奥鹏教育文学概论模拟考试题附答案

1、北京语言大学网络教育学院?文学概论?模拟试卷一一、【单项选择题】1、以“生活作家作品读者系统为对象的批评方法是 C 0A文学现象批评B文学观念批评C文学过程批评D文学批评形态学2、美国学者艾布拉姆斯在?镜与灯?一书中提出的文学四要素是指 C oA思想、生活、技巧、知识B情节、结构、人物、事件C作品、作家、读者、世界D创作、文本、传播、阅读3、表现手法是指文学创作中作家运用语言,塑造艺术形象,传达作家审美体验所采用的各种具体的艺术手段和方法；主要包括 D oA白描、表达、抒情、议论B描写、表达、旁白、议论C白描、表达、旁白、议论D描写、表达、抒情、议论4、文学理论是一门属于社会科学的学科,是一门

2、 B oA无意识性的学科B意识形态性很强的学科C审美意识性的学科D非意识形态性的学科5、即使在自然这一审美对象面前,人也是通过 A ,才使得自然成为具有人的本质力量 的对象.A自然的人化B自然对理念确实证C自然规律的自我显现D完全顺应自然规律6、主要是在批判地继承A 的根底上,马克思、恩格斯合作创立了马克思主义文学理论.A德国古典哲学、文学、文艺学B英国空想社会主义的文学思想C法国唯物主义的美学和文学思想D古希腊的文艺思想7、审美评价是包含在文学活动中的作家或读者的 B oA意志态度B主观情感态度C客观理智态度D既有主观态度,又有客观态度8、提出“文学生产的客体即原始想象这一学说的是 A oA

3、荣格B弗洛伊德C马斯洛D萨特9、 C 是驱使作家投入文学生产的一股内在动力A材料储藏B艺术发现C创作动机D创作灵感10、 B 倾向于“修饰人物或事件,把与人太切近的事物或现象从身边推开,以造成似 曾相识的生疏感.A简化B陌生化C变形D突出二、【多项选择题】本大题共5小题,每题3分,11、诗歌按其内容性质来分有两类,即AD.A叙事诗B散文诗C戏剧诗D抒情诗12、以下关于现实主义创作方法的正确的说明是ABD.A人类文学最悠久、最重要的创作方法之一B主张根据生活的本来面貌,逼真地再现生活,注重细节的真实描写C代表作家有巴尔扎克、斯汤达、雨果、托尔斯泰等D隐蔽地表现作家的思想感情,通过人物的命运遭遇,

4、揭示生活的某些本质方 面13、现实主义的典型化,特别重视BD.A现象真实 B细节真实 C本质真实D情感真实14、精神生产作为“特殊的生产,它不同于物质生产的特征主要是ABD oA它是一种符号性的生产B它是一种观念性的生产C它是一种工具性的生产D它是一种富于个性的自由创作活动15、从严格意义上讲,文艺学一般包括三个分支,即 ABC oA文学史B文学理论C文学批评D文学批评史和文学理论史三、【名词解释】本大题共 5小题,每题5分,16、文学语言:是能够唤起形象与情绪记忆并有利于激发表象自觉定向变异从而催生并最终物 化文学形象的语言.17、文学观念：是指人们对于文学是什么等文学根本问题的看法,它整体

5、影响着人们的文学活 动.18、意境:指的是抒情性文学作品中情景交融、虚实相生、和谐广阔的艺术空间,是蕴涵着作 家丰富情思和深广人生意味而能诱发令人回味无穷的审美体验的艺术境界.它主要具有情景 交融、境生象外和韵味无穷三个美学特征.19、陌生化:倾向于不用习见的“称谓,而是以作者或人物似乎都未见过此事物,不得不以 陌生的眼光如实地描写它,以消解“套板反响,进而使读者产生某种新奇感的构思方式. 陌生化把与人太贴近的事物或现象从身边推开,从而造成似曾相识的陌生感.陌生化20、即兴:是作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用,兴会来临,在文字操作过程中迅速地 创造出某作品的状况.它的特点是趁热打铁.四、简

6、做题本大题共2小题,每题5分21、为什么说“一切景语皆情语1作品中的景不是原本的自然之景,而是由抒情话语组织表现出来的,被赋予了情感内涵 的画面.2作品中的情不是空洞和概念之物,而是由景象征性地表现出来的具体的情感过 程.3作者写景,意在言情,表达独而微妙的感受.22、怎样理解文学创作过程中的创作动机萌发阶段创作动机是指创作主体的审美创作需求处于激活状态,促使他通过创作去吐露、宣泄,成为 一种强大的、不可遏制的创作推动力.“如鳗在喉,一吐为快,是此时的典型心态；只有 满足了这种审美创作需求,主体的内心才会从失衡状态趋向恢复平衡.创作动机的发生依赖主体内心需要与外部刺激触发两方面相互作用.作家内

7、心需要来源于 前创作阶段的积累；而外部刺激触发的情况极其复杂,依据触发因素,可以分为情境触发、 原型触发、意念触发和形象触发等主要类型.创作动机的作用：一是引导作用,即明确了文学创作的具体目标,也就是写什么；此后的 创作活动全部围绕这个目标进行.二是动力作用,即获得了创作活动的巨大动力；创作是艰 苦的,没有强有力的动力支持就很有可能半途而废.五、论述题本大题共2小题,每题15分,共30分请将答案填写在做题卷相应题号处23、怎样熟悉社会主义时期文学活动的雅与俗的问题社会主义时期的文学活动,要最大限度地满足人民群众日益增长的审美需要,自然要有一个 开展过程.这是一个雅与俗、高雅艺术与通俗艺术双向运

8、动的开展过程.文学艺术的雅与俗 的界限仅是相对的,往往是俗中有雅,雅中有俗,并且随着时间的流变和接受者的不同而有 所变化.衡量文艺作品价值上下的标准,要看它是否满足人民群众日益增长的审美需要,并 为人民群众所赏识.对目前文艺领域出现的雅与俗的问题,要正确地对待,积极地引导,从 满足人民群众日益增长的审美需要出发,在大力开展高雅的、严肃的艺术的同时,又要重视 引导通俗文艺的健康开展,在普及-提升-普及,俗-雅-俗-雅以至无限循环的开展过程 中,将我国社会主义文艺推向一个更高的水平.24、试论文学批评的作用.文学批评功能：当批评家以文学方式传递的美感印象吸引读者的审美关注时,批评便发挥着引导和深化

9、艺术欣赏,增强读者审美愉悦的职能；当批评家的眼光从艺术和美学的领域引向 社会生活的空间,引中发挥作品的社会政治意义时,批评就具有干预生活、影响意识社会政 治作用；当批评家超越作品历史意义和技巧意义的分析,在创作和接受的动态跟踪中,凝聚、 结晶、形成新的观念,推动了文艺理论的进步时,文学批评又成为运动中的美学,具有哲学 的功能.即：1、审美功能.2、社会政治功能.3、哲学功能.?文学概论?模拟试卷二一、【单项选择题】1.理论来源于实践活动；文学理论来源于文学实践活动.其中的文学实践活动是指 A A文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和

10、文学研究C文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D文学创作、文学欣赏和文学批评2、作家的审美意识主要包括C .A审美体验水平、审美领悟水平、审美想象水平B审美感受水平、审美体验水平、审美想象水平C审美理想、审美情趣、创作精神D审美理想、审美情趣、欣赏模式3、以下关于象征主义创作方法的说明,不正确的一项为哪一项 B .A是中外文学史上一种重要的创作方法B多运用理想化的手法,塑造理想化的艺术形象C主张象征不仅是一种修辞手法和表现方法,而且是文学的本质,是文学与现 实的根本关系D具有寓意性、间接暗示性、朦胧多义性和客体意象性4、文学创造是对社会生活的一种 B ,它作为主观体验是一种心理过程,它内隐着

11、人的 政治、经济、文化、伦理、宗教、审美诸多社会性的需要和态度,以及因此而形成的对社会 生活的评价.A形式创造B情感把握C艺术概括D艺术真实5、 C 是文学的创作与鉴赏两大活动的联接点.A作者B读者C作品D体验和想象A判断与推理的统一B个别和一般的统一C表现与再现的统一D概括与分析的统一7、西方现代主义文学在一定程度上表现了 B .A城市小资产阶级的悲观失望情绪B中下层资产阶级,特别是知识分子对资本主义社会的失望和不满情绪C无产阶级对资本主义社会的对抗情绪D大资产阶级的没落情绪8、“意象作为一个概念最早出现于 B .A?周易?B?论衡?C?文心雕龙?D?人间词话?9、原始的文学传播方式主要是A

12、 oA 口头传播B书籍传播C视听传播D代代相传10、 A 指出：“生产不仅为主体生产对象,而且也为对象生产主体.A马克思B恩格斯C黑格尔D列宁二、【多项选择题】11、属于现代主义创作方法的是 AD .A象征主义B田园诗歌 C古典主义D荒谬派戏剧12、我们对待文学遗产的正确态度是 ABD .A有批判有继承B采取“拿来主义的态度C全盘吸收D取其精华,去其糟粕13、以下对文学理论、文学开展史、文学批评之间关系表述正确的选项是 ABD A文学理论比文学开展史和文学批评更具深刻性和普遍性B文学理论可以指导文学史研究和文学批评C文学理论比文学开展史和文学批评更正确D三者之间是相互联系、相互渗透、相互作用的

13、关系14、广义的文学包括AB .A今天所说的文学B政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态C 一切文化器物D原始的壁画15、根据马克思所说的人脑掌握世界的不同方式,人类的精神活动可分为ABCD .A宗教性或梦想性的精神活动B理论性或熟悉性的精神活动C审美性或情感性的精神活动D伦理性或意志性的精神活动三、【名词解释】本大题共 5小题,每题5分16、现代主义:是19世纪末至20世纪中叶,特别是第一次世界大战以来在西方文学中出现的 一种反传统的文学思潮；它包括象征主义、表现主义、意识流小说、荒谬派戏剧、超现实主 义、存在主义、黑色幽默等诸多流派.17、表象自觉定向变异：是指表象在记忆和重新唤起的过程中,

14、由于主体有意识的诱导和外部 必然因素的作用,表象所呈现的事物的形象所发生有规律、倾向性的变化.18、创作动机：是指创作主体的审美创作需求处于激活状态,促使他通过创作去吐露、宣 泄,成为一种强大的、不可遏制的创作推动力.19、文本时间与故事时间：“文本时间,也称“叙事时间,是故事内容在叙事文本中具体呈现出来的时间状态,所谓“故事时间是指故事发生的自然时间状态.简言之,“讲故事的过程就是“文本时间,而“故事内容开展的过程我们称之为“故事时间.前者 是作者对故事内容进行创作加工后提供应读者的文本秩序,后者是故事内容中虚构的事件之 问的前后关系.而文本时间与故事时间在顺序上的相同或不同那么构成表达中的

15、顺叙、倒叙、 插叙等表达方式.20、视角:也称为聚焦,即作品中对故事内容进行观察和讲述的角度.表达人称决定了视角的 特征.它可以分为第三人称表达、第一人称表达和第二人称表达三种方式.四、【简做题】21、如何正确看待文学的价值功能首先,文学的价值功能是精神的,作为艺术,文学对社会的反作用也只能通过影响人的心灵, 进而影响人的行为去实现.其次,文学的价值功能是整体的,其含义有两层：第一,文学 的熟悉功能、教育功能和愉悦功能是统一于它的审美功能的；第二,文学的社会作用指具体 作品在整个人类社会生活中的作用,而不仅仅是作品的某一局部对某些人所产生的作用.再 次,文学的价值功能是社会的,文学的价值功能及

16、其实现既取决于作家创作的作品,又与一 定的社会环境有关.例如,社会心理与文化传统制约着读者对作品价值观念的认同；欣赏习 惯、趣味与水平制约着读者对作品形式与表达的接受；传播手段影响着文学价值功能的发挥等等.最后,文学的价值功能是有限的.文学对社会生活的影响不可能超出意识形态的范 畴,不可能成为国家和民族兴亡的主要原因,也不是立竿见影的.22、试举例说明虚实相生、化情为景是意境创造的主要手法与途径.抒情性文学作品创作的核心任务就是意境的创造.刘熙载所谓“山之精神写不出,以烟 霞写之；春之精神写不出,以草树写之.故诗无气象,那么精神亦无所寓矣.道出了意境创 造的真谛：以实写虚,寄情于景.以实写虚,

17、化虚为实,却不可过实,全无兴寄；要给读者 预留想象空间.情为虚,景为实；景为实,境为虚.实便于观照,虚有所体味.李白?送孟浩然之广陵?中的后两句和?西厢记?崔莺莺“长亭送别的起首句都是以实写 虚,寄情于景.说明：学生做题时可另举其他例子,并作简要分析.五、【论述题】23、试论文学产生于以劳动为基点的人类生命活动.生活活动生活活动是以生产活动为根底的人类生存、繁衍和开展的活动系统的总称.2.本 质力量的对象化 人的生产活动是人的生活活动的根底,它是在人和自然之间展开的一个过 程.在生产劳动中,人改造了自然,使自然变成了人化的自然；同时,人在改造自然的过程中也改造了自己,使自己被自然所丰富所改造.

18、这就是所谓人的本质力量对象化的过程.3.文 学活动的“四个要素世界、作者、作品、读者.4.文学活动的对话性结构 围绕着作品这个中央,作者与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系.其中,分别构成了假设 干对主体间性关系,包括自我与自我作者与作者、自我与现实他者作者与此岸世界,包括自然和社会、自我与超验他者作者与此岸世界以及自我与潜在他者作者与读者. 5.文学本体论 文学本体论认为,文学活动的本体在于文学作品而不是外在的世界或作者. 作为本体的作品并不是指传统理论中的内容或内容与形式的统一,而是仅仅指作品形式,即 所谓“肌质、“隐喻、“复义、“含混、“语境、“反讽等语言学或修辞学因 素.6.劳

19、动说 劳动是文学发生的起点.首先,劳动提供了文学活动的前提条件.其次, 劳动产生了文学活动的需要.再次,劳动构成了文学描写的主要内容.最后,劳动制约了早期文学的形式.7.物质生产与精神生产的“不平衡关系文学伴随生产劳动而产生,并随着生产劳动的开展而开展,但文学开展的进程也有特殊的情况,就是它的开展同经济开展 并不总是同步的,有时显得快些,有时慢些,有时甚至同生产呈反方向的开展.这就是马克 思所说的物质生产与艺术生产开展的“不平衡关系.这种“不平衡有两种典型的表达： 一种情况是某些文艺类型只能兴盛在生产开展相对低级的阶段,随着生产力的开展,它的繁 荣阶段也就过去了,如古希腊神话和史诗.另一种情况

20、是艺术生产与物质生产的开展水平并 不是呈正比例的,经济落后的国家或地区可能在文学艺术上反而领先,如十八世纪的德国和 十九世纪的俄国.8.合目的性 不是康德哲学意义上的范畴,而是马克思主义意义上的范 畴,是说人的活动是有意识、有目的、有方案、根据一定的需要而设计的,用马克思的话说, 就是劳动过程结束时的结果,在劳动过程开始时就在劳动者的表象中存在着.9.合规律性是指人的生活活动不是主观随意的,而是符合或遵循一定的规律.思考题1.文学活动与生活活动是怎样的关系.文学活动在生活活动中处在什么位置.人的生活活动是文学活动的前提.人的生活活动是一个复杂的多层次系统.马克思将其概括为两大根本层次：物质实

21、践活动和精神活动.文学活动属于审美精神活动的范围.文学活动作为一种审美精神活动在 人的生活活动中处于重要地位,并且具有意识形态特征.2.文学活动的四种理论视角各自的理论依据是什么.请简述之,并指明它们的片面性.暂无 3.简要论述文学起源上的“劳 动说劳动是文学发生的起点.首先,劳动提供了文学活动的前提条件.其次,劳动产生了文学活动的需要.再次,劳动构成了文学描写的主要内容.最后,劳动制约了早期文学的 形式.4.试辩证说明文学开展的诸种原因文学开展的根本力量是生产劳动. 生产活动等经济因素是最终的制衡力量,但其他一些因素有时更直接地发生作用.文学伴随生产劳动而 产生,并随着生产劳动的开展而开展,

22、但文学开展的进程也有特殊的情况,就是它的开展同 经济开展并不总是同步的,有时显得快些,有时慢些,有时甚至同生产呈反方向的开展.但 在总体的方面看,文学开展的水平就在经济开展水平的曲线上左右摆动,二者之间总是大致 平衡的.因此,物质生产或者说经济根底是文学开展中起“最终支配作用的东西.影响文 学开展的除了经济根底以外,上层建筑的政治、道德、哲学、宗教等观念以及一些涉及文学 开展的制度、政策、设施也会对文学开展产生影响,而且往往是更直接的影响.在终极意义 上应说是经济因素决定了文学开展,但在直接意义上往往是上层建筑各部门的相互影响制约 文学的开展.5.人的生活活动对文学活动的美学意义生活活动导致人

23、与对象之间的诗意情感关系.生活活动导致人的自觉能动性的文学创造.生活活动使文学成为人的本质力量的 确24、试论文学批评方法的根本特征.答：就是文学批评的方法有什么特征：常见文学批评的方法在中外文学史上,人们使用过各种各样的文学批评方法.这些方法观点不同,价值各异, 各有长处与局限.但如能正确加以使用,各种方法都会在文学批评上发挥一定的作用.1、诠释考据这种方法侧重揭示作家作品的本来面貌,考证作家生平、版根源流、语义语音、文字异 同等,力求探究和恢复作品的真实情况.2、印象批评印象批评是根据自己的印象和感受对文学作品进行批评, 不讲具体道理,不作分析说明. 与印象批评相类似的还有评点式批评, 即

24、把对作品的印象和感受,通过评点-"总评"、"眉批"、 “夹注等形式,直接加在作品之中.3、伦理道德文学上的伦理道德批评,强调文学作品惩恶扬善和道德教化作用,肯定文学在社会人生中的积极作用.这种批评方法在中外文学史上都有过广泛的影响,对文学开展起到过积极 作用.伦理道德方法的缺乏,一是常将"美"、"善"混淆,无视文学的审美特点,进行道德说教； 一是抹煞道德的社会历史和阶级差异,将善恶抽象化.4、社会历史社会历史批评强调文学与社会历史的联系和社会历史对作家及其作品的制约和影响作用,致力于揭示文学现象的社会历史根源.社会

25、历史批评源远流长,无论中国和外国,从古代人们就很重视文学同社会的关系以及文学的社会作用,作为一种理论体系,是由意大利科学家维科(1668-1744)正式提出和建立的.后来英国文学史家丹纳又对社会历史批评法作了进一步阐述.俄国别林斯基等人,也是 采用这种批评进行广泛的文学批评活动的.马克思主义文学批评以唯物辩证法为理论根底,自然十分重视文学与社会历史的联系.但马克思主义文学批评在强调社会历史对文学制约的同时,注重文学的主观色彩和审美特质.5、心理分析心理分析批评学说认为文学创作动力是作家的性本能,是他们受到压抑的本能的宣泄, 是一种无意识、潜意识的联想和流动.因而,文学批评的任务就对这种潜意识、

26、无意识的开 掘和探究.心理分析理论,对于作家深入人们内心世界,注意对于潜意识、无意识的表现,有积极 作用.缺乏之处是无视文学艺术的社会历史根源,过于夸大人的性本能.6、神话-原型神话-原型理论认为文学艺术作品蕴涵着人类的某种共同的意识,表达着某些"原型".读者阅读这类作品时,触动了潜藏在心灵深处的 “集体无意识,于是世世代代积淀的心理能量 被释放出来,使心灵受到震撼并获得愉悦.因此,文学批评的任务,就在于从文学作品中辨 认出那些反复出现的"原型",发现它们所具有原型意义的象征、主题和情节.神话-原型批评的理论根底,一是来自弗雷泽的人类文化学,一是来自荣格

27、的"集体无意识.弗雷泽认为,人类的需求不管地点、时间,根本上是相同的.因此,可以从原始神话中 找到解释后世生活习俗或观念的"原型".荣格在修正弗洛伊德泛性主义之后形成"集体无意识 “理论."集体无意识是人类精神的一局部,通过遗传一代代传下来,影响后代心理.7、唯美派唯美派的中央思想,即"为艺术而艺术".唯美派全力批评道德伦理批评和社会历史批评, 认为文艺的价值在于文艺自身,一切有用的东西都是丑的,只有毫无用处的东西才是美的. 唯美派强调艺术形式的价值和作用,"形式就是一切,它是生命的奥秘".8、形式派形式

28、派比唯美派更增强艺术形式的价值,认为只有形式才是文学自身.文学就是文学, 是一种与内容毫无关系的一种形式.文学的艺术价值仅限于语言组成的技巧.文学批评就是要研究文学自身,与其他无关.形式派批评认为道德批评和社会历史批评对文学与社会关系 的研究,不是真正的文学批评.9、新批评派新批评派代表人物很多,观点也很庞杂,其共同特点是强调对文学作品自身-"作品本体 的批评.他们主张文学批评应以"文本为中央,强调精读作品,细释文章.他们反对对作家 创作意图的探究,提出所谓"意图谬误的概念；他们也不赞成对读者的感受与反响的研究, 提出所感受的谬误,认为把文学放在社会-历史模式中去

29、考察,是无意义的.新批评派强调重视文学本体、精读作品是有积极作用的,但无视对作家、读者和社会历 史研究,显然是不对的.同时,新批评派对文学作品的研究又偏重于语言形式和修辞手法. 无视思想内容也是片面的.10、结构主义结构主义批评认为文学作品是根据语言规律组织起来的一个独立自足、自我调节的整体.因而,文学批评的任务就是研究主宰所有文学作品的抽象的结构规律,而无需研究社会历史 状况和作家的身世经历.后结构主义或解构主义,成认"本文具有开放性和稳定性,阅读中会对“本文"结构不断 拆断"和"破译",形成新的结构.后结构主义肯定读者和批评家的主观感受,纠

30、正了结构主义 的某些偏差.但他们仍然未明确说明"本文是否有相对稳定性.11、接受美学接受美学把文学"本文仅仅看成是文学活动的最初阶段,"本文"的潜能与价值只能通过读 者的阅读才能实现和展开.在文学活动中,读者不是消极的被动因素,而是积极的创造力量, 能使"本文的意义得到丰富和补充；并且认为文学作品的审美意象不是"本文自身提供的,而 是"已写出的本文与具有自己特殊的经验历史、自己的意识、自己的观点的个人心灵之间的会合产生的.接受美学对读者的阅读作了比拟深入细致的研究,提出了 "期待视野"、"垂直接

31、受"、"水 平接受"、隐在的读者等概念,具有重要价值.12、比拟文学比拟文学既是一门学科,又是一种方法.作为方法,是指不同国家、不同民族之间的文 学的比拟,或文学与其他艺术、学科的比拟.比拟文学的法国学派认为：比拟文学只存在于 出现文学交流的场合,没有交流就不能比拟.比拟文学的美国学派不同意法国学派的观点, 主张扩大比拟研究的视野,不仅有交流的文学可以进行比拟,没有交流的,甚至文学与艺术、文学与其他学科都可以进行比拟?文学概论?模拟试卷三一、【单项选择题】本大题共10小题,每题2分,共20分在每题列出的四个选项中 只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母

32、填在做题卷相应题号处.1、文学鉴赏与文学批评的关系在于B oA它们是同一种活动的两种称谓B文学批评以文学鉴赏为根底C文学批评与文学鉴赏是无关联的D文学鉴赏以文学批评为前提2、常用的八体四对分类法是指D oA浓丽与婉约、豪放与平淡、含蓄与直率、简约与繁丰B浓丽与平淡、豪放与婉约、含蓄与繁丰、简约与直率C浓丽与简约、豪放与婉约、含蓄与直率、平淡与繁丰D浓丽与平淡、豪放与婉约、含蓄与直率、简约与繁丰3、提出“杂取种种人,合成一个“典型化方法的作家是 B oA曹雪芹B鲁迅C郭沫假设D茅盾4、 B 提出了两个互相区别的重要概念即“语言和“言语,对人文科学和社会科学 的开展造成了极大的影响.A黑格尔B索绪

33、尔C罗兰巴特D乔姆斯基5、 C 是指作家在构思中极大地调动想象力与创造力,以违反常规事理创造意象的方式.A简化B陌生化C变形D突出6、 A 的根本特征是主题的严肃或崇高,创作上讲求个体性、真实性和独特性,在形态 上具有摆脱束缚的潜能、启蒙的潜能和批判的潜能,在意向上没有世俗的目的.A高雅文学B群众文学C民间文学D俗文学7、文学审美属性的最根本的来源是 D oA文学所塑造的形象B文学作品的形式本身C文学作品中运用的语言D文学作品内容与形式的辩证统一8、人们在忧郁不安、心情烦闷之际,总喜欢阅读优秀文学作品,以期进入一个超越自身、超 越现实的想象境界,使情感得以调节,使心灵得以振奋和净化,使人格得以

34、丰富和提升.其 中所表达的便是文学接受的C oA求知动机B借鉴动机C审美动机D受教动机9、所谓C ,就是读者通过阅读作品而得到的一种“杂念去除,趋向崇高的自我教育 效果.A共鸣B领悟C净化D延留10、文学批评的主要对象是D .A世界B思潮与运动C流派与风格D作品和作家二、【多项选择题】11、以下关于文学形象间接性的正确表述是ACDoA文学形象不能直接作用于欣赏者的感官,不能由欣赏者的感官直接接受B文学形象只有通过批评家的分析才能被深刻理解C文学形象由于语言的概括性而造成的形象的多义性和模糊性D文学形象必须借助想象才能建立和感知12、文学批评的标准ACD.A不是永恒不变的B是随着主观熟悉的变化而

35、变化的C是随着社会历史的开展变化而变化的D是以美学批评标准为核心的13、在以下选项中,对文学思潮做了恰当描述的有ACD.A文学思潮是从西方文学理论引进的范畴B西方文学思潮术语可以直接移植到中国古典文学研究中C “五四以后,以西方为范式的文学思潮在短期内几乎同时出现于中国文坛D中国文学的开展有着不同于西方文学思潮演进的自身的逻辑14、人的生活活动ABC.A是合目的性与合规律性的统一B是对人的“本质力量确实认C是在人和自然之间展开的一个过程D是无意识的本能活动15、文学创造作为一种特殊的意识形态生产,其自身的特殊规律在于ABD.A其生产成果主要表达为人的情绪、情感的物化形态B它通过情感把握来表达主体对世界的主观感受和熟悉以满足人们的情感需要C它是人的本质的异化D它建立在对现实世界的真实感受的根底上,以审美情感去体验和发现世界的美,并创造出美的精神世界.三、【名词解释】16、主题:是指作品通过形象系列显示出来的主导性情感或思想, 是作品内容构成的核心, 是作品审美意蕴的主旨.主题是指作品通过形象系列显示出来的主导性情感或思想,是作品 内容构成的核心,是作品审美意蕴的主旨.17、文学批评：是一种以一定的方法和标准对当前以作品为中央