野外教学总结

1、野外教学总结是最新的野外教学总结，感觉写的不错，希望对您 有帮助，希望大家能有所收获。篇一：野外活动总结岔河则中学九年级野炊活动总结1 .组织者：共青团岔河则中学团委2 .活动成员：九年级全体同学3 .活动时间：20XX年6月2日4 .活动地点：罗家湾5 .活动经过：早上11点出发，11点20XX年6月2日篇二：野外实习心得体会野外实习心得从8月23日起到28日，五天时间我们进行了大学的唯 次野外实习。一直很期待这次实习，早在脑子里憧憬了无数次它的画面，现在终于 实现了。我们也不虚此行，学到了很多知识。边玩边学习的方式让我们更深刻的记住了这些 植物的名字。我们前两天是在学校及其周边进行的，后两

2、天则去了金佛山实习。每天，我们 都会带上一支笔和一个笔记本，跟着老师的步伐，边走边听老师讲解每种植物的名字，科属，特征等，然后快速的把它们记下来。这次野外实习，我认识了许多身边天天见到却叫不出名字的花花草草，当然也有非常多我没见过的植物的名字。比如：黄桷树，它属于桑科，桑科最显著的特点就是含乳汁。珊瑚树、九重葛、紫牙趾草（被很多人误认为是紫罗兰）、龙爪槐（豆科，显著特点是花有环状的脱叶痕）、常青藤、广玉兰（又名荷花玉兰）、皂角树（豆科）、 海桐、红叶李（蔷薇科）、金边吊兰（经常被养在室内，可净化空气）、天竺葵、紫薇（又 名痒痒树）、日本女贞（又名毛丁香）、最全面的写作站鸡爪械、含笑、商奴、剑兰

3、、石标板、扁竹根、法国梧桐、刺桐。我们还见到了何首乌，起先我们还有些不相信那路边不起眼的野草竟然是何首乌。另外我们还见到了田里种的瓜，一直都在吃的蔬菜我却步知道它们是什么科的，现在知道了原来是葫芦科的，例如丝瓜，南瓜，黄瓜我们还在学校看到了许多裸子植物，有罗汉松（罗汉松科）、刺衫（衫科）、雪松（松科）、苏铁。金佛山的植物非常丰富， 几乎都没有见过。 如：晞签草（菊科）、皂针草（菊科）、车轴草、辣蓼（蓼科）、厚朴（木兰科）、马桑（马桑科）、大蓟（菊科）、沙参（桔梗科）、荀子、救军粮、黄花、悬钩子、獐牙菜（龙胆科）、蜡莲褚球（虎耳草科）、荚迷（忍冬科）、川续断（川续断科）、虎杖（蓼科）、金樱子（蔷

4、薇科）、牛茅 子（菊科）、铁线莲（毛茛科）、蓝布裙（紫草科）、灰灰苋（葵科）、鞘柄木（山茱萸科）、麻 枒（壳斗科）、石豇豆（苔苔科）、铜锤玉带草（桔梗科）、常青藤（五加科）。野外实习的最后 一天，我们去了药用植物研究所，老师带我们参观了植物园 里的许多药用植物。平时经常在电视上或者书上听到看到的中药名 字，这次都亲眼看到了它们的样子，我非常高兴，因为我一真对中药感兴趣。 通过野外观察， 我的收获有准确、熟练的掌握了和应用常用的植物形态学术 语。通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以 及种子植物的常见科、思想汇报专题属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物

5、分类学的知识范围。验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。野外 实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课 堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。因 为我们实习的时候正值一年中最酷暑的时候，而且我们选的地方差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然 大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大 家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅

6、留下了同学们的汗水，同时也留下了同学们的欢声笑语。虽然在金佛山实习的三天， 每天都要走几个小时的路，每天中午在野外都是馒头下咸菜，但是的是我们难忘而美好的回忆！篇二：野外实习心得 体会野外实习心得体会班级：11级生态学学号：111350110姓名：魏宝成20XX年9月11号至10月7号，我们11级生 态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法，范文写作获得了理论联系实

7、际的机会，深化了认识，提 升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。这次实习强调学生主动 探究学习，在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察 方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论， 最后进行成果总结交流。结合实习区实际在实习之前老师就 预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动 了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。在实习过程中老 师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩 固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果 得到很大的提高。实习期间非常辛

8、苦，因此，保障大家的后 勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论 是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的 保障，这方面我觉得做得很好。通过这次实习我们也发现一 些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都 很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。 因此，希望学院考虑实习时间和在夕卜作息时间的安排的变更。在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完

9、成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。篇三：植物学野外实习心得体会植物学野外实习心得班级：生科1班学号：2220XX年*月*日，化学与生命科学学院生物科学班圆满地完成了为期一个星期的植物学野外实习考察教学任务，虽然大家都感到植物学野外实 习考察教学任务非常疲惫，但也收获颇多。课本的知识死板，繁多，而实习的观察整理使我们更加容易的掌握。在老师们的指导下，在野外对常见的植物野外学习，通过实物学习，掌握植物常见科的特征，认识野外大多数常见的植物种类及其用途，了解当地的植物资源，培 养我们的大自然情怀。并且通过这次认识实习，我们学到了很多课本上

10、没有的知识。虽然这几天确实很累，但是一分耕耘一分收获，通过辛苦的工作，我们学到了很多技能。脑子中的 东西也得到了空前的补充和升华。本次实习得到了学校相关 部门的大力支持，出发前院里各领导对此召开动员大会，老 师们给我们讲解了野外的安全性，强调实习过程中的纪律 及注意事项。20XX年*月*日，化生院生物科学班人在带队*老师带领下踏上实习之路。实习 第一天中午我们到达* ，因为暴雨天气，第一天老师没 有带领我们出去认植物，但同学们学习的热情并未下降，在没有老师的带领下， 各自观察了宾馆周围的植物。在金鸡谷里我们遇见了黄冈师范学院的学生，并与他们召开联 谊会，各种文艺表演拉近了彼此的距离。实习第三天

11、，经过近 8小时的步行，同学们终于到达实 习目的地九宫山。一路上老师沿途为我们介绍植物，同学们在艰辛中学习，在学习中快乐，在快乐中建立了深厚的师生情及友情。本次实习在纪 律与组织上，同学们都认真遵守，但前几天仍然出现了迟到 现象。后几天在同学们相互督促下，迟到现象几乎杜绝，这体现了同学们高度重视此次实习，并在实习中渐渐增强组织性与纪律性。在学习上，大多数同学都认 真学习老师讲的每一种植物，但仍有少数同学跟不上老师的步伐，以至后来不认识此植物或 植物名弄错。植物的辨认是我们此行的目的，确定野外实习的重点，草本植物的种类繁 多，科属众多，根据在课本里所学的知识，掌握了各科各种的基本特征后，把不同的

12、植物鉴 定开来，并系统地归纳比较，达到辨认的目的。采集标本也是我们这次野外实习的重点，我 们在野外实习动员大会时老师给我们讲了标本采集的相关事项，采集标本时一定有采集具有 代表性的标本，如有完整的叶、花、果实是再好不过了。实习中白天老师带领我们认植物， 晚上同学们一边压标本一边询问一些不认识的植物名称及科属。我们对采集的标本进行比较， 选出最好的标本，并且对其整理。如整整叶子，把叶子摆弄呈两面都有，花果的摆放，对 一些多余的东西都可以剪掉，留下最突出的，能够体现此标本特征的东西。整理完后，我们 在标本夹上铺好吸水纸把标本原本不动地放在里面，再把吸水纸平铺叠在一起，要在上面放 另一个标本，待放的

13、标本差不多时，在最上面多放些吸水纸，最后把另一个标本夹放在上面，用绳子捆紧。时隔一天，我们给标本换纸，标本的水明显失了很多， 标本颜色等有些改变， 观察后，我又按原来的步骤弄好。一天一换纸，明显，标本比上次换纸时更定型了。实习 中，老师带领我们把理论与实践相结合，巩固和提高课堂所 学的知识。通过野外实习，进一步培养独立工作能力。学会植物学野外工作方法。学习懂得用科学的方法观察和研究植物的基本特征，达到能够系统地归纳和概括出各科 各种植物的主要特征。初步掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作 方法，为以后的学习和工作打下初步基础。此次实习是艰苦的，虽然没有太阳照射的炎热，也没有

14、大雨倾盆的湿漉，但 30多公里的路程，一线天上千个的台阶，危机悬浮的丛林 对于90后的学生来说确是摆在面前的一大难题，但同学们迎难而上的勇气克服了一个又一个 的难关。实习过程中，能吃苦耐劳，团结互助同时与当地村民的相处也非常融洽。在实习中， 保护环境、欣赏大自然的风光、感受祖国河山的伟大，加深了热爱祖国大好河山的情感，也加深了对课本知识的理解，提高了自己的自我思考、自我动手的实践能力。再者是带队领 导和指导老师与同学们同吃同住、身先士卒的实际行动深深感染着我们的学生，为学生做出 了好榜样。返校的前一天下午，书记、副院长和班主任老师 到山上看望了同学们，同学们仿佛成了* 的主人，热情的接待老师们

15、的到来。在这最后一个 晚上，同学们还不忘弄好自己的标本，这说明同学们已经把学习放在了首要位置，认真的对待 每一分能学习的时间。老师的谆谆教诲，同学们的勤奋学习在九宫山上形成了一道独特而靓 丽的风景。通过对实物的观察和老师认真的讲解，我们已经能够辨认出很多植物了，虽 然不一定能准确的说出某某植物的特点，但是起码的名称和科属，我们已经能够辨认出来。 此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对植物有了更深的了解。通过这次的野 外实习，我 对植物研究产生了浓厚的兴趣，对专业知识有 了进一步的提高。与此同时，在实习过程中大家互相帮助，也充分加强了同学之间的感情。在实 习过程中老师的谆谆教诲，以及同

16、大家的细心交流，更加增强了师生之间的情谊。相信这次 实习一定会成为我们大家在大学生活 中难以忘怀的美好记忆。篇五：野外实习心得体会野外实习心得体会“读万卷书，不如行万里路”，经过为期十一天的野外实 习生活，我学到了平时在书本上没有办法学到的东西，见证了大自然的美丽和伟大，领略了大山的雄伟，感受了河流的生生不息，更加铭记了同学之间那真挚的感情，深深地重新认 识了两个字一一团结。做好了所有的准备之后，心中充满了 向往和激动，踏上了去伊宁县阿吾赞的路。我们在山脚下安营扎寨，在这仿佛人间仙境般的地方，开始了 我们的野外实习生活。来到了这里，没有了城市的喧嚣和吵闹，一切好像很原始的感觉，条 件当然也不比

17、学校，但是大家没有太多的抱怨，多的是一份成熟的稳重。 在男生的合力之下，“男生宿舍”一一帐篷，也搭建成功。通电、打扫卫生、给房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲劳和兴奋后的放松之下，所有人都进入了甜蜜的梦乡。之后真正的野外实习也渐渐拉开了序幕，爬山、采集标本、鉴定植物和动物、制作标本，从出发的那一刻一直进行到睡觉。第一天全班同学在老师和各组组长的带领下，统一行动，从驻地出发，一路上老师一边讲解，我们一边采集标本， 在老师的耐心讲解后，也意识到了自己在平时对专业知识的掌握太欠缺，但是在这里观察、 记录后认识的植物、动物及其特征，印象很深刻，可以说是在动手中学到了很多的专业知识。 登山，成了我们采集标本

18、最基本的条件，虽然大自然有母亲般的胸怀，但她还是不愿意有太多人进入其中，不想因为太多的人而破坏她的美丽的容颜。所以，采集过程中的路途艰辛可想而知，山羊走过的山路，大家一起前后照应前进。上山容易下山难，这话说得确实不错， 看似平坦的山路中，杂草丛生，荆棘遍布，行进中不停的传来同学们之间的提醒，听起来 简简单单的几个字，却蕴含着深深的友情。尤其是走在河滩的石头上时，电影里常见的探险 镜头就在自己的脚下，你拉我一把，我牵着你前进，也只有在电影里能看得到的友情，在同 学们彼此间的帮助和关心中展现的淋漓尽致。是的，我们六十个人是一个集体，不论民族，我们就是一家人。当我们右边是绝壁，大家伏在左侧的山坡 上缓缓挪动的时候，有人因为害怕而哭鼻子，没有人嘲笑和讥讽，有的是一个充满鼓励的微笑，和一 句暖人的安慰，虽然只是短短的几十米山路，用了很长的时间，但是没有人觉得危险，因为 大家在一起，虽然只是短短的几十米山路，去卩是对心灵的一次洗礼，一次感情的升华。当我 们背靠大山，前面有一条虽然不宽，但是水流很急的河时，有男生毅然脱掉了鞋子，卷起裤 腿