从小学英语教育看城乡教育差距及小学英语教学探索

1、清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授50年研究成果浙江师范大学通识2期末课程论文论文题目： 从小学英语教育看城乡教育差距及小学英语教学探索 姓名： 叶雪婷 学 号： 08080225 课程名称： 大学生英语学习策略研究 上交日期 ： 2010年11月23日 成绩评分 ： 从小学英语教育看城乡教育差距及小学英语教学探索 教育乃立国之本，因此为了促进国家进步我国现在提倡教育兴国战略。毫无置疑我国现在的教育水平已经有了很大的提升，国家对于学校教育这方面给予了很大的教育投入，比如取消九年义务教育的学费，实现了实际意义上的义务教育。然而这样的教育体制下仍然存在很多的教

2、育差距。大一大二的暑假期间，通过应征和各种努力我在我们所在的县城的一所暑假补习机构代了将近两个月的英语课程，我带的是从一年级至七年级不同年级的学生。然而在我的教学期间我发现了一个让我十分吃惊的问题：在我们这个发展水平还算一般的县城里，二至七年级的学生的英语水平基本上属于一个水平。农村地区的小学英语教学水平更是糟糕，他们甚至没有开英语这门课，学生除了最基础的你好、再见就再也不会别的英语了。据我的访谈发现在很多学校她们的英语书刚发下来不久就被重新收回去了。我当时很不能理解怎么会出现这样的情况。因为我在大学期间也给城市里的孩子带过家教，可是她们的英语水平都很不错，英语在学校里和语文、数学一样被当做是

3、很重要的基础课。在学校拥有和语文数学同等数量的教学课程、考试等。她们小学二年级的英语水平基本上相当于有些欠发达地区的六年级学生的英语水平。从英语教学为入口可以看出我国城乡教育存在很大的差距，然而是什么原因造成这样的现实依然是值得我们探索的问题。城乡之间的教育差距具体表现在以下几个方面。城乡之间巨大的教育差距反映出教育公正状况的恶化。众所周知，教育公正是实现社会公平的根本前提。在现代社会，教育水平已经成为社会分层的重要依据，与一个人的就业、收入有着千丝万缕的联系和决定性的影响。 在财富、 权力等社会资源存在较大差异的情况下，教育机会的均等是惟一可以让人参与角逐、向上流动的希望所在。教育和因教育而

4、获得的知识技能，是主导社会流动的重要机制。城市之间教育差距体现在教育投入水平的布均衡，教育差距和不公的罪魁祸首就是 “以城市为中心” 的教育政策。长期以来，壁垒森严的城乡二元体制在一切公共资源分配方面都不遗余力地向城市倾斜，教育投入也是毫无例外地 “以城市为中心” 。虽然针对农村教育发展落后的现实国家已经相应加强了对农村教育的投入，然而我国的教育投入本来就少，而有限的投入在分配上又存在着诸多不合理之处。农村教育存在很多物质方面的支持，比如应建设比方面，和城市地区相比就英语教学而言，农村学校缺乏英语教学所需的硬件设备如录音机、英语听力磁带等必须的教学设备，然而在城市地区很多学校有比较完善的英语学

5、习多媒体教室从听说读写的不同方面为学生的英语初级教学提供个方面的支持，他们有专业的英语学习工具，如英语学习机等学习工具，由于教育基金的不足和经济的欠发达，在英语教学的很多方面城乡之间存在很大的差别。 教育结构的转变也造成了城乡之间英语教育的差别。由于世界经济的发展，世界日益成为一个整体，为了更好的交流和进行经济沟通，英语的教学在我国日益成为重中之重的事情。英语教学成为基础课程之一，然而就城乡之间的经济发展水平对英语教学的接纳和实施就存在很大的差异。农村等欠发达地区又有本身教育基础就差，接受新事物的能力远远没有城市发达地区快，据调查在很多乡村学校老师的眼里英语就是一门“副课”，是一门培养学生兴趣

6、的兴趣课，是一门可有可无的课程。他们这种不重视的态度就造成了对英语教学的不重视。另外还有十分重要的一点，小学英语教师的严重缺乏。对于小学来说英语还是一门刚开始起步，全新的课程。在教师资源方面非常缺乏，小学英语教师储备严重不足。现在农村地区的很多所谓的英语老师很多都是半路出家：由很多别的学科转移过来的，由于没有进行过专业英语教学培训，也没有英语教学方面的经验，自然教学效果也不理想。城市地区则不同，由于接触的信息比较广，很多教师和家长从小就很注意孩子的英语教学，而且城市地区由于师资待遇较好，教师资源丰富，这就避免了很多教育资源的缺失。从现实观察城乡之间的教育确实存在很多方面的差距，为了实现教育公平

7、，避免让农村和欠发达地区的孩子输在起跑线上，我们应积极寻找解决方法。1、通过发展教育扩大教育机会, 缩小教育质量的差距, 是实现教育公平最基本的途径要实现缩小城乡之间教育差距和实现乡村和欠发达地区的教育的较大的发展, 一是各级政府必须按照教育法和有关规定保证教育经费持续增长，给教育提供必要的物质支持。但最重要的是合理分配教育资源尤其是要侧重于农村和欠发达地区的教育投入。此外,一个重要的方面是通过制度创新、 政策调整开放教育,吸引和促进社会资源向农村和欠发达地区教育的流动,满足教育快速增长对教育经费的强劲需求，以及教育思想和教学方式的转变。教育离不开教师，还要求我们着力培养一批专业和高质量的教师

8、资源，以此推动欠发达地区的教育发展。2、促进教育资源配置的合理化、均衡化应当确立新的资源配置的理念: 在发展中缩小差距, 增加教育公平。在照顾各地历史形成的实际差距时, 应当将逐步缩小地区差距、城乡差距作为重要原则之一。各地在本地区内,同样应遵循这一原则,至少不能人为地拉大这种差距。教育新的发展布局、新的发展方向，教育的增量部分应向薄弱地区倾斜,增加其教育机会。使农村和欠发达地区的学生拥有平等的获得教育资源的机会。3、加大教育宣传力度，改变人们不合理的教育观念，是人们认识到目前的教育形式，及时掌握信息，尤其是学校要始终的最新的教育信息保持联系，时刻更新教学水平和教育观念。总之我们应当从不同方面

9、着手解决教育中存在的各种不公平现象。根据相关研究表明，儿童学习主要有四种基本形式：一、习惯化，是一种非常简单的而且经常被人们忽略的形式及个体对反复出现的刺激终止注意或终止做出反应的过程。二、经典条件反射，在经典条件反射中，起初对儿童没有信号作用的中性刺激可以引发与另一刺激相联系的某种反应。三、操作性条件反射，在经典条件反射中，学会的反应是由条件刺激引起的，而由斯金纳提出的操作性条件反射则不同学习者首先要做出某种反应，然后把这种反应与由其所引发的愉快的或不愉快的后果相联系。因此教师就可以利用这一点让英语学习和很多正性的奖赏行为相联系已建立她们的学习反应。但是这种条件反射也存在很多副作用这就要求我

10、们把握好尺度，掌握好强化的时机和频率，当然还要设计好能够引起他们积极地学习动机的强化物，运用好集体的技巧，教师自己也要不断提高自己的教学技巧。四、观察学习，班杜拉当时提出了一个当时被认为是过激的论断：儿童仅通过观察社会榜样的行为就可以学习，即使是在不曾做过他们所观察的社会榜样的行为，或做了这些行为之后并没有受到任何强化的情况下。从这一点出发作为教师就要做孩子学习上的榜样，给他们树立一个榜样，无论是在学习上还是在生活上帮助学生树立正确的价值观。必要时还要帮他们解决一些生活上的困扰。教师可跟过具体过程方法的演示，给学生树立模仿的榜样，同时强化他们观察学习的行为的动机。根据儿童学习的心理和学习方式设

11、计和更改我们的教学方式绝对会起到事半功倍的效果。提高教师的素质水平，完善教学方式就显得尤为重要。小学英语教师是教育是小学英语教育的关键，对小学生的英语发展起着非常重要的作用。在小学阶段,英语课程的教学目的旨在激发和培养学生学习兴趣、树立积极的学习态度 ,掌握一定的英语基础知识与运用能力 ,从而为将来的英语学习与使用打下牢固基础 。6至12岁这一年龄段的小学生的思维发展以具体现象思维为主 ,他们的注意是以无意注意为主 ,凭借事物的具体现象和表象进行联想式思维。小学生活拨好动 ,容易被新奇事物所吸引 ,对新鲜事物有着强烈的求知欲 、探索欲和参与欲。著名的心理学家皮亚杰认为“认识源自活动 ”。活动在

12、学生的认知情感和个性行为发展中起着重要作用。在活动中学习,正适应了小学生的心理特征 。所以在我的教学过程当中我充分利用灵活多变的教学活动吸引小学生的注意 ,满足其参与的欲望，提高其学习兴趣。虽然我是非英语专业的学生，但我对英语教学却有着深厚的感情和兴趣，在教学阶段，我也对英语启蒙教学方法进行过一些探究和总结。我得英语教学方法总计起来就是一句话：在快乐中学习。尽量结合设和小学生心里学习的特点，以轻松、合理、科学的教学方法培养小孩子的英语学习动机，适应英语学习的方式。小学阶段英语还没有非常强的应试要求，作为英语学习的启蒙阶段最重要的就是培养小学生的英语学习兴趣。根据我个人的教学经验我从听、说、读、

13、写四个方面总结一些我的个人探索成果。首先是听的方面，主要是英语歌曲的学习和一些固定且常用的英语日常用语的语音辨别能力。基本上每节课我都会教一首非常简单的英语歌曲，连续教了几首歌以后，就会在班级举行英语歌唱比赛，奖励表现优秀的小孩子。在课堂上我每天会教一句日常英语，通过反复的重复刺激加强孩子们的记忆，通常会在上课途中采用突然说出的形式考研学生的英语反应能力，并对表现优秀的学生进行奖励，是他们获得一种成就感。通过条件刺激加深她们对英语的印象和反应能力，使他们对英语产生非常自然的反应，并且通过及时奖励强化学生的学习动机。说的方面，主要采用游戏和家长互动方式培养孩子们说英语的能力。比如学习和英语有关的

14、单词的时候我会采用肢体动作如“左手英语，右手汉语”的形式加强学生对新单词的发音掌握。我还会要求学生回家自制带有不同颜色的字母的卡片，然后在第二天的课堂上当我拿出相应颜色的字母是请同学说出相应颜色的单词。或者有他们自己带着自己的作品到讲台上用十分简单的英语向大家展示。而且我鼓励孩子回到家必须用当天所学的内容和爸爸妈妈进行交流，尽管可能这种交流是单向的。我会定时向家长了解小学生回到家是否真的和家长进行了交流和沟通。我会首先在讲台进行示范，让孩子们进行模仿、学习。然后就会有具体的操作方法和方向，习得英语场景表现的能力。关于英语的读，我希望学生能够读的标准，读得出来。我会非常注意纠正她们的语音，避免将

15、口音带入英语当中。我巧妙地将音调引入了英语的发音当中，比如A我会告诉大家在读的时候尽量发出第一声的声调，而在发B音时则是四声，这样既好理解又好把握。在课堂教学当中我会让每个孩子都有说和自我表现的机会，不断激励他们在众人面前开口说英语的勇气，让每一个孩子都有在大家面前大声说出英语的经验和美好感受，这对于培养孩子的信心是十分有意义的。通过不断的强化刺激纠正孩子的发音，培养良好的学习习惯。学生的英语写作训练我进行的很少，但是我十分注重英语要书写的十分漂亮，英语和汉语一样规范整洁的英语书写同样会给人留下非常好的印象。我要求每位学生都要仔细把二十六个字母写到十分规范的程度，主要参照标准是教科书上的标准写

16、法。英语的书写基本上是我们每天必做的英语作业。我们举行英语书法大赛，有大家推选英语写得最漂亮的同学。经过一段时间的严格要求和反复训练，班里的学生很多都写着一手非常漂亮的英语，很多比我写的都要好，对于他们的表现我会毫不吝啬给出物质和精神上的鼓励，不但他们开心我也十分骄傲。这在一定程度上也刺激了她们英语学习的动机，增加英语学习的兴趣和信心。如果想要有一个良好的教学成果，良好的师生关系起着非常重要的作用。在我的教学期间，每次下课我从来没有离开过教室，我喜欢和孩子们在一起和他们聊生活中的事情，聊我的大学生活，和学生建立一种朋友一样的轻松的关系。我还会在网上学习一些适合小学生课间集体玩的游戏，比如指手划

17、脚猜成语和猜成语等游戏，通过集体活动的方式促进师生间的良性互动，同时也增加了学生的交往能力，拓展了学生的课外知识。在课外我就是她们的大朋友，她们对我不是畏惧，而是一种敬重。我们在一种非常轻松愉悦的氛围中共同进步。作为老师我是可以一种积极乐观的态度和他们相处，尽量和他们进行沟通，了解他们生活中的一些小烦恼，然后尽量通过谈话帮他们解决困扰。现在我已经回校好几个月了，我仍然经常收到孩子们写给我的信，在信中我即使他们的好朋友叶老师，他们跟我说上了初中以后的学习情况，自己有哪些适应方面的难题，以及生活中的一些烦恼等等。我都会尽我所能给他们回信，说说我的感受，跟他们分享一下我当年的学习经历希望可以为他们的

18、成长提供一些借鉴的方面，邪主他们快乐学习，快乐生活过好美好的童年。教育乃立国之本，我们提倡教育公平，希望给每个孩子同等的教育条件和接受教育的机会，然而由于很多现实原因，社会中还存在很多教育不公平的现象，为了不是我们的孩子输在起跑线上，我们解决教育公平的任务始终是任重道远。我们将以现实问题为着手点，从教师本身的素质和教育手段的探索为手段，不断提高自身的教学说平，不断探索更为科学合理的教育手段，尽快实现真正意义上的教育公平。我真心期待家乡的孩子说着流利的英语和我对话的那一天，也期待他们能像城里孩子一样坐在宽敞的多媒体教室学习的那一天，也期待能有外教出现在他们讲台上的那一天，我也会为这个目标不停努力

19、。为那些殷切期盼的孩子尽我的一份力！参考书目：快乐学习法-增强情感智力的技巧 刘善循 著 农村教育发展水平的质量评价研究 陈敬普 著 学习能力发展心理学 沈德立 著 区域教育发展及其均衡对策研究 潘玉君 罗明东 方杏村 武友德 著 中国区域教育公平问题研究 何亚娟 我们是怎样误解了乡村教育 许锡良清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供牛津小学英语六年级6b期中复习测试题单项选择题( )1.Look at_ picture. In it we can see_ small boat on the river. A. a, a B. the, the C

20、. the, a D. a, the( )2.Here are your new trousers. Please_. A. look it after B. look after it C. look them after D. look after them( )3.The purse is_. It's not_. A. my, his B. hers, his C. her, mine D. mine, her( )4.This is Mr. Huang's watch. Please _.A. give them to him B. give him them C.

21、give it to him D. give him it( )5.Do you know the girl over there? She _a red dress today. A. puts on B. have C. is in D. takes off( )6."_in your Chinese book?" "A photo of my twin sister." A. Who's B. What's C. Where's D. How's( )7.Mike's schoolbag is _the fl

22、oor_ his desk. A. on, in B. on, under C. beside, near D. behind, over( )8.It's already(已经) midnight. It's time_, I think. A. to go to bed B. go to bed C. for the bed D. for to bed( )9."Oh,your kites are very nice.""_." A. That's right B. It's nice C. Yes, you are

23、right D. Thank you( )10.Jim,with Tom, Bill and Lu Ming_ there in the tree house. A. are sitting B .is sitting C. are up D. is up( )14."Do you have a sweater like this?" "Yes, I have_." A. one B. a one C. red one D. it( )15.Hello,Jack_. A. Here's a flower from you B. Here'

24、s a flower of you C. Here are two flowers for you D. Here has a flower for you( )1.I usually get up _ seven oclock in the morning. A .at B. on C. of( )2.- _ is the coat? -Thirty-five yuan, please. A .How B. How much C. How old( )3.-Where are your glasses? - I cant find them, they _ here just now. A

25、.are B. was C. were( )4. The brown cat is as _ as the black cat. A .fat B. fatter C. thinner( )5.- Excuse me, can you tell me the way to the Garden Cinema? - Let me see. You can _ bus No. 5. A .by B. take C. go( )6. -Are there any students in the classroom? - Yes, there _ students in the classroom.

26、A .any B. some C. a( )7.-Hello, is that Liu Tao? -Yes, _. A .I am B. it is C. speaking( )8.David is playing _ basketball in the playground. A .a B. the C. ( )9.I have two storybooks, but Helen _ four. A .has B. have C. had( )10. This is not my purse. is over there. A. My B. Mine C. I( )11.-Whats the

27、 capital（首都）of the UK? A. London B. New York C. Paris( )12.-When is the Teachers day in China? - Its on .A. September 10 B. December 25 C. October 31 完成句子1.格林一家现在住在伦敦._ _ are _ _ _ now.2.在中间的那个年长者是乔伊的爷爷The old man _ _ _is Joy's_.3.高小姐叫我坐在这对双胞胎之间 Miss Gao asks_ _ _ _the twins.4.你能肯定这是他最喜爱的游戏吗？ _

28、you _that it's his_ _?5.现在踢足球怎样？_ _ _ _now?6.别担心，我来帮你 _. _ _help you.7.公园里的人太多了,金夫人找不到她的女儿了. There are too_ _in the park. Mrs. King_ _her_.英汉互译 向右转 _ look for _ 拍照片 _ have a good time _ 上车 _ take part in _ 在前面_ collect stamps _ 去购物 _ the Great Wall _看起来一样 我的表姐 在星期五下午 禁止乱扔 跑得快 起得早 what a nice day

29、 Dont worry! the other children as thin as 改错 下列各句中只有一处错误,划出并改正在横线上,如需添加,则用""符1.How many sheeps can you see on the hill over there?_2.The computer is old, and its keyboard is new._3.Is the TV in your home color or black or white?_4.Your shoes are very nice, and his is very nice, too._5.I d

30、on't think it's time to go her home._6."Which bike is under the big tree?" "Mike's."_7."Aren't Lucy and Lily in different class?" "Yes, they are."_8.Your coat is in the bed. Please put it on._9.You can see a desk, a chair and a clock in the pic

31、ture. And what can you see in it?_China very much._完型填空 I work in a small shop(商店). It's near an English 1. Every day the students come to 2 things. In the morning, I get up 3 six, and then I have breakfast. I go to 4 by bike. I get to the shop at about six fifty. The shop 5 at seven. We sell(卖)

32、 things 6 food and drink(食品和饮料). We have school things, too, so there 7 often many people in our shop 8 morning to evening. I have 9 in the shop. At seven in the evening the shop is closed(关闭).We all go home 10 supper.( )1. A. hillB. houseC. schoolD. river阅读理解 (A)Han Mei: Excuse me, Jim. What's

33、the time, please? Jim: It's five fifteen.Han Mei: Oh, it's late. I must go and see Miss Gao. Jim: How is Miss Gao? She isn't at school today.Han Mei: She isn't well today. Jim: Oh, you have many nice flowers. You can give flowers to Miss Gao.Han Mei: Yes, you're right. Will you g

34、o with me, Jim?Jim: Sorry, Han Mei. My parents are at work.I must look after my child Bruno. He is ill.Han Mei: Your child? Do you have a child? Jim: Oh, no. It's my dog. I must go now. Bye!Han Mei: Ah, Jim. You are very funny. Bye!根据对话内容,选择正确答案( )1.Han Mei will _. A. go home B. play games C. go

35、 to school D. see Miss Gao( )2.Han Mei's flowers are for_. A. Jim B. Miss Gao's husband C. Miss Gao D. Jim's parents( )3.Miss Gao is _today. A. at home B. very well C. at school D. at home( )4.Bruno is_. A. a boy B. a girl C. Jim's child D. a dog( )5.Which is NOT right?_ A. Jim's

36、 parents are not at work today. B. Jim doesn't have a child. C. Jim doesn't go to see Miss Gao. D. Jim's dog isn't well today. (B) John is a Canadian. He lives in a tall building in the city(城市) of Toronto. There are eighteen floors in the building, and he lives on the fifteenth floo

37、r. He uses a lift(电梯) to go up and down. John works very hard. He goes to work early. Every day he leaves(离开) his home and walks(走) to the lift. He gets into(走进) the lift. It takes him down to the first floor. He gets out of(走出)the lift. Then he walks to a bus stop. The bus stop is in front of(在.前)a

38、 station. It is about two hundred metres(米) from his home. Often, he catches(赶) the No.11 bus to work, but sometimes(有时) he goes by train(火车).John works in a factory(工厂)about ten kilometres(千米)from his home. His work starts at half past eight, and finishes at four forty-five. He gets back home at fi

39、ve fifteen. He gets into the lift, and goes up to the twelfth floor. Then he gets out of the lift and climbs(爬) up to the fifteenth floor on foot.根据短文内容,选择正确答案( )1.Toronto is_A. a Canadian B. a Canadian boy C. a city in America D. a city in Canada( )2.John goes up to his home and down the first floo

40、r_. A. on foot B. in a lift C. by bus D. by car( )3.John's factory is_. A. in front of a station B. in front of a bus stop C. about two hundred metres from his home D. about ten kilometres from his home( )4.He works for _a day. A. about eight hours B. seven hours C. six hours D. nine hours( )5.W

41、hen(当) he goes home, he takes the lift to_. A. the 18th floor B. the 15th floor C. the 12th floor D. the 1st floor （C）Tom is a little boy. He is five. Today his father takes him to see his grandparents. His home is far away from his grandparents. So they are going there by bus. There are only nine p

42、eople on it. They all have seats Tom is very happy. He is running about on the bus. His father says, “dont run! Sit down, please. ” “I miss my grandfather and grandmother very much. I want this bus to go faster.” Tom says.( )1. Tom goes to see his grandparents with his mother.( )2. Tom goes to see h

43、is grandparents home by bus.( )3. Tom and his father are running on the bus.( )4. Toms home is far away from his grandparents.( )5. The driver tells Tom to sit down.(D) The Spring Festival（春节）is our Chinese peoples festival. There are different names for each year. We all call it the year of monkey,

44、 the year of dog and this year is the year of Chicken.Before the day of the festival, people are busy shopping and cleaning. On the Eve（除夕）, there is a big family dinner. After dinner, all the family stay up late（守夜） to welcome the new year. In the middle of the night, we have some dumplings（饺子） and

45、 watch TV. On the first day of the New Year, people wear new clothes to visit their relatives and say “Happy New Year” to each other.( )1. There are different names for Chinese years. A. 10 B. 11 C. 12( )2. When is the Eve in Chinese year?A. The evening of the Spring Festival. B. The evening before

46、the Spring Festival.C. The evening after the Spring Festival.( )3. People before the Spring Festival. A. sing and dance B. go shopping and clean the house C. play games( )4. are the favorite food for Chinese people on the Eve. A. Cakes B. Dumplings C. Noodles( )5. On the festival people usually . A.

47、 wear new clothes B. go to visit their relatives C. A and B连词成句。1. this, is, schoolbag, that, than, one, heavier(.) 2. you, shorter, brother, who, is, or, your(?) 3. had, they, chat, over, a, there(.) 4. Ben, Mike, run, as, as, can, fast(?) 5. newer, is, your, mine, which, bike, or(?) 选择正确答案，将其序号填入题

48、前括号内。三、根据所给语境，选择适当的答案，将其序号填入题前括号内。( )1.当别人对你说“Your English is very nice!”，你可以说： A. Of course. B. Not at all. C. Thank you.( )2.当你上学迟到时,你可以这样对老师说： A. It doesnt matter. B. Im sorry, Im late. C. Thats all right.( )3. 当别人对你说“Would you like to my birthday party?” 你可以说： A. Sure. B. Good night. C. No.( )4.

49、当别人对你说“What date is it today?”，你可以说： A. Today is Monday. B. Its my birthday. C. Its August 6.( )5. 当别人对你说“Whats your job?” 你可以说： A. Im Kate. B. Im a doctor. C. Im Li Mings mother.( )6.当别人对你说“Lets go skating!”，你不想去可以说： A. Sorry, I cant. B.OK, lets go. C. Thats a good idea.( )7.当你的朋友说“Ive got a bad co

50、ugh.”，你可以说： A. How are you? B. Im sorry to hear that. C. How do you do?( )8. 开学后，老师第一次见到同学们，会说： A. Whats your name? B. Welcome back to school, boys and girls. C. Good bye boys and girls.用所给词的适当形式填空 1.-Do you swim faster than your brother? - No, I swim _ (slow) than my brother. 2.-What did you do last week? -I _ (go) to a farm. 3.I like _ (make) model planes. 4.It is Sports Day, all the _ (student) are very excited. 5.-What does Bob do on Sundays? - He often _ (watch) the cartoons.