【最新】九年级语文上册 第二单元 第8课《贤人的礼物》课件2 沪教版五四制-沪教级上册语文课件

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2、作者简介：作者简介： 欧欧亨利，亨利，美国现代短篇美国现代短篇小说之父小说之父。一生创作了三百。一生创作了三百多篇短篇小说，代表作有贤人多篇短篇小说，代表作有贤人的礼物、警察和赞美诗、的礼物、警察和赞美诗、二十年后、最后一片藤叶二十年后、最后一片藤叶等。等。 九年级语文上册 第二单元 第8课贤人的礼物课件2 沪教版五四制-沪教级上册语文课件 作品特点：作品特点： 描写描写小人物小人物是他的小说中最令人注是他的小说中最令人注目的内容。目的内容。 幽默充满了辛酸的笑声，这种幽默充满了辛酸的笑声，这种“含含泪的微笑泪的微笑”，加深了作品的社会意，加深了作品的社会意义，因而作品被誉为义，因而作品被誉为

3、“美国生活的美国生活的幽默百科全书幽默百科全书”。 “欧欧亨利式的结尾亨利式的结尾”，既在意料，既在意料之外，又在情理之中，令人回味无之外，又在情理之中，令人回味无穷。穷。九年级语文上册 第二单元 第8课贤人的礼物课件2 沪教版五四制-沪教级上册语文课件质疑讨论：质疑讨论： 当你得到一份梦寐以求的礼物时，你一定会欣喜若狂，而本文中的黛拉和吉姆收到对方为自己煞费苦心准备的礼物时是怎样的感受呢？ 九年级语文上册 第二单元 第8课贤人的礼物课件2 沪教版五四制-沪教级上册语文课件质疑讨论：质疑讨论： 这个结局似乎有点出人意料，那么你认为这样的结局是否在情理之中呢？为什么？请从文本中找依据。 九年级语

4、文上册 第二单元 第8课贤人的礼物课件2 沪教版五四制-沪教级上册语文课件质疑讨论：质疑讨论： 如何理解结尾“而我在这里跟你笨嘴拙舌地讲述了这间屋子里两个笨孩子的不足为奇的掌故，他们最不明智地为对方牺牲了他们家的最宝贵的财富。但是，我要对当今的聪明人最后说一句，对所有送礼的人而言，他们俩是最聪明的。他俩到哪里都是聪明的。这两个人就是圣经里提到的贤人。”？ 九年级语文上册 第二单元 第8课贤人的礼物课件2 沪教版五四制-沪教级上册语文课件贤人的礼物：贤人的礼物： 黛拉和吉姆之间相濡以沫的爱情不是彼此最珍贵的礼物吗?难怪作者把小说的题目命名为贤人的礼物，这是神圣的、充满爱的、寓意深远的礼物。在人性化的时代，黛拉和吉姆他们是真正有智慧、有勇气的，懂得去爱的“贤人”。 九年级语文上册 第二单元 第8课贤人的礼物课件2 沪教版五四制-沪教级上册语文课件拓展：拓展： 贤人的礼物歌颂了纯洁的爱情。中国也有许多成语是表现夫妻之情的，如“举案齐眉”等，请再说出几个这样的成语。 相敬如宾、比翼齐飞、相濡以沫、心心相印、白头偕老、夫唱妇随等。 九年级语文上册 第二单元 第8课贤人的礼物课件2 沪教版五四制-沪教级上册语文课件拓展：拓展： 爱，是永恒的主题。