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文档简介

1、新天鹅堡罗马广场纽芬堡王宫开火车读字词，看看自己哪个词不会读花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇耐人寻味 家家户户 人如入山 真切 莞尔 奇特 奇丽 脊梁 大声读课文，把课文读正确、读流畅，并想想课文主要内容是什么？先写了季羡林在德国留学时,发现德国人民种花都是给别人看的,然后写了季羡林第二次到德国时,美丽的花依然开在家家户户的窗口上,最后写了德国人这种人人为我,我为人人的品质值得我们学习。 请大家说说自己喜欢的语句及段落，讲讲你为什么喜欢这段，你从这段中体会到了什么。看课题，体会“让”的意思。将“让”字去掉，与课题作比较：自己的花是让别人看的；自己的花是别人看的。你觉得哪个更好，为什么？加上“让”有

2、主动的、心甘情愿的给别人看的意思。发现文中藏着的“让”。请你发现一下，文中哪些句子告诉我们德国人养花是“让”别人看的？看看谁有一双敏锐的眼睛。句子一：他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。句子二：我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！”文中第三自然段有一句话就说到了：每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。找出具体描写“自己又看别人的花”的句子，划上横线。花团锦簇花成团，一簇堆在另一簇上面花成团，一簇堆在另一簇上面姹紫嫣红五颜六色，十分鲜艳

3、五颜六色，十分鲜艳大家小组讨论，找出书中表现人们高尚品德的句子，结和你自己的观点，说说你的体会。走在美丽的大街上，花香醉人，心旷神怡，自然地让人想到奇丽景色背后人们崇高的思想境界，这种境界就是课文中说的“人人为我，我为人人。”是呀，人人为我，我为人人。这多么有意思呀！所以作者说：我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。在国学大师季羡林先生的笔下，德国充满异国风情的美丽，在一个异常普通的小镇的居民身上，体现的淋漓尽致。人性的美丽，成就美丽的境界，这就是人教版五年级下册教材自己的花是让别人看的给我留下的深刻感受。自己的花是让别人看的这篇课文为我们叙述了季羡林先生在德国留学时的所见所闻，文字简练优美。通过描

4、写德国人种花的与众不同，突出他们每个人都有“人人为我，我为人人”的精神，也因为如此，他们才会将自己的花种在临街的窗户外面让别人看。全文充满了作者的真情实感。季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日），字希逋，又字齐奘，山东聊城市临清人，国际著名东方学大师，中国著名文学家、语言学家、教育家、国学家、佛学家、史学家、翻译家和社会活动家。他曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学唯一的终身教授。季羡林早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成季羡林文集，共24卷。生前

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