版_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 钙元素是构成人体的重要组成,它使得骨骼和牙齿钙元素是构成人体的重要组成,它使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。下图具有坚硬的结构支架。下图是钙原子的结构示意图:是钙原子的结构示意图: (2015日照中考日照中考) 请回答下列问题:请回答下列问题:(1)中中X= 。(2)图中)图中A、B、C、D四种粒子属于四种粒子属于 种元素。种元素。(3)C元素与元素与D元素组成化合物的化学式是元素组成化合物的化学式是 。(4)A、B、C、D四种粒子中与四种粒子中与所示的钙元素所示的钙元素 化学性质相似的是化学性质相似的是 (填(填“A”、“B”、“C”、“D”)。)。x第五单元一、学习目标:一、学习目标:1

2、、掌握质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质、掌握质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质 量关系;能从微观角度认识在一切化学反应中,量关系;能从微观角度认识在一切化学反应中, 反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。2、理解化学方程式的涵义,了解书写化学方程式要、理解化学方程式的涵义,了解书写化学方程式要 遵守的原则。能正确书写有关反应的化学方程式。遵守的原则。能正确书写有关反应的化学方程式。3、掌握有关反应物、生成物质量的计算;掌握化学、掌握有关反应物、生成物质量的计算;掌握化学 计算的解题格式,锻炼化学计算题的解题能力;计算的解题格式,锻炼化学计算题

3、的解题能力; 通过有关化学反应的计算,能从定量的角度理通过有关化学反应的计算,能从定量的角度理 解化学反应。解化学反应。 参加参加化学反应的化学反应的各各物质的物质的质质量总和量总和等于反应后生成的等于反应后生成的各各物质的物质的质量总和质量总和一、质量守恒定律一、质量守恒定律原子数目原子数目原子质量原子质量原子种类原子种类微观微观物质的总质量物质的总质量元素质量元素质量元素种类元素种类六不变六不变物质的种类物质的种类分子的种类分子的种类改变改变宏观宏观分子的数目可能变分子的数目可能变二、化学反应遵循质量守恒定律的原因二、化学反应遵循质量守恒定律的原因 成语成语“点石成金点石成金”,本意为古代

4、术士的一,本意为古代术士的一 种法术,即能使石头变成黄金;现比喻能化种法术,即能使石头变成黄金;现比喻能化 腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄 金,请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金,请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。金的道理。答:在化学反应中元素的种类不变。石灰石答:在化学反应中元素的种类不变。石灰石 的主要成分是碳酸钙,它是由钙元素、的主要成分是碳酸钙,它是由钙元素、 碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元 素组成的,因此石灰石不可能变成黄金。素组成的,因此石灰石不可能变成黄金。例、植物的光合作用可表示为:例、

5、植物的光合作用可表示为:碳、氢碳、氢 一定量的某化合物充分燃烧,消耗一定量的某化合物充分燃烧,消耗9.6g的氧气,的氧气,同时只生成同时只生成8.8g的二氧化碳和的二氧化碳和5.4g的水,对该的水,对该化合物的组成判断正确的是化合物的组成判断正确的是( )A.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 B.只含碳、氢两种元素只含碳、氢两种元素C.分子中分子中C、H元素原子个数比为元素原子个数比为1:3 D.以上答案都不正确以上答案都不正确C定义:定义:用用 表示表示 的式子的式子书写原则:书写原则:以客观事实为依据以客观事实为依据 遵守遵守 定律定律写写 等号左边写等

6、号左边写 ,右边写,右边写 。依据:依据:方法:观察法、最小公倍数法和奇偶数法方法:观察法、最小公倍数法和奇偶数法配配标标注明点燃、加热注明点燃、加热“”、高温等反应条件、高温等反应条件注明生成物沉淀号注明生成物沉淀号“”和气体逸出号和气体逸出号“”等等 将短线改为等号将短线改为等号书写步骤书写步骤表示表示意义意义表示反应物和生成物以及反应条件表示反应物和生成物以及反应条件表示反应物与生成物各物质间的质量比表示反应物与生成物各物质间的质量比表示反应物和生成物之间的粒子数量关系表示反应物和生成物之间的粒子数量关系读法读法质的读法质的读法量的读法量的读法化学方程式化学方程式三、化学方程式三、化学方

7、程式下图是某个化学反应前、后的微观模拟图。请根据图示回答:下图是某个化学反应前、后的微观模拟图。请根据图示回答: 该化学反应中,参加反该化学反应中,参加反应的和与反应后生成的各粒子应的和与反应后生成的各粒子间的个间的个 数比为数比为 ;该反应的基本反应类型为该反应的基本反应类型为 ; 该反应中的生成物该反应中的生成物 (填填“可能可能”或或“不可能不可能”)属于氧化属于氧化物。物。 21 12或或122化合反应化合反应可能可能 黑火药是我国四大发明之一,黑火药的爆炸可用以下式子黑火药是我国四大发明之一,黑火药的爆炸可用以下式子表示其反应物和生成物:表示其反应物和生成物:2KNO3 +3C+S=

8、K2S +N2 +3X,则,则X的化学式为的化学式为 ,如果你配制火药,那么,如果你配制火药,那么KNO3、C、S这这三种原料的质量比是三种原料的质量比是 : : 时时,才能使才能使 火药燃烧火药燃烧最充分。最充分。 CO21011816在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表:条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表: 物质物质 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁反应前质量反应前质量g 5 2 20 22反应后质量反应后质量g待测待测 11 28 5下列说法错误的是(下列说法错误的是( )A、

9、该反应是分解反应、该反应是分解反应 B、甲可能是该反应的催化剂、甲可能是该反应的催化剂C、乙、丙变化的质量比为、乙、丙变化的质量比为9:8 D、反应后甲的质量为、反应后甲的质量为0gD1.设未知量(求什么就设什么,将所求的问题一次设出)设未知量(求什么就设什么,将所求的问题一次设出)2.写出化学方程式并配平(计算中所用到的化学方程式)写出化学方程式并配平(计算中所用到的化学方程式)3.写出有关物质的化学式量和已知量、未知量(只写与已写出有关物质的化学式量和已知量、未知量(只写与已 知和所知和所求有关的物质,上写化学式,下写物质的质量,已知的带单位)求有关的物质,上写化学式,下写物质的质量,已知

10、的带单位)4.列出比例式、求解(注意单位的统一)列出比例式、求解(注意单位的统一)5.简明地写出答案简明地写出答案四、根据化学方程式计算的步四、根据化学方程式计算的步骤骤 消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸。某消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸。某种消化药品的标签如图所示。医生给某胃酸过多的种消化药品的标签如图所示。医生给某胃酸过多的患者开出服用此药的处方为:每日患者开出服用此药的处方为:每日3次,每次次,每次2片。片。试计算,患者按此处方服用该药一天,理论上可中试计算,患者按此处方服用该药一天,理论上可中和和HCl多少毫克?(计算结果取整数)多少毫克?(计算结果取整数) Stomac

11、hease 帮助消化帮助消化 减缓胃痛减缓胃痛每片含每片含250mg氢氧化氢氧化镁镁 向向10g CaCO3中不断加入稀盐酸,其质量变化中不断加入稀盐酸,其质量变化如图所示,请回答下列问题:如图所示,请回答下列问题:(1)当)当10gCaCO3恰好完全反应时,所加稀盐酸的恰好完全反应时,所加稀盐酸的 质量为质量为g (2)所加稀盐酸的溶质质量分数为多少?)所加稀盐酸的溶质质量分数为多少? (写出计算过程,结果精确到(写出计算过程,结果精确到0.01%) 小明同学将小明同学将13.9g含杂质的的纯碱样品(碳酸钠与氯含杂质的的纯碱样品(碳酸钠与氯化钠的混合物)与化钠的混合物)与90.5g稀盐酸相混合,充分反应,测得稀盐酸相混合,充分反应,测得反应生成气体的质量(反应生成气体的质量(m)与反应时间()与反应时间(t)的数据如下)的数据如下表所示:表所示: 反应时间反应时间t/s t0 t1 t2 t3 t

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论