西方法学名著选读课程教学大纲

1、西方法学名著选读课程教学大纲一、西方法学名著选读课程说明（一）课程代码：02120005（二）课程英文名称：selected reading for Western jurisprudence works （三）开课对象：非法学专业本科学生（法政类基础课）（四）课程性质：西方法学名著选读是法学体系中了解和研究西方法学家思想和理论精髓的重要阵地，属于理论法学的范围。 （五）教学目的：本课程的学习要求学生在较好的掌握了法学基础理论知识后，再来系统的、较深入的学习和研究西方法学理论中的哲理化和社会化问题，以期在较高水平上提升自己的法学理论和方法知识，为今后进一步研究法学作较好的铺垫。（六）教学内容：

2、西方法学名著选读的教学内容主要包括柏拉图法律篇、亚里士多德政治学、格老秀斯战争与和平法、贝卡里亚论犯罪与刑罚、孟德斯鸠论法的精神、黑格尔法哲学原理、康德道德的形而上学、罗尔斯正义论和德沃金认真对待权利九个篇章。（七）教学时数：教学时数：36学时学分数： 2学分教学时数具体分配：教 学 内 容讲授实验/实践合计第一章 柏拉图法律篇44第二章 亚里士多德政治学44第三章 格老秀斯战争与和平法44第四章 贝卡里亚论犯罪与刑罚44第五章 孟德斯鸠论法的精神44第六章 黑格尔法哲学原理44第七章 康德道德的形而上学44第八章 罗尔斯正义论44第九章 德沃金认真对待权利44合计3636 （八）考

3、核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，考试卷面成绩占60%。二、讲授大纲与各专题的基本要求第一章 柏拉图法律篇教学要点：通过本章的学习，要让学生了解柏拉图的法思想的界定和特点。教学时数：4学时教学内容：1、 哲学家是理想国的统治者2、 理想国中的等级制度3、 政体4、 法律的作用考核要求：1、哲学家是理想国的统治者（领会）2、理想国中的等级制度（领会）3、政体（领会）4、法律的作用（应用）第二章 亚里士多德政治学教学要点：亚里士多德的法律思想，受其折衷主义哲学思想指导，比较重视法律在

4、城市国家中的作用，这种态度是和他以中庸之道为核心的共和政体思想紧密相关的。通过本章的学习，要求学生真正了解亚里士多德的法律和国家、法律和政体、法治和人治和法律定义等内容的真正内涵。教学时数：4学时教学内容：1、法律和国家的关系2、法律和政体3、法治和人治4、法律定义考核要求：1、法律和国家的关系（领会）2、法律和政体（领会）3、法治和人治（应用）4、法律定义（应用）第三章 格老秀斯战争与和平法教学要点：战争与和平法共分三卷。序言部分论述了权利与法律的起源。第一卷主题思想是论战争是否合乎正义，主权者的意志，公战与私战的区别等。第二卷主题思想是阐明战争的起因，解释公物和私物的区分，所有权的意义以及

5、对条约、契约的说明，使节的尊严，刑罚等。第三卷主要内容有论述战争中的合法行为、缔结战争和约等。本章学习的目的正是要了解和掌握上述内容。教学时数：4学时教学内容：1、 国家学说 2、法律分类3、自然法的定义4、自然法的内容和特点5、 法律和权力的关系考核要求： 1、国家学说 （领会） 2、法律分类（应用）3、自然法的定义（应用）4、自然法的内容和特点（领会）5、法律和权力的关系（应用）第四章 贝卡里亚论犯罪与刑罚教学要求： 了解和掌握贝卡里亚法律的含混性、刑罚的宽和、关于死刑、虚伪的功利观念等思想。教学时数：4学时教学内容：1、 法律的含混性2、 刑罚的宽和3、 关于死刑4、 虚伪的功利观念考核

6、要求：1、法律的含混性（应用）2、刑罚的宽和（应用）3、关于死刑（应用）4、虚伪的功利观念（应用）第五章 孟德斯鸠论法的精神 教学要求：孟德斯鸠的法律思想主要由自然法与法的分类、法的精神、立宪、分权与法治、民法与刑法理论等部分组成。通过本章的学习，学生要努力掌握以上知识。教学时数：4学时教学内容：1、 自然法与法的分类2、法的精神3、立宪、分权与法治4、民法与刑法理论考核要求：1、自然法与法的分类（应用）2、法的精神（应用）3、立宪、分权与法治（应用）4、民法与刑法理论（应用）第六章 黑格尔法哲学原理 教学要点： 黑格尔的法哲学思想是本课程的重中之重，学生要高度重视。主要涉及到的相关知识有法学

7、是哲学中的一个部门、法律是自由意志和客观定在的统一、宪政理论、立法和司法理论等。教学时数：4学时教学内容：1、 法学是哲学中的一个部门2、法律是自由意志和客观定在的统一3、宪政理论4、立法和司法理论考核要求：1、法学是哲学中的一个部门（应用）2、法律是自由意志和客观定在的统一（应用）3、宪政理论（应用）4、立法和司法理论（应用）第七章 康德道德的形而上学 教学要点：康德的思想主要包括国家和法律的起源、法律的定义、法律和道德的关系、法律分类和体系等内容。教学时数：4学时教学内容：1、 国家和法律的起源2、 法律的定义3、法律和道德的关系4、法律分类和体系考核要求：1、国家和法律的起源（识记）2、

8、法律的定义（应用） 3、法律和道德的关系（应用） 4、法律分类和体系（识记）第八章 罗尔斯正义论教学要点：罗尔斯的正义论同洛克的政府论和密尔的论自由被称为“自由民主传统的经典著作”。通过本章的学习，学生要了解正义论的相关理论知识。教学时数：4学时教学内容：1、 社会正义的重要性2、正义原则的选择3、平等的正义原则4、正义原则的适用及法治原则考核要求：1、社会正义的重要性（应用）2、正义原则的选择（应用）3、平等的正义原则（应用）4、正义原则的适用及法治原则（应用）第九章 德沃金认真对待权利 教学要点：德沃金的法律帝国是和认真对待权利一脉相承的，是对认真对待权利一书法律思想的进一步阐发和发展。学

9、习本章，要将两者结合起来学习。主要内容包括：法律的概念、自由裁量权和司法责任、权利论和法律解释。 教学时数：4学时教学内容：1、法律的概念2、自由裁量权和司法责任3、权利论和法律解释考核要求：1、法律的概念（应用）2、自由裁量权和司法责任（应用）3、权利论和法律解释（应用）三、推荐教材及参考资料： 1、李龙主编：西方法学名著提要，江西人民出版社，1999年版   2、沈宗灵著：现代西方法理学，北京大学出版社 1992年版3、徐爱国、李桂林、郭义贵著：西方法律思想史，北京大学出版社， 2002年版4、张文显著：二十世纪西方法哲学思潮研究，法律出版社，1996年12月版5、刘星

10、著：法律是什么，中国政法大学出版社，1998版6、考夫曼、哈斯默尔主编：当代法哲学和法律理论导论，法律出版社 2002版 7、 吕世伦：西方法律思潮源流论，中国人民公安大学出版社，1993年版。8、吕世伦主编：马列法学原著选读教程，中国人民大学出版社, 1996年版XXXX课程教学大纲（小二号黑体字）一、XXXX课程说明（四号黑体字）（一）课程代码（五号宋体加粗）：XXXXX（Time New Roman 五号字体）（二）课程英文名称（五号宋体加粗）：XXXXX（Time New Roman 五号字体）（三）开课对象（五号宋体加粗）：XXXXX（五号宋体）（四）课程性质（五号宋体加粗）：说明本

11、课程在专业、学科中的地位；在课程类别中属于什么类型的课程（综合教育课、文理基础课、专业教育课）；本课程的目的；有明确先后修读关系的课程要说明其前导课程。（五号宋体字）（五）教学目的（五号宋体加粗）：XXXX（五号宋体）（六）教学内容（五号宋体加粗）：XXXX（五号宋体）（七）学时数、学分数及学时数具体分配（五号宋体加粗）学时数： 学时（五号宋体字）分数： 学分（五号宋体字）学时数具体分配（五号宋体字）：教 学 内 容讲授实验/实践合 计 合 计（八）教学方式（五号宋体加粗）XXXX（五号宋体）（九）考核方式和成绩记载说明（五号宋体加粗）考试还是考查并说明平时教学的纪律要求；平时成绩、期末成绩、

12、试验成绩等比例。（五号宋体）二、讲授大纲与各章的基本要求（四号黑体字）第XX章 XXXXX（四号宋体）教学要点：（五号宋体加粗）教学时数：（五号宋体加粗） 学时（五号宋体字）教学内容：（五号宋体加粗）（以下内容用五号宋体）第一节 XXXX一、XXXXXXX1、XXXXXXXX第二节 XXXX一、XXXXXXX1、XXXXXXXX考核要求（五号宋体加粗）：XXXX（五号宋体）三、推荐教材和参考书目（四号黑体字）列出该课程相关的推荐教材和参考书目。（五号宋体字）格式为：书名，作者，版别，出版社，出版时间例：物理化学课程教学大纲一、物理化学课程说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：（三）开课对象：

13、（四）课程性质： 物理化学是化学学科的一门基础理论课。本课程的目的在于运用物理和数学的有关理论和方法进一步研究化学运动形式的普遍规律。（五）教学目的通过物理化学的教学，使学生了解和掌握化学学科的基本理论，培养学生理论思维的能力，为从事化学教学和科研打下扎实的理论基础。（六）教学内容本课程主要包括化学热力学、统计热力学、化学动力学、电化学、表面化学和胶体化学等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。习题课是重要的教学环节，教师必须予以重视。讲授时要注意国家颁布的法定计量单位和符号系统规定。（七）教学时数教学时数：136学时学分数： X学分教学时数具体分配：教 学 内 容讲授实

14、验/实践合计物理化学绪论11第一章 热力学第一定律及其应用1313第二章 热力学第二定律1414第三章 统计热力学基础1010第四章 溶液1010第五章 相平衡1212第六章 化学平衡88第七章 电解质溶液1010第八章 可逆电池的电动势及其应用1010第九章 电解与极化作用66第十章 化学动力学基础（一）1414第十一章 化学动力学基础（二）1212第十二章 界面现象88第十三章 胶体分散体系和大分子溶液88合 计136136（八）教学方式以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据

15、平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占20% ，期末成绩占80% 。二、讲授大纲与各章的基本要求第一章 热力学第一定律及其应用教学要点：通过本章的教学使学生初步了解热力学方法及其基本特点，掌握状态、状态函数、可逆过程等基本概念，理解状态函数的性质，理解热力学第一定律并能对物理化学过程(状态变化、相变化、化学反应等)进行有关计算。1、使学生准确掌握热力学的基本概念。2、使学生领会热、功、热力学能之间的区别与联系。3、使学生充分理解状态函数的意义及其数学特性。 4、明确焓的定义和意义。5、明确可逆过程及其意义。6、熟练地应用热力学第一定律计算物理化学过程的U、H、Q和W。7、熟练地应用fHm(B)、c

16、Hm(B)计算反应热效应。掌握盖斯定律和基尔霍夫定律应用。8、了解卡诺循环的意义及理想气体在诸过程的热和功的计算。教学时数：13学时教学内容：第一节 热力学概论和热力学的基本概念一、热力学的目的、内容、方法与局限性二、体系与环境三、体系的状态和性质(状态、状态性质、容量性质、强度性质)四、过程与途径(等温过程、等压过程、等容过程、相变过程、化学过程、循环过程) 五、状态方程和过程方程六、状态函数的全微分性质第二节 热和功一、热二、功(体积功与非体积功，功的一般计算公式，体积功的计算)第三节 热力学第一定律一、热力学能二、热力学第一定律文字表述和数学表达式考核要求：1、热力学概论1.1 热力学的目的、内容和方法 （识记）1.2 热力学的一些基本概念 体系与环境，体系的性质 （识记）  热力学平衡态和状态函数 （识记）2、热力学第一定律2.1 热和功 （领会）2.2 热力学能 （领会）2.3 热力学第一定律的表述与数学表达式 （应用）三、推荐教材和参考书目1、物理化学，傅献彩等编，第四版，高等教育出版社，19892、物理化学，高师院校