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1、会计学1如何如何(rh)教三年级孩子写作教三年级孩子写作第一页，共17页。第1页/共16页第二页，共17页。第2页/共16页第三页，共17页。百科全书等科普读物等等。（2）考虑学生的年龄特点(tdin)：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。（3）紧扣时代脉搏。为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物。如全国各地开展的抗击非典运动，可让学生阅读报纸上的相关报道。第3页/共16页第四页，共17页。中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。俗话说好脑袋不如烂笔头。笔记是记

2、忆的贮存器。我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。第4页/共16页第五页，共17页。第5页/共16页第六页，共17页。第6页/共16页第七页，共17页。第7页/共16页第八页，共17页。读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问题，表情达意的方法。从而达到增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养自己的观察能力，思维能力和想像能力。将其写作技巧自然地运用到写作之中。三是要会仿写。小学阶段的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。无论写什么都

3、要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头(ki tu)、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。第8页/共16页第九页，共17页。第9页/共16页第十页，共17页。第10页/共16页第十一页，共17页。第11页/共16页第十二页，共17页。第12页/共16页第十三页，共17页。第13页/共16页第十四页，共17页。第14页/共16页第十五页，共17页。第15页/共16页第十六页，共17页。NoImage内容(nirng)总结会计学。小学生的课外阅读书籍中，脑筋(nojn)急转弯、卡通漫画所占的比例较大。为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物。如全国各地开展的抗击非典运动，可让学生阅读报纸上的相关报道。读与写的联系有一个积累的过程。提高学生的写作水平，不

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