鄂教版六年级语文下学期期中试卷10

1、鄂教版六年级语文下学期期中试卷103/3鄂教版六年级语文下学期期中试卷班级姓名学校、看拼音，写词语。cixi(3igjnsh6menglmgjuejidnghultntunzao()()()()()()二、用“”把带点字不正确的读音划掉。孪生(lucnlcn)解剖(paupo)脊梁（jL)鳞次栉比（zhijie）脂肪(zhizhi)佣人(yongymg)多棱镜（lngleng)相形见绌（chuchu）三、比一比，再组词。蓬（）窒（）锥（)遗（)缚（)篷（）室（）雌（)、鱼/遣（)蹲（)四、给下列句子中加点的词，选择正确的解释。琢磨：喻指反复修炼思考、探究1、晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。(

2、)2、工人们还在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。()照应：配合、呼应料理、照顾1、自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。()2、写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。()五、照例子，写句子。例：我恋着西山、昆明湖和长城。我恋着秀丽的西山，恋着清亮的昆明湖，恋着那雄伟绵延的长城。例：阳光暖暖地照着她，母亲般地抚摸着她。六、判断下面的说法是否正确，对的打“V”，错的打“X”。1、“按步就班、焕然一新、穿流不息、再接再励”这些词语书写完全正确。（）2、“字典不正是我们无声的朋友吗？”和“字典不是我们无声的朋友。”两句话意思完全不一样。（）3、“那些像鸡蛋一样滚圆的石子总是来自最远

3、的地方，它们顺着水流到处流浪，沿途不断和泥沙互相摩擦着，把自己的身体磨得又光又圆。可是那些走得不远的石块就不这样了，它们的外表非常粗糙。到处带着棱角，一眼就可以看出来它们是土生土长，初出茅庐的小石块。”这段话中运用了对比的说明方法。（）4、魅力一课描写了小女孩卡佳第一次上剧院看戏这一事件。塑造了一个具有同情心和正义感的天真无邪的小女孩形象。侧面反映了汤姆叔叔的小木屋这一不朽名著的艺术魅力。（）5、少年闰土雪我的伯父鲁迅先生都是文学家鲁迅先生的作品。（）七、根据对课文内容的理解，填空。1、江南的雪，可是之至了；那是还在隐约着的，是的皮肤。朔方的雪花在纷飞之后，却永远如_,如，他们，撒在,，就是这

4、样。2、足智多谋的诸葛亮，是（课题）中的主要人物，这篇文章选自。行侠仗义的鲁智深，是（课题）中的主要人物，这篇文章选自。它们和、合称为四大名著。3、写一句你最喜欢的名人名言或古诗。八、将下列句子整理成通顺的一段话。（）登上一阶又一阶的微带苔痕的石梯，立在烽火台上，任凭风吹乱头发，撩起衣襟。（）在故乡，最惬意的要属登八达岭的长城了。（）由近向远，一起一伏的有山负着长城，一直伸到天边去。此时，只感觉身边皆是绿，绿色的风吹着绿色的短笛，在山谷里悠悠地回荡。（）或者沿着石梯看，向前再向前，一个又一个烽火台突兀地立在各个山头。（）城墙脚下，浓密的草铺在山坡上，一直凸凹到看不见为止。九、读段，按要求做题。

5、西湖的“绿”六月间，我第四次来到西子湖畔奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花,没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀（zhIzh）子花的甜香。雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了o峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（C6ngzong）,说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得

6、急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（tid），两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一鄂教版六年级语文下学期期中试卷10层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不

7、知当初苏公对它们的印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(m吕que)飞扬，翩然起舞了。1、划去不正确的读音。2、按要求写词语。写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：,表示绿得时间长的:，表示绿得面广的：。3、阅读短文，填空。(1)短文通过描写、几处的“绿

8、”，表现西湖的盛景，表达了(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是。4、细读第2自然段，回答问题。(1) 用“”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?(2) 这一自然段写了西湖怎样的特点？十、阅读短文，按要求做题。如果知道母亲泪水的滋味，就一定能明白她想告诉你什么？一场细雨，淅淅沥沥。院子里，黄树叶儿熠熠(yy1xi)发光。藤上的大葡萄膨胀了，肉鼓鼓简直要绽裂的样子。紫色的花朵把紫菀(yuwan)压得低低的。紫菀花下，一只破坛子在落叶中滚动。栖在坛底的一只雏燕，又是寒冷又是伤心，缩做一团，瑟瑟发抖。她孤苦伶仃(IindHingpgd,i两个姐姐已经南飞，妈妈，亲爱的妈妈，她

9、已经远走高飞，向着温暖的南方。又湿又冷的夜晚，谁能给她以温暖呢？她在坛底孑(jiez)然一身。她们离开了她，因为她身残，飞不动。夏天，她们栖息在屋檐下，房子突然失火。母亲赶来抢救，但为时已晚。一颗红红的火星飞进巢穴，烧伤了她的翅膀。那时，她刚破壳而出来到世上，全身赤条条一丝不挂，顿时感到阵阵剧痛，晕了过去。一觉醒来，已在一个新的巢穴，母亲低垂着头坐在边上，心情十分悲伤。她想抖一下翅膀，但徒劳无功，因为左面的翅膀已被烧伤萎缩。夏天过去了，葡萄的颜色变深了。院子里，妈妈无奈地说：“亲爱的孩子，我们今天要南飞了。你飞不动，只得留下。那儿的坛子里，我用羽毛做一个柔软的床铺，就是你的家。”饿时你可以出去

10、吃点东西。待到春天来临，我们再回来找你。“谢谢你，妈妈，谢谢你的安排！”小燕子凄然地说。为了掩盖眼泪，她把头儿扎进妈妈的翼下，沉默了片刻她们飞走了！忧郁苦闷的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀，顶梢更加下垂了。一滴雨水，从最低的那一片紫玫瑰花瓣上正要滚下来时，雏燕听到雨水叹了一声：“哎，累死我了！”“您从哪儿来？”雏燕好奇心旺盛。“噢，亲爱的，我远道而来。我从大洋来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。”“一滴眼泪？谁的眼泪？”雏燕急切地问。“一位母亲的眼泪。我生命的故事十分简短。九天以前一只巨大的远洋轮船的桅杆上，栖息着一只燕子，它疲惫不堪，眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。那

11、天，狂风大作，大洋怒吼，燕子用微弱的声音对风说：风兄弟！你周游世界，去保加利亚时，请停留一下，看望我那孤零零的孩子，告诉她，黑猫就在院子里徘徊(fehuipaihu8)，躲远一点儿。我走时忘了告诉她这件事。告诉她我悲痛欲绝'你的孩子在哪里？风问。我把她留在院子里的一只破旧的坛子里，那儿种有紫色的紫菀花。燕子话未说完，我就从她的眼里滚了下来。风逮住我。带着我环游世界。我旅行了九天。片刻之前我落到了这朵花上。真是累死了！我现在什么都不想，就想滚下去睡一觉。”雏燕听痴了，她迅速站了起来，张开嘴，吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水，“谢谢，亲爱的妈妈！”她含泪说道，躺到羽毛床上，幸福地睡着了。眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。1、用“”画出带点字词正确的读音。2、给短文加一个合适的题目3、先把成语补充完整，再联系下文解释词语的意见。()劳无功悲痛()绝4、下面的句子运用了什么修辞手法？请写在括号里。 又湿又冷的夜晚，谁能给她以温暖呢？() 一觉醒来，已在一个新的巢穴，母亲低垂着头坐在边上，心情十分悲痛。() 电线上站满了燕子，看起来就像