第二单元课题5.卢沟桥烽火

1、第二单元课题5.卢沟桥烽火第_2_教时教学目标：1. 了解“卢沟桥事变”的史实，认清日寇侵略罪行，激发对我国居民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。2. 正确、流利、有感情的朗读课文，能按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。教学重点：能按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。教学难点：品读文本，体会在特定语境下词语的感情色彩。课前准备：（一）挂图（二）“先学”提纲:一、品读感悟我先行。1. 把文中与“静悄悄”差不多意思的两个三字词写下来，再放到句子中读一读,写写其中所饱含的感情色彩。词语1:感情：词语2:感情：我来讲故事2. 有条件的同学看看电影卢沟桥事变，并和同学交流交流观后感受。、拓展积

2、累我准备。读一读：抗日战争中的故事。抗日战争时期，涌现出了许多动人的故事，请你问问父母、爷爷奶奶，或者上网查查故事书，找两个动人的小故事读一读。故事名称：学情预判:“卢沟桥事变“是中国人民永远不能忘怀的历史，但这一重要历史事件及其发生的背景，孩子们是知之甚少的。课文按时间和事情发展顺序生动叙述了“卢沟桥事变”的经过，细致描画了敌我双方的行为、语言等，通过对比手法来突出侵略者的丑恶嘴脸与我国守军顽强抵抗、坚贞不屈的英雄气概，因此，学生读此文,不仅要了解事情发生的背景、经过，抓关键词句体会敌寇的狡猾凶恶，守军的英雄顽强，还得深入感悟文本的表现手法，不仅要从中受到爱国主义情怀的教育，还得从中领悟写作

3、手法的精妙。教学过程：一、复习导入思考与调整1. 上节课，我们一起穿越历史的风雨沧桑，翻开了那段不堪回首的篇章，这就是震惊中外的七七卢沟桥事变。通过学习，你知道了这次事变真正的原因了吗？2. 用上“侵占、吞食、妄图、咽喉要道”说说事变的原因。过渡：所以，敌人对此是如梗在咽，恨不得一举拿下，好扫平他们侵略全中国的障碍。美丽祥和的卢沟桥再也阻挡不了日本侵略者的狼子野心。二、品读感悟出示目标能正确、流利、有感情地朗读课文。了解“卢沟桥事变”的史实，能按时间顺序复述经过。品读文本，感悟敌人的侵略本质和我国守军的优秀品质。（一）学习第二段，感受战斗之激烈1.提示任务1细读第二段，画出描写敌我双方举动的关

4、键词语，然后就其中一个时间段内的战事情况进行小组讨论，把讨论结果写在发下的表格内。时间敌军我军2. 自主学习3. 交流共享（出示学生填写的表格，并完善）敌军：全副武装气势汹汹我军：大声喝问时间：1937年7月7日深夜偷偷摸来恼羞成怒严词拒绝立即还击从日军的表现中，你们看出了什么？抓住当时的环境及描写日军的词语体会他们蓄谋已久，同时体会“偷偷地、摸来”所包含的感情色彩。（揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带鄙视和唾弃的感情色彩。）时间：第二天凌晨敌军：人仰马翻哭爹喊娘吼叫疯狂扑来狼狈而逃我军：同仇敌忾奋起还击举起冒着冲出砍去你们在电影、电视里见过日寇疯狂杀戮中国人的情景吗？那一刻，作为一个中

5、国人，你是怎么想的?瞧，此时此刻，我英勇的官兵冒着敌人密集的炮火，穿梭在枪林弹雨之中，打得敌人出示填空：1937年7月7日凌晨，日寇拉来了大炮，向我军发起了进攻。他们端着上了刺刀的步枪，疯狂地向宛平城扑来。面对（）的敌人，（）的炮火，我军官兵怒火冲天,他们想到了“九一八”事变后，千万被日寇欺凌的东北同胞仍在（）、（）之中，他们想到了日本鬼子大屠杀时，自己（）、（）的亲人。于是他们（），用子弹回敬了敌人的进攻。这真是大快人心！当天晚上，大刀队员们决定乘胜追击，以牙还牙，将敌人杀了个措手不及！时间：当天晚上敌军：猝不及防人头滚落鬼哭狼嚎抱头鼠窜我军：手握腰佩悄悄进发齐声呐喊两面夹击抓住关键词语谈谈

6、自己的感受。将“悄悄、进发”与上文“偷偷地、摸来”比较，体会词语感情色彩。（表现我国守军的足智多谋、英勇善战，含表扬、赞许之意。）比较朗读习题2。邪不压正！日本侵略军以惨痛的代价宣告了整场战斗的失败。4文章按照时间顺序，在写“卢沟桥事变”的过程时主要抓住了敌我双方的一系列动作展开描述。让我们抓住文中的几个时间，在组内将课文复述起来，尽量运用文中的语言。同桌练习复述、指名复述。（二）学习第三、四段，感受军民大团结。中华民族正处在生死存亡的关键时刻，中国共产党站起来了！请大家轻声读读第三段。1提示任务2用笔画出描写情况紧急的句子。反复读读这三句话，说说读懂了什么。2. 自主学习3. 交流共享日寇还

7、在不断发动进攻，中华民族危在旦夕！最能体现情况紧急的句子是？根据回答出示：平津危急！华北危急！中华民族危急！三句话能否颠倒？感叹号能否改分号？（感叹号增强语气，更能突出情况危急。三句话依次递进，表明日军在逐步扩大侵略范围。）这就是前文所说的“蚕食”。作为一个有强烈爱国情感的中国人，怎能容忍日寇如此疯狂地践踏我国领土呢？出示第八小节。在“ppt”上点红“成群结队、夜以继日、纷纷”等词语。请大家注意这些词，从中你们又能体会到什么？读第八小节，体会我国军民同仇敌忾抗击外国侵略者的爱国热情和民族精神。范读第九小节。“如火如荼”是什么意思？这说明了什么？抗日战争的激烈以及卢沟桥事变的重大意义。（三）总结

8、课文，升华感情。说说学了课文后的感想。历史，警醒世人；历史，催人奋进。中华儿女永远也不会忘记中华民族的耻辱日一一1937年7月7日，不会忘记日本侵略者在中国土地上犯下的滔天罪行！多行不义必自毙！发动卢沟桥事变的日军没有一个有好下场！出示相关资料，学生自读。7月11日凌晨，日军统帅部作出向华北派兵的重大决定，并且撤掉了田代“中国驻屯军”司令官的职务。田代闻讯后，羞愤交集，于15日突发心脏病暴亡。945年8月15日，经过中国人民长达8年的不屈不挠的斗争，日本政府终于宣布投降。正式结束在20世纪给人类带来的最大灾难的侵略战争的日子，也是中国人民和世界各国人民凯旋的日子。它以自己的庄严和辉煌，永远铭刻在中国和世界史上。不过，过去的已经过去，我们要