四年级下册信息技术

1、四年级下册信息技术第一课做个巧手小编写课时：一课时教课目的用文字办理软件编写加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标：1,加深对文字办理软件功能的认识。2,进一步熟习改正、编排文档的操作。3,加强用计算机办理文字的意识。教课要点：认识"WPS"教课难点：输入并保留文章教课准备1 .调试每台计算机。2 .翻开计算机并由教师机控制。3 .由体委带队有次序地进入微机室。教课过程：一、导入新课同学们，这节课我们来学习汉字的输入。我们一同试一试吧！二、认识"WPS"。1 .教师演示解说：窗口中有标题栏、菜单栏、格式工具栏、状态栏等。中间显示文章的地区是编写区。右侧

2、的"新建文档"窗格中显示着近来翻开过的文件，单击"封闭"按钮能够封闭它。2 .学生试操作。三、输入并保留文章1.教师演示解说：编写文字时，需要先选定这些文字。上边的操作是经过拖动来选定文字的。把插入点移到某个文字的前方，而后按住鼠标左键拖动，指针经过的全部文字就被选定了。2.学生试操作。四年级下册信息技术四、设置段落对齐方式1 .教师演示解说：单击格式工具栏中的段落对齐按钮，能够把插入点所在的段落调整为左对齐、居中对齐、右对齐、两头对齐、分别对齐。2 .学生试操作。五、练一练1 .与用笔在纸上抄录文章对比，用计算机输入字文章有哪些优热?经过这节课的学习，

3、你们认识了在"WPS",能够在"WPS"中输入汉字，老师为你们快乐，希望你们此后多着手操作，能够把指法使用的更娴熟。少量学生指法掌握的不是很好，要多加练习哟！板书设计第三课做个巧手小编写一、认识"WPS"二、输入汉字第二课文档齐整又雅观课时：一课时教课目的设置文字的成效、段落的格式，在这个学习过程中要达到以下目标：1.掌握设置文字成效的方法。2 .学会调整行间距和段落间距。3 .加强用计算机编排文章的审盛情识和能力。教课要点：改变字体和字号教课难点：给文字增添成效教课准备1 .调试每台计算机。四年级下册信息技术2 .翻开计算机并由教师

4、机控制。3 .由体委带队有次序地进入微机室。教课过程一、导入新课同学们，想把文章在变得美丽一些能够给文字增添颜色、让文字变形。止匕外，还能够把文章排得齐整雅观。我们一同试一试吧！二、改变字体和字号在图书、报纸等第一版物里，文字有不一样的字体和字号。字体表示文字的形态，字号表示文字的大小。1 .教师演示解说。2 .学生试操作。三、改变字形1 .教师演示解说：格式工具栏中有一排字形按钮。选定文字后，单击此中的按钮，能够使被选的文字变粗、倾斜，也能够为它们加下画线，还能够使它们变瘦、变胖呢。2 .学生试操作。四、改变文字的颜色1 .教师演示、解说：编排文章地，还能够为文字选择各种颜色，使文章色彩丰富

5、，更吸引人们的注意。2 .学生实质操作。五、给文字增添成效1.教师演示、解说：文字成效有暗影、空心、阳文、阴文等。六、练一练"设置文字的颜色时，要保证整篇文档的简短雅观，不要使用太多的颜色"，你如何理解这句话？七、总结。经过这节课的学习你们学会了在WPS中设置文字成效的四年级下册信息技术方法。老师为你们快乐，希望你们此后多着手操作，能够把WPS软件应用的更好。板书设计第二课文章齐整又雅观一、设置文字成效的方法。二、调整行间距和段落间距。第三课文中配图要适合课时：一课时教课目的经过在文档中插入突出主题的图像、插入自选图形等学习活动，达到以下目标：1 .学会调整图像与文字的间距

6、。2 .学会绘制自选图形。3 .初步培育版面设计的意识和审雅观。教课要点：插入图像并调整地点教课难点：绘制自选图形教课准备1.调试每台计算机。2.翻开计算机并由教师机控制。3.由体委带队有次序地进入微机室。教课过程一、导入新课同学们，在WPS文档里，能够依据内容插入图像，还可以绘制一些简单的图形，使文档图文并茂。我们一同试一试吧！二、插入图像并调整地点要在文档中插入图像，需要预先准备好图像文件。把图像插入文档后，还要依据版面的要求，把它摆放到适合的位置。1 .教师演示解说：假如想让图像在文章中任意改变地点而不影响文字的排版成效，能够诜择_”浮于文字匕方"或"衬四年级下册信息

7、技术于文字下方"方式。2 .学生试操作。三、绘制自选图形1 .教师演示解说：除了能够插入图像，还能够利用画图工具栏中的自行图形工具绘制图形。此外，还能够在图形中增添文字、调整图形叠放序次等，进而获取丰富多彩的图文成效。2 .学生试操作。四、练一练1 .给文档增添图像时，要注意哪些事项？2 .使用"格式"菜单中的"稿纸设置"命令，试一试稿纸页面的成效。3 .新建一个文档，利用画图工具栏中的按钮画椭圆、矩形等，并改正它们的填补成效和边框款式，而后试试在里面增添文字。五、总结。经过这节课的学习你们学会了在文档中调整图像与文字的间距，能够绘制自选图形，

8、少量学生不太会使用自选图形，希望你们多加练习，能够在文档中配图合理。板书设计第三课文中配图要适合一、调整图像与文字的间距。二、绘制自选图形。第四课丰富多彩文本框一教课目的：知识与技术：认识文本框，知道文本框的作用和使用方法。过程与方法：经过学习使用文本框.学会调整对象的基本方四年级下册信息技术法。感情与价值观：在学惯用文本框美化Word版面成效中，进一步培育学生的审美情味。二教课重难点教课要点：文本框的使用教课难点：选定和设置文本框格式三教课准备：准备以下几段文字：（将它们放在一个Word文件中）我爱古诗词黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

9、蜀相杜甫丞相祠堂哪处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春光，隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英豪泪满襟。四教课过程：四年级下册信息技术（一）教课引入：师：在Word中有好多工具能够帮助我们编写出美丽的文档，今日我们学习第四课奇妙灵巧的文本框。（教师揭露课题，明确教课目的）（二）新课教课1认识文本框的作用师：请同学们依据教材第15页的4个问题提示察看图4-1要求：察看后，学习小组进行沟通，待会儿老师请同学说一说。抽学生发布察看建议。（教师注意指引学生发布不一样的建议）生：构成；界限；内部颜色；文字摆列。2学习使用文本框（1）插入文本框师：请你自学教材第15到16页

10、的“1、插入文本框”；请你启动Word,试一试如何插入文本框？生：操作练习“插入文本框”。师：请一个同学告诉大家如何插入文本框？教大家认识一下文本框。（2）调整文字和文本框师：文本框中的文字和Word中的其余文字同样能够设置字体的格式；文本框的大小也能够进行调整。请同学们依据教材第16页中的提示去试一试。（学生操作时教师提示用鼠标指针指着文本框单击鼠标左键，文本框出现8个小方块时就选定了文本框）四年级下册信息技术（3）美化文本框请同学们依据教材第17页的内容认真领会:经过设置文本框的格式能够对文本框进行哪些修饰。注意领会“填补”“线条”“隐蔽边框”。（4）文本框的地点调整与组合试一试把三个文本

11、框挪动到适合的地点并组合在一同。（看谁的方法多）3练习：达成第18页的做一做。（三）讲堂反应1同桌相互沟通学习领会，对同学进行学习评论（给出等级ABC）。2保留作业在服务器的指定文件夹。（如文本框）3比一比谁的文本框制作美丽。4再次改正自己的学习作品。5自主练习（四）讲堂小结1学习成效2信息修养。第五课绘制图形也内行感情态度与价值观：在学习中感觉与文字搭配的乐趣，加强进一步学习的兴趣。教课重难点：掌握插入各种常有图形的方法，掌握在图形中插入文字的方法。学会组合图形和设置图形的叠放序次。教课课时：1教课准备：多媒体设施等教课教程：四年级下册信息技术一、创建情境，兴趣导入同学们，上一课学习的文本框

12、是方方正正的，有没有其余形状的图形框来放文字呢？生：有那让我们来赏识几个作品吧?屏幕展现作品，同时发问：你们想不想设计出更为美丽的作品呢？在“插入”工具栏里一个形状列表，里面有各种图形工具按钮，利用它们能够在文档中绘制各种各种的图形。二、新授：（一）绘制图形WPS文字软件里的图形有线条、基本形状、标明、星与旌旗等多种种类，下边介绍绘制这些图形的方法。着手做：学生按书中步骤达成在“静夜思”文档里绘制一些修饰图形。（二）在图形中增添文字绘制图形后，还能够在图形中增添文字。着手做：按书中要求绘制相应的图形，并在此中增添文字，比一比，看一看，哪一组的同学最快达成任务。拓展练习：形状列表中还有一类图形称

13、为标明图，能够用来对文档的内容或图像增添说明。请生试一试。（三）设置图形的叠放序次。文档中有多幅图形或多个文本框时，把它们叠在一同，后插入的图形会覆盖先插入的图形。这时，能够依据编排的需要从头调整它们的叠放序次。着手做：以小组为单位，达成绘制笑容和圆柱体后，设置它们的填补颜色。（四）组合对象能够把多幅图像、多个文本框构成一个整体，以便对它们同时进行挪动、复制、删除等操作。着手做：组合笑容图和圆柱体图。（小组比赛）四年级下册信息技术三、小结：经过本课的学习，我们能够制作形状各异，更为美丽的文本框了，假如想更美丽，那就需要同学们多专心，多想像，多创建。四、作业：P69思虑与练习五、板书设计：绘制图

14、形很便利1 .绘制图形2 .在图形中增添文字3 .设置图形的叠放序次六、教课反省：第六课长篇文档再加工感情态度与价值观：在学习中进一步感觉计算机办理文档的先进性。教课重难点：掌握查找和替代文字的方法，学会插入页眉和页码，学会预览和打印文档。教课课时：1教课准备：多媒体教室等。教课过程：一'、创建情境、兴趣导入当文档篇幅比较长时，查找某个文字或词就会有点费时，这时能够利用WPS的查找功能。此外，还能够给文档添加页眉和页码，便于阅读。二、新授（一）查找和替代在编写文档时，既能够让计算机查找指定的字或词，也能够经过替代的方式改正指定的内容，以便提升编写加工的效率。着手做：把“伽利略”文档里的

15、“铁求”替代为“铁球”请学生以小组为单位按步骤达成。拓展练习：在文档里查找一下，看看“亚里士多德”能否是四年级下册信息技术写成“亚里士多得”了。（二）插入页眉和页码页眉往常用来显示文档的附带信息是，如时间、日期、主题等，放在页面的顶部。页码是页面的序号，一般显示在页面的底部。着手做：为文档“伽利略”增添页眉和页码。以小组为单位合作达成任务。（三）预览与打印要查察版面的整体成效，能够单击打印预览按钮，在预览窗口中显示文档的打印成效。预览结束，单击按钮返回文档的编写状态。认真阅读STS视角。三、小结：本节同学们学会了在长篇文档中进行查找与替代，同时还能够插入页眉和页码，这对往后我们在编写文档时，供

16、给了特别大的便利。四、作业：达成书后思虑与练习五、板书设计：.长篇文档我完美一、查找与替代二、插入页眉与页码三、打印与预览六、教课反省：第七课个性表格巧编写感情态度与价值观：经过制作和设计表格，让学生领会到学习的适用性及成功的愉悦感。教课重难点：学会在文档中插入表格，掌握改正表格构造的方法，能在表格中娴熟地输入文字。教课课时：1教课准备：多媒体教室等。教课过程：一、创建情境、兴近导入四年级下册信息技术用表格管理的信息常常比较齐整直观。常用的表格有通讯录、课程表、个人简历，还有一些数据统计表，如班费管理表、成绩统计等。二、新授（一）插入表格制作表格进，第一要在纸上设计好表格的基本框架（行、列构造

17、），而后在WPS文字的文档编写区里制作表格。着手做：插入一个7行5列的表格。（学生独立达成）（二）归并与拆分单元格表格中的格子叫做单元格。归并单元格就是把多个单元格归并为一个，拆分单元格就是把一个单元格拆分为多个。经过归并与拆分，能够改变表格的原有构造。着手做：改正“植物生长小档案”表格的构造。小组合作按步骤达成，看一看哪一些同学最快达成任务。（三）输入文字在单元格中单击，插入点就会出此刻这个单元格中，这时能够在这个单元格中输入文字。着手做：输入“植物生长小档案”表格中的内容。STS视角：文字办理与办公自动化（认真阅读）三、小结：同学们，经过这节课的学习，你们有什么收获？谁来谈一谈？四、作业：

18、达成书后P79思虑与练习五、板书设计：,个性表格巧制作一、插入表格二、归并与拆分单元格三、输入文字六、教课反省：四年级下册信息技术第八课数据办理真轻松教课目的：掌握数据乞降、求均匀值的方法，掌握求数据最大值、最小值的方法。感情态度与价值观：在学习中领会用文字办理软件进行简单计算的便利性。教课重难点：掌握数据乞降、求均匀值的方法，掌握求数据最大值、最小值的方法。教课课时：1教课准备：多媒体设施及软件等。教课过程：一、情境导入：同学们，在WPS文字软件中，还能够对表格中的数据进行简单的计算，如乞降、求均匀值等。这给们平时的统计带来的极大的便利。二、新授（一）乞降乞降是计算一组数据的总和，是数据办理

19、的常用操作。计算表格中指定单元格数据的总和时，第一要选定这些单元格，而后利用“迅速计算”中的“乞降”工具履行乞降操作。着手做：计算每位同学上半年的零花费总和。看一看哪一组同学最娴熟而正确的达成任务。（二）求均匀值“迅速计算”列表中还有计算均匀值的命令，下边利用这类方法计算每个同学们均匀使用的零花费数。着手做：选定全部同学使用零花费的数据一单击迅速计算列表中的均匀值命令。（三）求最大值和最小值在进行数据办理时，经常需要从某部分数据中找出最大四年级下册信息技术值或最小值。下边介绍操作方法。着手做：以小组为单位按书中步骤达成相应任务，比一比，看一看哪一组同学最好的达成任务。二、小结：经过本节课的学习

20、你们有什么收获，哪们同学说一说？四、作业：达成书后思虑与练习五、板书设计：数据办理真轻松一、乞降一、求均匀值二、求最大值和最小值六、教课反省：第九课电子小报齐赏识课时：一课时教课目的经过拉家常出色的电子小报的学习活动，达到以下目标：1 .学会利用因特网搜寻并阅读电子小报。2 .认识电子小报的制作流程。3 .初步具备评论和赏识电子小报的能力。教课要点：认识电子小报教课难点：电子小报的制作流程教课准备1 .调试每台计算机。2 .翻开计算机并由教师机控制。3 .由体委带队有次序地进入微机室。教课过程一、导入新嗅四年级下册信息技术同学们，我们已经认识了Word这位文本编写的好助手。你知道吗，其实Wor

21、d还有好多本事呢！我们此刻就看一看它的其余本事吧！二、认识电子小报Word拥有丰富的编写功能，不单能够编写图文并茂的文档，还能够制作出各种精巧、适用的作品。1 .教师演示解说：电子小报是电子报刊的一种，主要由以下两部分构成。标题栏（报头）、主体内容栏。有时还能够依据需要设计导读栏，用简短的文字列出要点内容，以惹起读者的注意。别的，还能够设计报眉，用于登载小报的版面数、第一版日期等，起到装修版面及提示的作用。2 .学生试操作。三、电子小报的制作流程1 .教师演示解说：要制作电子小报，第一要认识电子小报的制作流程。一般来说，制作电子小报主要有以下几个步骤：设计作品、准备素材、制作报头、编排文字、搭

22、配插图、展现与评论、改正与完美、公布与沟通。2 .学生试操作。四、练一练经过这节课的学习你们电子小报，知道了电子小报的制作流程。希望你们多加练习，能够把电子小报制作的更合理、雅观。板书设计第七课电子小报齐赏识一、阅读电子小报。二、电子小报制作流程。教后随记四年级下册信息技术第十课做好设计效率高课时：一课时教课目的经过设计一份电子小报，达到以下目标：1 .认识电子小报主题的选择方法。2 .知道觉的版式构造。3 .领会提早做好设计的重要性。教课要点：确立主题教课难点：设计版面教课准备1 .调试每台计算机。2 .翻开计算机并由教师机控制。3 .由体委带队有次序地进入微机室。教课过程一、导入新课同学们

23、，在制作电子小报前，我们第一要确立主题，再依据主题进行设计，此刻我们就开始学习吧！一、确立主题1 .教师演示解说：要制作电子小报，第一要确立主题。主题是电子小报的灵魂，确立主题时要注意以卜事项：要与时俱进，拥有时代和地方特点；要健康向上，有利身心健康和陶冶情操；要思路新奇，有自己独到的看法；要帖近生活，切合自己的年纪特点；要恰入选题，范围不宜过大。2 .学生试操作。二、设计版面1.教师演示解说：主题确立后，就要依据主题来设计一版面。设L版面时能够从琢题的地点和文章的主题、地点、四年级下册信息技术篇幅、数目以及图像地点等方面考虑。版面中各个对象要搭配合理、突出要点，力求做到心旷神怡。好的电子小报

24、版面清爽、内容翔实、形式和内容和睦一致，能给人留下深刻的印象。2.学生试操作。四、准备素材画好电子小报的规划图后，就能够开始获取素材了。电子小报中常用的素材有文字和图像。五、练一练思虑并总结获取文字素材有哪些门路，获取图像素材有哪些门路。六、总结。经过这节课的学习你们电子小报，知道了电子小报的制作流程，认识了电子小报主题的选择方法。希望你们多加练习，能够把电子小报制作的完美。板书设计做好设计效率高一、主题的选择方法。二、版式构造。教后随记第十一课报头形式显个性课时：一课时教课目的经过制作电子小报各级标题的学习活动，达到以下目标：1 .学会设置页面。2 .掌握灵巧运用艺术字和自选图形的操作方法。

25、3.领会报头在电子小报中的作用。四年级下册信息技术教课要点：设置页面教课难点：设计报头教课准备1 .调试每台计算机。2 .翻开计算机并由教师机控制。3 .由体委带队有次序地进入微机室。教课过程一、导入新课同学们，要制作电子小报，第一要设置页面并设计报头，报头是电子小报的灵魂。我们一同试一试吧！二、设置页面在制作电子小报以前，第一要设置页面。设置页面的主要操作是设置纸张大小和页边距。1 .教师演示解说：启动Word,设置纸张方向、纸张大小和页边距。在"页面设置"对话框中能够自定义纸张的大小和页边距。2 .学生试操作。三、赏识与设计报头1 .教师演示解说：电子小报的标题栏又称为

26、报头，用来显示电子小报的名称、期号、第一版单位、第一版日期、主要编写人员的姓名等信息。电子小报的报头主要由文字构成，需要时能够适合增添一些简单的图案。奇妙利用字办理软件中的艺术字和画图工具，能够制作出图文并茂的报头成效。2 .学生试操作。四、练一练1 .依据主题和先期的设计，制作小组电子小报的报头。要求：报头中要依据需要选择艺术字、剪贴画、自选图形等元素。2 .思虑报头一般要包括哪些信息。四年级下册信息技术经过这节课的学习你们学会了在Word中对报头的设计，娴熟了艺术的创作方法，老师为你们快乐，希望你们此后多着手操作，能够让自己的电子报刊彰显个性。板书设计报头形式显个性一、设置页面。二、艺术字

27、和自选图形的运用。教后随记第十二课文字编排形式多课时：一课时教课目的经过编排电子小报文字的学习活动，达到以下目标：1,会灵巧设置文本框。3 .会灵巧运用自选图形。4 .领会在自选图形中增添文字的优势。教课要点：设置文本框教课难点：运用自选图形教课准备1 .调试每台计算机。2 .翻开计算机并由教师机控制。3 .由体委带队有次序地进入微机室。教课过程一、导入新课同学们，编排文字时，能够用文本框搁置相对独立的文章，以便调整它们的地点，体现各自的风格。我们一同试一试吧！二、在自诜图形中编排文字四年级下册信息技术用Word供给的自选图形，能够制作多种形状的图形并增添文字，实现丰富多彩的版面成效。1 .教

28、师演示解说：翻开Word,插入自选图形中的圆角矩形；在圆角矩形中增添文字，并设置适合的字体、字号；设置圆角矩形的线条颜色、虚实和粗细；设置自选图形中文字的颜色。2 .学生试操作。三、用艺术字设置标题1 .教师演示解说：灵巧运用艺术字，能够设置各种出色的标题成效。假如把标题中的每一个字都设置成独自的艺术字，调整起来就灵巧多了。还能够与自选图形组合。2 .学生试操作。四、绘制组合图形编排文字1 .教师演示解说：除了在自选图形中增添文字，还能够把绘制组合图形与在文本框中增添文字联合起来。2 .学生试操作。五、练一练1 .依据主题和先期的设计，编排小组电子小报的文字部分，文字的编排要着重原创性。2 .

29、思虑并总结编排文字有哪些方法。六、总结经过这节课的学习你们学会了在Word中应用艺术字和自选图形创作电子小报，老师为你们快乐，希望你们此后多着手操作，能够让自己的电子报刊更为丰富多彩。板书设计文字编排形式多一、设置文本框。二、在自选图形中增添艺术字。教后随记四年级下册信息技术第十三课完美评论展成就课时：一课时教课目的经过完美、赏识、评论电子刊物的学习活动，达到以下目标：1 .学会设置电子刊物的放映成效。2 .学会公布电子刊物。3 .能正确评论自己及别人的作品。教课要点：设置放映成效教课难点：生成放映文件教课准备1 .调试每台计算机。2 .翻开计算机并由教师机控制。3 .由体委带队有次序地进入微

30、机室。教课过程一、导入新课同学们，电子刊物已经做得差不多了，我们检查和改正诟就能够展现给大家了！二、设置放映成效电子报刊制作过程中，还能够为幻灯片设置动画成效、文字睁开方式、幻灯片的切换成效、放映时间、放映成效等1 .教师演示解说：自定义动画能使幻灯片中的文字、声音、图像等对象在播放时拥有动画成效，达到突出要点、控制播放流程的目的，并提升演示文稿的交互性和兴趣性。2 .学生试操作。三、检查电子刊物电子刊物达成后，还要检查它，要点从刊物的布局、作品内容方面检杳。假如发现问题，要实时改正、完美。要检_四年级下册信息技术查的内容以下：1 .文字、图像、声音、视频等对象的地点能否正确。2 .能否有错别

31、字和语法错误。3 .各个对象的动画成效温次序能否正确。4 .超链接和动作按钮的设置能否正确、合理等。四、生成放映文件教师演示、解说：制作好电子刊物后，能够把电子刊物保留为PowerPoint放映文件。双击这类文件时，会自动从第一张幻灯片开始放映，放映结束时，自动封闭演示文稿。五、练一练1 .依据大家的建议和建议，进一步改正和完美电子刊物。2 .思才并总结，PowerPoint软件都有哪些应用。六、总结。经过这节课的学习，你们学会了在PowerPoint中设置放映成效，PowerPoint制作过程中小组分工作合作，灵巧掌握了各种制作技巧，老师为你们快乐，真棒！板书设计完美评论展成就一、设置放映成

32、效。二、公布电子刊物。教后随记第十四课电子刊物试试做课时：一课时教课目的经过设计和制作一份电子刊物的学习活动，达到以下目Mj四年级下册信息技术1 .认识电子刊物的构成。2 .知道电子刊物的制作流程。3 .领会电子小报和电子刊物各自的优势。教课要点：新建演示文稿教课难点：设置页面教课准备1 .调试每台计算机。2 .翻开计算机并由教师机控制。3 .由体委带队有次序地进入微机室。教课过程一、导入新课同学们，电子报刊能够分为电子小报和电子刊物。前方已经介绍了电子小报的制作方法，下边我们来认识一下电子。此刻就让我们一同来试一试吧！二、认识电子刊物电子刊物由封面、封底、目录页和内容页构成，那么它的制作也是

33、环绕这几部分睁开的。三、新建演示文稿PowerPoint中供给了好多演示模板，利用它们能够方便地成立各种主题的演示文稿。1 .教师演示解说：启动PowerPoint,新建演示文稿。2 .学生实质操作。四、设置页面在PowerPoint中制作演示文稿时，多半采纳PowerPoint中的默认页面"屏幕演示文稿"。在投篮民子刊物的时候，一般需要依据内容从头设置页面。1 .教师演示解说。2 .学生实质操作。五、制作封面四年级下册信息技术封面设计是关系电子刊物雅观的重要要素。封面中能够适合插入图片、文本框、艺术字等，插图能够在图像办理软件中制作和办理。六、制作目录页在目录页中能够插入

34、表格、文本框、图片等对象。七、练一练1,选择一个主题制作电子刊物的封面和目录页。2.说一说电子刊物和电子小报的不一样特点。八、总结经过这节课的学习，你们的电子小报更为完美了，学会了用PowerPoint制作报刊，让电子小报更为灵巧、生动！老师为你们快乐！持续努力哟！板书设计电子刊物试试做构成电子刊物制作流程教后随记第十五课刊物越做越优秀课时：一课时教课目的经过完美、赏识、评论电子刊物的学习活动，达到以下目标：1 .学会设置电子刊物的放映成效。2 .学会公布电子刊物。3,能正确评论自己及别人的作品.四年级下册信息技术教课要点：设置放映成效教课难点：生成放映文件教课准备1 .调试每台计算机。2 .

35、翻开计算机并由教师机控制。3 .由体委带队有次序地进入微机室。教课过程一、导入新课同学们，电子刊物已经做得差不多了，我们检查和改正诟就能够展现给大家了！二、设置放映成效电子报刊制作过程中，还能够为幻灯片设置动画成效、文字睁开方式、幻灯片的切换成效、放映时间、放映成效等1 .教师演示解说：自定义动画能使幻灯片中的文字、声音、图像等对象在播放时拥有动画成效，达到突出要点、控制播放流程的目的，并提升演示文稿的交互性和兴趣性。2 .学生试操作。三、检查电子刊物电子刊物达成后，还要检查它，要点从刊物的布局、作品内容方面检查。假如发现问题，要实时改正、完美。要检查的内容以下：1 .文字、图像、声音、视频等对象的地点能否正确。2 .能否有错别字和语法错误。3 .各个对象的动画成效温次序能否正确。4 .超链接和动作按钮的设置能否正确、合理等。四、生成放映文件教师演示、解说：制作好电子刊物后，能够把电子刊物保留为PowerPoint放映文件。双击这类文件时，会自动从第一张幻灯片开始放映，放映结束时，自动封闭演示文稿。四年级下册信息技术五、练一练1 .依据大家的建议和建议，进一步改正和完美电子刊物。2