山东淄博淄博区金山中学2014届初中语文九年级上学期期末质量检测试题

1、山东省淄博市淄博区金山中学2014届初中毕业班上学期期末质量检测语文试题说明：本试题共8页，五个大题，21个小题，满分120分，考试时间120分钟。第I卷（选择题）评价评卷人、基础知识积累与运用（共14分）1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.瘠薄（j1）馈赠（kui）断壁残垣（yucn）B.炽（zhi）热恣睢（sui）如法炮制（pS）C.迸（bang）溅教诲（hui）.叱咤风云（cha）D.绯红（fei）躯壳（k?）蹑手蹑脚（nia）（2分）翘首掾钮狡黠锲而不舍奥秘慰籍镶嵌遮天蔽日）（2分）2 .下列词语字形没有错误的一项（A.恻隐荒谬阴霾即往不咎BC.憔悴隐匿臆测粗制

2、烂造D3 .下列句子中，加点成语使用恰当的一项（,感动无数市A.司机张师傅冒着生命解救乘客的事迹，一经媒体报道，就被传得满城风雨民。B.这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖.。C.在距今年欧洲杯开赛不到四个月的时候，卡佩罗教练与英足总因队长人选问题一言不合，拂袖而去，他的辞职令英足总陷入尴尬境地。D.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。4.下列句子中,有语病的一项是（）Q分）A.我们应脚踏实地地从现在;或起，不能在对一个个五光十色的希望的肥皂泡的呆望中蹉跑了岁月，浪费自己的青春年华.B.他的画作风格清新

3、，色彩丰富，色蜩和谐、潺到画界及评论界的一致好评工C.随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多.D,悠久的历史.为淄博遗留了大量的文物古迹，临淄故城及其魇困地带文物古迹浩繁.被誉为"地下博物第七5.下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（）（2分）A.羲之之书（书法）晚乃善。（墨池记）B.吾妻之美（美丽，漂亮）我者，私我也。（邹忌讽齐王纳谏）C.阿（如果）吾不为斯役，则久已病矣。（捕蛇者说）D.小惠未褊.（“褊”通“遍”，遍及、普遍），民弗从也。（曹刿论战）6.下列说法有误的一项是（）（2分）A.水浒塑造了一大批栩栩如生的

4、人物形象。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵，同是嫉恶如仇、侠肝义胆的人物形象，但鲁智深豁达明理、粗中有细，李逵直爽率真。B.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。内容上分为“风”“雅”“颂”三部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。C.我国现代著名诗人艾青的我爱这土地和戴望舒的我用残损的手掌，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。D.威尼斯商人是英国戏剧家莎士比亚的著名悲剧。该剧歌颂仁爱、友谊和爱情，也反映资本主义早期资产阶级与高利贷者之间的矛盾。7.依次为下面文字横线处填入相应的语句，衔接最

5、恰当的一组是（）（2分）。70多亿人共同生活在我们这个星球上，应该、共同发展。中国人民追寻实现中华民族伟大复兴的中国梦，也祝愿各国人民能够实现自己的梦想。我真诚希望，世界各国人民在实现各自梦想的过程中、努力把我们赖以生存的地球建设成为共同的美好家园。守望相助同舟共济宇宙浩瀚，星汉灿烂相互理解相互帮助A.B.C.D.,感慨世事变迁的情感的诗句第n卷（非选择题）评价评卷人二、古诗文积累与阅读（共20分）8.默写填空。（7分）?衣带渐范终不悔，?O,月涌大江流。,松柏后本性。（柳永蝶恋花）（杜甫旅夜书怀）（刘祯赠从弟）?刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中表达怀念故人?有梦想就有远方，许多诗人借诗抒怀，

6、在他们的诗作中抒发了各自不同的追求和梦想，请写出其中一句。9 .阅读文天祥的过零丁洋，完成诗后赏析题目。（3分）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。请从修辞方法的角度，赏析画线的两句诗。10 .阅读下面文言文，完成后面问题。（10分）大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相害，虽.其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不

7、然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。（选自朋党论）【注】党引：结成私党，互相拉拢；交疏：交情疏远；保：关心爱护。?解释下列加点的词。（2分）及其见利而争先（）虽其兄弟亲戚（）请选出与例句加点词意思相同的一项（）（2分）例句：以同道为朋A.不以物喜，不以己悲B.以丛草为林C,而旗尾略不沾湿,以工匕夸能.D.以光先帝先帝遗德?把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。?仔细阅读文字，引用原文语句说说“小人无朋”的原因。（2分）评价评卷人读书风雅事?依据本文内容，结合你的阅读和思想积累，谈谈你心

8、目中的“君子之风”。（2分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文章，完成1114题。（12分），何必硬上弓（钱科峰）绿衣捧砚催题卷，红袖添香伴读书。红烛佳人，西窗伴读，古人这种读书意境曾经是许多读书人的美好向往。然而时过境迁，佳丽多在夜总会，窗前多是梦游人。在现代人的文化生活，一个ipad玩一宿，一个手机捧半天，就是缺失了捧书夜读这档事，家里可以没有书，却不能没有wifi，读书者几何？我们已可想而知。一天工作八小时，睡觉除去八小时，剩下的三分之一时间大家都在干什么？在这个相对浮躁的时代，写书的都在搞穿越搞戏说搞低俗围着重口味打转，读书的哪能聚精会神一门心思看名著读经典？职场要拼杀，社交

9、要应酬，友情要联络，身心要娱乐，读书，有时即便有那个心，也未必有那份闲情。于是，图书大多成了家居装修时点缀书柜的软包装。我国是个出版大国，每年出版的图书总量世界第一，然而与成反比的是中国读者群却不是世界第一。据联合国教科文组织的一项调查显示，世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人，平均每人一年读64本，俄罗斯人均每年读55本，日本人均每年读40本，就连忙着整容做泡菜的韩国人每年也要读书7本，而国人均每年看书是0.7本。值得关注的是，三年前的调查数据显示，国人每年平均看书是4.5本，由此可见，国人不仅读书少，而且变得越来越不爱读书已是一个不争的事实。文化大国居然读者寥寥，这事儿说出去确实有伤面子，于

10、是皇帝不急太监急，有识之士和官方组织坐不住了，意欲立法强制人们读书，不读书就是违法，违法就要处罚。这不，新华有报道称，我国民阅读立法已列入2013年国家立法工作计划，国.家新闻出版广电总局将争取在年底形成较成熟方案提交国务院法制办。依法读书，守法读书，霸王硬上弓，此情形说出去照样不光彩，老外那是自愿读书热爱读书，咱却是牛不喝水强按头，这读书读得也太无奈了些。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这是唐代书法家颜真卿的一首劝学诗，既然大伙儿黑发不知勤学早，那么依靠点法律手段促进社会读书热也是一种不错的尝试。然而我总觉得立法读书看上去很美，做起会很冏，试想，依法读书如

11、何实施？读书多少如何计量？光买书不看书又如何鉴别？图书借而不阅又如何界定？真读与假读如何评判？一字一句看到脑子里的东西还真不好依法查处，硬制度要个软着陆难度还不是一般的大，由此看，为阅读立法实在是不靠谱。阅读是对知识的渴求，是一种精神的享受。阅读好比谈恋爱，没感觉、不喜欢的总是很难通过外力捆绑到一起的，即便通过法规硬性捆绑，读者与作者都不会有幸福感。读书本是风雅事，如今却弄得像霸王硬上弓，这多少有点病急乱投.医的味道。还是明代的于谦说得好：“书卷多情似古人，晨昏忧乐每相亲。”要阅读更要悦读，只有发自内心地产生一种对书的热爱与嗜好，这书才能读到心里记在脑里，否则，徒增一种形式主义而已。因此,读书

12、之事可引导可激励而不可霸王硬上弓，有关部门肯花这番心思去立法，倒不如出台政策把书价降下，把更多的图书馆和便利借书点建起，通过各种方式让读书益智养心的氛围浓起。风雅之事文雅办，岂不更好更有效？！（摘自2013年9月杂文报有删改）11 .本文的心论点是什么？（2分）12 .文章开头写古人与现代的不同表现有何作用？（3分）13 .第段用了什么论证方法，有什么作用？（3分）“生动”之美。14 .本文虽为一篇议论文，但在语言表达上也不失文采和意蕴，独具“风雅”仔细品读文字，试结合具体实例多角度评析本文文字之美。（4分）（二）阅读下面的文章，完成1519题。（18分）芦苇，激荡人心的大美（李汉荣）绿树拥岸

13、、蜿蜒流淌的河是很美的，要说河的最美的地方，那肯定是芦苇荡。对河流的审美并不需要多的美学修养，河流有一种天生的打动人的美的力量，她闪烁的波光，她婉转的河岸，她或激越或温柔的流水的声音，她的周围和上空旋绕的鸟的身影，她的波光里明灭起落的星星的倒影、银河的倒影和云的倒影，从她身上弥漫而的湿润清爽的空气这一切，通过视觉、听觉、嗅觉和触觉方位地感染你、渗透你、浸润你，河流很快就笼罩和充满了你，此时，你没有别的感觉，你只有一个感觉河流真好，真爽，真美啊。你不想再远离河流了，你就入迷地站在河风里，站在河的絮语里，你举目四望，河流太好看了，目光都不知该停放在哪个地方，因为每一个地方都是美景，都是亮点。你该把

14、目光投向哪里呢？你知道了“美不胜收”这个词的来历，要是古人不造这个词，面对了河流，你也会在此时此刻造出这个词的，不然，你会觉得对不起河流。这时，你看见了河湾里那大片大片的芦苇荡。那么浓郁热烈的绿，像旗帜招展在河流的身体上。微风吹，苇浪就开始有节奏地起伏，那么绵软、优雅、节制，那么美好的动作。也许只有芦苇能做出这么美好的动作。风大起了,苇浪起伏的弧度明显放大了，眼看要匍伏在地上，然而并没有完伏下去，你也不愿意看见可爱的芦苇做出这么委屈的姿势。芦苇们互相依托着、呼应着，只把柔韧的腰弯到有几份悲壮的程度，就又挺起，然后随了风，继续那哀而不伤、伏而不倒的动人舞蹈。是的，水在流动，风在跑动，岸在移动，在

15、变动不居的河流里，在变动不居的岁月里，芦苇们不知听到了谁的暗示，不声不响地在低处做着准备，然后集结成浩荡的军队呼啦啦开出，就在流动的河里，流动的时间里，流动的生活里，切割了这么一些安静的、绿色的岛屿，宣告美的征服和温柔的占领。让我们看到许多东西在不停地变化、流逝，许多事物在无可挽回地快速远离我们，但是，仍然有一些东西没有变，仍然有一些可爱的事物停留了下，并且远远近近地陪伴着我们，它们时时眺望着我们，也被我们时时眺望，比如你正在凝视的那一片片芦苇，此时，它在接受你投去的目光，它那么安静，深邃，它似乎要把你清澈、深情的目光收藏起，把你的美好年华收藏起，若干年后，当你老眼昏花了，它再把它收藏的你青春

16、的情怀，把它收藏的你早年的目光，都还给你，重新放进你的瞳仁。到了秋天，苇花如弥漫的白雪，被覆盖的河滩成了起伏的雪原，走近它，你能听见大地深长、细微的呼吸，你能感受到一种只有从风浪和霜寒一路走才会有的那种深沉、忧郁、而依然保持着纯真情操的成熟之美和内在.之美。在苇花的雪浪里行走,你会重新发现你内心深处原有一片柔软地带，此时它正在落雪，正在不断展开灵魂的空阔和洁白。许多个秋夜，我到苇花飘曳的河滩，月亮小心地、踮着脚轻轻从上空走过，生怕让这唯美、柔弱的梦受惊。月光落下，一层层落在苇花上，天上的雪与地上的雪相遇了，尘世的梦与天国的梦汇合了，我目睹并参与了两个梦的交接仪式和汇合过程，并荣幸地成为那超现实

17、梦境的一个细节。我在大地的一隅邂逅了天堂。不止一次，我在秋日里看见过这样的情景：一对对情侣在苇花的白雪里走着走着，置身于大自然纯美的诗的意境，即使再没有诗意的人，这时候看过去，也有了几分空灵和超凡气息。我想，也许他们都是很普通的人，以后也将过着庸常甚至琐碎的日子，然而，这一刻，大自然的诗意使他们凡俗的岁月有了经典的记忆，雪白的苇花漫过他们初恋的时光，即使到老了，什么都忘记了，也许他们仍记得那雪白的苇花，以及那贴着苇花飞过的雪白的鹭鸟，还有头顶那雪白的云。这记忆的底色，将漂白时光里沉积的灰暗，在纷繁甚至浑浊的色彩里,他们一生里都将坚持对洁白的崇拜。当他们在尘世间走出去很远，停下回望，总能望见过去

18、的白雪，那是多么纯真的雪啊。15 .文章第段讲“每一个地方都是美景，都是亮点”，请联系上下文概括一下文章都写了哪些美景和亮点？（4分）16 .文章第段，作者为什么要写“河流真美”？联系全文说说你的看法。（3分）17 .请从修辞和表现手法的角度，对第段划线的句子作简要赏析。（4分）18 .文章第段“月光落下，一层层落在苇花上，天上的雪与地上的雪相遇了，尘世的梦与天国的梦汇合了这一句“尘世的梦”与“天国的梦”分别指什么？（3分）19.徐观全文，发现并颍会各段中R有意差和哲理的语句思考"芦苇.激荡人心的大美”涵盖了生活与生命中的看些美:概括你的收袋和:富悟，（4分）可一、汇去.四、综合性学

19、习。（6分）价卷人20.材料一：一档形式单纯、简朴的“冷节目”一一中国汉字听写大会，今年出乎意料地黏住了广大电视观众，热了起来。据统计，节目播出后的同时段收视率飙升4倍，微博上更是登顶话题热门榜，点击突破18万，百度搜索高达42万。该节目最初在中央电视台科教频道崭露头角，后因受欢迎而增设在中央电视台综合频道晚上的黄金时段播出。比赛引发的“提笔忘字”、“国人书写能力普遍退化”等有关汉字之忧的讨论，也频繁见诸互联网和各大报端。节目让广大观众在电视荧屏前领略了中华汉字之美，唤醒了国人对汉字的记忆与热情，对汉字具有的传承传统文化的功能用大众传媒的方式予以了再度开掘，值得充分肯定和期许。材料二：北京市教

20、委最近公布2014-2016年高考高招改革框架方案，并向社会征求意见。意见稿指出，从2016年起，高考语文分值由150分增至180分，文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效，考试分值也由150分降低到100分。?给材料一拟一个标题（不超过15个字）。（2分）?综合上述材料，你能得出什么结论？（2分）?对电视荧屏上出现的“汉语热”现象，有人认为，有一种文化倾向在抬头，即企图要求今天的学生，把美好的青春用于死背硬记那些僵尸般的文字。“我没有听见谁为学生们提供一种新的学习方式，而满耳朵灌输的是一套就是在八

21、股时代也少之又少的酸腐腔调。”针对上述观点，你是支持还是反对呢？说说你的理由。（2分）评价评卷人五、写作（共50分）21.毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；要突出自己的体验和感悟，不得抄袭;不少于600字；文中不能出现真实的校名和人名。.Hu600字初四语文试题参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用（后题2分玉14AM：1%C4.C5.B氏D7.D二、古诗文秋累与阅读（共20分）8 .7分）（1）一）略，（4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.（5）符合梦想一词即可。（每空1分，出现错别字或添字、漏字不得分，共7分）9 .

22、71;分）画线的两句诗用形象的比喻描写国家和个人命运.用“风飘聚”比喻南宋王朝破碎的山河，用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡和自己坎坷命运的悲叹.10 .（1。分）（2分）等到即使（2）（2分）A（3）（2分）（他们）所坚守的是道义，所实行的是忠诚和守信，所爱惜的是名声和气节,（错一句扣1分）C4匕分）“见利而争先，或利尽而交疏或“小人所好者禄利时货也（答对其中一句即可得分，2分）（Q（2分）坚持道义，讲求忠信，爱惜名节，良好修养，高艳志趣，帮助他人，沃天下，始蜓如一（有自己正确认识1分，具备部分关镰词得2分.）三、现代文阅读（共30分）（一）（12分）11,铳王之事可引导

23、可激励而不可靠王硬上弓.（读书风雅事，何必硬上弓.）（3分）12列举古人与现代人读书情况，引出本文论题.激发读者阅读兴趣作为论据支撑论证本文观点：阅读更需要悦读.（每个要点1分，共3分.）13.道理论证.引用颜真卿的劝学诗具体有力论证了读书不依靠个人意识而依靠阅读立法实在不靠谱，使论证更具有说服力.（3分）14.善于引用古诗文:书卷多情似古人，爆昏忧乐每相亲.善用比喻噌加形冢性;百阅读好比谈恋爰”等反问和役间增强情感力量;风稚之事文旗办，岂不更好更均效？！用词典雅，描绘生动：如第一段.（要点1分，举例1分，以上角度答对答全任意两个6R可。4分）（二）（18分）15.绿树拥岸、蜿蜒流淌的河.浓郁热烈的绿色芦聿，像旗帜招展在河流的身体上.苇花如弥漫的白雪.月光下苇花飘曳的河滩.一对对情侣在苇花的白雪里走着.（任意4个即可，共4分J垢,以河流天生打动人的美的力量为背景烘托芦苇的形