五年级语文第十册第六单元测试题(3)

1、五年级语文第十册第六单元测试题一、听力部分（5 分）1、这一自然段的中心句是。 （ 1 分）2、王宫花园的草坪上，用组成了一巨大的音乐符号。（ 1 分）3、听了这段话，你有什么感受？（3 分）36 分）1、看拼音，写词语。（ 10 分）du? ji o sh n x d la pi（）（）（）（mí ng m ai sh ng xi ù t ng xu （）（）（）2、组词。（ 5 分）瓣（）誓（）辫（）逝（）锈（）址（）绣（）扯（）3、按要求查字典。（ 2.5 分）“絮”按音序查字法 , 应查大写字母, zu ni ng z ào）（）i z ?u z ?n q

2、i ?n） （）炕（）坑（）再查音节; 按部首查字法, 应先查部 , 再查画 , 组词。4、照样子，写词语。（ 4.5 分）笑眯眯（ABB式） ：、滔滔不绝（AABC式） ：、绘声绘色（ABAC式） ：、5、按要求写句子。（ 14 分）1 、她爸爸认真地对我说： “我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师。不变）2、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。（改为反问句）3、泥鳅是一条非常讨人喜欢的狗。（缩句）4、梦像一条小鱼，在水里游来游去。这句话是句，把比作5、 “喂，别哭了，不就是碰了你一下嘛！ ”（改为礼貌用语）6、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。（修改病句）三、阅读

3、理解与感悟。（ 24 分）1、课内片段阅读。（ 10 分）昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板自己大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭， 我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。（ 1 ） 用“ / ”把此段分为三层。 （ 3 分）（ 2

4、） 请写出画“ ”句子中表示动作的词语： 。这些词语，准确地刻画了，无情地揭露了。 （ 3 分）（ 3） 读了这段文字，你对凡卡的生活又有了哪些了解？（4 分）2、课外阅读部分。（ 14 分）掩饰女儿（细心） 地为母亲梳理头发，猛然间发现母亲的青丝中有一根发亮的白发。母亲老了！女儿的心中涌起了一股伤感。从小母亲就领着她去晨跑，可怎么也追不上母亲（轻快）的步伐，她赌气停住了。这时母亲回过身，在前方伸开手臂笑着说：“来，到妈妈这儿来，”于是，她格格地笑了，迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去。她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切，以充沛的精力和活力直面人生。难怪邻居

5、阿姨总羡慕地说： “你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老。可眼前那根白头发分外刺眼，女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着说：“妈，您的头发多好呀，您永远那么年轻！ ”母亲笑了。女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢？那么多年来，从哇哇哭的孩子到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，怎么这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫时，从那天你跑步超过了妈妈时，从你在作文里写下了“青春无悔”的字样时，妈妈就知道你长大了。你是妈妈生命的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她（欣慰）地看着镜中的女儿

6、： “有女儿给妈妈梳头，真舒服呀！ ”镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。人世间有许多深沉的爱能感受到却说不出来。1、给带点的字选择正确的读音，在下面画“” 。 （ 1 分）充沛（ f ai p ai ） 扎辫 （zh z ） 子2、请你在文中的横线上写出括号中词语的近义词，使句子意思不变。（ 2 分）3、照样子，写词语。（ 3 分）例：一（举）一（动）一（ ）一（） 一（ ）一（） 一（ ）一（）4、用“”画出文中的一个排比句，然后再仿写一个。 （ 3 分）5、女儿发现母亲的白发时，心中是什么样的感觉？（用文中句子回答）（ 1 分）6、你是怎样理解短文中的最后一句话的？（4 分）四、语言表达（

7、35 分）1、口头交际。（ 5 分）人 人 心 中 都 有 一 个 美 好 的 心 愿 ， 把 你 的 心 愿 写 出 来 让 大 家 与 你 一 同 分 享 吧！2、习作。（ 30 分）诗歌的特点是想像，没有想像也就没有诗歌，展开你想像的翅膀，写一首动听、美妙的诗歌献给同学。要求： （ 1 ） 、诗歌内容想像合理、新颖，语句通顺优美。2) 、题目自拟。附部分试题答案维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为

8、装饰。1 、略 2 、略 3 、维也纳的一砖一瓦，一草一木都充满了浓浓的音乐气息。（答案对即可）二、基础知识与积累运用2 、略 2 、略 3 、略 4 、略5 、 1）略 2 ）略 3 ）略 4 ）略 5 ） “，到处都是绿色”删除三、阅读理解与感悟3 、课内部分（略）4 、课外部分2 ）精心轻盈宽慰五年级语文第十册第六单元测试题一、听力部分（5 分）、听录音，根据内容填空：（ 5 分）台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，所以人们把它叫做和，出产最多的是和。二、笔试部分（95 分）43 分）1、看拼音写词语。（ 6 分）2、给下列带点的字注音。sh ngj z n撇嘴xi ù匣子b t

9、ng?ng sh ì5 分）潜身a sahu忙碌bàn酿造3、比一比，组成词语。（ 4 分）炕（） 允（媚（坑（） 吮（4、加部首组字再组词。）6 分）眉（恕（5、选词填空我最棒。4 分）盼望凡卡（希望绝望）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有了（愿望渴望眺望 指望） ，他给乡下的爷爷写信，这是他美好的（） 。信寄出后，他整天（爷死了，小凡卡（）了。6、修辞方法我知道。（ 3 分）（ 1）我的生活没有指望了，连狗都不如。（ 2）天气真好，晴朗，一丝风也没有。（ 3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）爷爷能来接他回去，） 。半年后，乡

10、下捎回信，爷7、按要求改写句子。（ 1）我和妈妈匆匆忙忙地来到学校。（缩句）2）阳光抚摸着大地。（扩句）3）修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。（改为反问句）4）妈妈对我说：“我想看看你写的作业认真不认真。 ”（改为第三人称转述）5）太阳炙烤着大地。（改为比喻句）8、修改病句。（ 2 分）（ 1）过了一个钟头，他怀着甜蜜睡熟了。（ 2）夹着一本书来到小公园。9、根据课文内容填空。（ 8 分）（1） 、 凡 卡 一 文 借写 信 这 件 事 ， 叙 述 了 凡 卡 的， 反的，揭露了当时。本文是按、了旧俄国时代穷苦儿童的顺序写的。（2） 、我思念那明媚的阳光，22 分）1 、课内语段阅读。（

11、7 分）我愿意相信它的盟誓，1） “盟誓”指（A 、种子的誓言2）3）朗读这两小节时，语调应（A 、低沉4）结尾句“明年的春天会更加美丽”在全文中起的作用是（5）联系课文回答：种子如何实现它的“梦”？（醉心于它忙碌的许诺里， 我把爱情倾斜交付， 把生活酿造成金色黎明的蜜。风将摇落我的果实，把它送到另一片土地。于是我溶化在母亲的怀抱，并且相信：明年的春天会更加美丽。） 。 （ 1 分）B 、花儿的誓言C 、蜜蜂的誓言。 （ 2 分） 。 （ 1 分）、欢快） 。 （ 1 分）2 分）2、课外阅读语段。（ 15 分）小溪我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足

12、劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当 , ”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星， 像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的早霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和的晕染存溪水中胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、柠檬黄、紫罗蓝、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，向销熔的灿灿黄金，相浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从

13、此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。1、花去括号中的错误读音。绚（xú n xu à n ）丽晕（yù n y n）染2、根据意思写出文中的词语。（ 1）形容变化极多。（ 2）比喻色彩鲜艳。（2 分)镶( xi ng x ng)嵌胭脂（2 分）zh zh )3、按要求填空。（1） “疏”字查（2） “卷”字查（4、读画“（1）这句话运用4 分）部，再查（）部，再查（6 分）音节是（） ，这个字的另外一个读音是（两种修辞方法。（ 2）这句话共描写了、颜色。5、按要求选择正确答案，在括号里“”（ 1 分）（ 1 ）喜欢小溪的原因是（） 。A.B.C.2）用“”的句子在文中的作用是（A. 点明中心B.C.过渡段，与上文是递进关系过渡段，与上文是转折关系35 分）1、畅所欲言。（ 5 分）谈谈我的读书心得：2、作文（30 分）我拥有一个美好的心愿你的心中拥有怎样美好的心愿，当一个人民教师，从事阳光底下最灿烂的事业，当一个医生，为病人手到病除，当一个军人，守卫祖国的边关, 请你写下自己的心愿，并设想你